Fiilikset ekoista kurssiviikoista

Moi! Ekat kurssiviikot on takanapäin ja niistä on jäänyt tosi hyvä fiilis. Oon siis Maxi Live-verkkokurssilla aina maanantaisin ja se on kyllä mulle just sopiva kurssimuoto. Zoomin kautta pääsee jakamaan ajatuksia muiden kurssilaisten kanssa, kysymään opettajilta asioista jotka mietityttää ja pääsee myös kommentoimaan muiden kurssitöitä. Saattaa kuulostaa pelottavalta tai ahdistavalta että muut kommentoi sun töitä tai sä niiden, mutta sitä se ei kyllä ollenkaan ole. Päinvastoin, palautteiden antaminen on ainakin mun mielestä ollut tosi positiivinen ja rakentava osa tunnin alkupuoliskolla ja siitä oppii super hyvin mitkä ideat ja toteutukset toimii ja mitkä taas ei. Ja työt käydään läpi nimettöminä eli sen puolestakaan ei tarvii asiasta stressiä ottaa. Päästiin myös skissitekniikka tunnilla ideoimaan ryhmissä mikä oli tosi kiva. Saa ihan uusia näkemyksiä kun käy tehtävänantoa läpi toisen kanssa ja pystyy täydentämään toistensa ideoita ja ajatuksia, ja tätä varmasti tuun käyttämään jatkossakin jos tuntuu että on jumissa kotitehtävien ideoinnin kanssa. Skissitekniikoiden lisäksi ollaan tähän mennessä käyty läpi lyijykynä-, tussi- ja värikynätekniikat.

Eroon lyijykynätöiden inhosta?

Ensimmäisellä kurssikerralla käytiin läpi lyijykynätekniikkaa josta olikin hyvä lähteä liikenteeseen, koska kun se on hallussa niin sillä saa yksinäänkin aikaan ihan huikeita teoksia. Mulla on ehkä ennestään ollu semmonen lievä inho lyijykynätöitä kohtaan koska oon ajatellut että se on hidasta ja yksitoikkoista, mutta se ainakin lieveni huomattavasti (jos ei jopa kadonnut kokonaan), kun tuntui että alkoi ymmärtämään aiheesta enemmän ja oppimaan eri tekniikoita ja tyylejä. Kotitehtävästäkin sain arvosanaksi 3,5 johon olin oikein tyytyväinen. Tehtiin myös tunnilla hauska pikatehtävä jossa piirrettiin omakuvaa. Ensin katsottiin vaan peilistä itseään mutta ei paperiin, sitten vaan paperiin mutta ei mallia ja lopuksi sai katsoa myös peilistä itseään ja varjostaa tarkemmin yhden yksityiskohdan. Näistä tuli tosi hauskoja ja tää tehtävä muistutti siitä ettei kurssitehtäviä tai taidetta ylipäätään kannata ottaa liian vakavasti vaan on hyvä hassutella ja kokeilla uutta.

Tussit vai värikynät?

Nyt kun ollaan käyty läpi tussitekniikat ja värikynätekniikat niin voin todeta että tussit on ainakin tällä hetkellä enemmän mun mieleen. Niillä saa nopeammin hyvää jälkeä ja hyvien tussien kanssa työskentely on tosi mielekästä. Kävin ostamasta Temperasta Copicin tusseja ja ei niitä kyllä turhaan kehuta, se sivellinpää on ihan huippu! Tussikerran pääsykoetyyppinen kotitehtävä oli mun mieleen. Siinä piti suunnitella lasten opetuspeliin kaksi hahmoa joista toinen on surullinen ja toinen iloinen. Sain mun työstä hyvää palautetta ja arvosanaksi 4! Sanomattakin selvää että olin siis tosi tyytyväinen ja työstä tuli mun mielestä hauska ja tehtävänantoon oikein osuva. Värikynätunnilla käytiin läpi miten värikynät käyttäytyy valkoisella ja mustalla (jota mulla ei vielä ollut..) paperilla ja näissä testeissä niillä oli mun mielestä kiva piirtää, mutta kotitehtävää tehdessä huomasin että suuremmassa mittakaavassa on kyllä mun taidoissa hiottavaa. Eli lisää harjoittelua vaan! Värikynissä tosin pidin siitä,että vesiliukoisilla värikynillä saa ihanan maalauksellistakin jälkeä.

Aina ei voi onnistua..

Skissitekniikka eli luonnostelutekniikka tunnilla käytiin pääsykoetyyppisten tehtävien tehtävänantoja ryhmissä läpi ja ideoitiin niitä yhdessä. Mun ryhmässä me ei kuitenkaan päästy kovin konkreettisiin ideoihin asti, mutta jaettiin kyllä tosi hyviä ajatuksia siitä, mitä asioita on tärkeää ottaa tehtävää tehdessä ja suunnitellessa huomioon. Sitten selvisikin, että tämän kerran kotitehtävänä on nimenomaan tehdä tehtävä mitä ideoimme ryhmissä. Meidän aihe oli “Uusi aika” eli piti suunnitella jokin uusi tapa mitata aikaa. Tämä oli todella vaikea aihe eikä oikein tullut mitään hyviä ideoita mieleen. Meinasin itseasiassa jättää koko tehtävän tekemättä, kun ajattelin että eihän tästä tuu yhtään mitään. Tein kuitenkin tehtävän ja palautin sen. Sain arvosanaksi 2,5. Plussaa sain siitä että työni oli havainnollistava esitys ja hyvä idea ja olin keksinyt useamman tavan esittää aikaa. Miinusta tuli siitä että ideointia täytyisi kehittää, koska idea ei ollut täysin uusi ja siinä ei ollut annettu kaikkea mitä tehtävänannossa oli pyydetty. Noh ainahan ei voi onnistua ja vaikken ollut työhöni tyytyväinen olen kuitenkin tosi tyytyväinen että tein kotitehtävän. Tehon opettajien palautteiden avulla opin, että mitä voisin tehdä toisin ja “huonommatkin” työt kuitenkin kehittävät piirustustaitojani. Ei tästä siis kannata lannistua vaan ajatella positiivisesti ja ainakin sain lisää motivaatiota treenata taitojani. Hyvillä fiiliksillä siis kohti uusia haasteita!

Treenaamaan yhdessä?


Pääsykokeisiin valmistautuminen on raskas prosessi ja välillä voi tuntua, ettei itse tiedä mitä töissään voisi enää parantaa. Töitään kannattaakin rohkeasti näyttää muille, sillä subjektiivisen arvioinnin saaminen on ensisijaisen tärkeää kehittymisen kannalla. Teho-Opiston valmennuskursseilla saat jatkuvasti ammattilaisten palautetta töistäsi, jonka avulla kehityt harppauksin. Aloita matkasi kohti unelmien opiskelupaikkaa Teho-Opiston tukemana!



70 % opiskelijoistamme ovat saaneet haluamansa opiskelupaikan

Tiesitkö, että vuonna 2019 Aalto-yliopiston arkkitehtuurin linjalla opintonsa aloittaneista noin 60 prosenttia olivat käyneet Teho-Opiston valmennuskurssin? Teholaiset nappaavat vuosittain valtavan määrän opiskelupaikoista eri luovien alojen oppilaitoksissa ja tänävuonna ennätysmäärä valmennuskurssiemme käyneistä saivat useammankin opiskelupaikan. Miten tällaisiin tuloksiin oikein päästään?

60% Aallon arkkitehtuurin uusista opiskelijoista olivat käyneet Teho-Opiston valmennuskurssin

Vuonna 2019 Aalto-yliopiston arkkitehtuurin linjalla opintonsa aloitti noin 70 opiskelijaa, jotka oltiin kaikki valittu pääsykokeilla. Valituista opiskelijoista lähes 60 prosenttia olivat käyneet Teho-Opiston valmennuskurssin ja Helsingin sanomat haastattelivat Aalto-yliopiston arkkitehtuurin professori Pekka Heikkistä aiheeseen liittyen.

Tämä on aika yllättävä uutinen. Ensimmäinen ajatus on, että Teho-Opistolla täytyy olla aika hyvä konsepti. -Totesi Pekka Heikkinen haastattelussa.

Koko artikkelin “Yli puolet Aalto-yliopiston arkkitehtiopiskelijoista on käynyt saman järjestäjän valmennuskurssin: “Onhan se rehellisesti sanottuna aika jännittävää”, pääset lukemaan Helsingin Sanomista. Arkkitehtuurin professori Heikkinen linjasi myös, kuinka tärkeää on, että pääsykokeissa töissä oleva oivallus välittyy myös arviointiryhmälle.

Myös piirtämisessä ja suunnittelussa harjoittelu tekee mestarin. Siinä mielessä valmennuskurssi on varmasti hyvä. Kun kurssilla käydään läpi töitä ja ulkopuoliset arvioivat niitä, niin saa myös palautetta, siitä miten oivallukset välittyvät, Heikkinen sanoo.

57% Aallon sisustusarkkitehtuurin uusista opiskelijoista kävivät Teho-Opiston valmennuskurssin

Vuosina 2015-2020 useampana vuonna Aallon sisustusarkkitehtuurin linjalle valituista opiskelijoista 57% ovat käyneet Teho-Opiston valmennuskurssin. Sisustusarkkitehtuurin pääsykokeet koostuvat ennakkotehtävistä sekä pääsykokeista, joissa testataan hakijan kykyä tuottaa oivaltavia ideoita, useiden tekniikoiden tarkkaa hallintaa, luovuutta ja paineensietokykyä. Näitä kaikkia taitoja treenataan kattavasti kaikille Tehon valmennuskursseilla yhdessä kannustavien opettajiemme kanssa. Tehon blogista pääset kurkkaamaan työt, joilla Petra Lahti nappasi parhaat pisteet Aallon sisustusarkkitehtuurin pääsykokeissa 2019.

50% Metropolian ja Muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin opiskelijoista kävivät Teho-Opiston valmennuskurssin

Vuosina 2015-2020 Tehon valmennuskurssin käyneet ovat täyttäneet puolet Metropolian sisustusarkkitehtuurin luokista samaan tapaan kuin Lahden Muotoiluinstituutissa. Teholaiset saivat tänävuonna useita huippupisteitä pääsykokeissa. Tehon blogista pääset kurkkaamaan, millaisilla töillä Teho-opiston Maxi-valmennuskurssilla pääsykokeisiin valmistautunut Elina Libba nappasi huippupisteet Muotoiluinstituutin pääsykokeissa. Kurkkaa myös upeat työt, joilla Laura nappasi Metropolian sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan. 

95% Teho-Opiston valmennuskurssin käyneistä on päässyt ulkomaille hakemaansa opiskelupaikkaan

Teho-Opiston valmennuskurssit on mahdollista suorittaa myös portfolio-toteutuksena, mikäli esimerkiksi luovien alojen opinnot ulkomailla kiinnostavat. Luovien alojen opintoihin haetaan ulkomailla lähes poikkeuksetta portfoliolla eikä erillisiä pääsykokeita usein järjestetä lainkaan. Portfolio-kurssilla kokeneet opettajamme auttavat sinua koostamaan uniikin portfolion, joka korostaa osaamistasi parhaalla mahdollisella tavalla.

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!



Opiskelijoiden fiiliksiä Tehon MAXI-kurssilta

Suomen laajin arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen Maxi-valmennuskurssi keräsi kasapäin positiivista palautetta Tehon opiskelijoilta. Ruusuja sateli mm. kursseilla valinneesta positiivisesta ja kannustavasta ilmapiiristä, omista töistä saatavasta palautteesta, joka auttoi kehittymään harppauksin sekä ammattitaitoisista opettajista, jotka olivat aina tukena ja kannustamassa. Lue opiskelijoiden kootut fiilikset kurssista!

Teho-Opiston tarjoama Maxi-valmennuskurssi on Suomen laajin arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssi. Vuosittain yli 70 prosenttia kurssin käyneistä ovatkin saaneet unelmiensa opiskelupaikan. Maxi-kurssille tullessasi lähtötasollasi ei ole merkitystä. Koko lukuvuoden kestävällä kurssilla opit ja hiot huippuunsa pääsykokeissa tarvittavat tekniikat, luot persoonallisen tyylin ja kehität vahvan rutiinin ajankäyttöösi. Lisäksi saat hyvän käsityksen ajan hengestä ja tyylistä, mikä on olennaista sisällöltään kiinnostavien töiden suunnittelussa.

Opiskelijoiden fiiliksiä kurssista

Mikä kurssissa oli parasta?

Luentovideot oli erityisen hyviä! Havainnollistavat kuvat ja kerrottuna opetettu asia oli antoisaa ja rikastutti luentoja, myös luentodiat tuki oppimista. Molemmista oli siis hyötyä. Koin että luentojen sisältö oli huikeen monipuolista, en tiedä mistä muualta voisi sellaisia apuja ja näkökulmia saada, ne avarsi omaa maailmaa. Ne jää elämään omaan mieleen ja niistä on vielä iloa ja apua tulevaisuudessa.

Viimeisen luennon asioista tykkäsin tosi paljon, niillä eväillä on hyvä pyrkiä kohti unelmaa. Arviointi töistä oli erittäin tärkeää ja jo muutaman työn jälkeen oppi mihin kannattaa panostaa jatkossa. Arviointivideot ja Facebookissa jaetut arvioinnit oli suureksi hyödyksi myös. Sain apua myös demo /tutorialvideoista, puutikkumoduulien ja auringonpakopiste varjostuksen ja mittakaava ihmisten opetusvideo oli tarpeen. Erityisesti koin tärkeänä Heinin jakaman omakohtaisen kokemuksen omasta taipaleestaan opintojen polulle ja sen karikoista ja kehityksestä.

Positiivinen ja iloinen tunnelma sekä kannustavat opettajat! Ikinä ei tuntunut siltä, etten jaksaisi mennä tunnille tai opiskella etänä, vaan oma motivaatio oli huipussaan Tehon ilmapiirin ja omien haaveiden vuoksi. Kritiikkiä on annettu erittäin hyvin ja sen pohjalta omaa tekemistä on pystynyt kehittämään.

Olette onnistuneet monessa asiassa. Luennot, koti- ja pikatehtävät kaikki olivat hyödyllisiä ja kokonaisuus hyvin mietitty. Opettajat ja apuopettajat mukavia ja osaavia. Hyvä, että paikalla oli aina kaksi opettajaa antamassa usemman mielipiteen.

Asiantuntevuus pääsykoetehtävistä.

Kivat kurssitilat ja laaja-alaisesti eri taiteen alueista opetusta. Myös yleinen ilmapiiri on hyvä.

Runsas palaute lähettämistäni töistä. Teholaiset 2020 Facebook-ryhmä. Tärkeiden vinkkien antaminen pääsykokeita varten. Hyvä viestintä kurssilaisten suuntaan.

Pidin kaikista eniten palautteesta, jota opettajilta sai. Ne olivat monipuolisia ja niiden avulla pystyi helposti huomaamaan missä on vielä parantamisen varaa ja miten kannattaisi parantaa.

Yhteisöllisyys on mahtavaa! Se miten tsempataan toisia ja miten saa vertaistukea toisilta! Viikkojen aiheet olivat myös hyviä ja pääsykoesimulaatiot erittäin hyödyllisiä!

Maxi-kurssin toteutus

Maxi-kurssin syyslukukausi painottuu tekniikoiden kehittämiseen ja opiskeluun. Kurssilla käydään läpi pääsykokeiden kannalta olennaiset tekniikat mm. piirustus- ja maalaustekniikat, luonnostelun ja eri pienoismallitekniikat. Keväällä syvennytään ilmaisun vahvistamiseen ja oman persoonallisen tyylin kehittämiseen. Keskeisimpiä kokonaisuuksia ovat mm. sommittelu, värit, valon ja varjon käyttö, ihminen, tila ja muotoilu.

Tykkäsin lähikurssien meiningistä, ilmapiiri oli motivoiva. Tosi kivat ja pätevät opettajat 🙂

Maxi-kurssin voit käydä joustavasti lähikurssina, etäkurssina tai portfoliokurssina oman valintasi mukaan. Kurssi sisältää yhteensä 108 opetustuntia, jotka jakaantuvat kotitehtäväkritiikin, luentojen ja harjoitustehtävien kesken. Kurssi sisältää myös kolme pääsykoesimulaatiota, joilla testaat osaamisesi ja harjoittelet ajankäyttöä ja paineen alla työskentelyä koetilanteessa.

Kotitehtävät ja niiden puinti oli hyödyllisintä kurssilla, omista ja muiden töistä oppi paljon. Myös pikatehtävät oli hyödyllisiä ja luentodiat.

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!