Vuosi on viimein pulkassa ja paljon on jäänyt käteen niin oppeja kuin kokemuksiakin, onnistumisia ja epäonnistumisia. Tulokset kokeista tulivat 6.7. ja nyt on hyvin ehtinyt käsittelemään sitä järkytystä. Tässä videossa kerron miten vuosi maxi kurssin parissa meni, kuinka pääsykokeet sujuivat ja mihin suuntaankaan syksyllä!
On ollut mahtavaa olla osa tehoa ja kiitos siitä teholaisille ja opeille!
Rentouttavaa kesän jatkoa!!☀️
Elisa
Haaveiletko sinäkin arkkitehdin urasta?
Tule treenaamaan pääsykokeisiin meidän kanssa! Yksilöllisessä valmennuksessamme kehität oman persoonallisen tyylisi ja nostat taitosi pääsykokeissa vaaditulle tasolle yhdessä ammattitaitoisten ja kannustavien opettajiemme kanssa. Kursseilla valmistautuminen on tavoitteellista, mutta hauskaa ja opettajiemme innostus tarttuvaa! Liity mukaan treenaamaan Tehon huippuporukkaan!
Anahita, Andrea ja Marko kävivät Tehon Maxi-kurssin takuukurssina ja pääsivät kaikki opiskelemaan arkkitehtuuria ensimmäisen kurssivuotensa jälkeen! Lue heidän ajatuksia hakuprosessista ja kouluun pääsystä, sekä vinkit arkkitehtuurin opinnoista haaveileville!
Vuoden kestävää Maxi-kurssia järjestetään myös takuukurssin muodossa, jossa pääset seuraavana vuonna kurssille ilmaiseksi uudestaan mikäli et saa opiskelupaikkaa. Takuukurssilla on lisäksi lähes kaksinkertainen määrä lähiopetustunteja ja se sisältää sekä tiiviin Ennakko-kurssin, että kolmen päivän Simulaatio-kurssin. Toteutuksessa saa myös kaksi henkilökohtaista ohjaustapaamista opettajamme kanssa, joissa laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma sekä seurataan taitojen kehitystä. Alanvaihtajat Anahita ja Marko, sekä lukiosta juuri valmistunut Andrea kävivät takuukurssin ja kertovat nyt ajatuksiaan matkasta sekä vinkkejä muille arkkitehtuurin opinnoista unelmoiville!
Anahita Zarifi-Afshar
Tampereen yliopisto – Arkkitehtuuri
Miksi päätit lähteä opiskelemaan arkkitehtuuria?
Valmistuin lukiosta vuonna 2007, jonka jälkeen menin töihin vakuutusyhtiöön ja opiskelin kaupallista alaa Amk:ssa. Ajatus alanvaihtosta oli ollut mielessäni jo aika pitkään ja viime kesänä huomasin, että en saa sen hetkisestä työstä enää oikein mitään. Olen ollut kiinnostunut matematiikasta, mutta myöskin taiteellisuudesta ja taiteesta. Ajattelin, että arkkitehtuurissa voin yhdistää nämä kaksi kiinnostuksen kohdettani.
Miltä hakeminen ja kouluun pääsy tuntui?
Ennakkotehtävissä eteen tulleet asiat oli sellasia, mitä olin jo treenannut paljon kurssilla. Pääsykokeet taas olivat aika rankat henkisesti, koska piti yrittää pitää pää kylmänä eikä lannistua, jos jokin tehtävä menisi huonosti. Tilanteeseen liittyvä aikaraja ja paine teki sen, että en kuitenkaan ihan pystynyt hyödyntämään kaikkia osaamiani taitoja ja tekniikoita kokeissa. “
Oli vaikea uskoa, että pääsin kouluun ja mietin onko tässä tuloksessa jokin virhe. Tuntui erityisen hyvältä kun oli treenannut paljon ja nähnyt tämän eteen niin paljon vaivaa.
Vinkkisi arkkitehtuurin opinnoista kiinnostuneille?
Kannattaa jutella muiden, samassa tilanteessa olevien ihmisten kanssa. Kyseenalaistin itse näin myöhään lukion jälkeen hakemista ja mietin, että onko tämä ihan outoa ja epänormaalia. Varauduin myös siihen, että jos en pääse niin en luovuta. On myös paljon tuurista kiinni, että minkälaisia tehtäviä kokeessa on. Jos oikeasti uskoo, että tulee nauttimaan kyseisestä urasta niin pitää vain jatkaa ja yrittää uudestaan.
Mitkä fiilikset jäi takuukurssista?
Takuukurssi oli todella hyvä valinta ja muutenkin vuoden pituisella kurssilla oppi pikkuhiljaa rakentamaan kokonaiskuvan tästä täysin uudesta aiheesta. Takuukurssilta sain myös mielenrauhan siihen, että jos en nyt pääse niin sitten menen vaan kurssille suoraan uudestaan ja harjoittelen lisää. Kurssilta sai myös paljon henkistä tukea ja oppi arvioimaan omaa tekemistä kriittisemmin. Opettajat olivat tosi ammattitaitoisia ja omistautuneita, sekä ymmärsivät hyvin eri ihmisten lähtökohtia. Lisäksi töiden kritiikki oli tosi hienovaraisesti, mutta rakentavasti annettu ja sen avulla pystyikin helpommin kehittämään itseään.
Andrea Puscasu
Aalto yliopisto – Arkkitehtuuri
Miksi päätit lähteä opiskelemaan arkkitehtuuria?
Hain arkkitehtuurin opintoihin oikeastaan puolivahingossa. Rakastan maalaamista ja halusin oikeastaan KUVA:lle, mutta mietin myös työllisyysmahiksia tulevaisuutta varten, jotka näyttivät paremmilta arkkitehtuurissa. Sitten rupesin etsimään tietoa alasta ja yhtäkkiä kiinnostus leimahti tuleen! Menin siis kokeisiin harjoitelleena ja supermotivoituneena, vaikka matka kohti arkkitehtuuria alkoikin ”toisena vaihtoehtona”.
Miltä hakeminen ja kouluun pääsy tuntui?
Pääsykokeet olivat yllättävän rankat mutta niin ihanat! Siis aivan mieletön kokemus! En usko että olisin pystynyt siihen ilman lounareita ja virkeää mieltä. Jätin vikan päivän ennen kokeita pelkästään makoiluun, jotta jaksaisin kokeissa.
Kun sain tietää pääseväni kouluun olin shokissa! Siis aivan täydessä shokissa! Onnistuin sähläämään monesti ja virheitä tuli vaikka kuinka kokeissa, mutta en koskaan luovuttanut! Opin myös, että jos työ näyttää pahalta, kaikki on aina korjattavissa kunhan on vielä hieman aikaa jäljellä. Tärkeintä on ettei lannistu!
Vinkkisi arkkitehtuurin opinnoista kiinnostuneille?
Tärkeintä hakemisessa on löytää sisäinen motivaatio. Aina kun tuntui, että ei jaksaisi tänään, laitoin YouTubesta ”Motivational video” päälle ja keräsin itseni. Matka on hieman raskas, mutta jos pitää mielessä kaikki ne ihanat tunteet ja mahdollisuudet joita auennut opiskelupaikka voi tarjota, kyllä siihen pystyy!
Kokeessa kannattaa muös luottaa itseensä ja opittuihin taitoihin sekä pysyä rauhallisena, jos paniikki iskee (tiedän, helpommin sanottu kuin tehty). SÄ PYSTYT SIIHEN!! <3
Mitkä fiilikset jäi takuukurssista?
Olen aina maalannut ja piirtänyt eli ensimmäinen tunti tuntui oikeastaan virheeltä, mutta pian huomasin, että en saanut arvioinneissa kolmosta korkeampia numeroita. Minulla oli arkkitehtuuriin vääränlainen ajattelutapa. Tehon kurssi mahdollisti kasvun kohti arkkitehtonista yksinkertaisuutta sekä opetti kiinnittämään huomiota arvostelukriteereihin. Varsinkin arvioinnit ja facebookin teosgalleria auttoivat hurjasti. Viimeiset päivät käytin vain gallerian skrollaamiseen, kun rupesivat voimat loppumaan. Sieltä näkee hyvin, miten kannattaa ajatella pääsykokeissa ja minkälainen mindset vie pidemmälle. En siis usko, että olisin päässyt kouluun ilman omaan alaan kouluttavaa kurssia.
Marko Rastas
Aalto yliopisto – Arkkitehtuuri
Entinen kiinteistönvälittäjä Marko pääsi myös arkkitehtuurin opintoihin Aaltoon takuukurssivuotensa jälkeen. Marko harjoitteli 4-14 tuntia päivittäin ja teki kaikki tehtävät, jotka Teho-Opistolta sai! Haastattelimme Markoa hänen matkastaan ja saimme Markolta myös älyttömän hyviä vinkkejä arkkitehtuurin opintoihin hakeville!
Markolla ei ollut ennen Maxi-kurssia piirtämistaustaa juuri lainkaan, mutta kova harjoittelu palkitsi ja Marko pääsikin opiskelemaan arkkitehtuuria Aalto-yliopistoon! Alanvaihtopäätöksen jälkeen Marko treenasi päivittäin 4-14 tuntia ja teki kaikki tehtävät, jotka Teho-Opistolta sai.
Marko onkin hyvä esimerkki siitä, että lähtötasolla tai piirustuskokemuksella ei ole väliä arkkitehtuurin opintoihin hakiessa, vaan tärkeintä on säännöllinen harjoittelu ja aito motivaatio. Katso Markon töitä matkan varrelta ja lue vinkit harjoitteluun sekä arkkitehtuurin pääsykokeisiin!
Kiinteistönvälittäjästä arkkitehdiksi
Arkkitehtuuri ei ole ollut itselleni mikään lapsuuden haaveammatti. Vanhempani ovat arkkitehtejä niin ajattelin aina, että minusta ei varmasti tule arkkitehtiä.
Vaikka kuinka yritin vältellä sitä, mielenkiinto alaa kohtaan vain kasvoi ja kasvoi.
“Työskentelin alunperin kiinteistönvälittäjänä, mutta ajattelin, että nyt on vielä hyvää aikaa opiskella kun ei ole perhettäkään vielä. Torjuin myös yhden myyntijohtajan paikan kun jäin työelämästä pois ja aloin harjoitella pääsykokeita varten.”
Markolle tämän vuoden kokeet eivät olleet ensimmäiset, sillä hän haki arkkitehtuurin opintoihin jo vuonna 2020. Tällöin Markolla ei ollut vielä piirustustaustaa eikä harjoitustunteja ollut kertynyt juuri ollenkaan. “Lukiosta oli silloin kulunut 8 vuotta ja ennen 2020 vuoden ennakkotehtäviä en ollut ehtinyt piirtää kuin pari tikku-ukkoa. En uskonut, että olisin päässyt ennakkotehtävistä jatkoon, mutta yllättäen pääsinkin piirustus- ja suunnittelukokeisiin, ja valmistautumisessa tulikin vähän kiire.”
Markon sisäänpääsy jäi edellisissä hauissa kahdeksan pisteen päähän. “En ole ikinä harrastanut piirtämistä eikä mulla ollut minkäänlaista pohjaa tässä. En tiedä mikä onnenkantamoinen siinä on käynyt ja ajattelin, että eihän tämä voi pitää paikkaansa. Ehkä niissä töissä kuitenkin oli jotain, vaikka omaan silmään ne näyttikin aika kamalilta. “
Kurssin ensimmäinen työ ja pikatehtävä. “Piirsin näkymän siitä kohtaa, missä luokassa istuin. Työssä on Tehon luokkahuoneen tehosteseinä.”
Kurssin ensimmäinen kotitehtävä. “Piirsin näkymän kotonani olevasta valkoiseksi maalatusta tiiliseinästä. Yritin leikkiä valolla, varjolla ja tekstuurilla, mikä ei tässä onnistunut vielä hirveän hyvin.”
4-14 tuntia harjoittelua joka päivä
Marko ilmoittautui vuoden 2020 hakujen jälkeen Maxi-takuukurssille ja alkoi harjoittelemaan piirtämistä lähes päivittäin. “Kurssin alettua aloin harjoittelemaan ja piirtämään joka päivä neljästä neljääntoista tuntia. Vuoden aikana taisi olla 12 päivää, joina en piirtänyt tai harjoitellut ollenkaan.”
Marko päätyi käymään Maxi-kurssin lisäksi myös Treeni-kurssin ja Simulaatio-kurssin. “Tein kaikki tehtävät mitä Teholta sain irti. Sen lisäksi taisin piirtää noin 30 oma-aloitteista työtä, joissa opettelin piirtämään esimerkiksi eri materiaaleja ja pintatekstuureita. Tein myös kahteen kertaan kaikki vanhat arkkitehtuurin ennakkotehtävät sekä piirustus- ja suunnittelukokeiden tehtävät.”
Markon oma pintatekstuuriharjoitus. “Tiiliseinän epäonnistumisen jälkeen aloin harjoittelemaan pintatekstuureita erikseen. Tämä harjoitus oli todella hyödyllinen, sillä sain käytettyä näitä samoja pintatekstuureita pääsykoetöissä.”
Markon oma akryylimaalaus’harjoitus’. “Työ oli ajatuslukon tulos. Halusin harjoitella akryylimaalien käyttöä, mutta se ei ihan lähtenyt, joten laitoin musiikit kovalle ja aloin vain leikkimään. Yritin tällä vähän rentoutua ja saada ajatuksiani selkeämmiksi.”
“Kehityin kurssin aikana erityisesti tekniikoissa, mutta koska piirsin niin paljon, alkoi kevään aikana tulla ajatuslukkoja. En halunnut piirtää mitään ideaa toista kertaa ja alkoi tuntua ettei tehtäviin ole enää mitään uutta annettavaa. Sinin kanssa kuitenkin puhuin, että kokeissa kukaan ei tiedä mitä olen tehnyt tätä ennen vaan voin toistaa siellä suoraan jonkun oman, hyväksi koetun ajatuksen tai idean. Näissäkin kokeissa niin kävi, sillä pystyin ottamaan muutamista Teholla tekemistäni töistä hyvin paljon ideoita kokeissa tekemiini töihin. Kaikissa tehtävissä ei tämän ansiosta tarvinnut käyttää niin paljon aikaa tehtävän suunnittelemiseen vaan pystyi aloittamaan suoraan tekemisen.”
“Olen kuitenkin todella kriittinen omia töitä kohtaan, enkä ole yhteenkään työhöni oikeasti täysin tyytyväinen. Aina löydän jotakin mitä olisi voinut tehdä paremmin. Toisaalta, se auttaa myös keksimään uusia ideoita ja välttämään virheiden toistamista. Oli hassua huomata, että mitä enemmän töitä kurssilla tein, sitä tyytymättömämpi niihin olin.”
Treeni-kurssilla tehty dioraama luonnontieteen museosta. “Tein harjoituksen vesiväreillä ja guasseilla. Päädyin piirtämään työn palautuksen jälkeen vielä seitsemän kertaa uudestaan, koska en ollut siihen ikinä täysin tyytyväinen.”
“Kurssilla sain opettajien antamassa kritiikissä töistä useimmiten nelosia ja vitosia, mutta se ei ollut mulle tärkeintä vaan enemmänkin se, että saan kokeilla kaikkea erilaista ja etsiä rajoja, ettei sitten pääsykokeissa enää tarvitse. Pyysin nimenomaan ankaraa kritiikkiä töistäni, sillä ajattelin, että nyt on parempi saada omasta mielestä hyvästä ajatuksesta huonot pisteet kuin sitten kokeissa.”
Ajattelin etukäteen, että en missään nimessä ole kaikista lahjakkain enkä omista taiteellista historiaa mihin voisin nojata. Päätin heti syksyllä, että sitten jos ja kun sinne kokeisiin pääsen, niin voin taputtaa itseäni olalle ja todeta, että kukaan ei ole enempää harjoitellut. Voi sitten ajatella, että muut olivat vain tällä kertaa parempia, mutta kaikkensa on ainakin tehnyt.
Ennakkotehtävät ja pääsykokeet
Arkkitehtuurin ennakkotehtävissä oli tänä(kin) vuonna kolme osaa. Hakijan tuli tehdä: Outolinnun pesä kierrätysmateriaaleista, näkymä Outolinnun pesästä ympäristössään, sekä näkymä Outolinnun pesän sisäpuolelta ulospäin.
“Ennakkotehtävien tekoon annettiin aikaa noin 1,5 kuukautta, joten päätin, että kaikki annettu aika sitten käytetään. Ennakkotehtävät lähtikin tänä vuonna vähän lapasesta ja esimerkiksi pienoismallista tuli noin 120cm leveä. Mietin, että mitä isomman tästä teen, sitä enemmän saan tehtyä yksityiskohtia työhön esimerkiksi lasimurskalla. Piti myös miettiä, miten saan rakennelmasta tarpeeksi kestävän rakenteellisesti. Pienoismallin muoto sai inspiraation metsässä näkemästäni männyssä kasvaneesta pahkasta, jonka yläreuna teki vastaavanlaisen kaaren. Materiaalit valitsin kartonkia lukuunottamatta sillä ajatuksella, että ne voisivat olla merestä rannalle huuhtoutunutta jätettä.”
Mustavalkoisen näkymän, jossa Outolinnun pesä näkyy ympäristössä tein kokonaan pisterasteroinnilla, pelkillä mustilla huopakynillä. Näkymä on muutamaa rakennusta lukuun ottamatta oikea näkymä, jonka näen oman kotini ikkunasta. Työn tekemiseen meni viisi päivää ja lopullisessa työssä taitaa olla noin 6,7 miljoonaa pistettä. Käsi oli todella kipeä työn jälkeen, mutta koin, että vaiva kannatti.
“Näkymän Outolinnun pesän sisältä tein sen jälkeen, kun olin päättänyt piirtää linnunpesän pihallani olevaan puuhun. Työ on tehty vesiväreillä sekä akryyleillä, ja pesän sisätila on raavittu palettiveitsellä. Yritin tehdä tästä mahdollisimman erilaisen kuin mustavalkoisesta näkymästä.”
Kierrätysmateriaalit Outolinnun pesää varten
Outolinnun pesä
Outolinnun pesä valmiina
Näkymä pesän sisältä
Näkymä pesästä ympäristössään
Klikkaa kuvat suuremmiksi!
“Ennakkotehtävien palautuksen jälkeen oli aika luottavainen fiilis ja ajattelin, että kyllä näillä periaatteessa pitäisi mennä läpi. Pääsykokeissa olin aika rento koska tiesin, että jos en pääse sisään niin en olisi voinut tehdä mitään enempää. Ajattelin myös, että maailma ei siihen kaadu jos en pääse opiskelemaan ja sitten vain haen ensi vuonna uudestaan ja treenaan vieläkin enemmän. Pääsykokeissa oli kuitenkin mukavaa ja nautin tehtävien tekemisestä.”
En uskonut pääseväni sisälle, enkä uskonut sitä vieläkään silloinkaan kun luin, että tosiaan pääsin Aaltoon. Sini uskoi, että hyvin tässä käy, mutta itse olin jo valmistautunut yrittämään uudestaan ensi vuonna. Tiesin, että kokeissa on todella kova taso ja paljon älyttömän lahjakkaita ihmisiä, joten en kyllä uskaltanut ajatella pääseväni läpi.
Mitä arkkitehtuurin pääsykokeissa on odotettavissa?
Marko teki kurssivuoden aikana paljon analyysiä siitä, mitä kokeissa todennäköisesti tulee vastaan ja moni Markon arvioista osuikin oikeaan tämän vuoden kokeissa.
Joka vuosi on tietysti eri tehtävät ja niihin sisältyy eri aspekteja, mutta joka ikinen vuosi arkkitehtuurin kokeissa kuitenkin haetaan paljon samantyylisiä asioita. Joka vuosi halutaan nähdä hakijalta perspektiivien hallitsemista, syvyysvaikutelman ymmärrystä ja esittämistä, värien käyttöä, sekä tunnelman välittämistä. Näitä asioita haetaan ja toistetaan joka vuosi, oli ne sitten laitettu minkä tahansa tehtävän muodossa.
Tärkeintä on, että saa sen oman ajatusmaailman siihen paperille niin, että muutkin sen ymmärtää. Tämän huomattuani harjoittelun loppuvaiheessa oli helpompi keskittyä erityisesti näihin. Piirsin ihan jatkuvasti perspektiivejä ja harjoittelin tunnelman välittämistä.
Omatoimisena harjoituksena kevätlukukaudella tehty vuoden 2019 pääsykoetehtävä.
Alukevään kurssityö: suurkaupunki jonkin eläimen näkökulmasta. “Tein työn linnun näkökulmasta ja halusin harjoitella tässä neljän pakopisteen perspektiiviä. Pakopisteet olivat 1,5 metriä paperin ulkopuolelle. Näihin kevään töihin aloin olemaan jo tyylillisesti hieman tyytyväisempi.”
“Perspektiivien piirtäminen on erittäin keskeistä ja se pitää saada tulemaan selkärangasta ilman, että siihen pitää käyttää enempää ajatusta. Kokeessa voi helposti loppua aika, jos perspektiivejä joutuu siellä vielä hakemaan. Kokeissa on myös vuodesta 2017 asti ollut joka vuosi yksi tehtävä, joka liittyy suoraan ennakkotehtäviin. Tänäkin vuonna pääsykokeissa tehtiin Outolinnun muna.”
Arvioijat eivät etsi arkkitehtuurin opintoihin kuvataiteilijoita. He etsivät ihmisiä, jotka osaavat ilmaista itseään ja omia ajatuksiaan, sekä saavat esitettyä ajatuksensa kolmiulotteisesti niin, että muutkin ymmärtävät sen idean.
“Uskon, että vuonna 2022 tulee taas rakennus/pienoismallitehtävä. Vuosi 2020 oli ainoa kun tällaista ei ollut, vaikka yleensä niitä on yksi tai kaksikin. Kokeissa tullaan piirtämään myös ainakin kaksi perspektiiviä sekä pari jokeritehtävää, jotka ovat tehtäviä, joita ei osaa ihan odottaa. Jokeritehtävät ovat olleet usein niitä lyhyitä tehtäviä, joissa ajatuksena on nähdä ‘mitä teet kun et yhtäkkiä tiedäkkään mitä pitää tehdä’.”
“Tee harjoittelusta rutiini”
Vuoden aikana se työmäärä oli aivan järkyttävä eikä joinain päivinä tehnyt yhtään mieli mennä piirustuspöydän eteen ja ottaa sitä kynää käteen. Nyt se sitten toisaalta palkitsi.
Kurssin syyskaudelta ensimmäinen vesiväreillä tehty maisemakuva. “Tein tekniikkaa hieman muuttaen saman työn monella eri tavalla muutaman kerran.”
“Katsoin itse paljon arkkitehtuuridokumentteja sekä nähtävyyksiä, ja yritin luoda tietynlaisen kuplan itselleni kurssivuoden aikana. Jos sen päätöksen arkkitehtuurin opintoihin hakemisesta tekee ja jos vaan mahdollista, niin kannattaa omistaa se vuosi sille harjoittelulle. Tekee itselleen siitä rutiinin, että aamulla kuppi kahvia ja sitten piirustuspöydän eteen, piirsi sitten neljä tai neljätoista tuntia.”
“Itse en tehnyt jouluna ja uutenavuotena mitään harjoituksia, mutta muuten pyrin tekemään joka päivä vähintään yhden työn. Kokeissakin sen jännityksen keskellä on helpompi suoriutua kun on jo totuttautunut siihen tekemiseen ja siihen, että vaikka kuinka väsyttää niin silti menee piirtämään. Harjoittelussa pitäisi kuitenkin yrittää pitää mahdollisimman positiivinen mieli, eikä kannata istua kymmentä tuntia työpöydän ääressä tekemättä mitään.”
Treenaa kuin Marko ja saavuta unelmasi!
Markon harjoittelussa korostui säännöllisyys ja pitkäjänteisyys. Kurssilta saat arvokasta palautetta, jonka avulla omaa osaamista on helpompi kehittää. Kurssin aikataulut ja tehtävät auttavat myös ylläpitämään harjoittelurutiinia sekä motivaatiota!
Olit sitten kokeneempi tekijä tai vasta aloitteleva piirtäjä, säännöllisellä harjoittelulla ja ammattilaisten tuella voit saada juuri sen haluamasi opiskelupaikan! Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!
Tradenomiksi kouluttautunut Jaana Sundberg lähti 15 vuotisen kaupan alan uransa jälkeen tavoittelemaan opiskelupaikkaa luovilta aloilta. K-kauppiasyrittäjänä miehensä kanssa toiminut Jaana saikin Maxi-kurssin käytyään toisiksi parhaat pisteet Aallon visuaalisen viestinnän muotoilun pääsykokeista! Lue Jaanan matkasta ja katso upeat työt!
K-kauppiasyrittäjyydestä luoville aloille
” Olen ihan pikkutytöstä asti tykännyt paljon piirtämisestä ja käsillä tekemisestä. Peruskoulussa kuvaamataito ja käsityöt onkin molemmat olleet kymppejä todistuksissa. Peruskoulun jälkeen haaveilin tatuoijan urasta, mutta päädyin kuitenkin kaupalliseen koulutukseen. “
Erityisesti viime kesänä alkoi tuntua, että olisi aika lähteä kokeilemaan ja tekemään jotain uutta. Aloin tutkimaan kaikkia eri vaihtoehtoja ja aika nopeasti päädyin siihen, että haluan tehdä jotakin luovaa. Löysin Tehon ja ajattelin, että kurssi voisi olla hyödyllinen koska en ollut pitkään aikaan tehnyt mitään luovaa ja koin, että taitotasoni ei vastaa muiden sisäänpäässeiden tasoa.
” Maxi-kurssin syksyllä selkeentyi, että haluan hakea visuaalisen viestinnän opintoihin. Olen tosi kiinnostunut animaatiosta ja peliteollisuudesta, joka oli myös iso syy miksi halusin kyseiselle alalle. Maisterivaiheessa opintovaihtoehdoista kiinnostaa erityisesti Animation sekä Game Design and Production. “
Jaana suunnitteli alunperin hakevansa moniin eri kouluihin, mutta huomasi ettei ehdi panostaa ennakkotehtäviin haluamallaan tavalla, jos hakukohteita on useampia. Jaana päätyi lähettämään ennakkotehtävät Aaltoon ja Metropoliaan, mutta panosti erityisesti nimenomaan Aallon tehtäviin.
” Olin Maxi-kurssin lisäksi Ennakko-kurssilla, josta sain paljon vinkkejä töiden tekemisen aikataulutukseen ja tehtävänantojen tulkintaan. Ennakkotehtävien jälkeen oli aika luottavainen tunne, että voisin päästä jatkoon. Tykkäsin siitä, että pääsykokeet oli etänä, mutta vähän jännitin miten se sujuu teknisesti. Yllätyin kuitenkin siitä, miten nopeasti pääsi niihin tehtäviin käsiksi ja siitä etten jännittänytkään niin paljon koetilanteessa. Melkein unohdin, että se kamera oli siinä kuvaamassa. “
Otin töistä todella paljon vapaata, että pystyin keskittymään harjoitteluun. Tein kurssin alussa syksyllä vielä täysipäiväisesti töitä mutta huomasin, että voimavarat ja aika eivät riitä laadukkaaseen tekemiseen. Keväällä vähensin tunteja niin, että tein töitä enää 2-3 kertaa viikossa. Ennakkotehtävävaiheessa otin myös 2-3 viikkoa kokonaan vapaata.
Pääsykoetyöt
Tehtävä 1: Lukujärjestyssymbolit
PISTEET 7/10
Tee 10 merkin tai symbolin sarja lukujärjestyksen aineista lapsille, joilla on lukivaikeuksia. Käytä kolmea eri väriä, jotka toistuu jokaisessa merkissä. Tekstiä ei saa sisällyttää. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Olin tehnyt vähän samantyylisiä harjoitustehtäviä aikaisemmin, joten tehtävää oli melko helppo lähestyä. Suunnittelin mindmapilla symboleita ja niiden kuvittamista, ja päätin tehdä työn mustalle paperille, jolla ehkä voisin erottua joukosta. Joitakin symboleita oli vaikeampi keksiä, ja esimerkiksi yhteiskuntaoppiin idea ei tullut kovin nopeasti. Kuitenkin muita symboleita tehdessä ideoita syntyi vaikeampienkin aineiden kuvitukseen. Tehtävänannot luen yleensä todella huolellisesti, mutta tämän kohdalla huomasin vasta jälkikäteen, että sybmolit olivat tarkoitettu peruskoulun oppilaille. Tätä ajatellen olisin ehkä voinut tehdä näistä vähän leikkimielisempiä. Sain palautettua tehtävän ajoissa ja olin kokonaisuudessaan kuitenkin ihan tyytyväinen työhön.”
Tehtävä 2: Mistä on hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija tehty?
PISTEET 8/10
Tee kuvallinen kakkuresepti siitä, miten leivotaan hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija. Aikaa 3 tuntia.
Jaana:
“Tehtävänannosta mieleeni tuli heti kaikki epäonnistuneet infografiikkatehtävät, joita olen tehnyt Teholla. Päätin, että nyt pitää tehdä jotain todella hullua eikä mitään ihan perinteistä kakkureseptiä. Päädyin tussitekniikkaan, jotta pääsisin näyttämään kokeissa laajasti eri tekniikoiden hallintaa. Tekniikka auttoi myös sarjakuvamaisen ja graafisen ilmeen luomisessa. Tunti ennen ajan loppumista luin tehtävänannon uudestaan ja tajusin, että työstä puuttui reseptiteksti kokonaan. Sain ne kuitenkin laitettua kuvaan ja aika riitti loppujen lopuksi ihan hyvin. Tälläkin tehtävällä yritin erottua joukosta ja tehdä jotain tosi erilaista.”
Tehtävä 3: Tosi nopea esinekollaasi
PISTEET 7/10
Tee 3D kollaasi annetun laulun sanoituksen perusteella:
“It is on a day like this one, a little later a little earlier that you discover without surprise, that something is wrong that you don’t know how to live, and you will never know” Georges Perec teoksessa A Man Asleep
Voit ottaa mistä tahansa ympäriltäsi asioita ja esineitä kollaasiin. Aikaa 1 tunti.
Jaana:
“Tämän tyylistä tehtävää en ole ennen tehnyt tai harjoitellut ollenkaan. Olimme juuri muuttaneet uuteen asuntoon ja kaikki tavarat oli vielä pahvilaatikoissa. Piti sitten alkaa kaivelemaan muuttolaatikoita ja etsiä asioita, joita voisin käyttää tässä. Menin ihan sen perusteella mitä löysin, koska aikaakin oli kuitenkin vain tunti. Löysin mm. Huojuva torni -pelin, halloween koristeita, hämähäkkejä ja seittejä. Lisäsin myös maalauskäden ja tuohesta tehdyn ruusun. Laitoin kollaasin taustalle mustaa silkkipaperia ja teippailin siihen noita seittejä. Työssä ei varsinaisesti ollut mitään ajatusta vaan yritin vain tehdä jonkun kivan näköisen ja väreiltään yhteensopivan kokonaisuuden.”
Tehtävä 4: Kansi uusiksi!
PISTEET 7/10
Tee uudet kannet lukemallesi kirjalle, jossa on epäsopivat tai epäonnistuneet kannet. Kirjoita essee, jossa perustelet valintaa ja kerrot työstä. Liitä vähintään yksi leikkaa ja liimaa elementti. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Tämä oli inhokkitehtäväni ja todella vaikea erityisesti siksi, etten ole pitkään aikaan lukenut mitään kirjoja. Tehtävässä sai käyttää nettiä ja selailin sieltä eri kansia kirjoista, joita olen joskus lukenut. Löysin Stephen Kingin Hohdosta pokkarin, jossa oli mielestäni huono kansi. Huonon kannesta teki se, että siinä oli käytetty asioita, joita on vain Hohto-elokuvassa eikä ollenkaan kirjassa. Tein kannesta vähän retrohenkisen, koska kirjan tarina sijoittui 70-luvulle. Poikahahmon ja alaosan maaston leikkasin sellaisesta 60-luvun lukukirjasta. Aika meinasi käydä tässä vähiin, koska kirjan etsimisessä kesti niin kauan enkä ehtinyt kirjoittaa niin paljon tekstiä. Olin vähän huolissani tekstin pituudesta, mutta yritin saada siihen ainakin kaikki tärkeimmät pointit.”
Tehtävä 5: Uhanalaiset eläimet
PISTEET 10/10
Tee kuuden postimerkin arkki/sarja uhanalaisista eläimistä kertovan artikkelin pohjalta. Merkkien tulee toimia yksittäin, mutta muodostaa myös yhtenäinen kokonaisuus. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Tämä oli suosikkitehtäväni! Eläimet ja luonto ovat todella lähellä sydäntäni ja tykkään muutenkin piirtää luontoaiheista. Tehtävä oli myöskin aika tunteikas, koska aiheena oli nimenomaan uhanalaiset eläimet. Selailin netistä eri eläimiä ja luonnostelin aika paljon. Maalasin työn guasseilla mustalle pohjalle, koska olen aikaisemminkin onnistunut tekemään värikylläisiä töitä samalla tyylillä. Halusin sisällyttää työhön paljon erityylisiä eläimiä, mutta tehdä työstä kuitenkin yhtenäisen kokonaisuuden. Olin tähän kyllä tosi tyytyväinen.”
Tehtävä 6: Kolmiulotteinen muistomerkki
PISTEET 9/10
Tee itsellesi tärkeälle, tunnetulle henkilölle muistomerkki. Aikaa 4 tuntia.
A osa) Tee aiheesta kollaasi/moodboard
B osa) Luonnostele veistos ja perustele tulkintasi
C osa) Rakenna kartongista muistomerkki henkilöllesi
Jaana:
“Tässä oli todella vaikea keksiä joku itselle tärkeä, tunnettu henkilö, koska sellaisia ei oikein ole. Valitsin sitten Keanu Reevesin, koska tykkään hänen roolihahmoistaan, ja arvostan hänen arvomaailmaansa ja eläinrakkautta. Nostin sitten erityisesti eläinrakkauden ja synkän maskuliinisuuden veistoksen suunnitteluun ja ilmeeseen. Tein moodboardin illustratorilla, mutta tässä tehtävässä meinasi loppua aika tosi pahasti kesken. Tein B ja C osiota rinnakkain, koska oli vaikea lähteä tekemään mitään luonnosta ilman, että pääsee pyörittelemään sitä materiaalia käsissä. Palautin tehtävän aivan viime minuutilla, olin aika hermorauniona ja uskoin epäonnistuneeni ihan täysin.”
Tehtävä 7: Mitä jäi näyttämättä?
PISTEET 10/10
Keksi itse tehtävänanto ja toteuta se. Kirjoita essee, jossa kerrot tehtävän tärkeydestä ja merkityksestä. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Tämähän oli taas aika hirveä tehtävä. Erityisesti raskaiden päivien päätteeksi tämä oli aika haastava. Näin ruudulta, että muut ihmiset alkoivat touhuta töiden parissa heti, mutta itselläni oli vaikea keksiä oma eritysosaaminen mitä haluaisin esitellä. Koen, että erityisosaamiseni on pitkäjänteinen ja pikkutarkka projektinomainen työskentely, mutta sitä ei voi toteuttaa ihan neljässä tunnissa. Mietin Teholla tehtyjä tehtäviä ja muistin yhden tekemäni tehtävän, jonka toteutin tässä vähän eri tavalla. Ehdin tehdä tehtävän tosi hyvin, koska teknisesti tämä ei ollut kovin haastava toteuttaa. Halusin näyttää, että osaan ratkaista tällaisen ongelman ja tehdä viimeisteltyä ja skarppia jälkeä.”
Pääsykokeiden jälkeen
Kokonaisarviosta sain 19/20 pistettä ja yhteensä koko pääsykokeista 85,29/100 mitkä olivat toisiksi parhaat pisteet näistä kokeista.
” Viimeisen tehtävän jälkeen oli aivan kamalat tunnelmat ja olin aivan varma, että ensi vuonna sitten uudestaan. Viimeinen päivä tuntui menevän ihan älyttömän huonosti enkä ollut itse niin tyytyväinen omiin töihin. Haastattelukin oli aika haastava, sydän hakkasi melkein ulos rinnasta enkä osannut kertoa alkuun mitään tärkeitä juttuja. Haastattelijat mainitsivat, että opiskelun ohella ei pysty tekemään töitä ja sain onneksi kerrottua, että ollaan yrityksessä valmisteltu tätä jo pitkään ja koulutettu ihmistä tilalleni. Ollaan myös muutettu Porvoosta Espooseen tätä varten.
Kun sain tietää tuloksista, olin Kajaanissa lapsuuden kodissani käymässä ja yhtäkkiä Ella laittoi viestin meidän Teholaisten VCD-hakijoiden WhatsApp-ryhmään että “tulokset tuli!!!” Sitten menin heti kirjautumaan opintopolkuun kädet täristen ja sain lukea ilouutiset! Samaan aikaan itketti, nauratti ja pyörrytti. Pienen hengittelyn jälkeen menin kertomaan tuloksista isälleni ja vuodatettiin yhdessä muutamat ilon kyyneleet ja skoolattiin opiskelupaikan johdosta. Laitoin heti myös miehelleni printscreenin opintopolusta tuhannella emojilla varustettuna ja hän oli joutunut pysäyttämään auton moottoritien laitaan lukeakseen viestin ja soitti tietysti heti onnittelut!
En voi vieläkään uskoa, että pääsin haluamaani opiskelupaikkaan ensimmäisellä yrityksellä ja vielä näin hyvällä menestyksellä! Olen myös todella kiitollinen että minulla on taloudellisesti mahdollista lähteä opiskelemaan täysipäiväisesti!
Jaanan vinkit!
” Kannattaa osallistua valmennuskurssille jos on vähänkään sellainen olo, että ei ole asiat hallussa. On myös tärkeää lukea tehtävänanto hyvin ja kirjottaa sen pääpointteja vaikka mindmappiin. Kannattaa myös keskittyä arviointiperusteisiin ja siihen, mitä eri tehtävissä haetaan. Myöskin, oma persoona pitää näkyä ja saa olla vähän hullukin kunhan pysyy niissä annetuissa raameissa! “
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Maxi-kurssia käynyt Milja Ahonen saavutti sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan LAB-muotoiluinstituutista lähes täysillä pisteillä, 94/100! Ennakkotehtävät ja pääsykokeet pisteytettiin yhteen, eli sisäänpääsyyn vaikutti molemmat hakuprosessin vaiheet. Katso huippupisteet saaneet ennakkotehtävät sekä pääsykoetehtävät!
Päätin lähteä opiskelemaan sisustusarkkitehtuuria, koska siinä pääsen toteuttamaan luovaa, visuaalista puoltani. Olen aina kiinnittänyt paljon huomiota arkkitehtuuriin ja miettinyt syitä miksi jokin on suunniteltu juuri sellaiseksi kuin on. Ajattelin, että olisi mahtavaa itsekin päästä osaksi työryhmää suunnittelemaan esim. erilaisia julkisia tiloja.
Ennakkotehtävät
Tehtävä 1
Tehtävänanto:Työskentelytila/paikka jossa kokee olevansa luovimmillaan.
” Valitsin paikaksi suihkun, sillä ajattelin sen erottuvan joukosta. Suihkussa voi rauhassa upota omien ajatustensa vietäväksi, jolloin luovuus pääsee valloillensa. Käytin värimaailman suunnittelussa nyt pinnalla olevia värejä. Halusin myös tehdä väreistä voimakkaat, jotta työ erottuisi vaaleampien töiden joukosta. “
Tehtävä 2
Tehtävänanto:Katukaluste joka toimii istuimena tai pöytänä.
” Tämä oli kolmas kaluste minkä tein. Työtä oli hauska askarrella vaikka ideointi oli välillä haastavaa. Aluksi suunnittelin vain istumiseen tarkoitetun kalusteen, mutta sitten lähdin miettimään miten saisin myös pöydän mukaan ja näin ollen kalusteesta monipuolisemman. “
Pääsykokeet
Tehtävä 1
Tehtävänanto: Suunnittele kahdesta kontista koostuva opiskelijakahvila, sekä piirrä näkymä ja pohjapiirros sisätilasta.
” Ensimmäinen tehtävä oli jaettu kahteen osaan ja niille annettiin yhteensä aikaa 6 tuntia.
Ensiksi piti suunnitella kahdesta kontista koostuva opiskelijakahvila puistoon ja tehdä siitä perspektiivinäkymä. Konteille oli ilmoitettu leveys, pituus ja korkeus mikä tuli ottaa suunnittelussa huomioon. Ensimmäiset kaksi tuntia päässäni ei pyörinyt mitään enkä saanut paperille mitään järkevää aikaiseksi. Sen takia työlle tuli vähän kiire ja tein puiston ja varjot vain suurpiirteisesti. Tein kontit täysin lasisiksi, sillä halusin niiden muistuttavan mahdollisimman vähän ensimmäistä mielikuvaa kontista. Maalasin taivaan violetilla, jotta erottuisin joukosta. “
” Ensimmäisen tehtävän toisessa osassa piti piirtää näkymä sisätilasta ja tehdä pieni pohjapiirros. Tämän työn kanssa tuli hirveä kiire, sillä ensimmäisen tehtävän alkuun saamisessa kesti niin kauan. Yksi arviointiperusteista oli värien käyttö, joten lähdin luomaan työtä värien kautta, sillä varsinaiseen piirtämiseen ei ollut kauaa aikaa jäljellä. En ole kovin tyytyväinen kumpaankaan työhön, sillä stressasin niin paljon tätä ensimmäistä päivää, ettei töiden teosta meinannut tulla mitään. “
Tehtävä 2
Tehtävänanto: Suunnittele taideteos sairaalan aulaan ja esitä se ympäristössään.
” Toisessa tehtävässä piti suunnitella sairaalan aulaan rauhoittava taideteos ja piirtää tästä perspektiivipiirros. Myös teoksen tärkeimmät mitat ja materiaalit piti kertoa. Listasin ensin paperille erilaisia rauhoittavia asioita, joita sitten lähdin ideoimaan lisää. Työn tekeminen sujui hyvin ja tykkäsin todella paljon tämän tekemisestä. Olen myös erittäin tyytyväinen lopputulokseen ja näin toisena päivänä en enää stressannut lähes ollenkaan! “
Tehtävä 3
Tehtävänanto: Suunnittele grillitikuista ja paperista valaisin kotiympäristöön.
” Työn suunnittelu ja tekeminen oli todella hauskaa! Käytin valaisimen tekemiseen koko annetun ajan ja taisin palauttaa sen vain minuuttia tai kahta ennen ajan loppumista. Olen tyytyväinen lopputulokseen, vaikkakin grillitikut eivät pysyneet suorassa. Kokonaisuus ratkaisee! “
Tehtävä 4
Tehtävänanto: Suunnittele ja toteuta Flat-pack lelu lapselle.
” Viimeisenä tehtävänä oli suunnitella kartongista yksiosainen lelu 3-5 vuotiaille lapsille. Lelu tulisi voida postittaa kirjekuoressa flat-packina eli litteänä käyttäjälle, joka kasaa arkista lelun. Arkkia sai leikata, taittaa ym. mutta siitä ei saanut leikata mitään irti. Idea lelun syntyi aika nopeasti ja työn tekemiseen ei mennyt lopulta kovin kauaa aikaa. Itselläni on 2-vuotias poika, joten lähdin ideoimaan työtä sitä kautta, millä hän todennäköisesti tykkäisi leikkiä. “
” Lelusta piti piirtää vielä selkeät kasausohjeet. Töistä jäi itselleni hyvät fiilikset ja palautin nämä lähes paria tuntia ennen ajan loppumista! “
Minulle jäi pääsykokeista hyvä fiilis. En ollut kaikkiin töihini aivan tyytyväinen, mutta kokonaisuutta ajatellen olin melko luottavaisin mielin. Tuli kuitenkin erittäin suurena positiivisena yllätyksenä, että todellakin pääsin sisään. En nukkunut seuraavana yönä melkein ollenkaan, kun olin niin innoissani! Tämä oli ensimmäinen hakukertani, joten en olisi uskaltanut edes haaveilla tälläisistä pisteistä!
Tärkeinpänä vinkkinä muille hakeville: luota itseesi! Tee piirtämisestä/maalaamisesta ruutiini ja poistu harjoitellessasi mukavuusalueeltasi.
Haaveiletko sinäkin arkkitehdin urasta?
Tule treenaamaan pääsykokeisiin meidän kanssa! Yksilöllisessä valmennuksessamme kehität oman persoonallisen tyylisi ja nostat taitosi pääsykokeissa vaaditulle tasolle yhdessä ammattitaitoisten ja kannustavien opettajiemme kanssa. Kursseilla valmistautuminen on tavoitteellista, mutta hauskaa ja opettajiemme innostus tarttuvaa! Liity mukaan treenaamaan Tehon huippuporukkaan!
Maxi-kurssia käynyt Roosa Tervapuro nappasi unelmiensa opiskelupaikan Aallon muotoilun linjalta! Katso Roosan upeat ennakkotehtävät, sekä koulupaikan varmistaneet pääsykoetyöt!
Roosa mietti lukion jälkeen muutaman vuoden mitä taidealaa haluaisi opiskella. Viime vuonna Roosa ilmoittautui Tehon Maxi-kurssille ja kurssin aikana kiinnostui erityisesti muotoilusta.
Muotoilussa yhdistyi teknisyys ja luovuus, sekä tuotteen kehitysprosessin näkeminen alusta loppuun. Tehon kurssilta sain itsevarmuutta hakemiseen ja opettajat myös zemppasivat tosi paljon.
Ennakkotehtävät
Suunnittele artefakti omaan lempisarjaan, -elokuvaan tai -peliin. Artefaktin tulee liittyä juoneen. Piirrä toinen kuva pelkästä artefaktista ja toinen kuva siitä, miten se liittyy sarjaan/peliin.
Roosa:
” Lähdin tekemään työtä yhdestä tulevaisuuteen sijoittuvasta lempisarjastani: Westworldistä. Mietin jonkin aikaa, että mikä artefakti siihen sopisi, mutta keksin sitten idean kapinasta, joka syntyy robottien ja ihmisten välille. Kapina saa alkunsa siitä kun ihmiset tekevät robottimaiset artefaktikädet itselleen ja robotit suuttuvat tästä. Ennakkotehtävän tekeminen sujui ihan hyvin, mutta välillä mietin, että onko tämä ihan sitä mitä halutaan nähdä. Päätin kuitenkin luottaa omaan ideaan ja tehdä työstä sellaisen, mitä itse tykkään tehdä. “
Pääsykokeet
Tehtävä 1: Pisteet 8/10
Suunnittele esine, joka ilahduttaisi naapuriasi. Kuvaa esine ja sen toiminnallisuus, sekä erillisessä työssä esine ympäristössään. Aikaa 4 tuntia.
Roosa:
” Ensimmäisenä lähdin purkamaan tehtävää pienempään osaan ja mietin perinteisiä kysymyksiä kuten kuka, millainen, mikä ja miten ilahduttaisi. Lähdin myös miettimään millaisia ongelmia kerrostaloasumisessa naapureilla voi olla. Keksin, että yksi yleisimpiä ongelma kerrostaloasumisessa on varmasti meteli. Ensimmäinen idea meteliä helpottavasta ja naapuria ilahduttava tuotteesta oli huoneen verhoilu ääneneristyskankaalla, jonka voisi nostaa ylös ja laskea alas. Valitsin kohderyhmäksi kuitenkin lemmikinomistajat ja erityisesti heidän koirat, jotka kärsivät eroahdistuksesta.
Koitin pitää sommitelman katsetta johdattelevana ja helposti katsottavana niin, ettei siinä tapahtuisi liikaa. Koirankopin suunnittelin minimalistiseksi ja sen muodosta tein simpukkaa muistuttavan, pyöreän suojapaikan. Mielestäni tehtävän esitys onnistui sommitelmallisesti hyvin, mutta olisin voinut lisätä enemmän varjo- ja valokohtia. Hologram-ihmisen maalaaminen oli haaste, mutta idean saikin hyvin toteutettua yksinkertaisella värillä. “
Tehtävä 2: Pisteet 3/10
Suunnittele veistoksellinen silta paperipilleistä ja silkkipaperista. Sillan tulee olla 50cm leveä ja 15cm korkea. Aikaa 4 tuntia.
Roosa:
” Luettuani tehtävänannon, mietin pitkään millainen voisi olla veistoksellinen silta, joka on tehty paperipilleistä sekä silkkipaperista. Teholla oltiin kuitenkin tehty veistoksellinen istuin niin tiesin vähän mitä tässä ehkä haetaan. Tutkin silkkipaperin ominaisuuksia ja kokeilin taitella siitä erilaisia kuviota. Ensiksi olin miettinyt, että sillan yli tulisi suuret kaarevat muodot, mutta päädyinkin ideaan jossa silkkipaperi roikkuu sillan alapuolella kuten tippukivet tai levät.
Sillan alaosassa olevat pilarit saivat inspiraatiota Jean Sibeliuksen monumentista, mutta ne nousevat vedestä kohti silkkipaperisuiroja. Jätin silkkipaperisuirojen keskelle isomman aukon, jotta sen alta mahtuu kulkemaan 15 cm korkea alus. Materiaalien tutkimiseen, suunnitteluun ja veistoksellisuuden pohdintaan kului jonkin verran aikaa, ja lopussa meinasi tulla jo kiire. Olisin myös voinut suunnitella veistoksellisuutta enemmän, koska nyt silta tuntuu olevan hiukan paljas. Ehkä sillalta olisi voinut kohota jotakin taivaan korkeuksiin, jotta se olisi ollut hiukan jylhemmän näköinen. Myöhemmin mietin myös olisinko voinut käyttää sillalta kohoavaan ominaisuuteen samaa ideaa kuin sillan alla olevat putkilot jotka nousevat vedestä. Näin toteutus olisi ollut enemmän yhtenäisempi. Lopputulos on mielestäni kuitenkin siisti, sillä liimakohdat eivät pursuile ja materiaalien käyttö on harkittua. “
Tehtävä 3: Pisteet 10/10
Suunnittele valitsemallesi lelulle kaksi uutta samaan sarjaan sopivaa lelua.
Roosa:
” Valitsin kuvassa näkyvän käänneltävän puulelun, koska ajattelin, että siitä olisi ehkä suhteellisen helppo keksiä tehtävään jotain. Lähdin liikkeelle mindmap-kartoituksella ja mietin valitsemani lelun ominaisuuksia ja sitä, miten saisin tehtyä kaksi erilaista, mutta yhtenäistä lelua sille kaveriksi. Keksin nopeasti, että lelujen yhtenäisyytenä toimisi geometrisuus ja se, että niiden muotoja voisi muunnella käyttämällä tätä ominaisuutta. Luonnostelin erilaisia ötökkäleluja ja keksin kahden uuden lelun ominaisuudeksi sen, että niiden siipiä voi muunnella vääntämällä palikoita eri asentoihin.
Sommittelin työn alakulmaan lapsen käden nostamaan leluja puiselta pöydältä, jotta kuvaan tulisi enemmän liikettä. Väritin työn vesiväreillä ja pidin lelujen väripaletit yksinkertaisina, kuten originaali lelukin oli. Puiseen pöytään ei jäänyt niin paljoa aikaa ja sen toteutus oli ehkä heikompi. Lelujen liikkuvuus oli hyvä idea, mutta sitä olisi voinut tuoda varmasti enemmän esiin, jotta se olisi selkeä myös heille, jotka eivät ole nähneet lelua. Mietin myös, että ovatkohan lelut tarpeeksi yhtenäisiä, sillä vaikka kaikki ovat ötököitä, niin kaksi muuta ovat lentäviä ja yksi taas maassa ryömivä mato. “
Tehtävä 4: Pisteet 3/10
Toteuta kolmiulotteinen malli annettujen ohjeiden mukaan.
Roosa:
” Kun näin tehtävän ensi kertaa, yritin ensiksi luonnostella paperille miltä malli näyttäisi valmiina ja saada mallin kolmimuotoisen muodon hahmotettua. Tämä oli itselle todellinen haaste ja kokeilin lähestyä tehtävää toisella tapaa; piirsin ja leikkasin kaikki mallikuvassa annetut kuvakulmat paperilta ja kokeilin sovitella niitä yhteen. Mitat menivät oikein, mutta en saanut hahmoteltua miten ylöspäin lähtevä kaarre pitäisi muodostaa. Suurin osa ajasta menikin rakennelman hahmottamiseen ja työ oli mielestäni heikoin suoritukseni. Päätin kuitenkin lähettää sen mitä sain valmiiksi, koska olihan se parempi kuin ei mitään. Kun harjoittelin pääsykokeisiin, tein Aallon muotoilun aikaisempia kokeita, joissa tämä vuosittain toistuva tehtävä oli itselle aina haastava. Olisinkin voinut tehdä tämän tyylisiä tehtäviä vielä enemmän, jotta olisin onnistunut itse kokeessa myös paremmin. “
Tehtävä 5: Pisteet 9/10
Suunnittele Suomalainen matkalualan yritys ja tee sille mainoskampanja ‘hintojen nousu’-teemalla.(Klikkaa kuvat isommiksi!)
Roosa:
” Alussa lähdin pohtimaan tutun ja turvallisen mindmap-kartoituksen avulla käyttäjän tarpeita, sekä kohderyhmää joka tehtävänannossa oli annettu. Keksin idean yrityksestä, jonka agendana on ympäristöystävällisempi tapa matkustaa, kuin esimerkiksi lentäminen tai autoilu. Oli kiinnostavaa pohtia millainen kampanja toimisi kun hinnat nousevat, sillä yleensä kuluttajat eivät ole hirmu innoissaan kun rahaa meneekin enemmän. Keksinkin tehdä käänteisen toteutuksen ja samalla vedota kuluttajan tunteisiin sekä järkeen. Jos matkan varaa nyt, ei jää paitsi elämänsä seikkailulta ja pääsee halvemmalla kuin tulevaisuudessa kun hinnat ovatkin jo nousseet.
Sommittelin yrityksen vetokoirat kuvan alareunaan ja tein ylös tekstin “elämäsi seikkailu” joka osuu ensimmäisenä varmasti silmään. Käytin julisteessa tusseja, vesivärejä ja gouacheja. Julisteen tekstien sommitteluun olisin kaivannut ehkä vielä vähän enemmän siisteyttä, koska nyt ne tuntuvat hieman irrallisilta toisistaan. Kellotin paperille itselleni aikataulun: kuinka kauan käyttäisin ideointiin, kirjoittamiseen sekä piirtämiseen, niin, että aikaa jää vielä tehtävän 6 raportille. Aikataulutus onnistui mielestäni hyvin, vaikka kampanjan ideointi olikin aikaa vievää ja käytin siihen jonkin verran aikaa. “
Tehtävä 6: Pisteet 8/10
Tehtävässä 6 piti kuvata omaa työntekoa ja luonnostelua pääsykokeiden ajalta. Tehtävä annettiin yhtä aikaa tehtävän 5 kanssa. Voit kurkata Roosan luonnokset tästä!
Kokeet kesti kolme päivää ja päivät oli myös aika pitkiä. Pääsykokeiden jälkeen ei myöskään ollut niin varma fiilis kun ennakkotehtävien jälkeen, koska muutama tehtävä ei ehkä mennyt ihan niin hyvin. Olin kyllä tosi onnellinen ja yllättynyt kun pääsin kouluun.
Kokeissa ja harjoitellessa kannattaa kokeilla rohkeasti omia ideoita eikä miettiä liikaa mitä muut tekee. Kannattaa myös harjoitella paljon ajankäyttöä. Itselle myös kurssista oli tosi iso apu.
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Moni Teholainen on napannut kevään ja kesän aikana useita opiskelupaikkoja eri kouluista. Yksi heistä on Roosa Väänänen, joka sai tuplasti iloisia uutisia kun sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikka aukesi sekä Metropoliaan, että Aaltoon! Katso kuvat tähän johtaneista pääsykoetöistä ja lue Roosan matkasta tähän pisteeseen!
Alanvaihdolla kohti unelmia
Roosa lähti suoraan lukiosta opiskelemaan matkailu- ja palveluliiketoimintaa ammattikorkeakouluun, josta valmistui puolitoista vuotta sitten. Jo kouluun mentäessä Roosa tiesi, ettei kyseinen ala ollut häntä varten, mutta ajatteli siitä olevan kuitenkin jotain hyötyä tulevaisuudessa.
” Mulla on oikeestaan jo ala-aste-ikäisestä lähtien ollut ajatus, että sisustusarkkitehtuuri on se mun juttu. Aluksi en toki ymmärtäny esim. mitä eroa on sisustussuunnittelijalla ja sisustusarkkitehdillä, mutta palo alaa kohtaan on säilynyt sieltä asti. Nyt myöhemmällä iällä tieto ja ymmärrys on vaan vahvistanu asiaa, ja intohimo kokonaisvaltasta tilasuunnittelua kohtaan on vaan kasvanut. “
Elämänkokemuksen karttuminen, oman tietämyksen lisääntyminen mm. inspiroivia ihmisiä kuuntelemalla sekä oman ajattelun kehittäminen mahdollistivat sen, että uskalsin lähteä tavoittelemaan mun oikeita unelmia! Ja kyllä kannatti!
” Sisustusarkkitehdin työssä kiteytyy niin monet asiat, joita kohtaan tunnen paloa ja joissa sen lisäksi koen olevani hyvä: visuaalinen hahmottaminen, suunnittelutyö, ongelmanratkaisu, kokonaisuuksien hallinta, omien ideoiden toteuttaminen käytännössä sekä se, että pääsee luomaan kauneutta ja toimivuutta maailmaan ja vaikuttamaan positiivisesti ihmisten elämään. Olen myös tosi yrittäjähenkinen ja sisustusarkkitehtina pystyn tulevaisuudessa kokemuksen kartuttua toteuttamaan tähänkin liittyviä unelmia! Ei ole mitään muuta ammattia mitä oikeasti voisin tehdä ihan omaksi iloksi! “
Roosa ilmoittautui ensin Tekniikka-kurssille, koska ei ollut seitsemään vuoteen aktiivisesti piirtänyt tai maalannut ja ajatteli, että pääsykokeissa tarvittavat tekniikat tulee saada kuntoon. Loppujen lopuksi Roosa kuitenkin ilmoittautui myös kevään Midi-kurssille ja tuli näin käyneeksi koko Maxi-kurssin.
Yllätyin heti kurssin alettua että “ei hitto, mähän oon aika hyvä näissä jutuissa”. Koska kurssilla oppi niin paljon kaikkea hyödyllistä kokeita ajatellen, ilmottauduin mukaan myös kevään osioon.
METROPOLIAn pääsykokeet
” Molemmissa pääsykokeissa tuli osasta tehtävistä tosi hyvä ja onnistunu fiilis, ja osasta ei niinkään. Mutta kokonaisuutena Metropolian kaksipäiväisten kokeiden ja ennakkovideon jälkeen oli tosi hyvä fiilis. Oli jotenkin sellanen varma olo, että tonne mä kyllä pääsen, vaikka eihän sitä nyt kellekkään ääneen uskaltanu sanoa. “
TEHTÄVÄ 1: Sisäpiha
”Talojen väliin jäävä sisäänkäyntipiha huokuu ankaraa klassillista tyhjyyttä. Pihan reunalla on neljä pilaria ja palkki, keskellä valtavat portaat, betonikiveys ja puu. Tila on käsittämättömän vaikuttava ja nimenomaan siksi, että se tuntuu jotenkin itsestään syntyneeltä.” -Tuntematon kirjailija
Piirrä tila ja tunnelma, joka tekstistä välittyy. Piirrä kuvaan myös ihminen.
Välineet: A3-paperi (180-200 g/m2) ja lyijykynät. Arviointiperusteet: Mielikuvitus, tilan ja muodon hahmotus, sommittelutaito, tunnelma, piirustustaito. Aikaa 2h.
Roosa:
– Tehtävänannon luettuani pistin silmät kiinni, kuvittelin tekstin sisäpihan päässäni ja piirsin suoraan tämän mielikuvan. Sommittelin kuvan paperille vinoon, jotta rakennusten, palkkien ja massiivisten portaiden dynaamisuus vielä korostuisi. Ihmisen halusin taas kontrastiksi kuvata melko pienenä ja hyvin seesteisissä tunnelmissa. Aikaa oli vain 2 tuntia ja tähän nähden onnistuin omasta mielestäni tosi hyvin!
TEHTÄVÄ 2: Syvyys
Piirrä ja/tai maalaa vapaalla tekniikalla värillinen ei-esittävä, abstrakti sommitelma, jossa on vahva vaikutelma syvyydestä.
Välineet: A3-paperi (180-200 g/m2) ja pääsykoekutsussa mainitut välineet. Arviointiperusteet: Syvyysvaikutelma, värinkäyttö, sommittelutaito, kokonaisuuden hallinta. Aikaa 1h.
Roosa:
– Apuaaa vaan yksi tunti aikaa! Koitin aluksi mietiskellä jotain aiempia maalailujani, mutta sieltä ei mikään oikein herättänyt inspistä. Lähdin sitten sommittelemaan paperille muotoja ja mietin, että saisin niitä pienentämällä aikaan syvyysvaikutelmaa ja etu-/keskialalle vesielementin korostamaan tätä. Vastaväreillä sekä mustalla taustalla halusin lisätä vaikuttavuutta. Syvyysvaikutelma ei lopulta toteutunut ihan niin kuin luonnosvaiheessa oli ajatus. En oikein tiennyt mitä tästä pitäisi ajatella, koska ennen olin saanut palautetta vain 3-4:n tunnin töistä, enkä oikein tiennyt minkä tasoinen tällaisen ”pikatehtävän” pitäisi olla.
TEHTÄVÄ 3: Valosta ja varjosta
Suunnittele ja toteuta valkoisesta paperista kolmiulotteinen tilamalli, jonka teema on VALO JA VARJO. Mallin maksimikoko 17 x 17 x 17 cm.
Välineet: Valkoinen A3-paperi (180-200 g/m2). Liima ja sakset tarvittaessa. Arviointiperusteet: Ideointikyky, valon ja varjon vaikutelma, materiaalin käyttö, muodon ja kokonaisuuden hallinta.
Aikaa 4 h.
Roosa:
– Tässä meni aluksi tosi paljon aikaa ideointiin ja tehtävän sisälle pääsemiseen. En halunnut tehdä vain yhtä tilaa, joten lähdin suunnittelemaan ja mittailemaan millaiset kaksi tai kolme tilaa saisin liitettyä yhteen. Kun tilojen muodot ja mitat oli koerakennettu, mietiskelin niiden avulla millaiset aukotukset sopisivat parhaiten luomaan valon/varjon ja miten ne sijoittaisin. Valmiista työstä tuli tosi siisti ja sain sitä valokuvatessa luotua valot ja varjot juuri haluamiini kohtiin. Happy!
TEHTÄVÄ 4: Kahvila minimal
Kahvila MINIMAL sijaitsee kalliosaarella, jonne kuljetaan siltaa pitkin. Suunnittele ja toteuta kokonaisuus, johon kuuluvat silta, kahvilarakennus ja terassi. Ohessa kuvia saaresta. Etäisyys mantereeseen alle 40 m. Kahvilan pohjapinta-ala on n. 50 m2. Terassi on pinta-alaltaan n. saman kokoinen kuin kahvila.
Toteutus: 1. Väritetty perspektiivikuva kokonaisuudesta ympäristössään. 2. Kokonaisuus suoraan ylhäältä katsottuna. Mittakaavalla ei merkitystä. Sisätiloja ei suunnitella eikä piirretä. Kuvaile suunnitelmaasi kolmella lauseella samalle paperille. 3. Rakenna grillitikuista sillan pienoismalli mittakaavassa 1:100 (1cm = 1m). Liimaa malli A3 kokoiselle jäykälle alustalle. Sillan pituus ei saa olla yli 40 m (pienoismallissa 40 cm).
Arviointiperusteet: Rakenteiden ja rakennuksen ulkonäkö, sommittelu, kuvallinen ilmaisu, materiaalien käyttö, mittakaavan, muodon ja kokonaisuuden hallinta.
Aikaa oli 7 tuntia taukoineen.
Roosa:
– Jeee best tehtävä ikinä! Tässä pääsi oikeasti suunnittelemaan projektinomaisesti elementtien, materiaalien, tilan ja rakennuksen kokonaisuutta, jossa kaikki sopii yhteen, ja lisäksi miettiä se vielä oikeeseen mittakaavaan. Suunnittelin ja rakensin ekaksi sillan ja sitä tehdessä hahmottelin päähän oikeestaan koko konaisuuden, sekä millaisilla lauseilla sitä kuvailen.
Sillan tekemiseen meni ehkä hieman liikaa aikaa, koska tein siitä ensin kaksi koeversiota. Loppujen lopuksi ei sitten tullutkaan kiire ja ehdin sommitella kaikki työn osat valokuvaan oikein onnistuneesti.
Olin tämän työn jälkeen ihan haipeissa ja ehkä siksi näistä pääsykokeista kokonaisuutena jäikin niin varma fiilis. Metropolian kokeista sain kokonaispisteitä 89/100!
AALTO-YLIOPISTOn pääsykokeet
” Aallon kokeet oli yksi tunteiden vuoristorata ja tuntui, että sen kolme päivää olin jossain kuplassa. Kokeissa oli viimeisenä päivänä vielä haastattelu, joka meni omalta osaltani ihan hyvin. Olen todella vaativa omaa tekemistä kohtaan ja varsinkin nyt kevään aikana tottunut siihen, että melkein kaikki harjoitustehtävät on mennyt tosi hyvin. Koska Aallon kokeissa en ollut kaikkiin tehtäviin ollenkaan tyytyväinen, ei kokeiden jälkeen ollut ihan niin varma olo kuin Metropolian kokeiden jälkeen, vaikka kokonaisuutena kokeista kuitenkin jäi onnistumisen fiilis. “
TEHTÄVÄ 1: Outo otus
Löydät oudon otuksen luurangon. Piirrä kuva luurangosta ja oletuksesi elävän otuksen ulkonäöstä.
Toteutustapa: Piirrä lyijykynällä kaksi kuvaa A3-kokoiselle paperille. Arvosteluperusteet: Mielikuvituksellisuus, rakenteellisuus, piirustuksen havainnollisuus. Aikaa 4h.
Pisteet: 6/10
Roosa:
– Puutikuilla tekeminen on tuntunut itselle toimivalta jutulta ja tässä tehtävässä lähdinkin miettimään otuksen luurankoa erilaisten puutikkurakenteiden kautta, joita olen aiemmin tehnyt. Kun sopiva rakenne hahmottui paperille, pohdin seuraavaksi mitä ominaisuuksia oliolla voisi olla ja miten luiden rakenne tukisi niitä. Rakenne tuntui sopivalta lentävälle oliolle ja mietin, että elävällä oliolla voisi luiden välissä olla ihopoimut, joiden avulla se pystyisi liitelemään esim. puusta toiseen. Aluksi aikaa meni vähän turhan pitkään otuksen rakenteen miettimiseen ja sille olisi voinut keksiä vielä vaikka jonkin toisen kiinnostavan ominaisuuden. Aikaa ei siksi jäänyt myöskään hirveästi luurankokuvan taustan tekemiseen. Kaiken kaikkiaan olin kuitenkin ihan ok-tyytyväinen työhön.
TEHTÄVÄ 2: Labyrintti
Rakenna kartongista päältä avoin labyrintti A3-kokoiselle alustalle. Väritä labyrintti.
Toteutustapa:1 mm:n valkoinen mainoskartonki ja peitevärit. Arvosteluperusteet: Tilallinen sommittelu, värien käyttö. Aikaa 4h.
Pisteet: 5/10
Roosa:
– Tämä tehtävä tuntui alusta lähtien tosi hankalalta. Mainoskartonkijuttuja en ollut aiemmin harjoitellut oikeastaan ollenkaan ja varmaan vähän yliajattelin koko hommaa, mikä sekoitti pasmat. Halusin käyttää työssä vastavärejä siten, että ne muuttuvat vaaleasta tummempaan labyrintin edetessä. Labyrintin kappaleita tehdessä sattui muutamia virhemittauksia ja väritin vahingossa joistain kappaleista väärän puolen. Valmis työ oli loppujen lopuksi ihan ok:n näköinen, vaikka aika farssilta se silti tuntui.
TEHTÄVÄ 3: Kiipeilyteline
Suunnittele ja rakenna kiipeilyteline. Toteuta suunnitelmastasi pienoismalli mittakaavassa 1:20. 1 cm pienoismallissa vastaa 20 cm luonnossa. Liitä pienoismalliin ihmishahmo samassa mittakaavassa.
Toteutustapa: Toteuta pienoismalli valitsemistasi materiaaleista ja kiinnitä se A3-kokoiselle alustalle. Käytettävissäsi ovat: pahvi, grillitikut, kalastajalanka, liima ja naulat. Arvosteluperusteet: Rakenteellisuus, toimivuus, esteettisyys. Aikaa 4h.
Pisteet: 9/10
Roosa:
– Ah tästä olin heti ihan innoissani! Huomaa kyllä miten oma fiilis ja suhtautuminen tehtävään vaikuttaa tekemiseen ja lopputulokseen. Lähdin tässä yhdistelemään muutamaa eri muoto- sekä rakenneideaa, joita olin joskus aiemmin kehitellyt. Halusin tehdä tosi näyttävän kiipeilytelineen ja kiinnittelinkin pisimmät tikut ihan niiden äärirajoille. Mittakaavaihmisen halusin sijoittaa havainnollistamaan tapaa, miten telineen yläosasta pääsisi alas muutenkin kuin kiipeämällä. Tähän olin kyllä tosi tyytyväinen!
TEHTÄVÄ 4: Aamiainen avaruudessa
Olet matkalla Mars-planeetalle. Maalaa näkymä avaruusaluksen aamiaishetkestä.
Toteutustapa: Peite- tai vesiväreillä A3-kokoiselle paperille. Arvosteluperusteet: Tilan tunnelma, maalauksellisuus, värien käyttö, valo ja varjo. Aikaa 4h.
Pisteet: 8/10
Roosa:
– Tykkään käyttää värejä ja tässä niillä pääsi kikkailemaan ihan kunnolla. Halusin luoda työhön tunnelman avaruusaluksen painottomuudesta esim. hieman vinolla katselukulmalla ja leijailevilla ruoilla. Tilasta tein pelkistetyn avaruusalusmaisen, mutta lisäsin siihen kontrastiksi muutaman maanläheisen yksityiskohdan, joista itelleni tulee semmonen idyllinen aamiaishetki-fiilis (verhot, puupöytä ja kukkia).
Valmis työ oli mielestäni hauska ja tykkään sen väreistä. Tilallisuuden toteutumiseen ja esim. avaruusaluksen seinien muotoon ja varjostuksiin olisi voinut kiinnittää vielä enemmän huomiota.
TEHTÄVÄ 5: Päähine
Suunnittele ja toteuta päähine.
Toteutustapa: Toteuta päähine itsellesi haluamistasi materiaaleista. Käytettävissäsi ovat: pahvi, grillitikut, paperi, liima ja rautalanka. Arvosteluperusteet: Kekseliäisyys, visuaalisuus, toimivuus. Aikaa 4h.
Pisteet: 6/10
Roosa:
– Lähdin tietenkin pelaamaan omilla vahvuuksilla eli grillitikuilla ja paperilla. Mietin, että päähineellä voisi olla jokin käyttötarkoitus, eikä se olisi vain koriste. Toisaalta halusin tehdä siitä myös todella näyttävän. Modulaarinen tekeminen tuntui sopivalta vaihtoehdolta. Sain idean, että päähine voisi toimia bluetoothkuulokkeina, jotka lataavat itse itseään moduuli-aurinkopaneelien avulla. Onnistuin näyttävyydessä hyvin ja päähineestä tuli kyllä hauskan erikoinen. Päähine piti vielä esitellä haastattelussa.
Kokonaisarvioni Aallon kokeista oli 16/20.
Kouluun pääsy
” Tieto Metropoliaan pääsystä tuli jo kesäkuun puolivälissä. Aikamoista ilon huutoitkua se kyllä oli kun tajusi, että nyt pääsee toteuttamaan omaa juttua ja rakentamaan elämää, mistä on haaveillut jo tosi kauan. Ja minkä eteen on tehnyt ihan älyttömän määrän työtä!
Aallon tuloksia odotin pelon ja innostuksen sekaisin tuntein. Tietty oli helpottavaa kun tiesi jo päässeensä opiskelemaan alaa, mutta isoimpana unelmana ja kirkkaimpana mielessä oli kuitenkin Aalto. Opintopolkuun kirjautumisesta ei meinannut tulla mitään kun kädet tärisi niin, ettei pankkitunnukset meinannut mennä oikein. Kun ruutuun lävähti “sinulle tarjotaan opiskelupaikkaa – Aalto-yliopisto” oli tunteiden purkaus vähintaan samanlainen kuin Metropolian tulosten kohdalla. Ihan käsittämätön tunne!
Olin varmaan miljoona kertaa miettinyt mielessäni ja fiilistellyt sitä jos tuo hetki oikeasti koittaisi ja sitten kun se koitti… ei sitä tunnetta pysty oikein kuvailemaan. Siinä purkautui kaikki se innostus, paine, tuskanhiki ja stressi mitä on viimesen vuoden aikana kokenut. Tätä kirjoittaessa on nyt vajaa viikko kulunut tuloksista ja oon kyllä edelleen asian kanssa kuin jossain seitsemännessä taivaassa. “
Roosan vinkit hakuprosessiin
Jos tää tai joku muu ala tuntuu omalta intohimolta, pitää vaan olla valmis tekemään hitosti töitä asian eteen ja harjotella! Se oikeesti kannattaa ja lopulta palkitsee parhaalla mahdollisella tavalla!
Pääsykokeisiin valmistautuminen, hakeminen, ennakkotehtävät ja itse pääsykokeet on iso työmaa, mutta asiaa kannattaa ajatella prosessina, missä etenee niin sanotusti päivä kerrallaan. Välillä tuntee tosi suurta tyytyväisyyttä omaan tekemiseen ja välillä taas tuntuu, että stressaa ja ahdistaa hirveesti, eikä hommista tule mitään. Se kuuluu prosessiin.
Pro tip ite pääsykokeita varten: tee mielikuvaharjotuksia pääsykokeista, erilaisista skenaarioista ja onnistumisesta jo pitkin vuotta. Manifestoi onnistuminen ja kouluun pääseminen sekä usko itseesi!
Lähde tavoittelemaan unelmiasi!
Oletko miettinyt luoville aloille hakemista, mutta et ole vielä alkanut treenaamaan aktiivisesti tavoitteen saavuttamiseksi? Sisäänpääsyn todennäköisyys korreloi suoraan harjoittelun määrän kanssa ja kuka vaan voi onnistua, jos on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen!
Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi vaikka nollasta pääsykoetasolle. Opettajien antama palaute ja tuki helpottavat haku-urakkaasi etkä jää harjoittelun kanssa yksin!
Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!
Ella Svens kävi Maxi-kurssin ja nappasi yhteensä kolme visuaalisen viestinnän muotoilun opiskelupaikkaa! Ovet aukesivat niin Metropoliaan, LAB-muotoiluinstituuttiin kuin Aalto yliopistoonkin, joista Ella suuntaakin nyt Aaltoon! Lue Ellan ajatuksista hakuprosessin ajalta ja katso Aallon pääsykokeiden työt!
Ella kävi Helsingin kuvataidelukion multimedialinjan ja päätti jo nuorena haluavansa tehdä jotain visuaaliseen viestintään, teknologiaan ja luovuuteen liittyvää. Lukiosta valmistuttuuan Ella tutki Aallon sivuja ja huomasi visuaalisen viestinnän linjan olevan oikea paikka itselleen. Tämän kevään hakukerta oli Ellan kolmas, mutta aiemmilla hakukerroilla hän ei yrittänyt vielä täydellä teholla ja töiden teon ohella käytti vain vähän aikaa ennakkotehtävien tekemiseen. Kahden hakukerran jälkeen Ella päätti olevansa valmis menemään kouluun ja ilmoittautui Maxi-kurssille.
Kurssille mennessä tiesin, että mulla on jo aika vahva pohja piirtämisessä. Sain kuitenkin kurssilta strategian siihen pääsykoehakemiseen, kun näin miten muut ihmiset tekevät tehtäviä. Opin myös rajasta, johon voin viedä oman luovuuteni ilman, että vedän ihan yli ja ohi aiheen. Kurssi oli tosi hyödyllinen, varsinkin mulle.
Aallon pääsykokeet
” Kolmet pääsykokeet oli aika rankka rupeama, enkä välttämättä suosittele valintaa. Aallon kokeissa olin jo tosi puhki, mutta olin jo niin valmis menemään kouluun, että halusin testata kaikkia eri hakukohteita.
Aallon kokeet oli kolmen päivän pituiset. Pääsykokeista jäi yleisesti hyvä fiilis, vaikka ne tehtiinkin etänä Zoomin kautta. Meillä oli kuitenkin kamerat päällä ja sellainen 11 hengen pienryhmä, josta sai vähän sellaista tekemisen meininkiä kun näki, että tuolla nuo muutkin tekee. “
Tehtävä 1: Lukujärjestyssymbolit
PISTEET 10/10
Tee 10 merkin tai symbolin sarja lukujärjestyksen aineista lapsille, joilla on lukivaikeuksia. Käytä kolmea eri väriä, jotka toistuu jokaisessa merkissä. Tekstiä ei saa sisällyttää. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Päätin heti, että teen työn akryylikynällä, koska sillä saan tehtyä nopeasti hyvää jälkeä. Koska sybmolit oli tarkoitettu lapsille, halusin tehdä jotain todella ymmärrettävää ja sellaista, jonka lapset tajuaisivat jos arvioisivat tehtävän. Ideoin sen perusteella, että mitä tulee mieleen kun miettii eri aineita. Esimerkiksi käsitöistä tuli mieleen ensimmäisenä puolalanka ja taideaineista paletti. Olisin itse pienenä tykännyt hahmoista tosi paljon niin päädyin tekemään symbolit hahmojen muotoon. Mun juju oli se, että teen näistä selkeät mutta tosi kivan näköiset. Olin tähän tyytyväinen ja siitä tulikin aika nappi suoritus. “
Tehtävä 2: Mistä on hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija tehty?
PISTEET 8/10
Tee kuvallinen kakkuresepti siitä, miten leivotaan hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija. Aikaa 3 tuntia.
Ella:
” Kun näin tehtävänannon, olin todella hämmentynyt. Tehtävässä sai käyttää tekstiä, mutta se piti kuvittaa enkä ihan tiennyt mitä tällä haetaan. Tästä tuli yleisesti iso hämmennys, koska koko tekeminen ja lopputuloskin on melko hämmentävä. Halusin kuitenkin tehdä kivan tekstin, jota on hauska lukea. Kuvitukseen näin muutaman linjan, otin vesivärit ja aloin maalailemaan. Vesivärien jälkeen otin mustekynän, jolla aloin tehdä yksityiskohtia. Tuntuu, että tein työn ilman aivoja, mutta lopputuloksesta tuli kuitenkin ihan passeli. “
Tehtävä 3: Tosi nopea esinekollaasi
PISTEET 2/10
Tee 3D kollaasi annetun laulun sanoituksen perusteella:
“It is on a day like this one, a little later a little earlier that you discover without surprise, that something is wrong that you don’t know how to live, and you will never know” Georges Perec teoksessa A Man Asleep
Voit ottaa mistä tahansa ympäriltäsi asioita ja esineitä kollaasiin. Aikaa 1 tunti.
Ella:
” Olin ihan järkyttynyt kun näin tehtävänannon. Mietin, että mikä ihme on 3D kollaasi ja mitä tällä oikein tarkoitetaan. Laulun sanoista mieleeni tuli sellainen tarina ja aloin paniikissa keräämään kaikkia tavaroita, leikkaamaan ja liimaamaan. Sitten aika alkoi loppua kesken ja heitin vaan kaiken tuohon alustalle. Otin kuvankin tosi nopeasti ja tajusin, että eihän tästä saa kukaan mitään selvää. En ollut yhtään tyytyväinen ja mietin, että mitä on tullut tehtyä. Oli tosi ymmärrettävää, että tästä tuli tosi vähän pisteitä koska onhan tää aika sekamelska. “
Ensimmäisen päivän viimeisen tehtävän jälkeen olin tosi pettynyt ja siitä jäi paha maku suuhun. Menin kuitenkin päivän jälkeen suoraan treeeneihin, missä sain nollattua ajatuksia. Päätin, että nyt vaan mennään tekemään ne viimeiset kaksi päivää.
Tehtävä 4: Kansi uusiksi!
PISTEET 10/10
Tee uudet kannet lukemallesi kirjalle, jossa on epäsopivat tai epäonnistuneet kannet. Kirjoita essee, jossa perustelet valintaa ja kerrot työstä. Liitä vähintään yksi leikkaa ja liimaa elementti. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Tämä oli taas toinen järkytys mulle, koska en lue ihan älyttömästi kirjoja. Luen kuitenkin Agatha Christien salapoliisiromaaneita ja joitain näistä kirjoista olen ostanutkin. Sitten muistin, että omistan yhden kirjan jota en meinannut löytää kaupasta, koska sen kannesta ei näkynyt kirjan aihe ollenkaan. Valitsin sen kirjan, koska siitä saisin kirjoitettua myös hyvin esseen. Työssä yritin symboloida eri asioita kuten kuolemaa, koska en muistanut ihan tarkasti kirjan yksityiskohtia. Halusin työhön vuorimaiseman, Hercule Poirotin ja värisevän auringon. Tuntui, että vähän selviydyin tehtävän läpi. Yllätyin tosi paljon täysistä pisteistä, koska työstä jäi vähän epävarma fiilis. “
Tehtävä 5: Uhanalaiset eläimet
PISTEET 7/10
Tee kuuden postimerkin arkki/sarja uhanalaisista eläimistä kertovan artikkelin pohjalta. Merkkien tulee toimia yksittäin, mutta muodostaa myös yhtenäinen kokonaisuus. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Tehtävän aihe oli henkisesti aika raskas, koska uhanalaiset eläimet on tosi lähellä sydäntäni. Tehtävässä piti lukea Ylen artikkeli aiheesta ja inspiroitua siitä. Artikkelissa mainittiin zombie-eläimet ja siitä sitten innostuin Tiesin kuitenkin, että en osaa toteuttaa zombieita hirveän hyvin, mutta keksin, että pehmolelut ovat vähän sellaisia elottomia asiota, joihin ihmiset vaikuttaa. Pehmoleluilla ja täytteiden pursuamisella pystyisin kuvittamaan uhanalaisten eläinten tilannetta ilman, että siitä tulisi liian raaka. Tätä oli todella kiva tehdä, vaikka henkisesti olinkin aika loppu. “
Toisen päivän jälkeen olin tosi tyytyväinen, etenkin jos vertaa ensimmäisen päivän jälkeisiin fiiliksiin.
Tehtävä 6: Kolmiulotteinen muistomerkki
PISTEET 8/10
Tee itsellesi tärkeälle, tunnetulle henkilölle muistomerkki. Aikaa 4 tuntia.
A osa) Tee aiheesta kollaasi/moodboard
B osa) Luonnostele veistos ja perustele tulkintasi
C osa) Rakenna kartongista muistomerkki henkilöllesi
Ella:
” Muistin heti, että Lahden ennakkotehtävissä olin tehnyt vastaavan “itselle tärkeä henkilö”-tehtävän joulupukista, niin päätin tehdä tämänkin siitä. Tehtävässä piti siis tehdä kaikki kolme tehtävää neljässä tunnissa, joten päätin aloittaa tehtävän tekemisen käänteisesti kartonkiveistoksesta. Ajattelin, että jos jossain tulisi kiire niin se olisi mieluiten moodboard.
Veistosta tehdessä inspiroiduin esimerkiksi Vasa-laivasta ja sen linjoista. Kartonkiveistos onnistui heti ensimmäisellä yrittämällä, jonka jälkeen aloin tehdä “luonnosta”. Oli vähän outoa tehdä luonnosta itse työn tekemisen jälkeen. Moodboardiin laitoin kuvia asioista, jotka tuli itselle mieleen työstä esim. laiva, luurangon luiden linjat ja aallot. Ajankäytön kannalta päinvastainen tekemisen järjestys oli hyvä valinta, mutta lopputuloksesta tuli ehkä vähän erilainen kuin olisi tullut toisin tehtäessä. “
Tehtävä 7: Mitä jäi näyttämättä?
PISTEET 10/10
Keksi itse tehtävänanto ja toteuta se. Kirjoita essee, jossa kerrot tehtävän tärkeydestä ja merkityksestä. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Viimeisen tehtävän kohdalla mietin, että mitä ihmettä meiltä voidaan vielä testata. Kun tehtävänanto ilmestyi näytölle, olin taas vähän shokissa. Tehtävänannossa painotettin sitä, että ‘nyt pääsee näyttämään omat taitonsa’ ja siitä tuli vähän lisää paineita. Arivointikriteereissä mainittiin myös tehtävän haastavuus, joten päätin suunnitella tehtävän niin, että se on itselleni helppo, mutta ehkä joillekkin muille vaikea.
Tajusin, että missään tehtävässä ei ole varsinaisesti tehty hahmosuunnittelua, eikä aiemmissa ole saanut tehdä työtä digitaalisesti, joten tein tehtävän sopimaan näihin. Hahmot ovat itselleni yksi mieluisimmista asioista tehdä, koska niiden tekemisessä ei tarvitse miettiä oikein mitään sääntöjä. Ajattelin myös, että kahden hahmon luominen lisäisi tehtävän haastavuutta. Lisäsin vielä elementtejä niin, että tehtävänannossa piti miettiä vähän itseään ja kertoa tarinaa itsestään. Jos olisin itse pääsykokeiden tekijä niin tekisin jonkun tämän tyylisen tehtävän. “
” Tykkään käyttää paljon värejä ja työssä käyttämäni värimaailma oli ollut mielessäni jo viikkoja ennen koetta, jossa pääsin sitten käyttämään sitä. Hahmoja suunnitellessa näin ensimmäisenä, että kahdella hahmolla on valtava kokoero. Näin myös, että Seko-hahmossa on jokin olematon muoto ja eri leijailevia osia. Hahmo kuvastaa ideaa, joka on vähän niinkuin muodotonta asiaa, jossa monta osaa tulee yhteen. Tein omasta hahmosta pienen, sillä peleissäkin on usein pieni päähahmo, mutta sillä on aina se jokin juttu, jonka avulla se voi silti aina voittaa.
Tehtävää tehdessä mulla oli ihan super iso into ja tehtävän jälkeen oli todella hyvä fiilis. Oli kiva nähdä, että sain tästä hyvät pisteet, koska se tarkotti etten ollut ainoa joka tykkäsi tästä. “
Ellan vinkit pääsykokeisiin
Kun Aallon tulokset tuli, olin kesken hampparin purasun. Päivitin vain ohimennen Opintopolun ja olin siinä sitten ihan hämmentyneenä hamppari suussa. Muutamaan tuntiin en meinannut tajuta, että oon oikeesti menossa Aaltoon. Oli se aika hurjaa, että pääsin mun ykkösvaihtoehtoon.
On tärkeää, että kokeissa on varmuus itsestä ja omasta tekemisestä. Ei kannata miettiä liikaa sitä, mitä muut ajattelee ja näyttää tehtävissä itsensä. On hyvä yrittää löytää se rentous siihen tekemiseen niiden kokeiden aikana, koska se yleensä näkyy myös sen työn jäljestä. Ja ota hyvät eväät, muista juoda vettä ja syödä välissä.
Myöskin jos joku työ menee huonosti, siitä ei saa lannistua. Mullakin oli tuolla joukossa yksi ihan kunnon epäonnistuminen, eli se on ihan sallittua ja silti voi päästä sisään.
Oletko sinä seuraava, joka nappaa kaikki hakemansa opiskelupaikat?
Tule mukaan kurssille ja opi ajakäyttö sekä oman luovuuden rajat, joilla menestyt pääsykokeissa! Olit sitten kokeneempi tekijä kuten Ella tai vasta aloitteleva piirtäjä, säännöllisellä harjoittelulla ja ammattilaisten tuella voit saada juuri sen haluamasi opiskelupaikan.
Kurkkaa myös Digi-kurssi, joka on suunniteltu juuri visuaalisen viestinnän aloille hakeville. Kurssin voi ottaa pakettina esimerkiksi Maxi-kurssin oheen!
Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!
Olemme kevään aikana uudistaneet Tehon kursseja vastaamaan entistä paremmin opiskelijoidemme erilaisia tarpeita. Valikoimastamme löytyy nyt digitaalista kuvantekoa, piirtämisen perusteita sekä erillisiä kursseja kolmiuloitteisten rakennelmien sekä kuvallisen ilmaisun harjoitteluun. Monipuolisemman kurssivalikoiman ansiosta yhä useamman on helpompi osallistua jollekkin, itselleen hyödylliselle kurssille!
Kaikkia kurssejamme on päivitetty ja uudistettu. Olemme myös laajentaneet opiskelumuotojamme, joten monia kursseja voi opiskella halutessaan joko lähikurssilla opetustiloissamme, opettajajohtoisella live-verkkokurssilla, omaan tahtiin etäkurssilla tai takuukurssilla. Lue lisää kurssien suoritusmuodoista!
Nyt kursseja yhdistelemällä sinun on entistä helpompi muovata juuri sinulle sopiva kurssikokonaisuus! Esimerkiksi Maxi-kurssin oheen voit nyt ottaa Digi-kurssin, jossa pääset treenaamaan monipuolisesti digitaalista kuvan tekoa, taittoa ja muita graafisten alojen erityistaitoja. Tai jos haaveilet luovien alojen opinnoista, mutta et ole juurikaan piirtänyt ennen, voit nyt käydä uuden Piirtämisen perusteet-kurssin ennen muita kursseja!
Kurssien ajoitus
Syksyn pitkät kurssit
Pitkät kurssit sopivat kaikille luoville aloille hakeville. Näillä kursseilla pääset treenaamaan monipuolisesti eri asioita, koko vuoden, lukuvuoden tai parin kuukauden aikana!
Kuvallisen ilmaisun ja tekniikoiden kehittämiseen suunniteltu kurssi.
Vuoden pituinen, kattavin kurssimme!
Maxi-kurssilla yhdistyy sekä Midi-kurssi, että Tekniikka-kurssi. Maxi on suosituin kurssimme ja sen avulla pääset treenaamaan kokonaisvaltaisesti sekä tekniikoita, että kuvallista ilmaisua. Kurssilla saat jatkuvaa palautetta sekä tukea opettajiltamme koko syksyn ja kevään ajan!
Kuvallisen ilmaisun kehittämiseen suunniteltu kurssi.
Puolen lukuvuoden pituinen kurssi, jonka voi suorittaa joko syksyllä tai keväällä.
Jos olet jo teknisesti taitava tekijä, Midi-kurssimme voi sopia sinulle. Midi sisältää kuvallisen ilmaisun, ideointitaitojen sekä muotokielen kehittämistä. Opit myös soveltamaan monpuolisesti eri tekniikoita tehtävänannoissa ja kehität omaa persoonallista tyyliäsi.
Tekniikka-kurssilla opit monipuolisesti ilmaisun tekniikoita, esimerkiksi valon ja varjon kuvaamista, sekä tilan illuusion kuvaamista kaksiulotteisella paperilla. Opit myös käyttämään laajasti eri välineitä mm. tusseja, akvarellejä ja värikyniä, sekä rakentamaan kolmiuloitteisia malleja.
Syksyn erityiskurssit
Erityiskurssit keskittyvät johonkin spesifimpään teemaan ja suosittelemme näitä erityisesti Maxi, Midi tai Tekniikka-kurssien oheen oman tarpeen mukaan.
Elokuussa, ennen syksyn pitkiä kursseja alkava tiiviskurssi, jossa opit piirtämisen perusteet.
Jos visuaalinen ilmaisusi on pahasti ruosteessa, tai jos et ole koskaan ennen piirtänyt paljon, suosittelemme Piirtämisen perusteita ennen muita Tehon kursseja. Käymme läpi piirustustekniikoita ja kuvantekemisen perusteita. Monipuoliset harjoitustehtävät ja jatkuva henkilökohtainen palaute kehittävät silmän ja käden yhteistyötä, mittasuhteiden hahmottamista ja tilallista hahmotuskykyä.
Monipuolinen visuaalisen viestinnän ja digitaalisen kuvailmaisun kurssi.
Kurssin voi suorittaa milloin vain alkaen syyskuusta 2021.
Digi-kurssi sisältää digitaalisia tekniikoita ja ilmaisumuotoja, joista on erityisesti hyötyä visuaalisen viestinnän, graafisen suunnittelun, palvelumuotoilun, digimuotoilun aloille, sekä kaikille aloille, joiden ennakkotehtäviä saa tehdä tai vähintään muokata digitaalisesti. Kurssilla opetellaan mm. taittoa, kuvankäsittelyä, digitaalista piirtämistä, maalaamista ja kollaasin tekoa.
Kurssi ammattimaisen portfolion kokoamiseen luovien alojen töitä hakeville.
Kurssi käydään lähikurssina syyskuussa 2021.
Kurssilla rakennetaan vakuuttava portfolio luovien alojen työnhakua varten. Tuloksena opitaan sanoittamaan ja visualisoimaan omaa osaamista työnantajalle erottuvalla tavalla. Kurssi soveltuu erityisesti ensimmäistä työ- tai harjoittelupaikkaa hakevalle, vastavalmistuneelle, uransa alussa olevalle tai muuten uutta suuntaa työelämään hakevalle.
Portfolio-kurssin voit ottaa joko yhdessä jonkun toisen kurssin kanssa, tai itsenäisenä kokonaisuutena jos sinulla on jo paljon omia portfolioon sopivia töitä. Kurssilla luodaan ammattilaisten ohjauksessa laadukas portfolio, jolla yli 90% opiskelijoistamme on saavuttanut haluamansa opiskelupaikan!
Tehtäväpaketti, jossa 10 pääsykoetyyppistä tehtävää.
Kurssin voi suorittaa milloin vain!
Treeni-kurssi on omatoimikurssi, jossa teet 10 pääsykoetyyppistä tehtävää ja saat niihin kirjallisen palautteen, jonka avulla voit kehittää osaamistasi. Tehtävien tekoa varten saat myös video-ohjeistuksen ja palautuksen jälkeen näet miten muut kurssilaiset ovat toteuttaneet tehtävät.
Kevään kurssit
Kevään lyhyemmät kurssit ovat tiiviitä ja hyvin tehokkaita, enintään parin kuukauden pituisia kokonaisuuksia, joita suosittelemme pitkien kurssien sijaan, jos sinulla ei ole aikaa tai tarvetta opiskella pidempään.
Kurssi arkkitehtuurin tai rakennusarkkitehtuurin matematiikan kokeeseen harjoitteluun.
Saatavana pitkänä ja tiiviinä toteutuksena. Kurssin voi suorittaa lähikurssina keväällä tai itseopiskelukurssina alkaen tammikuusta 2021!
Arkkitehtimatematiikan kurssilla otetaan haltuun pitkän matematiikan perusteet ja geometria, joita tarvitaan arkkitehtiosastojen matematiikan kokeen läpäisemiseen. Pitkä kurssi sopii sinulle jos kaipaat enemmän opettelua tai mieleenpalauttelua matematiikan kaavoista ja soveltamisesta.
Noin viikon pituinen täsmäkurssi ennakkotehtävävaiheeseen.
Ennakko-kurssilla mm. analysoidaan kyseisen vuoden, sekä edellisten vuoden ennakkotehtäviä ja näet millaisilla töillä on päässyt jatkoon ja millaisilla ei. Kurssilla treenataan myös tehtävien tekoa ja saat hyvän käsityksen siitä, mitä eri tehtävänannoilla haetaan ja miten teet parhaat mahdolliset ennakkotehtävät.
6 viikon pituinen kurssi ennakkotehtävien palautuksen jälkeen.
Tehokasta treenausta pääsykokeisiin.
Teho-kurssilla treenataan tiiviisti ja monipuolisesti pääsykokeita varten. Kurssilla keskitytään sekä tekniikoiden mieleenpalauttamiseen, että oman persoonallisen tyylin kehittämiseen. Teho-kurssi on usein yhdistetty Ennakko-kurssiin (Teho+Ennakko 1290€), jolloin opiskelija saa kattavan treenin sekä ennen ennakkotehtävien palautusta, että ennen pääsykokeita!
6 päivän pituinen kurssi juuri ennen pääsykokeita.
2D, 3D ja Kombo-toteutukset!
Intensiivi 2D kurssilla kerrataan kuvan teon perusteet, kehitetään omaa taiteellista ilmaisua ja huomioidaan suunnittelualojen käyttäjälähtöisyys. Kurssista on hyötyä kaikille luovan alan pääsykokeisiin valmistautuville, mutta se sopii erityisesti, jos valmistaudut graafisen suunnittelun, visuaalisen viestinnän, palvelumuotoilun, digitaalisen muotoilun, tai käyttöliittymäsuunnittelun pääsykokeisiin.
Intensiivi 3D:llä saat parhaat vinkit eri materiaaleista rakenteluun ja saat lisätreeniä kolmiulotteisten kappaleiden suunnitteluun. Kurssi sopii erityisesti sinulle jos kuvallinen ilmaisusi on jo kohdallaan, mutta kolmiulotteisten kappaleiden rakentelu pääsykokeissa huolettaa.
Intensiivi Kombo on monipuolinen kuvan, tilan, rakenteiden ja muotojen suunnittelun kurssi, jossa yhdistyy 2D ja 3D toteutuksien sisällöt!
Simulaatio-kurssi sisältää kolme pääsykoesimulaatiopäivää, joiden aikana tehdään aikarajoitettuja pääsykoetyyppisiä tehtäviä oikeita pääsykokeita vastaavissa olosuhteissa. Tehtävien jälkeen saat niistä palautteen ja ne arvioidaan yhdessä muiden kurssilaisten töiden kanssa.
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Denis Lippert, Maxi-kurssia käynyt vloggaaajamme pääsi opiskelemaan sisustusarkkitehtuuria lähes täysillä pisteillä XAMK:iin, sekä lisäksi korkeammalla olleeseen hakukohteeseensa LAB-muotoiluinstituuttiin! Deniksen koko matkan näkee videoiden muodossa Deniksen blogista. Katso tästä jutusta työt, joilla upea tulos saavutettiin!
XAMK:n pääsykokeet
XAMK:n pääsykokeet järjestettiin etänä yhden päivän aikana. Kaikki kolme tehtävää annettiin kerralla ja aikaa niiden tekoon oli noin 8 tuntia.
” Sain ympäristöinspiraation yhdestä Teholla tekemästäni tussitehtävästä, jonka inspiraatio taas tuli yhdessä sisustusarkkitehtuurikirjassa olleesta loft-asunnon kuvasta. Työssä vastakohtina on betonipenkin pehmeä ja kankainen istuin, sekä seinällä oleva betonitaideteos. En tiedä oliko kyseiset vastakohdat ihan selkeät, mutta päätin etten halunnut tehdä mitään ihan ilmiselvää kuten kukkia ja kiviä. Betonitaideteoksen särön inspiraatio tuli Kontulan ostarin veistoksesta, jossa on kaksi vastaavaa säröä. Olen nähnyt kyseisen veistoksen 7-vuotiaana ja se vaan jäi jotenkin mun päähän. “
Tehtävä 2: Surun ja ilon kaupunki
Maalaa tulkintasi tehtävänannossa olleesta Väinö Linnan romaanin leikkeestä. A3 Peite- ja vesivärit.
Denis:
” Tehtävässä annettu teksti oli aivan mielenvikainen. Siinä puhuttiin kaupungista, jossa on kapeat kadut ja matalat rakennukset. Oli myös auto, joka menee hiekkatiellä, mutta kyseessä oli kuitenkin kaupunki. Puhuttiin myös mm. nauravista napeista ja pimeästä sairaalahuoneesta, jossa on kimaltavia huonekaluja. Olin ihan paniikissa kun näin tehtävänannon, mutta sitten tajusin, että näin sekavan tekstin on luultavasti tarkoituskin aiheuttaa hämmennystä.
Päätin tehdä jotain surrealistista ja sain väri-inspiraation Macintosh:n teaseristä vuodelta 1984. Se itse Superbowl mainos perustui Orwellilaiseen maailmaan, jossa oli vähän tämän näköisiä väyliä ja putkia, joissa ihmiset kävelivät pitkissä jonoissa. Sävyt oli myös todella vaaleanharmaita ja synkkiä. Tässä työssä kaupungin ilo näkyy enemmän työn vasemmalla puolella kun taas suru ja tyhjyys oikealla. “
Tehtävä 3: Metamorfoosi
Rakenna pahvista ja grillitikusta metamorfoosia kuvaava asia, esine tai kappale. Asian tulisi kertoa tarina siitä, miten ilmasto palautuisi parempaan kuntoon ihmisten kestävien valintojen myötä.Valtaosan tulee olla tehty valkoisesta pahvista.
Denis:
” Tässä kohtaa pääsykokeita alkoi tulla kiire, koska koko aikataulu piti suunnitella päivään itse ja aikaa oli kokonaisuudessaan melko vähän. Halusin tuoda ensimmäisen tehtävän taidenäyttelyideaa ja päätin tehdä installaation. Installaation tarkoituksena oli olla suuri, jotta sen ympärillä voi kävellä. Soitin myös pääsykoevalvojalle ja kysyin, että voinko käyttää vesivärejä ja en saanut ihan selkeää vastausta, mutta selvästi idea kuitenkin toimi. “
Sain XAMK:n pääsykokeistä yhteensä 93/100 pistettä. Ennen tietoa pisteistä olin sitä mieltä, että työt oli mun ala-arvoisimmat ja kokeet kokonaisuudessaan ihan katastrofi. Kokeissa oli tunne, että ei voi onnistua kunnolla kun ei pystynyt käyttämään kunnolla aikaa töihin.
LAB-muotoiluinstituutin pääsykokeet
LAB:n sisustusarkkitehtuurin kokeet järjestettiin kolmen päivän aikana. Ensimmäisenä päivänä oli tehtävä 1, toisena tehtävät 2 ja 3, ja viimeisenä päivänä neljäs tehtävä sekä haastattelu.
Tehtävä 1: Opiskelijakahvila
”Suunnittele kahvila muotoiluinstituutin pihalle, sinun tulee käyttää kahta rahtikonttia suunnitelmassasi, saat sijoittaa kontit toisiinsa nähden miten vain”. Lisäksi tuli tehdä toiselle a3 paperille toiselle puolelle kuva sisältä ja toiselle mittakaavassa oleva pohjapiirros.
Denis:
” Tästä tehtävästä pidin erityisen paljon. Mietin kuitenkin melko pitkään tuota konteista tehtyä kahvilaa, koska halusin tehdä konteista mahdollisimman kontin muotoiset niin, että ne kuitenkin ovat mahdollisimman kaukana kontista. Halusin, että ne olisi lähinnä rakennuksen rakenteellisena vahvikkeena, joiden päälle on valettu betonia. Kahvilasta tuli aika moderni ja vähän brutalistisen. Halusin näyttää työssä itseni ja saada siihen myös ilmavuutta ja massojen eroavaisuuksia. Tehollakin on sanottu, että toteuta itseäsi ja tee työstä itsesi näköinen.
Toista osaa tästä tehtävästä halveksuin ja olin todella pettynyt itseeni. Ajoitin tehtävän tekemisen huonosti ja tein pohjapiirros-osion lopulta kymmenessä minuutissa, ja se näkyy. Koko tähän tehtävään oli 4-5 tuntia aikaa, mutta kahvilan ulkomuodon muotoiluun meni todella paljon aikaa. “
Tehtävä 2
Suunnittele Taysin uuteen aulaan taideteios. Tee myös taideteoksestä oma kuva toiselle puolelle ja kuvaile sitä parilla lauseella. Vapaavalintainen tekniikka A3.
Denis:
” Tehtävän tekoon oli aikaa kolme tuntia. Mietin jonkin aikaa, että mikä teos symboloisi ihmisen moninaisuutta ja moniuloitteisuutta. Halusin tehdä teoksen. joka kuvaa sitä, että meitä on moneen junaan ja ollaan erilaisia, mutta kuitenkin tasa-arvoisia. Sairaalakontekstissa ajatuksena oli se, että on kuitenkin aika eri asia tulla hoitoon sydänkohtauksen kuin kurkkukivun seurauksena. Viivat lattiassa symboloi ihmisten samanlaisuutta, kun taas tikkaiden epätasaisuus kuvaa meidän kaikkien omia tarpeita ja tilanteita. “
Tehtävä 3: Valaisin
Suunnittele valaisin käyttäen kartonkia, grillitikkuja ja liimaa. Valaisin pyydettiin ”valaisemaan” käyttäen taskulamppua.
Denis:
” Tehtävänannosta tuli ensimmäisenä mieleen kattovalaisin, mutta tajusin kuitenkin, että varmaan aika monelle muulle tulee sama mieleen. Mietin paljon eri muotoja ja päätin, että haluan geometrisiä kappaleita ja varjostimen, mutta en geneeristä varjostinta. Päätin lopulta tehdä pöytälampun, joka koostuu vinosta kappaleesta sekä kevyestä, ehkä vähän surrealistisesta rakennelmasta. “
Tehtävä 4: Flat-Pack lelu
Suunnittele koottava lelu, jonka voi postittaa ja kasata omatoimisesti tai vanhempien avustuksella. Liitä ohjeet erilliselle A3 paperille ja kuvat valmiista lelusta.
Denis:
” Tähän tehtävään en ollut ollenkaan valmis. Muistin kuitenkin, että pienenä rakastin rakentaa laivojen ja lentokoneiden pienoismalleja, josta sainkin idean tehdä sellaisen Flat-Pack lelun, jota olisin itse halunnut pienenä käyttää. Tein “Euro Shuttle Mars Liner”:n, koska tykkään EU:sta ja lentävistä asioista. Lelun pohjaan lisäsin vielä Euroopan avaruusjärjestön logon ja lelun etupuolelle EU:n liput. “
” Sain muotoiluinstituutin tehtävistä lopulta 85/100 pistettä. Tehtävistä ja kokeista jäikin todella hyvä fiilis ja haastattalussa haastattelijatkin tuntui olevan kiinnostuneita musta. Haastattelu kuitenkin jännitti tosi paljon, koska se hetki oli yksi tärkeimmistä hetkistä elämässäni. Yhtenä kysymyksenä kysyttiin joitain lempitekijöitäni ja lausuin yhden Japanilaisen nimen aivan väärin. Ajattelin, että nyt ehkä kuolen, mutta loppu haastattelu menikin tosi hyvin. Eli pitää vaan jatkaa, vaikka tekeekin virheen. “
Vinkkinä voisin sanoa, että kannattaa vähentää palkkatyön määrää ja antaa harjoittelulle sekä tehtävien teolle kunnolla aikaa.
Myöskin jos mietitte vloggaajaksi hakemista niin hakekaa. Vloggaamisessa on kyllä tekemistä, mutta se on kivaa tekemistä!
Haaveiletko sinäkin arkkitehdin urasta?
Tule treenaamaan pääsykokeisiin meidän kanssa! Yksilöllisessä valmennuksessamme kehität oman persoonallisen tyylisi ja nostat taitosi pääsykokeissa vaaditulle tasolle yhdessä ammattitaitoisten ja kannustavien opettajiemme kanssa. Kursseilla valmistautuminen on tavoitteellista, mutta hauskaa ja opettajiemme innostus tarttuvaa! Liity mukaan treenaamaan Tehon huippuporukkaan!
