LAB Muotoiluinstituutin ennakkotehtävät 2024 on nyt julkaistu! Tästä postauksesta löydät opettajan analyysit Tuotemuotoilun ennakkotehtävistä. Ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston vastaava opettaja, Taiteen maisteri ja Yliopistopedagogi Eeva Jokinen!

LAB Tuotemuotoilu Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Eevan kommentit

Ensimmäisessä tehtävässä pyydetään valitsemaan yksi suomalaisen ja yksi ulkomaalaisen muotoilijan tuote joka on mielestäsi hyvin muotoiltu. Tuotteista tulee piirtää esityskuvat, sekä lisäämään perustelut omille valinnoilleen. Kohderyhmänä olet tavallaan sinä itse, koska voit kuvien valinnalla kertoa mikä teollisen muotoilun alalla sinua tällä hetkellä kiinnostaa. Lyhyet perustelut antavat mahdollisuuden kertoa lisää valinnoistasi. Tätä kannattaa hyödyntää, mutta muista aina kertoa tekstillä jotain uutta, sen sijaan että alleviivaat kuvasta jo paljastuvia asioita.

Ei ole samantekevää keiden muotoilijoiden tai brändien töitä valitset. Kannattaa valita esineitä aihealueesta joka sinua kiinnostaa, ja mihin ehkä haluaisit profiloitua tulevaisuudessa. Toisaalta laaja-alaisesti valitut tekijät jotka edustaa eri puolia muotoilun kentästä, kertoo siitä että olet perehtynyt aiheeseen laajasti. Jos pystyt yhdistämään nämä kaksi näkökulmaa, olet varmasti vahvoilla valittujen muotoilutuotteiden arvioinnin näkökulmasta. Koska kuvien valintojen aikakautta ei ole määritelty, voit pohtia millaisen ajallisen ulottuvuuden haluat valinnoillasi tehtävään lisätä. Onko aihealueen kannalta merkityksellistä valita samasta tuotteesta eri tekijöitä tästä ajasta, tai esitellä miten eri tekijät ovat eri aikoina lähestyneet tuotteen muotoilua ja miten ajankohta on vaikuttanut tai vaikuttaa tuotteen muotoiluun? Selkeä näkökulma esineiden ja tekijöiden valintaan yhtenäistää kuvaasi ja luo sille kiinnostavan konseptin.

Kahden eri kuvan avulla voit myös esittää monipuolisesti esitysteknisiä taitojasi. Pohdi, haluatko esittää eri kuvat eri tekniikoilla, vai valitsetko yhtenäisen tyylin. Kannattaa tutustua muotoilutuotteiden kuvaamisen tapoihin, esimerkiksi skissi- ja rendaustekniikoihin  ja pohtia esityksesi visuaalisuutta siitä näkökulmasta, miten muotoilijat itse esittävät ideoitaan. Selkeät ja havainnolliset esityskuvat ovat tärkeitä, koska tehtävän arviointiperusteet painottuu osin esitystaitoon. Kolmiulotteisuus, mittasuhteet ja perspektiivin käyttö kannattaa siis ottaa piirroksissa huomioon. Kannattaa kuitenkin valita itsellesi ominainen ja luonteva esitystekniikka, jonka avulla voit esittää omia vahvuuksiasi. Koska digitaaliset tekniikat ovat myös sallittuja, voit piirtää myös ipadilla tai piirtoalustan avulla. 

Muista kuvien sommittelun merkitys. Vaikka kuvat pyydetään esittämään kahtia jaetulle paperille kannattaa niiden sommittelua miettiä myös suhteessa toisiinsa ja kuvien muodostamaan kokonaisuuteen. PIeni kuva tyhjällä pohjalla ei ole niin kiinnostava kuin kiinnostavasti sommiteltu kuvien ja tekstien kokonaisuus. Lisäämäsi teksti on osa kokonaisuutta ja sen visuaalisella asettelulla ja selkeydellä on myös oma painoarvonsa. Koska digitaaliset tekniikat on sallittuja, voit hyvin lisätä tekstit vasta taittovaiheessa kuvankäsittelyohjelmalla. Näin ne näyttää ammattimaisilta ja kokonaisuuden tekninen taso nousee.

Opettaja Eevan kommentit

Kakkostehtävä on klassinen tuotesuunnittelutehtävä. Tehtävänanto määrittelee hyvin pitkälle millaisia toimintoja hanassa tulee olla, joten ideointisi voi keskittyä pitkälti sen ulkonäköön ja mittasuhteisiin. Kannattaa käydä testailemassa erilaisia käsienpesuhanoja muuallakin kuin kotivessassa ja miettiä miten hanan muotoilu ja mittasuhteet vaikuttaa sen käytettävyyteen. 

Koska hanasta pyydetään valmistamaan malli, vaikuttaa suunnittelemasi muoto myös materiaalien valintaan. Millaisesta materiaalista saat valmistettua muodon jonka olet hanallesi piirtänyt? Vai voisiko olla helpompi ensin suunnitella hanan prototyyppi(malli) ja sen jälkeen vasta tehdä siitä mustavalkoinen piirros. Koska digitaaliset tekniikat ovat mahdollisia, voit halutessasi mallintaa suunnittelemasi hanan 3D-ohjelmalla ja tulostaa sen vaikkapa kirjastossa 3D malliksi. 

Piirros hanan käyttöohjeesta pyydetään toteuttamaan mustavalkoisena. Tämä voi tarkoittaa esim. Lyijykynä- tai tussitoteutusta. Tussien kanssa voit halutessasi käyttää maalauksellisiakin tekniikoita, mutta maalaten (esim. vesivärein ) emme lähtisi tehtävää tekemään, koska se selkeästi pyydetään toteuttamaan piirroksena. Hana on kolmiulotteinen kappale tilassa, joten perspektiivin ja valon ja varjon esittämisen keinoin pääset näyttämään kyntesi kolmiulotteisen muodon suunnittelussa ja esittämisessä. 

Opettaja Eevan kommentit

Motivaatiokirje antaa hakijalle mahdollisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tehtävällä testataan hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi oma ala kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisimpia osia motivaatiokirjeen  sisältöä. Tänä vuonna motivaatiokirjeen avuksi on annettu lista kysymyksiä joihin kirjeessä toivotaan vastausta ja reflektiota miksi olet vastannut juuri niin. Eli perusteluja omille väitteille. Varmistu, että vastaat ainakin listassa esitettyihin kysymyksiin, mutta voit lähestyä tekstiä myös muista näkökulmista. Persoonallinen teksti joka kuljettaa lukijan loogisesti alusta loppuun, on yleensä aina kiinnostava. 

Tehtävässä annettu sanamäärä asettaa omat haasteensa ja pakottaa tiivistämään ja harkitsemaan mitä ja miten asiansa ilmaisee. Tekstin tulee olla napakka ja selkeä, mutta jo kysymyksetkin kertovat, että hakijasta halutaan tietää myös henkilökohtaisempia asioita. Kirjoitusprosessi kannattaa aloittaa perehtymällä teollisen muotoilun alaan ja pohtimalla mikä alassa itseä kiinnostaa ja miksi haluaisit tulla muotoilijaksi.Kannattaa myös tutustua koulutukseen tarkemmin, kurssiohjelma kertoo paljon opintojen sisällöstä ja voit kertoa, mikä aihealue tai mitkä opintojaksot sinua kiinnostavat ja miksi. Ranskalaisin viivoin luonnosteltu tekstirunko kertoo yhdellä silmäyksellä tärkeimmät asiat jotka haluat sanoa. Kun runko on valmis, voit muokata sisällön sujuvaksi ja loogiseksi tekstiksi. Muista jakaa teksti lyhyempiin kappaleisiin, se lisää luettavuutta ja antaa tilaa eri näkökulmille. 

Motivaatiokirjeen tarkoituksena on hahmottaa, millaisena hakija näkee oman roolinsa tulevaisuudessa: millaista työtä hän haluaisi tehdä, millaisia ideoita hän toisi alalle ja kuinka selkeä kuva hakijalla on tulevista työtehtävistään. Perehtynyt ja hakijan motivaatiota valottava teksti on yksi tärkeimmistä dokumenteista hakuprosessissa.

LAB Muotoiluinstituutin ennakkotehtävät 2024 on nyt julkaistu! Tästä postauksesta löydät opettajan analyysit Visuaalisen Viestinnän Muotoilun ennakkotehtävistä. Ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston vastaava opettaja, Taiteen maisteri, muotoilija, taiteilija ja tutkija Laura Aalto-Setälä!

LAB Visuaalisen Viestinnän Muotoilun Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Lauran kommentit

Tunnetilan välittäminen kuvalla on hyvin toistuva tehtävätyyppi niin ennakkotehtävissä kuin pääsykokeissakin. Usein jonkinlaisen tunnetilan välittäminen sisältyy tehtävään kuin tehtävään, mutta nyt se on työssä pääosassa. Saat valita biisin ja sitä myötä tunnetilan: voit miettiä, haluatko tehdä kuvan joka on kaihoisa, riemukas, vapautta henkivä vai kenties lohdullinen. Sen jälkeen on aika miettiä kuvan keinoja, kuten: millainen värimaailma parhaiten välittäisi tätä tunnetilaa; millainen rajaus kuvassa olisi; olisiko työssä esittävä tapahtuma vai abstrakti näkymä. 

Huomaa, että tässä ei pyydetä kertomaan, mistä kappaleesta on kyse, eikä arviointiin vaikuta se, tunnistaako raati kappaleen kuvan perusteella. Tarkoitus on välittää sinun kokemuksesi biisistä, ja saman biisin voi kokea hyvin erillä tavoin.

Opettaja Lauran kommentit

Julistetehtävä on hyvin tyypillinen visuaalisen viestinnän ennakkotehtävä. Julistesuunnittelussa pääsee näyttämään sommittelutaitojaan, värinkäyttötaitojaan sekä typografisia- ja kuvituksellisia taitoja. Ota nämä kaikki huomioon suunnitellessasi julistetta. Hyvä juliste toimii yleensä valtavan kokoisena sekä postimerkin kokoisena. Siitä yleensä tietää, että sommitelma on selkeä ja ymmärrettävä.

Huomaa, että osa tätä tehtävää onkin konseptointiharjoitus: tässä pitää ideoida uusi tapahtuma ja miettiä, millainen festivaali sopisi juuri tälle esiintyjäjoukolle ja missä se olisi.  Esiintyjien, festivaalin nimen ja sijainnin sekä kuvituksen tyylin tulee linkittyä selkeästi yhteen.

Huomioi myös, että annettujen tekstien sommittelu ja sisällyttäminen kuvaan on keskeinen osa tehtävää. Olisi helpompaa suunnitella juliste, jossa olisi vain otsikko kuin saada sommiteltua annetun verran tekstiä ja informaatiota selkeästi. Työstä ei siis missään nimessä voi jättää osaa annetuista tiedoista laittamatta. Toteutuksen tekniikka on vapaa, joten kannattaa hyödyntää vahvuuksiasi, oli se sitten käsin tai digitaalisesti tekemällä.

Opettaja Lauran kommentit

Omien töiden esittely eli portfolio on toistunut LAB:in ennakkotehtävänä jo monena vuonna. Portfoliolla voit näyttää tiiviissä muodossa omaa osaamistasi sekä kiinnostuksen kohteitasi. Hyvä portfolio on selkeästi luettava, looginen ja selkeä. Tässä portfoliossa saa lyhyesti kertoa töistä ja ajatusprosessista töiden takana tekstillä, mutta pidä tämä kuitenkin mahdollisimman tiiviinä. Luota siihen, että katsoja osaa lukea kuvaa, kunhan tietää, mitä tarkoitusta varten se on tehty. Valitse portfolioon parhaat työsi! Pyri kuitenkin näyttämään laajaa osaamista, eli älä valitse vain yhdellä tyylillä tai tekniikalla tehtyjä töitä mukaan. Luota siihen, että yhtenäinen oma tyyli kyllä välittyy, vaikka olisi tehnyt kuvia hyvin erilaisiin käyttötarkoituksiin.

Toinen osa tehtävää on motivaatiokirje, joka antaa hakijalle mahdollisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tehtävällä testataan hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Kirjoitusprosessi kannattaa aloittaa pohtimalla, mikä alassa itseä kiinnostaa ja miksi haluaisit oppia alasta lisää. Motivaatiokirjeen tarkoituksena on hahmottaa, millaisena hakija näkee oman roolinsa tulevaisuudessa: millaista työtä hän haluaisi tehdä, millaisia ideoita hän toisi alalle ja kuinka selkeä kuva hakijalla on tulevista työtehtävistään. 

LAB Ammattikorkeakoulun ennakkotehtävät 2024 on nyt julkaistu! Tästä postauksesta löydät opettajan analyysit Puettavan Muotoilun ennakkotehtävistä. Ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston opettaja, Vaatesuunnittelija, Taiteen maisteri ja palkittu neulesuunnittelija, Juha Vehmaanperä!

LAB Puettava Muotoilu Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Juhan kommentit

Selfie-tehtävä on toistunut LABin puettavan muotoilun pääsykokeessa useaan otteeseen. Selfietä ottaessa on hyvä miettiä rajausta ja sommittelua. Mitä selfiessä näyttää? Tämä on hyvä tapa tuoda omaa suunnittelutyyliä esille. Kiinnitä kuitenkin huomiota siihen, että suunnittelemasi kaulus on yhtenä kuvan päätähtenä.

Kaulus tulee valmistaa yhdestä materiaalista. Valitse siis itsellesi tuttu materiaali ja tekotapa! Kauluksia pystyy tekemään ompelemalla, neulomalla, virkkaamalla ja miksei myöskin rakentelemalla. Suunnittelun voi aloittaa ihan paperisista mock-upeista/prototyypeistä, joiden avulla voi testata eri muotoisia kauluksia. Mock-upista saa helposti tehtyä kaavat kauluksen tekemiseen.  Kaulusta voi myöskin täyttää, jolloin sen muotoon saa enemmän kolmiulotteisuutta. Materiaali voi olla mikä vaan eli voi testata muutamissa eri materiaaleissa samaa kauluksen muotoideaa ja valita oman suosikin. Kiinnitä huomiota toteutuksen siisteyteen!

Arviointikriteereissä korostuu piirrustustaito ja materiaalin esittäminen. Valitse siis itsellesi vahva tekniikka, jolla pystyt tekemään mahdollisimman realistista jälkeä.  Kiinnitä erityisen paljon huomiota mittasuhteisiin, tekstuureihin ja valaistukseen kuvassa realistisen piirrustuksen luomiseksi.

Opettaja Juhan kommentit

Asun suunnittelu on toistunut jo parina vuonna. Tehtävässä on tärkeä tutustua asiakkaan eli tässä tapauksessa Sami Sykön tyyliin. Kerää kuvia Sykön tyylistä ja mieti mitkä ovat sellaisia hänen tyylinsä kulmakiviä, joista olet itsekin innostunut. Mieti myös vaatteiden mittasuhteita ja sitä kautta millaisia vaatteita Samin päällä tyypillisesti nähdään. Asussa pitää olla paljon Sykölle tyypillisiä elementtejä, mutta tuo siihen kuitenkin oma twistisi mukaan. Yhtenä arviointikriteerinä on näyttävyys, joten voidaan ajatella, että kyse on enemmänkin esiintymisasusta kuin täysin arkipäiväisestä kokonaisuudesta. Ota huomioon myös ajan trendit ja yhdistä niitä Sykön tyyliin freesillä tavalla.

Asu piirretään edestä ja takaa. Tehtävässä voi miettiä vaatteiden käytettävyyttä yksityiskohtien kautta. Mieti asun taskuja, mahdollisia kauluksia ja muita yksityiskohtia suunnitellessa. Tekniikka on vapaa eli valitse itsellesi parhaiten sopiva tapa piirtää.

Opettaja Juhan kommentit

Tässä tehtävässä päästään tekemään rannekoru hyödyntäen kolmea erilaista arkista materiaalia. Kiinnitysmateriaalia ei lasketa yhdeksi kolmesta materiaalista. Tehtävässä, jossa pyydetään tekemään kolmiulotteista muotoa kannattaa suunnittelukin aloittaa kolmiulotteisesti. Valitse erilaisia materiaaleja ja testaa miten ne soveltuvat käytettäväksi rannekoruna. Yhdistele materiaaleja toisiinsa ennakkoluulottomasti ja eri tavoin kokeilemalla. Kokeilujen kautta korun lopullinen muoto alkaa hahmottua. Kiinnitä erityistä huomiota korun puettavuuteen. 

Arviointiperusteissa toistuvat kekseliäisyys, omaperäisyys ja materiaalin käyttö eli älä lähde tyypilliselle linjalle vaan ideoi rauhassa ja päädy yllättävään ratkaisuun tai materiaaliyhdistelmään. Viimeinen arviointiperuste on työnjälki eli kiinnitä huomiota työn siisteyteen ja viimeistelyyn! Esimerkiksi liimajälkiä ei kannata jättää näkyviin ellei se ole tarkoituksen mukaista. Ota työstä lopulta kaksi kuvaa neutraalia taustaa vasten hyvässä valossa. Ensimmäisessä esitä rannekoru kokonaisuudessaan ja toisessa yksityiskohta siitä.

Opettaja Juhan kommentit

Tehtävässä suunnitellaan tulevaisuuden bändipaita vuonna 2034! Tehtävänanto antaakin hyviä apukysymyksiä suunnitteluprosessille ja viitteitä siitä minkälaista toteutusta tehtävässä haetaan. Nykyisin bändipaidat valmistetaan monesti puuvillasta tai jopa polyesteristä, johon on voitu lisätä elastaania. Paitoja kasataan saumurilla, jossa langat ovat yleensä polyesteriä. Pesuohjeet ovat monesti kudottu polyester langasta. Paidan kankaat, kasaaminen ja painaminen saatetaan kaikki tehdä eri puolilla maapalloa. Kuljetuksista syntyy myös runsaasti hiilidioksidipäästöjä.

 Tutustu kiertotalouden ja kestävän kehityksen periaatteisiin sekä uusiin materiaali- sekä painoväri-innovaatioihin! Hyödynnä oppimaasi tietoa tehtävässä uusiutuvista tai helposti kierrätettävistä materiaaleista! Mieti bändipaidan elinkaarta tai sitä miten bändipaidalle voi saada useampia käyttökertoja. Pystyykö paidasta esimerkiksi muokkaamaan helposti eri vaatteen tai toisenlaisen mallin? Käytä luovuutta kestävän kehityksen ratkaisuissa!

Kirjoita kuvan viereen paperin etupuolelle selkeällä käsialalla, 150-200 sanaa tulevaisuuden näkymistä ja siitä miten se on vaikuttanut bändipaidan suunnitteluun.

LAB Muotoiluinstituutin ennakkotehtävät 2024 on nyt julkaistu! Tästä postauksesta löydät opettajan analyysit Sisustusarkkitehtuurin ja Kalustemuotoilun ennakkotehtävistä. Ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston perustaja, taiteen maisteri ja muotoilustaan palkittu arkkitehti, Sini Koivisto!

LAB Sisustusarkkitehtuurin ja Kalustemuotoilun Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Sinin kommentit

Tällä kertaa tila-tehtävä on näyttävä julkinen tila. Kiinnostavan tilan kuvaustehtävä on toistunut pidemmän aikaa eri muodoissaan sisustusarkkitehtuurin pääsykokeissa, eli se on tärkeä toistuva tehtävätyyppi. Kannattaa huomioida tämänkertaisen teeman eli arkkitehtuurin ja muotoilun museon sisääntuloaulan erityispiirteet tilamielessä ja inspiroitua googlaamalla visuaalista sisältöä aihepiiristä. Pidä mielessä myös kuvaus näyttävä tila.

Kyseessä on puhdasverinen tilatehtävä, jossa kannattaa juuri siksi kiinnittää huomiota itse tilallisuuden kuvaamiseen, tilan tuntuun sekä kolmiulotteiseen hahmotus- ja esitystapaan. Tämän lisäksi on hyvä huomioida annetun teeman erityispiirteet tilamielessä: Kun kyseessä on museon aula, niin tilan elementtien ja erityispiirteiden valinta ja niiden mielenkiintoisuus muodostuvat olennaiseksi osaksi tehtävää. Mitä mahdollisuuksia kiinnostava ja näyttävä museon aula voisi antaa tilan suunnittelulle?  Tilan elementit, muotoilu sekä aukotukset ovat kaikki merkittävässä osassa sen näyttävyyttä ja luonnetta.

Perspektiivin hallinta sekä valo ja varjo ovat tilaa kuvattaessa tärkeissä osissa. Värillisessä työssä myös värit ja niiden kokonaisuus / harmonia määrittelee voimakkaasti tilan luonnetta. Oma näkökulmasi tähän näyttävään museotilaan, sekä tottakai tilan spesiaali luonne joka lähtee sen käyttötarkoituksesta, ovat tärkeitä tässä tehtävässä. Huomioi ajankohtaisuus, ajan henki ja moderni oivaltava näkökulma tilan luonnetta kehitellessä! Muista myös huomioida koko ajan tätä työtä suunnitellessasi arviointiperusteet, eli mikä on olennaista: Kolmiulotteinen hahmotuskyky, esitystekniikka, luovuus, sommittelu, esitystavan selkeys, mittakaavan hallinta (mittakaavan havainnollistavat elementit ja ihmiset)! 

Millaiset tilaratkaisut ja tilan ominaisuudet sitten ovat luovia? Muista tilan kuvaamisen eri tehokeinot ja sen yhtenäisyys. Tilan mittakaava ja sen elementtien kiinnostava ja jännitteinen sommittelu sekä yksi muotokieli. Siinä tämän tehtävän aineksia. Kiinnostava, ajankohtaisempi ja konkreettisempi inspiroiva tila -tehtävätyypin versio tänä vuonna!

Opettaja Sinin kommentit

Toisena tehtävänä sisustusarkkitehtuurin ennakoissa toistuu lähes joka vuosi kalusteen/esineen suunnittelu ja siitä pienoismallin rakentaminen. Tänä vuonna aihe on jälleen kerran kaluste, mutta teema on hieman tilallisempi – yhtä aikaa luovuutta herättelevä ja mittakaavaltaan hallittavan kokoinen pienehkö kalustekokonaisuus: Katettu piknik-kaluste. Tänä vuonna luovuuden lisäksi haetaan siis myös tuotemaisuutta ja rakenteellista kekseliäisyyttä. Idea, rakenne ja toimivuus on mainittu arviointiperusteissa tässä tehtävässä. Piknik-kalusteen suunnittelutehtävässä suunnittelussa painottuu toimivan ja kekseliään rakenteen lisäksi myös ruokailuryhmänä käytettävyys sekä jokin suojaava kattava ominaisuus. Tässä tehtävässä yhdistetään kekseliäästi tuote-, kaluste- ja tilasuunnittelu. Katettu ja toimiva piknik-kaluste vaatii rakenteellista oivaltavuutta ja rakenteelta tiettyä yksinkertaisuutta. Miten suunnitella piknik-kaluste kiinnostavasti uudella tavalla? Tämä muodostuu tehtävässä suunnittelijan haasteeksi. Kannattaa huomioida tämänkertaisen teeman erityispiirteet ja inspiroitua tutustumalla visuaaliseen sisältöön aihepiiristä. 

Luovuudelle annetaan tässäkin tehtävässä tilaa, toisaalta edellytetään myös toiminnallisuuden ja mittakaavan tajua. Kyseessä on käytettävän kalusteen suunnittelu ja toteutus pienoismallin muodossa. Tehtävä on haastava, konkreettisuudessaan kiinnostava ja se mahdollistaa innovatiivisen suunnittelun ja rakenteellisen irrottelun. Tässä tehtävässä mitataan muotoilutaidon lisäksi myös tilallista ja rakenteellista hahmotuskykyä. Kuten aina, kannattaa muistaa innovatiiviisen idean ja selkeän, uudenlaisen rakenteellisen tulkinnan tärkeys helppojen tai valmiiden ratkaisujen sijaan. Muista huomioida tehtävää tehdessäsi myös arviointiperusteet, eli mikä on olennaista ja mitä erityisesti arvioidaan tässä tehtävässä: Idea, ulkonäkö, rakenne, toimivuus, mittakaava, mallinrakennustaito. Arviointiperusteita on monta ja osa niistä viittaa myös suoraan pienoismallin laatuun. Mallinrakennustaidon ja ulkonäön  voidaan ajatella liittyvän suoraan mallitekniikkaan ja sen siisteyteen.  Kiinnitä huomiota myös idean laatuun ja toimivuuteen. Mittakaava on helppo esittää havainnollisesti esimerkiksi mittakaava-käyttäjien avulla. 

Ennakkotehtävissä on viime vuosina selkeästi yleistynyt valmiiden mallien/tuotosten valokuvaaminen ja valokuvien arvioitavaksi lähettäminen sähköisesti mallin palauttamisen sijaan. Muutokseen kannattaa suhtautua positiivisesti; nyt sinulla on mahdollisuus valita juuri oikeat, työn parhaita puolia korostavat kuvakulmat, leikkiä valoilla ja varjoilla korostaen mallin muotoja ja niiden dramatiikkaa ja luoda kuvat, joissa valmis työ on mahdollisimman edustavan näköinen. Tärkeää on parhaiden mahdollisten ja mallin muotoilun ja rakenteen kannalta edustavimpien ja havainnollisimpien, edustavimpien näkökulmien löytäminen valokuvaan. Valaistuksen säätely ja kuvankäsittely ovat siis sallittuja ja jopa suotavia! Kuvankäsittelyn voi nykyään ajatella olevan osa valokuvausta.

Opettaja Sinin kommentit

Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia puolia. Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi oma ala kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisimpia osia tämän tekstin sisältöä. Tämä antaa mahdollisuuden hakijalle tehdä myös taustatyötä oman alan ja koulutusohjelman parissa. Mitkä asiat tai opintojaksot sinua kiinnostavat ja miksi ovat olennainen osa tekstin sisältöä. Tutustu siis huolella opetustarjontaan. 

Tarkoituksena on hahmottaa, millaisena hakija näkee oman roolinsa tulevaisuudessa: millaista työtä hän haluaisi tehdä, millaisia ideoita hän toisi alalle ja kuinka selkeä kuva hakijalla on tulevista työtehtävistään. Kirjoitusprosessi kannattaa aloittaa perehtymällä sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun periaatteisiin ja pohtimalla mikä alassa itse kiinnostaa ja miksi haluaisit oppia alasta lisää. Tämän tyyppinen kysymys on sisustusarkkitehtuurin/kalustemuotoilun ja muotoilun aloilla tyypillinen myös hakijoiden haastatteluissa eli tällaisiin kysymyksiin kannattaa siis varautua vastaamaan myös jatkossa. Ennakkotehtävässä tehty taustatyö auttaa myöhemmin myös kokeissa. Perehtynyt ja hakijan motivaatiota valottava teksti on yksi tärkeimmistä dokumenteista hakuprosessissa.

Lisäksi pyydetään esittelemään muotoilija, sisustusarkkitehti tai arkkitehti, joka on tehnyt sinuun vaikutuksen ja joka on vielä aktiivinen alallaan, ja kertomaan miksi hän on tehnyt sinuun vaikutuksen. Tässä osuudessa saat mahdollisuuden avata sitä, mistä olet tyylillisesti kiinnostunut ja mikä ja kuka tämän päivän sisustusarkkitehtuurissa/arkkitehtuurissa/muotoilussa kiinnostaa. Tässä testataan siis myös ajan hengen ja trendien sekä nykytekijöiden tuntemusta. Tähän osuuteen voi valmistautua tutustumalla alan ilmiöihin, tekijöihin ja trendeihin blogeissa ja alan julkaisuissa sekä kilpailuvoittojen julkaisuissa. Tärkeää on että tekijä edustaa tätä päivää ja ajan henkeä ja tyyliä.

Vaikka motivaatiokirjeet onkin liitetty hakijan tietoihin, kannattaa kirje aina aloittaa esittelemällä itsensä. Kuka olet ja miksi haet opiskelemaan tätä alaa on aina hyvä tapa aloittaa. Voit myös vaihtoehtoisesti aloittaa jollain napakalla tarinalla, mutta esittele itsesi viimeistään toisessa kappaleessa. Persoonallinen teksti joka kuljettaa lukijan loogisesti alusta loppuun, on yleensä aina kiinnostava. Käsittele motivaatiokirjeessä ainakin seuraavia asioita:

• Kerro itsestäsi lyhyesti.
• Miksi haluat opiskelemaan juuri tätä alaa?
• Mitä sinä osaat?
• Kerro aikaisemmasta koulutuksestasi ja työkokemuksesta tai harrastuksen kautta hankitusta osaamisesta lyhyesti.
• Miksi erityisesti haet juuri LAB:in Muotoiluinstituuttiin?
• Miksi haluat juuri valitsemaasi koulutukseen / valitsemaasi suuntaukseen koulutusohjelman sisällä?
• Millainen on tulevaisuuden suunnitelmasi opiskelun jälkeen?

P.s. Hyviä pointteja vetävän tekstinrakentamiseen kertoo myös tämä hauska video!

Aalto-Yliopiston vuoden 2024 Muodin Ennakkotehtävät on nyt julkaistu Aallon sivuilla! Tästä blogista löydät opettajan analyysit tehtävistä. Aallon Muodin ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston opettaja, Taiteen maisteri ja palkittu muotisuunnittelija Juha Vehmaanperä!

Muoti Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Juhan kommentit

Nyt pääsee käyttämään runsaasti luovuuttaan! Tämä tehtävänanto on hyvin vapaa. Ensimmäisessä vaiheessa hakijan pitää kuvata tai piirtää kolme valitsemaansa havaintoa itseään puhuttelevista elementeistä. Etsi kiinnostavia kuvakulmia, värejä ja muotoja. Kerää alkuun mahdollisimman paljon inspiraatiomateriaalia ympäristöstäsi matalalla kynnyksellä. Kuvaa samaa havaintoa useasta eri kuvakulmasta ja eri rajauksilla. Tiiviimpi rajaus, jossa elementit katkeavat kuva-alan reunoille näyttää abstraktimmalta. Tee useita kuvaluonnoksia ja testaa erilaisia sommitteluja hyödyntäen materiaalia ennen kuin teet valinnan kolmesta havainnosta. Kun materiaalia on runsaasti on helpompi valita mitkä kolme kuvaa valitsee lopullisen työnsä inspiraatioksi. Työ on oivallinen tapa kertoa omasta suunnittelija identiteetistä. Minkälaisiin asioihin kiinnittää huomiota ja mikä inspiroi?

Tehtävän lähtökohtana ei ole välttämättä esitellä oman arjen hohdokkuutta; glitz and glamour käymällä designer putiikeissa ja taidenäyttelyissä vaan tulkita tavanomaista kiinnostavaksi kokonaisuudeksi. Mieti muotojen ja materiaalien suhdetta toisiinsa ja ajattele kuvallista kokonaisuutta. Tehtävän arviointiperusteissa korostuu havaintojen omaperäisyys ja niiden hyödyntäminen. Pohjaa työsi siis vahvasti havaintoon ja leikittele sommittelun ja värien avulla. Työn voi pitää hyvinkin abstraktina ja pintamaisena toteutuksena kunhan alkuperäinen inspiraatiomateriaali on nähtävissä lopputuloksessa. Valitse työvälineeksi itsellesi vahvin tekniikka vesi-, peite- tai akryyliväreistä. Vesiväreillä saa kevyitä kerroksellisia pintoja ja akryylivärillä saa tehokkaita värikylläisiä pintoja tehtyä.

Opettaja Juhan kommentit

Toinen tehtävä on perinteisempi mallistotehtävä, jossa lähtökohtana on oma muusa ja kymmenen asukokonaisuuden suunnittelu. Muusa voi olla oikeastaan kuka vaan henkilö! Julkisuuden henkilö on siinä suhteessa helpompi, että arvioija saattaa myös tietää henkilön. Toisaalta muusan tyyliä voi kuvailla, jolloin arvioija saa käsityksen tyylistä vaikka muusa olisikin tuntemattomampi. Valitse muusasi siten, että hän sopii tyylillisesti estetiikkaan, josta itsekin pidät. Älä kuitenkaan kopioi muusan tyyliä kirjaimellisesti vaan tuo mukaan myös omaa persoonaasi.

 Inspiroidu muusan tyylistä, materiaaleista, printeistä. Kerää paljon taustamateriaalia kuten valokuvia. Etsi kuvista kiinnostavia vaatteen muotoja, materiaaleja sekä värejä. Merkkaa kuviin muistiin mitkä asiat niissä kiinnostavat esimerkiksi tietty vaate, hihan muoto tai kuvan tunnelma. Kiinnitä huomiota vaatteita suunnitellessa myös yksityiskohtiin. Taskuihin, kauluksiin ja kiinnityksiin kuten vetoketjuihin ja nappeihin. Erilaisten materiaalien laskeutuvuuteen on myös hyvä kiinnittää huomiota. Silkki laskeutuu eri tavalla kuin paksu villa tai nahka. Kuvaa vaatteiden muodon lisäksi siis myös niiden materiaalisuutta. Näin korostat tehtävässä vaattellista ajattelua, joka on yksi tehtävän arviointikriteeri.

Tee vaatteista useampia luonnoksia ja testaile vaatteita eri mittasuhteissa. Tee vaatteista lyhyitä ja pitkiä versioita. Älä laita kaikkia ideoita samaan mallistoon vaan pidä se yhtenäisenä kokonaisuutena, jossa varioidaan samaa ideaa ja muotokieltä. Hyvästä vaatemallistosta löytyy samat asiat kuin hyvästä vaatekaapista: Takkeja, housuja, paitoja, mekkoja, hameita, asusteita yms.

Opettaja Juhan kommentit

Muodilla ei ole lähiaikoina ollut kolmiulotteista ennakkotehtävää! Tämä on hyvää harjoittelua siis myös pääsykokeeseen, sillä siellä kolmiulotteista hahmottamista vaativat tehtävät ovat yleisempiä. Laukun suunnittelussa korostuu kolmiulotteisen muodon hahmottaminen. Tehtävässä annetaan laukun kasaamiseen aika vapaat speksit! Lähtisin rohkeasti testailemaan erilaisia materiaaleja ja kokoamistapoja perinteisestä paperimallin rakentelusta käsityömenetelmiin. Materiaalin käyttö on yksi arviointikriteeri, joten minkä tahansa materiaalin tai materiaalit valitseekaan kannattaa niitä käyttää yllätyksellisesti. Laukun hahmottelussa voi käyttää apuna myös ideoiden luonnostelua paperille.

Parhaimman käsityksen kolmiulotteisesta kappaleesta saa kuitenkin, kun testaa ideoita muotoilemalla kolmiulotteisia malleja. Tehtävässä saa käyttää myös vanhojen laukkujen osia joten Franken-laukun tekeminen vanhasta materiaalista on myös yksi mahdollisuus, jota voi kokeilla. Laukusta kannattaa tehdä omannäköisensä eikä niinkään miettiä tehtävää muodin klassikkolaukkujen kautta. Erilaisten laukkujen yksityiskohdista voi kuitenkin ottaa paljonkin inspiraatiota kuten kahvat, kiinnitykset, kantohihnat jne. Vaikka tehtävässä puhutaan mock-upista eli prototyypistä kannattaa laukusta tehdä viimeistellyn näköinen kuvia varten vaikkei sitä esimerkiksi pystyisi avaamaan. Jos kankaasta kasattuun laukkuun haluaa muotoa niin sen sisälle voi rakentaa vaikkapa pahvisen tukirangan tai rakentaa ensin tukirangan jonka sitten vielä päällystää. Kiinnitä huomiota myös laukun väritykseen! Millainen väritys on mieleesi? Jos pidät kuosien käytöstä voi laukkuun suunnitella kuosinkin. Pidä kuitenkin pääpaino kolmiulotteisessa muodossa.

Aalto-Yliopiston vuoden 2024 Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävät on julkaistu Aallon sivuilla! Tästä blogista löydät opettajan analyysit tehtävistä. Aallon Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston perustaja, taiteen maisteri ja muotoilustaan palkittu arkkitehti, Sini Koivisto!

Kuvataidekasvatus Ennakkotehtävät 2024

Opettajan Kommentit

Arvioinnissa kiinnitetään huomiota viestin ja aiheen pohdinnan välittymiseen sekä taiteellisen toteutustavan osuvuuteen. Omia aihevalintoja kannattaa siis miettiä tarkkaan ja sitä, minkälaisia visuaalisia ilmaisukeinoja käyttää ideansa esiintuomisessa. Ideoinnissa kannattaa pyrkiä olemaan ennakkoluuloton ja kritiikitön ja listata kaikki ajatukset ylös. Aiheen välittyminen katsojalle on tärkeää, joten ideoitaan ja luonnoksiaan kannattaa tarkastella kriittisesti: ymmärtäisikö sellainen ihminen työn idean, jolle sitä ei pääse selittämään?

Aallon kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävien tarkoituksena ei ole pelkästään selvittää hakijan teknisiä taitoja kuvantekijänä, vaan visuaalisten ilmaisukeinojen hallintaa ja käsitteellistä ajattelua aiheen ympärillä. Opiskelemaan halutaan opiskelijoita, joilla on ideoita, ajatuksia ja intohimoa kuvataidetta kohtaan sekä kykyä kyseenalaistaa ja ottaa kantaa. Tämän vuoksi kuvataidekasvatuksen tehtävänannot ovat usein monitulkintaisia.

Töiden toteutustapa on hyvin vapaa. Kannattaa kuitenkin pysytellä omissa vahvuuksissa ja valita niiden sisällä tekniikka sen mukaan, mikä palvelee parhaiten omaa ideaa. Tehtävänannossa pyydetään, että töistä muodostuisi kokonaisuus. Kokonaisuuden voi toteuttaa monella tavalla: Aihevalinnoissa voi olla jotakin sellaista, mikä tekee töistä yhteneväiset teemoiltaan. Toisaalta sarjallisuutta voi myös toteuttaa puhtaasti visuaalisin keinoin. Jos valitsee nivoa työt kokonaisuudeksi teeman avulla, niin kannattaa kuitenkin varmistaa että sarja ei ole aiheen käsittelyltä liian toisteinen.

Viimeisenä työt pyydetään myös nimeämään. Tämä mahdollistaa sen, että nimen ja kuvan/teoksen yhteistyönä katsojalla saattaa herätä vieläkin syvällisempi tulkinta työn aiheesta. Nimetessään ei siis kannata olla liian alleviivaava: Katsoja näkee teoksen, mitä lisäarvoa teksti tuo?

Aalto-Yliopiston vuoden 2024 Visuaalisen viestinnän muotoilun Ennakkotehtävät on nyt julkaistu Aallon sivuilla! Tästä blogista löydät opettajan analyysit tehtävistä. Aallon Visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston vastaava opettaja, Taiteen maisteri, muotoilija, taiteilija ja tutkija Laura Aalto-Setälä!

Visuaalisen viestinnän muotoilu Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Lauran Kommentit

Onpa hauska tehtävä! Tehtävässä siis pyydetään käytännössä tekemään yksisivuinen taitettu kuvasarja, jota täydennetään tekstillä ja jonka pitää kertoa sinun motivaatiostasi alalle. Annettu sanamäärä (50) on niin vähän, että teksti on tässä motivaatiokirjeessä sivuosassa. Tehtävänanto on hyvin vapaa, mutta muistathan miettiä kuvien kohdalla, millainen kuvakulma ja rajaus viestisi parhaiten, ja minkä verran tilaa annat eri kuville. Fontin kanssa voi leikitellä, mutta tärkeintä tekstin kanssa on että se on siistiä ja helposti luettavaa, ja itse fonttia suuremmassa roolissa on tekstin yhteensommittelu suhteessa kuviin.

Vaikka palautettava työ on kuvallinen, on tässä tehtävässä paljon tekemistä jo ennen kuvallista toteutusta. Kuten perinteisen sanallisen motivaatiokirjeen kohdalla, kannattaa alkaa jo heti tehtävänannon nähtyään kirjata ylös asioita, joita voisi mainita. Jos motivaatiokirjeen kirjoittaa yhdellä istumalla, unohtuu helposti todella oleellisia asioita. Ja päinvastoin, ei kirjeen sisällön valitseminen ole ollenkaan hankalaa jos on jo parin viikon aikana pallotellut sisältöideoita mielessään ennen varsinaisen työn tekemistä

Opettaja Lauran kommentit

Tällä kertaa visuaalisen viestinnänkin hakijat pääsevät tekemään kolmiulotteisia malleja! 

Tämä tehtävä alkaa konseptoinnilla: mitä haluaisit leimasimilla sanoa ja minkälaiseen tarkoitukseen niitä käytettäisiin eli mitä niillä olisi tarkoitus viestiä. Tehtävänanto on tarkoituksellisen vapaa ja kun ensimmäisenä arvosteluperusteena on kekseliäisyys, saa nyt irrotella ideoinnin kanssa ihan kunnolla. Sarjallisessa työssä on myös tärkeä varmistaa, että sarjan osat ovat riittävän erilaiset jotteivät ne tunnu toisteisilta, mutta että niissä on kuitenkin jokin mikä saa ne tuntumaan kolmen sarjalta. 

Itse leimasinten ulkoasun suhteen ei kannata olla liian kriittinen: tämän tehtävän arvosteluperusteissa ei ole rakentelutaitoja vaan visuaalista viestivyyttä, ja leimasimista halutaan nähdä kuvat jotta ymmärrettäisiin, millaisella välineellä leimat on painettu. Työn idea ja leimasimen jälki ja sen viestivyys ovat tässä tehtävässä paljon tärkeämpiä kuin itse leimasimen ulkoasu.

Opettaja Lauran Kommentit

Tässä tehtävässä vapaan ilmaisun linja jatkuu! Nyt suoritustapa on täysin vapaa, mikä on toisaalta ihanaa, toisaalta taas todella vaikeaa. Kun toteutustapa on vapaa, on valittu tekniikka oleellinen osa työtä, mikä tekee tästä tehtävästä sellaisen, että alkuun voi tuntua mahdottomalta tehdä yhtään minkäänlaisia valintoja aiheen käsittelyn tai tekniikan suhteen. Kannattaa valita itselle vahvin ja ominaisin tekniikka toteutukseen ja vaikka miettiä, millaiset asiat, teemat ja ongelmat ovat läsnä omassa elämässä juuri nyt.  

Vapaa toteutus tarkoittaa, että työsi voi olla maalaus, veistos, juliste, runo, oma fontti, matematiikkaa, essee tai vaikkapa valokuva. Ainoa rajaus on, että kuvan siitä täytyy toimia pdf-muotoisena, joten oikeastaan pois on rajattu ainoastaan videomuotoinen tai tilassa koettava taideteos. Mitä se onkaan, nyt saa ja täytyy päästää mielikuvitus valloilleen. Kun tehtävän ainoina arvosteluperusteina on “Omaperäisyys, luova ajattelu ja idean välittyminen”, on nyt todella tärkeää irrotella ideoinnin kanssa ja kunnolla. Muista että ideat, jotka tulevat mieleesi ensimmäisinä, ovat todennäköisimmin niitä, jotka tulevat myös muille otsikosta mieleen. Siksi perinpohjainen ideointi kannattaa.

Vaikka niitä ei arvosteluperusteissa mainita, ovat viestivyys ja visuaalisuus tässä myös tärkeitä. Mikäli kuvan viesti ei välity, ei omaperäisyys ja kekseliäisyys myöskään pääse oikeuksiinsa. Tässä tehtävässä ei siis voi ajatella, että nyt voi visuaalisten elementtien kanssa oikaista, vaan kaikki kuvan teon perusperiaatteet sommittelusta ja värien käytöstä valon ja varjon esitykseen kannattaa pitää työtä tehdessä mielessä.

Aalto-Yliopiston vuoden 2024 Sisustusarkkitehtuurin Ennakkotehtävät on nyt julkaistu Aallon sivuilla! Tästä blogista löydät opettajan analyysit tehtävistä. Aallon Sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston perustaja, taiteen maisteri ja muotoilustaan palkittu arkkitehti, Sini Koivisto!

Sisustusarkkitehtuuri Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Sinin Kommentit

Kiinnostavan tilan kuvaustehtävä on toistunut jo pidemmän aikaa eri muodoissaan sisustusarkkitehtuurin pääsykokeissa kaikissa kouluissa, tärkeä ja toistuva tehtävätyyppi siis. Tällä kertaa tila-tehtävänä on ”rajallinen” tila, jota tarkastellaan kahdesta eri suunnasta: sisä- ja ulkopuolelta. Rajallinen tila esitetään ulkopuolelta piirtäen lyijykynillä ja sisäpuolelta maalaten vesi-tai peiteväreillä. A3-paperi siis jaetaan kahteen eri kuvaan ja sillä esitetään kaksi eri näkymää.

Kyseessä on puhdasverinen tilatehtävä, jossa tällä kertaa esitetään rajallista tilaa. Kannattaa kiinnittää huomiota sekä omaan tulkintasi käsitteestä ”rajallinen” että itse tilallisuuden kuvaamiseen, tilan tuntuun sekä kolmiulotteiseen hahmotus- ja esitystapaan. Perspektiivin hallinta sekä valo ja varjo ovat tilaa kuvattaessa tärkeissä osissa.  Tärkeää on oma näkökulmasi tähän kiinnostavaan  tilaan, sekä tottakai tilan luonne joka lähtee sen olemuksesta ja ehkä käyttötarkoituksesta. Kun kyseessä on rajallinen tila, niin tilaelementtien muodostama tilan rajallisuus on olennainen osa tehtävää. Huomioi ajankohtaisuus, ajan henki ja tilan luonnetta kehitellessä moderni oivaltava näkökulma! Voit inspiroitua googlaamalla visuaalista sisältöä aihepiiristä.

Muista huomioida kahden eri esitysnäkökulman tilallinen yhtenevyys mutta kuitenkin kummankin näkökulman tuoma oma näkökulma ja yllätyksellisyys. Tottakai koko ajan työtä suunnitellessasi pitää pitää mielessä arvosteluperusteet eli mikä on olennaista tehtävässä. Millaiset tilaratkaisut ja tilan ominaisuudet ovat kiinnostavia? Valoilla, varjoilla, muodoilla, tilan elementeillä ja kontrastilla leikkiminen on tässä tehtävässä mahdollista, jopa suotavaa. Muista siis valon ja varjon sekä värien voima eli tehokeinot. Tärkeää on myös tilan mittakaava ja sen elementtien sommittelu. Siinä tämän tehtävän aineksia. Kiinnostava, ajankohtainen ja konkreettinen tila -tehtävätyypin versio

Opettaja Sinin Kommentit

Rajaton- tehtävä on käsitteelinen – paljon vapaampi ja monitulkintaisempi, kuin ensimmäinen selkeä tilatehtävä. Se mahdollistaa monenlaiset tulkinnat ja esitystapa on vapaa. Panosta käsitteen miettimiseen ja ideointiin, se on tärkeintä tässä tehtävässä.

Arvioinnissa kiinnitetään huomiota ideaan, näkemyksellisyyteen, esitystekniikkaan ja kriittisyyteen. Omaa näkökulmaa ja aihevalintaa kannattaa siis miettiä tarkkaan ja sitä, minkälaisia visuaalisia ja teknisiä ilmaisukeinoja käyttää ideansa esiintuomisessa. Ideoinnissa kannattaa pyrkiä olemaan ennakkoluuloton ja kritiikitön ja pyrkiä löytämään se kiinnostavin mahdollinen idea. Aiheen välittyminen katsojalle on tärkeää, joten ideoitaan ja luonnoksiaan kannattaa tarkastella kriittisesti (mikä on myös arviointiperusteena): ymmärtäisikö sellainen ihminen työn idean, jolle sitä ei pääse selittämään?

Aallon ennakkotehtävien tarkoituksena ei ole pelkästään selvittää hakijan teknisiä taitoja, vaan myös visuaalisten ilmaisukeinojen hallintaa ja käsitteellistä ajattelua aiheen ympärillä. Opiskelemaan halutaan opiskelijoita, joilla on kiinnostavia ideoita ja ajatuksia sekä kykyä kyseenalaistaa ja tarkastella näkökulmaansa myös kriittisesti. Tämän vuoksi osa tehtävänannoista ovat usein monitulkintaisia. Tämän ennakkotehtävän toteutustapa on hyvin vapaa. Kannattaa tässäkin pysytellä omissa vahvuuksissa ja valita niiden joukosta tekniikka sen mukaan, mikä palvelee parhaiten omaa ideaa.

Opettaja Sinin Kommentit

Tässä tehtävässä mallitekniikat pääsevät todellakin testiin! Kolmiulotteista muotoa voi lähteä hakemaan usealla eri tavalla. Kannattaa siis punnita miten aloittaa kolmiulotteisen rakennelman ideoinnin; osalle toimii kolmiulotteinen luonnostelu itse materiaaleista, toisille toimii piirtäen suunnittelu parhaiten. Kannattaa miettiä myös mittakaava, jotta se on itselle selkeä – vaikka sitä ei tällä kertaa korostettukaan. Tällä kertaa tehtävässä arvioidaan sen ideaa, mielikuvitusta ja tunnelmaa, sekä sommittelua, muodon ja tilan hahmoista sekä rakenteellista ymmärrystä. Selkeästi rakenteellinen ja arkkitehtoninen painotus, tärkeintä on tietenkin itse idea ja kaaren muotokieli. Ympäristöä ei esitetä tällä kertaa, ainoastaan itse Riemukaari ja se kuvataan neutraalia taustaa varten. 

Pohdi tarkkaan minkälaisen muodon haluat rakennelmallesi antaa. Työn yhtenäisyyteen ja siisteyteen kannattaa panostaa ja pohtia miten työn saa yhdistettyä eheällä ja siistillä tavalla yhteen liimalla. Kannattaa myös miettiä alusta, mille työn asettaa kuvausta varten. Muista ideoida ja kokeilla ennakkoluulottomasti erilaisia tekniikoita ja luonnostella myös ideoitasi niin kolmiulotteisesti kuin paperillekin!

Lopuksi malli valokuvataan valitsemastai suunnasta – tämä antaa mahdollisuuden tuoda tärkein puoli muodosta esiin. Valokuvalla ja valaistuksella voit myös korostaa työn parhaita puolia. kuvakulmalla ja valaistuksella on merkitystä, jotta saat esitettyä suunnittelemasi rakennelman parhaassa valossa ja edullisimmasta näkökulmasta. Näin se voidaan saadaan näyttämään kaikkein kiinnostavimmalta.

Aalto-Yliopiston vuoden 2024 Muotoilun Ennakkotehtävät on nyt julkaistu Aallon sivuilla! Tästä blogista löydät opettajan analyysit tehtävistä. Aallon Muotoilun ennakkotehtävät analysoi tänä vuonna Teho-Opiston vastaava opettaja, Taiteen maisteri ja Yliopistopedagogi Eeva Jokinen!

Muotoilu Ennakkotehtävät 2024

Opettaja Eevan Kommentit

Teemana on valtamerialus. Kannattaa pohtia aihetta monesta eri näkökulmasta ja miettiä, millaisia erilaisia näkökulmia teemaan voi ottaa. Alus itsessään ei ole ainoa näkökulma, vaan siihen liittyy paljon muitakin toimintoja, jotka palvelevat varsinaista aluksen liikkumista valtamerillä. Alukset myös aiheuttavat erilaisia asioita, jotka vaikuttavat ympäristöön, satamiin, matkustajiin, alihankkijoihin, henkilökuntaan, rannikon kaupunkeihin, turistovirtoihin jne. Koska sinua pyydetään ideoimaan valtamerialuksen palveluun, tapahtumaan tai työtehtävään liittyvä väline tai tuote, sijoittuu se varmaan herkästi juuri alukselle, mutta sen käyttäjä tai kohde voi olla joku muukin kuin matkustaja. 

Suunnittelemasi tuotteen, välineen tai teoksen pitäisi pohjautua tekemääsi taustatutkimukseen ja näin liittyä olennaisesti valitsemaasi näkökulmaan. Taustatutkimusosuus on lyhyt ja sen tulisi jotenkin johdatella valitsemaasi näkökulmaan ja taustoittaa suunnittelemaasi ideaa. Ideoimasi välineen, palvelun  tai tuotteen ei tarvitse olla merkittävällä tavalla uudenlainen tai keksimällä keksitty, vaan sen pitäisi aidosti liittyä valitsemaasi näkökulmaan. Toki ideasi kiinnostavuutta nostaa, jos olet ajatellut miten ideasi voisi korjata, parantaa tai vastata taustatutkimuksessasi esittämääsi ongelmaa tai näkökulmaa.

Taustatutkimus

Taustatutkimusvaiheessa kannattaa kysyä itseltään kysymyksiä jotka voisivat paljastaa näitä ehkä piilossakin olevia ongelmia: Mitä muita ilmiöitä tähän liittyy? Keihin toimijoihin tämä liittyy ja miten? Miten tätä voisi parantaa, onko tässä jokin haaste tai ongelma joillekin käyttäjäryhmille? Mikä tässä aiheessa kiinnostaa sinua? Millaisia välineitä/tuotteita tähän asiaan liittyvissä toiminnoissa käytetään? Miten ne toimivat? Voisiko näistä tilanteista löytyä uudelle tarve uudelle tuotteelle tai välineelle? 

Taustatutkimusta kannattaa valmistella rinnan suunnittelun kanssa, jotta voit lopuksi valita esimerkiksi juuri oikeat kuvat kuvaamaan tarvetta, johon suunnittelemasi idea perustuu. Taustatutkimus on siis nimestään huolimatta osittain samanaikaista toimintaa suunnitteluprosessin kanssa. Taustatutkimuksessa ei kuitenkaan kannata vielä esitellä itse ideaasi, vaan se nimensä mukaisesti taustoittaa sitä. Kannattaa miettiä liittäisitkö taustatutkimukseen myös jonkinlaista infografiikkaa, jossa pystyy ilmaisemaan isojakin tietokokonaisuuksia visuaalisesti pienellä alueella, esim. taulukoita, grafiikoita tai muita kuvaajia. Taustatutkimuksen tulee mahtua yhdelle sivulle, joten joudut valitsemaan materiaalistasi näkökulmasi kannalta olennaisen informaation. Muista, että tutkimuksen visuaalisella esitystavalla on myös merkitystä tiedon välittymisen kannalta. 

Suunnittelu

Taustatutkimuksen jälkeen sinua pyydetään suunnittelemaan valitsemaasi näkökulmasta jokin  valtamerialuksen palveluun, tapahtumaan tai työtehtävään liittyvä väline tai tuote. Sinua pyydetään esittämään ideasi kahdella värillisellä kuvalla, joista yhdessä kuvaat pelkän välineen, tuotteen tai teoksen joko kuvana tai pienoismallina, ja toisessa esität sen käytössä, esimerkiksi osana tilannetta tai toimintaa. Kannattaa luonnostella useita versioita erilaisista kuvakulmista, jotta saat mahdollisimman hyvin välitettyä suunnitellut välineen tai tuotteen mahdolliset toiminnallisuudet. Kaksi kuvaa mahdollistaa sen, että voit tuoda molemmissa esiin hieman eri puolia ideastasi.

• Ensimmäisessä kuvassa tuotetta/välinettä voi tarkastella lähempää ja voit esitellä sen eri toimintoja, materiaaleja ja muodonantoa. Ensimmäisessä kuvassa itse tuote on pääosassa, toisessa sen mahdollistama toiminta. Voit myös tehdä ideastasi pienoismallin, jos se sopii ideaasi. Tehtävässä on muuten vapaat välineet, mutta digitaaliset toteutukset on kiellettyjä.
  
• Toisessa kuvassa tulee näyttää miten väline tai tuote liittyy valtamerialuksen toimintaan. NÄkökulma tässä toisessa kuvassa on ideastasi käytössä, joten kuva voi olla yleiskuva tilanteesta tai jopa sarjakuva, jos se kertoo miten tuote tai väline toimii käytännössä.

Arviointiperusteissa painotetaan kykyä ilmaista tehtävässä pyydetyt visuaaliset ja kirjalliset osat selkeästi ja vakuuttavasti. Tämä tarkoittaa sitä, että huomioit, mitä kaikkea monimuotoinen tehtävänanto oikeasti pyytää sinua tekemään ja että osaat visualisoida pyydetyt asiat työssäsi selkeästi. Ilmaisutaito on osa tätä kokonaisuutta. On tärkeää, että esittämäsi kuvat ilmaisevat ideaasi monipuolisesti ja teknisesti laadukkaalla tavalla. Kannattaa siis valita esityskuviin itsellesi vahva tekniikka. Myös suunnitellun tuotteen tai välineen korkea taso, eli suunnittelutaito on tärkeässä osassa. Suunnittelua auttaa se että olet taustatutkimuksessa luonut tuotteelle selkeän tarpeen joka perustelee tuotteesi olemassaoloa. Esineen ulkonäköä ohjaa sitten paitsi vaaditut toiminnalliset ja materiaaliset ominaisuudet, myös siihen mahdollisesti liittyvä estetiikka, sekä oma suunnittelijan muotokielesi. Ulkonäköä ja tuotteen toiminnallisia ominaisuuksia esitellään ensimmäisessä kuvassa. Toisessa kuvassa kuvataan enemmän käyttökokemusta ja ideasi vaikutusta ympäristöön/käyttäjiin.

Esittely

Viimeisenä pääset avaamaan suunnitelmasi välineen tai tuotteen ideaa tekstin avulla. Tekstiosuutta ei kannata jättää viime tinkaan, vaan kirjoita sitä muun suunnittelun ohella samanaikaisesti. Nyt pääset kertomaan, miten ideasi liittyy valitsemaasi näkökulmaan, miten se muuttaa olemassaolevaa toimintaa tai tuo siihen jotain lisää, ja miksi ylipäätään lähdit tekemään juuri tätä ideaa. Muista myös, että palautettavan tiedoston kokonaisuus ja sen visuaalisuus on arvioinnin kohteena. Mieti tiedostolle otsikko, kenties tekstiosuuteen ingressi joka napakasti tiivistää mistä aiheesta olet esittämässä ideaasi ja käytä samaa typografiaa/visuaalista ilmettä läpi koko palautettavan dokumentin.