Syksyn kurssikerrat on nyt taputeltu ja viimeisellä kerralla luvassa oli pääsykoesimulaatio. Itse en töiden takia päässyt tekemään simulaatiota paikan päälle, mutta onneksi tehtävän tekeminen ja palautus onnistui myös itsenäisesti kotoa käsin. Visuaalisen viestinnän aiheena oli “kolme näkökulmaa yllätyksiin” ja tässä postauksessa ajattelin käydä vaiheita, joita itse tein tehdessäni tehtävää.
aiheeseen perehtyminen
Tehtävään kuului lukea ensin Mikko Dufvan kirjoittama teksti kolmesta näkökulmasta yllätyksiin. Tekstistä tuli napata pääkohdat: yllätyksiin varautuminen, ajattelun avartuminen ja toiminta ja niiden myötä luoda tekstille kuvituskuvat. Aluksi teksti tuntui haastavalta lukea, sillä aikapaine ja lukihäiriö eivät kulje käsi kädessä. Muutaman kerran käytyäni aineiston läpi ja perehtymällä tehtävän aiheeseen siirryin seuraavaan vaiheeseen.
2. suunnittelu/luonnostelu
Tekstin pääkohdat, joista kuvat tulisi piirtää olivat hyvin abstrakteja käsitelmiä. Pääni löi ensimäiset 10 minuuttia täysin tyhjää, mutta aloin vain luonnostelemaan kaikkia ideoita, joita mieleeni juolahti. Aiheet ovat hyvin vapaita eikä niitä kuvaa vain jotkin tietyt asiat, joten mieleeni muodostui metaforia kuvastamaan Dufvan nostamia kohtia. Halusin, että kuvat toimisivat yhtenäisenä jatkumona ja jotenkin päädyin aiheeseen, josta työni loppupeleissä tein. Luonnosteluun ja ideointiin käytin vajaa tunnin verran.
3. Tehtävän teko
Tekniikka oli tehtävässä vapaa, joten päädyin käyttämään tusseja, sillä koen niiden olevan nopein tapa. Kuvia tuli tehdä yhteensä kolme ja teinkin jokaisen piirrustuksen samalla tahdilla. Ensin luonnostelin ensimäisen kuvan, mutta en jatkanut siitä pidemmälle, vaan luonnostelin seuraavan ja sitten vielä viimeisen. Seuraavaksi piirsin ohuella tussilla ääriviivat, mutta ennen kuin aloin värittää ensimäistä kuvaa tein saman vaiheen toiselle ja kolmannelle kuvalle. Näin onnistuin jakamaan aikaa tasaisesti kuvien välillä, sekä sain ns. taukoa aina yhdestä kuvasta. Sen jälkeen kun olin työstänyt hetken yhtä kuvaa sain nähdä seuraavan taas uusin silmin. Tämä toimi mielestäni paremmin kuin, että olisin tehnyt aina yhden kuvan kerralla loppuun.
4. lähettäminen
Tämä meni yllätys yllätys hieman tiukille. Pääsykokeissa aion jättää enemmän aikaa tehtävän palautuksen, mutta simulaatiossa aikaa jäi neljä minuuttia… Ei kannata ottaa riskiä, että tehtävä jäisi palauttamatta jonkin esimerkiksi teknisen vian vuoksi.
Noh miten sitten kävi?
Sain pisteet 5/5! Jännitti hieman metaforallinen lähestymistapa tehtävään, mutta juuri siitä sain positiivista palautetta. Tämä kyllä boostasi itsetuntoa kevättä ajatellen ja sai taas herättämään ajatuksen siitä, että mitäs jos ne unelmat voisivat oikeasti toteutua.
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Moikka! Joulu vietetty hyvässä seurassa rentoutuen ja jouluherkkuja syöden ja nyt päästäänkin takasin kurssijuttujen pariin. Meillä oli ennen joululomaa pääsykoesimulaatio josta mainitsin lyhyesti viime postauksessa mutta aattelin nyt kertoa teille lisää siitä.
Mikä on pääsykoesimulaatio?
Pääsykoesimulaation ajatuksena on harjoittaa meitä kurssilaisia pääsykoetilannetta varten. Siinä tehdään valvotusti samankaltainen tehtävä kuin oikeissa pääsykokeissa saattaisi tulla vastaan. Mulla simulaatio oli Zoomin kautta. Heti alussa saatiin lupa katsoa tehtävänanto ja sitten oli 3 tuntia aikaa toteuttaa tehtävä. Etukäteen oli tietysti kerrottu mitä tarvikkeita tarvitsee simulaation toteuttamista varten. Eri aloille hakeville oli erilaiset tehtävät ja meille sisustusarkkitehtuuriin hakeville tarvikkeiksi oli kerrottu puutikut ja kartonkia.
Tehtävänanto ja ideointi
Sisustusarkkitehtuuriin hakeville tehtävänä oli suunnitella ja rakentaa uuden bussipysäkin pienoismalli puutikuista ja kartongista. Tehtävää pohjustettiin sillä, että koronarajoitusten päättymisen myötä tarve bussipysäkeille lisääntyisi. Pysäkistä pyydettiin näyttävää, katettua ja sinne täytyisi mahtua ainakin muutama ihminen istumaan. Arviointiperusteet olivat ideointi, muodon taju, rakenteellisuus, toiminnallisuus ja mallin siisteys. Lähdin ideoimaan tehtävää ja päädyin suunnittelemaan kaksiosaista bussipysäkkiä. Ajattelin että kaksiosainen olisi mielenkiintoisempi kuin perinteiset bussipysäkit.
Helpommin sanottu kuin tehty?
Tosiaan ajatuksena oli tehdä kaksiosainen pysäkki mutta aika nopeasti huomasin, että pienoismallin rakentaminen vie huomattavasti enemmän aikaa kuin ajattelin. Noh päätin sitten, että en ala edes yrittämään tehdä kahta pysäkkiä, kun ne jäisi kuitenkin kesken. Päädyin siis tekemään vain toisen puolen suunnitelmastani ja yritin panostaa siihen, että saisin sen valmiin näköiseksi. Tein ensin rungon ja seinän “rimat” ja liimasin ne yhteen, jonka jälkeen lisäsin kartongista tehdyn katon ja penkit. Lopuksi tein mittakaavahahmot. Vaikeinta oli ehdottomasti saada seinän rimoista oikean pitusia ja liimata ne yhteen. Sain työn onneksi valmiiksi annetussa ajassa vaikeuksista huolimatta.
Minkälaisen palautteen sain?
Pääsykoetyyppiset tehtävät arvostellaan arvosanoin 1-5 ja niin oli tässä simulaatiossakin. Sain arvosanaksi 3,5, johon oon kyllä ihan tyytyväinen. Olisi voinut toki mennä paremminkin ja mua jäi tietysti mietityttämään, että mitenköhän olisi vaikuttanut työn arviointiin, jos olisin kerennyt toteuttaa alkuperäisen ideani kaksiosaisesta bussipysäkistä. Työstä sai myös sanallisen arvion. Plussaa sain yhtenäisestä muotokielestä ja seinien käsittelystä. Tehon opettajat pitivät siitä, että eri suunnista katseltuna muodostuu erilaisia rytmejä. Miinusta sain katoksesta. Se oli muodoltaan lähellä perinteistä bussipysäkkiä ja muotoilulta olisi kaipailtu lisää irrottelua.
Pääsykoesimulaatiosta jäi kyllä ihan hyvä fiilis! Nyt tiedän, että pitää harjoitella lisää ajankäyttöä ja etenkin puutikkujen kanssa työskentelyä, jotta siitä tulisi nopeampaa. Koin simulaation tosi hyödylliseksi ja mun mielestä oli hyvä että simulaatio oli jo nyt ja toinen vielä tulossa keväällä. Tästä onkin hyvä jatkaa harjoittelua kevättä kohti. Hauskaa loppuvuotta 2021!
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Huh hei, nyt on simulaatio takana päin ja joululoma edessä.
Tein itse simulaation kotoolta käsin, vaikka normaalisti käynkin lähikurssilla. Juuri tällä kertaa sattui tulemaan työesteitä, enkä päässyt tekemään koetta Tehon tiloissa. Tämä ei onneksi haitannut, sillä tehtävät pystyi hyvin tekemään myös etänä.
Tein siis arkkitehtuurin tehtävät, missä ensimmäinen tehtävä oli tunnin tehtävä. Koin ajan todella lyhyeksi, enkä kerennyt tekemään työtä kokonaan loppuun. Tehtävänantona oli siis mustilla tusseilla tehdä yksinkertaista kuviota, jotta paperiin syntyisi kolmiulotteista kuvaa ja tilan tuntua. Totesin, että lähdin liian vaikealla kuviolla liikenteeseen, mikä vei aikaa melko paljon. Kuvioita olisi pitänyt yksinkertaistaa, jotta olisin kerennyt täyttämään koko paperin ja saanut siten tilan tuntua. Sain tehtävästä arvosanaksi 3.
Toisena tehtävänä oli kahden tunnin tehtävä, missä oli tarkoitus piirtää näkymä ateljeesta, kun taiteilija astuu huoneen sisälle. Tämä tehtävä meni selkeästi paremmin ajan käytöllisesti. Sain työni valmiiksi, vaikka en ollutkaan siihen täysin tyytyväinen. Sain tehtävästä arvosanaksi 4.
Fiilikset ovat kokeen jälkeen ihan hyvät. Ajan käyttöä on harjoiteltava keväällä lisää, sekä perspektiivien hallintaa.
Mutta ihanaa päästä nyt hetkeksi levähtämään, ihanaa joulun aikaa kaikille!
Moikka! Kevään pääsykoesimulaatiot ovat nyt ohi ja arvioitu. Molemmat arkkitehtuurin tehtävät olivat mielestäni oppimisen kannalta hyödyllisiä ja sopivasti erilaisia verrattuna Tehon aiempiin tehtäviin. Miten pääsykoesimulaatiot menivät ja millainen fiilis jäi?
Lumenluontilaite
Arvosana 3,5
+ “Käyttömekaniikaltaan todella monipuolinen lumenluontilaite” – “Laitteen kolmiulotteisuutta voisi vielä hioa. Vaikea ymmärtää esim minkä varassa lapio-osa pyörii”
Tämä tehtävä oli hauska ja samankaltainen, kuin 2018 arkkitehtuurin pääsykokeiden tehtävä 7 (valmarin rapsutin). Tehtävässä piti luoda lumenluontilaite helikopterin osista ja mukana oli myös kuva erilaisista osista, joita voi esimerkiksi käyttää. Tehtävässä tuli kuvata kolmella kuvalla kuinka laite toimii. Halusin, että laitteessa on useampi toiminto samassa paketissa. Sain ideoitua laitteen noin 20 min aikana ja luonnosteluvaihe oli hyvä ajankäytön ja ideoiden suhteen.
Kun aloin toteuttamaan varsinaista työtä, niin aika hupeni todella nopeasti. Jouduin tekemään paljon korjauksia esimerkiksi mittasuhteisiin ja epäröin pitkään kuinka toteutan lumen. Kun aika loppui, niin osia työstä oli vielä jäänyt värittämättä. Tein työn pienellä yliajalla loppuun, mihin en ole tyytyväinen. Menin hyvin vahvasti idea edellä, mutta esim. kritiikissä sanottu kolmiuloitteisuuden kuvaaminen kärsi. Positiivista kuitenkin on, että opin lisää omasta ajankäytöstä ja mitä kannattaa priorisoida.
Näköalatorni Töölönlahdelle
Arvosana 3,5
+ “hauska kiertyvä modulaarinen idea” – “terassitaso sivulla tuntuu sarjassa irralliselta kun ei ole osa kiertyvää jonoa” – “erityisen irralliselta tuntuu ylin terassi sienimäisine muotoineen, ilman tätä rakennetta kokonaisuus olisi yhtenäisempi”
Tehtävänannossa oli tarkoitus tehdä näköalatorni Töölönlahdelle ja sen yhteyteen terassi kartongista/paperista. Tätä tehtävää luonnostelin pidempään, koska pallottelin esimerkiksi sen suhteen, miten toteutan terassin ja mihin sijoitan sen. Tehtävässä aika riitti nipin napin, sillä sain liimattua juuri viimeisimmät mittakaavaihmiset kun kolme tuntia oli kulunut. Päädyin lieriömaiseen rakenteeseen, koska se on helppo toteuttaa ja lieriöistä tulee itselleni mieleen Töölössä sijaitseva Sibelius-monumentti.
Tähän tehtävään olin enemmän tyytyväinen, mutta parannettavaa jäi, kuten kritiikissä tulikin ilmi. Terassiratkaisu jäi vähän hätäiseksi ja se tuli myös valmiiksi vasta viime metreillä. Jäi kuitenkin hyvä fiilis, sillä sain tehtyä selkeän ja siistin työn vaaditussa ajassa. Kartonki ja paperi ei ole suosikkimateriaalejani tehdä pienoismalleja, joten oli myös kiva treenata niillä tekemistä lisää ja saada varmuutta omaan tekemiseen.
Instagram: @tehoopisto @jesservaus
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Tervetuloa seuraamaan, super läheltä mun työskentelyn etenemistä pääsykoesimulaation aikana! Tällä kertaa en vain höpöttele teille tekstin merkeissä, vaan pääsette mukaan videon parissa.
SILTA Oulun Vellamontie jatkuu noin 20 metriä leveän vesireitin molemmilla puolilla. Suunnittele paikalle ennennäkemättömän hieno kevyen liikenteen silta, joka yhdistää molemmat rannat ja jolta avautuvat näkymät sekä vesireitin, että vellamontien suuntiin.
Toteutus: Tee sillasta pienoismalli valkoisesta kartongista. Mallissa voi käyttää myös puutikkuja ja ompelulankaa. Pienoismalli rakennetaan ja kiinnitetään pahvista rakennettuun joen törmään niin, että ympäristö ja silta sulautuvat luontevasti toisiinsa. Arviointiperusteet: Mielikuvitus ja oivallus, rakenteen ja tilan yhdistäminen, toteutuksen siisteys
Tällä videolla pääsette seuraamaan mun pääsykoesimulaatiota ! Videon olen nopeuttanut ja leikellyt niin, että tärkeimmät työvaiheet tulisivat esille. Kerron myös videolla samalla mitä missäkin vaiheessa tapahtuu. Ääni voi värähdellä ( ja katketa) välillä, sillä äänenlaatu kärsi hieman videota leikatessa. Mutta älkää välittäkö 😀
Omat ajatukset tehtävästä: Tehtävä meni loppupeleissä tosi hyvin, vaikka varmasti videoltakin huomasitte, että homma meinasi mennä päin seinään kun lähdin ensiksi toteuttamaan työtä ohuemmilla moduuleilla. Onneksi vaihdoin rohkeasti ideaa ja vein sen loppuun asti. Vaikka tehtävästä sainkin täydet pisteet niin on vielä parannettavaa tehtävän teon aikana. Lähden useasti liian nopeasti toteuttamaan tehtävää, jolloin tehtävän teon aikana tahdon muuttaa ideaa. Se on kyllä aika riski, jos aikaa on kulunut jo paljon. Mutta nämä pääsykoesimulaatiot on kyllä tarpeen ja aion vielä ahkerasti treenata ennen pääsykokeita!
~Netta
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Hyvää uutta vuotta! Nyt ensimmäinen puolikas Teho-Opiston Maxi-kurssia on takana, mutta vielä on aikaa yhdelle blogipostaukselle vuonna 2019. Miltä ensimmäinen pääsykoesimulaatio Teho-Opistolla tuntui ja millaiset fiilikset jäivät viime syksystä Teholla?
Pääsykoesimulaatio
Teho-Opistolla on pääsykoesimulaatiossa omat tehtävät eri aloille, riippuen siitä mihin aikoo hakea opiskelemaan. Itse tein arkkitehtuurin tehtävän, joka muistutti hyvin vahvasti viime pääsykokeessa ollutta 2. tehtävää. Tehtävässä muutama yksityiskohta oli muutettu, mutta perusidea oli sama. Muistan, kun viime pääsykokeissa tuskastelin tehtävän parissa varsinkin, koska se piti toteuttaa lyijykynillä. Lyijykynät eivät ole vahvuuteni, mutta onneksi nyt sai tehdä vapaalla tekniikalla. Tein työn peiteväreillä, mutta jälkikäteen ajattelin, että olisiko pitänyt tehdä työ sittenkin niillä lyijykynillä. Päätöksiä, päätöksiä.
Tässä oma tuotokseni. En pidä sitä hyvänä suorituksena, mutta olen iloinen, että sain paineen alla kolmessa tunnissa jotain aikaiseksi. Tässä kuitenkin totutellaan pääsykoetilanteeseen. Olen ollut istumassa neljä päivää viime pääsykokeissa, mutta simulaatio on silti todella hyvä, koska tilanne ei ole ollenkaan tuttu tai turvallinen. Nyt kun reflektoin, niin ongelmana työssä oli liian pitkä luonnosteluvaihe. Itse maalaamiseen ei jäänytkään paljon aikaa ja sen seurauksena monet ratkaisut jäivät hätäisiksi. Ajankäyttö on jatkuvasti yksi haastavimmista osa-alueista, vaikka tässä syksyn mittaan siinä on tullut hieman kehitystä.
Sain työstä arvosanan 3, joka oli positiivinen yllätys. Kritiikissä mainittiin esimerkiksi siitä, että valo ei tunnu tulevan aukoista, koska ne ovat tummemmat kuin seinä. Olen aivan samaa mieltä enkä edes ajatellut asiaa. Valon ja varjon esittäminen on mielestäni vaikeaa, mutta toivottavasti opin siitä enemmän keväällä.
Ensimmäinen puolikas Maxi-kurssia takana ja toinen edessä
Kaiken kaikkiaan olen nauttinut ajastani Teholla. Tuntuu myös, että Teho-Opisto on auttanut omassa kehittymisessäni huomattavasti, vaikka onkin vielä paljon asioita, joita haluan oppia ennen pääsykokeita. Sen takia odotankin innolla, että mitä seuraava puolisko tästä valmennuskurssista tuo tullessaan. Syksyllä käytiin erilaiset tekniikat läpi, ja uskon, että meno kasvaa vain kiinnostavammaksi. Kevättä kohti mentäessä tunnelma tiivistyy ja jännitys kasvaa, kun arkkitehtuurin ennakkotehtävät lähestyvät.
Olen saanut tehtyä kotitehtäviä mielestäni hyvin. Viikon parhaita hetkiä on ollut palauttaa maanantaisin lähikurssilla omia kotitehtäviä ja jännittää, että mikä arvosana sieltä tipahtaa. On ollut myös tosi hienoa nähdä muiden upeita töitä ja erilaisia lähestymistapoja samoihin tehtäviin. Pari tehtävää on vielä rästissä, mutta aion pian tehdä ja palauttaa ne etänä.
Toivottavasti 2020 on se vuosi, milloin mahdollisimman monen unelmat toteutuvat oli kyseessä sitten koulupaikan lunastaminen tai jokin muu asia.
Instagram: @tehoopisto @jesservaus
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Heissan! Noin viikko sitten piipahdin Teho-opistolla, Helsingissä. Päivään mahtui mukaan niin pääsykoesimulaatiota kuin pikkujouluja. Tässä postauksessa kerron vähän miten päivä helsingissä meni.
Pääsykoesimulaatio 👩🏽🎨
Tosiaan ensimmäinen pääsykoesimulaatio takana. Ihan hyvä fiilis jäi pienestä jännityksestä huolimatta. Mahtava homma oli, että pääsin paikan päälle teho-opistolle tekemään simulaation. Sopivasti pieni joululoma sattui simulaatio viikolle. Tein tottakai arkkitehtuurin pääsykoetehtävän. Tehtävän antona oli aihe jossa piti sijoittaa esine (kuva esineestä oli annettu tehtävän annon yhteydessä.) tyhjään tilaan. Tekniikka oli vapaa. Suoritin tehtävän lyijykynä tekniikalla, koska lyijykynät ovat minulle se luontaisin tekniikka. Maanantaina saimmekin jo palautteen töistä, ja olen tyytyväinen lopputulokseen. Tehtävästä napsahti 4. Vielä pientä hiontaa työ olisi kaivannut niin lopputuloksesta olisi voinut tulla jopa täydet pisteet. Ensimmäinen simulaatio ja lisää on edessä. Toivottavasti keväälläkin tulisi mahdollisuus lähteä käymään teholla. Mutta nyt vain tyytyväisin mielin kohti kevättä.
Pikkujoulut 🎅🏼
Ja sitten hieman pikkujouluista! Tosi hyvä juttu, että pääsykoesimulaatio ja pikkujoulut sattuivat samalle päivälle, joten pystyin osallistumaan molempiin! Siis vitsi miten rentoa meininkiä pikkujouluissa oli! Olin tavannut vain muutaman teholaisen aiemmin ja suurin osa oli aivan vieraita kasvoja, siitä huolimatta fiilis oli rento ja oli todella mukavaa. Joulukorttien askartelua. ajatusten vaihtoa ja joulupukin vierailua sisältyi pikkujouluhin! Teimmekin upean Popup -pukkikortin teho-bloggaajan Jessen sekä 2 muun teholaisen kanssa. Aika meinasi loppua kesken, mutta hyvään lopputulokseen päädyimme (kuva alhaalla). Tässä taas huomasi kuinka hauskaa on yhdessä suunnitella ja rakennella. Aivan mahtavaa, että sain tutustua moneen uuteen kasvoon! Ihana kun pääsee vaihtamaan ajatuksia esimerkiksi kurssitehtäviin sekä pääsykokeisiin liittyen. Alla muutavia kuvia pikkujouluista niin pääsette fiilistelemään.
Ihana ja rentouttava joulu takana ja sain nauttiakin joulusta perheen kanssa Savossa. Tänään saavuimme kotiin Ouluun ja huomenna taas töiden pariin! Ihanaa loppu viikkoa kaikille.💕
Tehon valmennuskurssilla saamme joka viikko kaksi pääsykoetyyppistä kotitehtävää, jotka teemme itsenäisesti seuraavalle kurssikerralle. Kotitehtävien parissa pääsee harjoittamaan piirrustus- sekä ideointitaitojaan. Jokaisen kotitehtävän tehtävänanto on joko tehty tietyllä tekniikalla (esim. vesivärit, puukynät) tai se liittyy kurssikerran teemaan. (vesivärit, ihminen, tila jne). Syksyn viimeinen kurssikerta oli pääsykoesimulaatio. Pääsykoesimulaatio toimii niin, että tulemme paikalle Teholle ja saamme kolme tuntia aikaa tehdä yhden pääsykooetyyppisen tehtävän. Tämän jälkeen tehtävät arvostellaan keskenään ja niille annetaan numerot (lisää aiheesta aikaisemmassa blogipostauksessa). Saimme etukäteen listan materiaaleista, jotka pitää ottaa mukaan. Eri hakukohteissa oli omat listat:
Arkkitehtuurin ja Maisema-arkkitehtuurin ja Sisustusarkkitehtuurin hakukohteet: Liimaa paperin liimaamiseen, A3 piirustuslehtiö, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet.
Muotoilun ja Muodin hakukohteet: A3-kokoinen piirustuslehtiö, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet.
Graafisen suunnittelun, graafisen viestinnän, 3D-suunnittelun ja Kuvataidekasvatuksen hakukohteet: Liimaa paperin liimaamiseen, valkoista ja värillistä kartonkia, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet.
Tämän lisäksi tietysti lyijykynä, sakset, luonnostelupaperi ja kumi ovat aina oltava mukana.
Pääsykoesimulaation hyödyt
Pääsykoesimulaatio antaa mahdollisuuden huomata, onko esimerkiksi oma työskentelynopeus tarpeeksi nopea pääsykokeisiin. Kannattaa jo kotona kurssitehtäviä tehdessä harjoitella kolmen tunnin aikarajan käyttöä. Mutta, jos työskentelee pienissä erissä, on vaikeaa hahmottaa ajankäyttöä. Pääsykoesimulaatiossa aika ei ole armollinen. Kun teemme pääsykoetyyppisiä tehtäviä viikoittain, näemme toistemme teokset vasta kun saavumme kurssille (tai katsomalla ne netistä jälkeenpäin). Pääsykoesimulaatissa olemme kaikki saman pöydän äärellä. Tämä antaa mahdollisuuden harjoittaa taitoa, ettei kiinnittäisi huomiota muiden työskentelyyn. Pääsykoesimulaatio kehittää myös taitoa, ettei lannistu siitä kun näkee muiden töitä. Jos pääsykokeissa katselee muiden töitä niin voi alitajuisesti käyttää jonkun muun ideaa, ja voi tulla epäilevä olo omiin kykyihinsä. Jos lannistuu jo tehtävää tehdessä, niin lopputulos kärsii siitä. Pääsykoesimulaatio antaa erinomaisen mahdollisuuden harjoittaa stressinsietokykyä. Kannattaa opetella erilaisia menetelmiä keksiä ideoita jos stressi painaa päälle pääsykokeissa. Tehon kurssilla olemme käyneet läpi erilaisia tapoja luonnostella, ja esimerkiksi sen että perusmuotoja varioimalla pääsee pitkälle monessa työssä. Haen kuvataidekasvatukseen joten listallani oli mm. valkoista ja värillistä kartonkia, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet. Mietin kotona, minkälainen tehtävä voisi olla kyseessä. Liiman ja kartongin kautta mietin, että kyseessä voisi olla jonkinlainen kollaasitehtävä, tai ehkä jonkinlainen paperin taittelutehtävä. On kuitenkin mahdotonta etukäteen arvata mikä tehtävä onkyseessä, joten otin mukaan ison kasan välineitä simulaatioon. Koetilanne itsessään ei ollut minusta stressaava. Tämä johtuu osin siitä, että olen jo kaksi kertaa aikaisemmin osallistunut simulaatioon MIDI kurssilla. Toinen syy miksi ei stressannut, on koska Tehon tilat ovat tuttuja. Olen tutustunut kurssitoveteihini ja tiedän että olemme kaikki samassa veneessä simulaatiota tehdessä. Aikaisemmissa pääsykoesimulaatiossa tehtäväni ovat menneet huonosti, joten minulla ei ollut tämän takia suorituspaineita. Toivoin että tehtäväni tällä kertaa ylittäisi aikaisempien kertojen tason.
Ota mukaan enemmän materiaaleja kun luulet tarvitsevasi.
Lue tehtävänanto huolella. Tarkista vielä paperin suunta, ja alleviivaa oleelliset sanat tehtävänannosta.
Ole tarkka ajankäyttösi kanssa, harjoittele jo etukäteen aikarajan sisällä pysymistä.
Yritä keskittyä vain omaan työskentelyysi, näytä oma tyylisi!
Ota tarvittaessa taukoja, keskittymisesi voi paremmin jos pyhität pari minuuttia syvään hengittämiseen työskentelyn aikana.
Tehtävänanto: pakkausdesign
Tällä kertaa tehtävänantona oli tehdä pakkaus ”Hölmöläisten tarinoille”. Valitettavasti puhelimeni meni rikki ,joten minulla ei ole näyttää hienoja kuvia eri työskentelyvaiheistani. Minusta tehtävä oli erittäin vaikea, koska en ollut aikaisemmin tehnyt pakkausta enkä kuullut Hölmöläisten Tarinoista. Yritin miettiä miten onnistuisin tekemään pakkauksesta erilaisen kun tyypilliset pakkaukset, eli neliön jossa on tekstiä. Mutta, en keksinyt mitään muuta lähestymistapaa joten toteutin kuution muotoisen pakkauksen. Kuitenkin tehtävää tehdessä olin täysin hukassa siitä, mitä voisin tehdä. Huomasin heti lukiessani tehtävänantoa, että menin äimilleen. Yritin loppuajan keskittyä siihen, että teen nyt vaan tehtävän jotta saan jotain palautettua. Kun aikaa oli kulunut vasta tunti, olin jo valmis pakkaukseni kanssa. Aloin työstää pakkaustani lisää, koska enhän nyt voinut vaan istua kaksi tuntia paikoillaan! Tehtäviin on myös asetettu noin kolmen tunnin aikarajat. Eli kun olin valmis ajoissa, niin tehtäväni ei mitenkään voinut olla sillä tasolla, mitä sen pitää olla. Mutta lopputulos oli sotkuinen ja ylityöstetty, eikä sen idea välittynyt. Minulla ei ole kuvia omasta työstäni (tai no on yksi mutta en kehtaa näyttää sitä) joten tässä pari kuvaa muiden kurssilaisten tehtävistä. Nähdessäni muiden työt sain uudenlaisen näkökulman siihen, miten monella eri tapaa voi lähestyä tehtävää! Pääsykoesimulaatioon osallistuminen oli erittäin opettavainen ja hyvä juttu. Kitty
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
