Kannattaako valmennuskurssi käydä uudestaan?

Viime vuonna kohtasin useamman, joka oli luovien alojen valmennuskurssilla uudestaan. Eräs oli käynyt esimerkiksi Tehon Midi-kurssin ja osallistui sitten Maxille. Eräs kävi kolmella eri valmennuskurssilla taatakseen unelmansa toteutumisen – ja se toteutui, hän pääsi yliopistoon. Nyt käyn itse Tehon Maxia uudelleen. Miksi valitsin näin?

1.Prosessointiaika

Joskus jos tekniikoiden treenaamisen aloittaa puhtaalta pöydältä tai pitkän tauon jälkeen, uutta asiaa voi tulla niin paljon, että aivot eivät ehdi prosessoida kaikkea. Toisinaan uuden oppimista ei voi kiirehtiä vaan toistot kasvattavat taitoja. Toistot tarvitsevat puolestaan aikaa.

2. Vaihtuvat kurssisisällöt

Suurin apu pääsykokeisiin valmistautumisessa on siitä, että treenaa niin paljon eri tekniikoita ja eri tyyppisiä tehtäviä kuin vaan suinkin mahdollista. Yksi hyvä tapa on tehdä vanhoja pääsykoetehtäviä läpi. Jossain kohtaa kuitenkin kun ne on tehnyt, voisi siitä olla hyötyä, että saisi harjoitella jonkun ideoimilla pääsykoetyyppisillä tehtävillä. Ja niitähän Teholla piisaa! Olen kokenut, että Tehon kotitehtävät harjoittavat hyvin ideointikykyä ja tekniikka kehittyy siinä samalla. Oma harjoitteluni olisi suppeampaa jos koettaisin itse ideoida itselleni tehtäviä.

Musta on huippua, että Tehon kursseja kehitetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Arkkitehtuurin pääsykoeuudistuksen myötä pääsykokeissa tehdään kaksi kolmen tunnin tehtävää, kaksi kahden tunnin tehtävää sekä kaksi tunnin tehtävää. Tänä vuonna Tehon kahdesta kotitehtävästä toinen on tekniikkatehtävä, jossa me itse merkitään työhön, kuinka kauan aikaa sen tekemiseen meni. Näissä kotitehtävissä on oiva tilaisuus harjoitella, mitä saa aikaan esimerkiksi tunnissa. Toinen kotitehtävistä on puolestaan pääsykoetyyppinen tehtävä, jossa aikaa voi käyttää kolme tuntia. Ja mikä parhautta: kaikki Tehon kotitehtävät ovat uusia eli kursseilla ei pyöri vuodesta toiseen samat tehtävät. Lisäksi tänä vuonna kurssilla on vähän eri opettajat ja meillä etäkurssilaisilla kritiikkiosuuksissa uutena on mukana se, että myös teholaiset kommentoivat toistensa töitä opettajien lisäksi. Vaikka osa luentomateriaaleista on samoja kuin viime vuonna, on mukana paljon näitä uusia elementtejä. Ei siis tunnu siltä, että kävisi tismalleen samaa kurssia tositamiseen.

Puuvärit-viikon kotitehtävän osa, jossa oli tarkoitus kuvata huvipuiston valokarnevaalia.

3. Vertaistuki -ja oppiminen

Ihan itsekseen pääsykokeisiin treenaaminen saattaa tuntua yksinäiseltä puurtamiselta ja kysymyksiä pallottelee vain itsekseen mielessään. Valmennuskurssilla hauskaa on se, että jännittävää valmistautumis- ja hakuprosessia voi käydä läpi yhdessä toisten kanssa.

Vertaisoppiminenkin on hurjan tärkeää. Kurssilla kun näkee toisten töiden parhaita puolia sekä kehityskohteita, niistä oppii väistämättä myös itse. Jonkun tehtävänannon kohdalla kun itsestä tuntuu, ettei oikein irtoa, on kiva nähdä muiden kurssilaisten töitä ja oivaltaa, miten tehtävänantoa olisi voinut lähestyä. Tällä tavalla oppien oma ideapankki kasvaa ikään kuin eksponentiaalisesti kun oppiminen ei rajoitu vain omien töiden analysointiin.

4. Palaute

Nyt kun käy Tehon kurssia uudelleen, perustekniikat ovat paremmin hallussa kuin vuosi sitten. Niinpä nyt voin kokeilla samojen tekniikoiden sisällä erilaisia tapoja ja etsiä omaa tyyliäni perusteellisemmin. Kun saan töistä palautetta opettajilta, pystyn kehittymään.

Milloin valmennuskurssia ei kannata käydä uudelleen?

Pohdin, missä tilanteessa valmennuskurssista ei ehkä olisi vastaavaa hyötyä suhteessa rahaan ja aikaan. Jos on ollut ihan hilkulla päästä sisään ja on todella kurinalainen itsekseen treenaaja, voi olla, että itsenäinen harjoittelu tuottaa seuraavana vuona toivotun tuloksen. Lisäksi jos lähipiiristä löytyy joku alan ammattilainen, jonka kanssa voi pallotella harjoitustöitä, se on todella arvokasta. Voi myös olla, että asut kaupungissa, jossa jokin kansanopisto tai avoin yliopisto tarjoaa laajasti pääsykokeita tukevia kursseja. Silloin tällaisten kurssien käyminen voi tuoda lisäarvoa jo käydyn valmennuskurssin lisäksi. Jokainen tapaus on niin yksilöllinen, että yhtä oikeaa vastausta tähän ei ole. Siihen haluan rohkaista, että tavoitellaan täysillä unelmia ja tehdään kaikkemme, jotta ne voisivat toteutua. Kun vähän kivisemmän matkan päätteeksi koittaa toivottu päivä iloisine opiskelupaikka-uutisineen, se on kaiken panostamisen arvoista. 🙂

Jos mietit, ilmoittautuisitko kurssille uudelleen mukaan ja jokin askarruttaa, laita toki viestiä joko Tehon Instagrammissa tai suoraan mun omaan Instaan.

Mukavaa syysviikkoa sulle!
<3: Iina C.

PS. Tietoisku Tehon tilastoista: yli 90 % teholaisista on päässyt viimeistään tokalla kerralla sisään.

Erotu joukosta ja kasvata itsevarmuuttasi!


Tuntuuko jokin tekniikka vielä vieraalta tai mietitkö miten erottua suuresta hakijajoukosta? Ei hätää! Kuka vain voi saada unelmiensa opiskelupaikan kunhan on valmis tekemään töitä sen eteen!

Tule mukaan Tehon kursseille, löydä omat vahvuutesi ja kasvata itsevarmuuttasi! Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!



Kurssiuudistus 2021 – Mikä kurssi sopii juuri sinulle?

Olemme kevään aikana uudistaneet Tehon kursseja vastaamaan entistä paremmin opiskelijoidemme erilaisia tarpeita. Valikoimastamme löytyy nyt digitaalista kuvantekoa, piirtämisen perusteita sekä erillisiä kursseja kolmiuloitteisten rakennelmien sekä kuvallisen ilmaisun harjoitteluun. Monipuolisemman kurssivalikoiman ansiosta yhä useamman on helpompi osallistua jollekkin, itselleen hyödylliselle kurssille!

Kaikkia kurssejamme on päivitetty ja uudistettu. Olemme myös laajentaneet opiskelumuotojamme, joten monia kursseja voi opiskella halutessaan joko lähikurssilla opetustiloissamme, opettajajohtoisella live-verkkokurssilla, omaan tahtiin etäkurssilla tai takuukurssilla. Lue lisää kurssien suoritusmuodoista!

Nyt kursseja yhdistelemällä sinun on entistä helpompi muovata juuri sinulle sopiva kurssikokonaisuus! Esimerkiksi Maxi-kurssin oheen voit nyt ottaa Digi-kurssin, jossa pääset treenaamaan monipuolisesti digitaalista kuvan tekoa, taittoa ja muita graafisten alojen erityistaitoja. Tai jos haaveilet luovien alojen opinnoista, mutta et ole juurikaan piirtänyt ennen, voit nyt käydä uuden Piirtämisen perusteet-kurssin ennen muita kursseja!

Kurssien ajoitus

Syksyn pitkät kurssit

Pitkät kurssit sopivat kaikille luoville aloille hakeville. Näillä kursseilla pääset treenaamaan monipuolisesti eri asioita, koko vuoden, lukuvuoden tai parin kuukauden aikana!

Maxi-kurssi (Midi+Tekniikka)
  • 1390€ – 3090€
  • Kuvallisen ilmaisun ja tekniikoiden kehittämiseen suunniteltu kurssi.
  • Vuoden pituinen, kattavin kurssimme!

Maxi-kurssilla yhdistyy sekä Midi-kurssi, että Tekniikka-kurssi. Maxi on suosituin kurssimme ja sen avulla pääset treenaamaan kokonaisvaltaisesti sekä tekniikoita, että kuvallista ilmaisua. Kurssilla saat jatkuvaa palautetta sekä tukea opettajiltamme koko syksyn ja kevään ajan!

Midi-kurssi
  • 890€ – 2590€
  • Kuvallisen ilmaisun kehittämiseen suunniteltu kurssi.
  • Puolen lukuvuoden pituinen kurssi, jonka voi suorittaa joko syksyllä tai keväällä.

Jos olet jo teknisesti taitava tekijä, Midi-kurssimme voi sopia sinulle. Midi sisältää kuvallisen ilmaisun, ideointitaitojen sekä muotokielen kehittämistä. Opit myös soveltamaan monpuolisesti eri tekniikoita tehtävänannoissa ja kehität omaa persoonallista tyyliäsi.

Tekniikka-kurssi
  • 890€ – 2590€
  • Tekniikoiden kehittämiseen suunniteltu kurssi.
  • Puolen vuoden pituinen kurssi.

Tekniikka-kurssilla opit monipuolisesti ilmaisun tekniikoita, esimerkiksi valon ja varjon kuvaamista, sekä tilan illuusion kuvaamista kaksiulotteisella paperilla. Opit myös käyttämään laajasti eri välineitä mm. tusseja, akvarellejä ja värikyniä, sekä rakentamaan kolmiuloitteisia malleja.

Syksyn erityiskurssit

Erityiskurssit keskittyvät johonkin spesifimpään teemaan ja suosittelemme näitä erityisesti Maxi, Midi tai Tekniikka-kurssien oheen oman tarpeen mukaan.

Piirtämisen perusteet-kurssi
UUTUUS!
  • 290€ – 490€
  • Elokuussa, ennen syksyn pitkiä kursseja alkava tiiviskurssi, jossa opit piirtämisen perusteet.

Jos visuaalinen ilmaisusi on pahasti ruosteessa, tai jos et ole koskaan ennen piirtänyt paljon, suosittelemme Piirtämisen perusteita ennen muita Tehon kursseja. Käymme läpi piirustustekniikoita ja kuvantekemisen perusteita. Monipuoliset harjoitustehtävät ja jatkuva henkilökohtainen palaute kehittävät silmän ja käden yhteistyötä, mittasuhteiden hahmottamista ja tilallista hahmotuskykyä.

Digi-kurssi
UUTUUS!
  • 290€ – 590€
  • Monipuolinen visuaalisen viestinnän ja digitaalisen kuvailmaisun kurssi.
  • Kurssin voi suorittaa milloin vain alkaen syyskuusta 2021.

Digi-kurssi sisältää digitaalisia tekniikoita ja ilmaisumuotoja, joista on erityisesti hyötyä visuaalisen viestinnän, graafisen suunnittelun, palvelumuotoilun, digimuotoilun aloille, sekä kaikille aloille, joiden ennakkotehtäviä saa tehdä tai vähintään muokata digitaalisesti. Kurssilla opetellaan mm. taittoa, kuvankäsittelyä, digitaalista piirtämistä, maalaamista ja kollaasin tekoa.

Portfolio työnhakuun-kurssi
UUTUUS!
  • 290€ – 390€
  • Kurssi ammattimaisen portfolion kokoamiseen luovien alojen töitä hakeville.
  • Kurssi käydään lähikurssina syyskuussa 2021.

Kurssilla rakennetaan vakuuttava portfolio luovien alojen työnhakua varten. Tuloksena opitaan sanoittamaan ja visualisoimaan omaa osaamista työnantajalle erottuvalla tavalla. Kurssi soveltuu erityisesti ensimmäistä työ- tai harjoittelupaikkaa hakevalle, vastavalmistuneelle, uransa alussa olevalle tai muuten uutta suuntaa työelämään hakevalle.

Portfolio-kurssi
  • 290€ – 490€
  • Kurssi laadukkaan portfolion kokoamiseen.
  • Kurssin voi suorittaa milloin vain!

Portfolio-kurssin voit ottaa joko yhdessä jonkun toisen kurssin kanssa, tai itsenäisenä kokonaisuutena jos sinulla on jo paljon omia portfolioon sopivia töitä. Kurssilla luodaan ammattilaisten ohjauksessa laadukas portfolio, jolla yli 90% opiskelijoistamme on saavuttanut haluamansa opiskelupaikan!

Treeni 10X-kurssi
UUTUUS!
  • 390€
  • Tehtäväpaketti, jossa 10 pääsykoetyyppistä tehtävää.
  • Kurssin voi suorittaa milloin vain!

Treeni-kurssi on omatoimikurssi, jossa teet 10 pääsykoetyyppistä tehtävää ja saat niihin kirjallisen palautteen, jonka avulla voit kehittää osaamistasi. Tehtävien tekoa varten saat myös video-ohjeistuksen ja palautuksen jälkeen näet miten muut kurssilaiset ovat toteuttaneet tehtävät.

Kevään kurssit

Kevään lyhyemmät kurssit ovat tiiviitä ja hyvin tehokkaita, enintään parin kuukauden pituisia kokonaisuuksia, joita suosittelemme pitkien kurssien sijaan, jos sinulla ei ole aikaa tai tarvetta opiskella pidempään.

Arkkitehtimatikka-kurssi
  • 590€ – 890€
  • Kurssi arkkitehtuurin tai rakennusarkkitehtuurin matematiikan kokeeseen harjoitteluun.
  • Saatavana pitkänä ja tiiviinä toteutuksena. Kurssin voi suorittaa lähikurssina keväällä tai itseopiskelukurssina alkaen tammikuusta 2021!

Arkkitehtimatematiikan kurssilla otetaan haltuun pitkän matematiikan perusteet ja geometria, joita tarvitaan arkkitehtiosastojen matematiikan kokeen läpäisemiseen. Pitkä kurssi sopii sinulle jos kaipaat enemmän opettelua tai mieleenpalauttelua matematiikan kaavoista ja soveltamisesta.

Ennakko-kurssi
  • 290€ – 490€
  • Noin viikon pituinen täsmäkurssi ennakkotehtävävaiheeseen.

Ennakko-kurssilla mm. analysoidaan kyseisen vuoden, sekä edellisten vuoden ennakkotehtäviä ja näet millaisilla töillä on päässyt jatkoon ja millaisilla ei. Kurssilla treenataan myös tehtävien tekoa ja saat hyvän käsityksen siitä, mitä eri tehtävänannoilla haetaan ja miten teet parhaat mahdolliset ennakkotehtävät.

Teho-kurssi
  • 750€ – 950€
  • 6 viikon pituinen kurssi ennakkotehtävien palautuksen jälkeen.
  • Tehokasta treenausta pääsykokeisiin.

Teho-kurssilla treenataan tiiviisti ja monipuolisesti pääsykokeita varten. Kurssilla keskitytään sekä tekniikoiden mieleenpalauttamiseen, että oman persoonallisen tyylin kehittämiseen. Teho-kurssi on usein yhdistetty Ennakko-kurssiin (Teho+Ennakko 1290€), jolloin opiskelija saa kattavan treenin sekä ennen ennakkotehtävien palautusta, että ennen pääsykokeita!

Intensiivi-kurssit
UUDISTETTU!
  • 690€ – 790€
  • 6 päivän pituinen kurssi juuri ennen pääsykokeita.
  • 2D, 3D ja Kombo-toteutukset!

Intensiivi 2D kurssilla kerrataan kuvan teon perusteet, kehitetään omaa taiteellista ilmaisua ja huomioidaan suunnittelualojen käyttäjälähtöisyys. Kurssista on hyötyä kaikille luovan alan pääsykokeisiin valmistautuville, mutta se sopii erityisesti, jos valmistaudut graafisen suunnittelun, visuaalisen viestinnän, palvelumuotoilun, digitaalisen muotoilun, tai käyttöliittymäsuunnittelun pääsykokeisiin.

Intensiivi 3D:llä saat parhaat vinkit eri materiaaleista rakenteluun ja saat lisätreeniä kolmiulotteisten kappaleiden suunnitteluun. Kurssi sopii erityisesti sinulle jos kuvallinen ilmaisusi on jo kohdallaan, mutta kolmiulotteisten kappaleiden rakentelu pääsykokeissa huolettaa.

Intensiivi Kombo on monipuolinen kuvan, tilan, rakenteiden ja muotojen suunnittelun kurssi, jossa yhdistyy 2D ja 3D toteutuksien sisällöt!

Simulaatio-kurssi
  • 440€ – 540€
  • 3 oikean koetilanteen tyylistä “pääsykoepäivää”.

Simulaatio-kurssi sisältää kolme pääsykoesimulaatiopäivää, joiden aikana tehdään aikarajoitettuja pääsykoetyyppisiä tehtäviä oikeita pääsykokeita vastaavissa olosuhteissa. Tehtävien jälkeen saat niistä palautteen ja ne arvioidaan yhdessä muiden kurssilaisten töiden kanssa.


JÄIKÖ JOKIN VIELÄ EPÄSELVÄKSI?

Laita meille viestiä somessa, meilillä tai WhatsApp:ssa ja kysy lisää kursseista tai mahdollisista kokonaisuuksista, autamme mielellämme!

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!



Jessen matka arkkitehdiksi osa 3: pääsykokeiden läpäisy ja opintojen alku

Edellisessä osassa käytiin läpi Jessen kehitystä ja töitä, joilla hän läpäisi kevään ennakkotehtävät. Sarjan viimeisessä osassa käydään läpi Jessen tunnelmia pääsykokeista, sekä opintojen alkua arkkitehtuurin ohjelmassa Oulussa. Tässä osassa tarkastellaan myös Jessen uusimpia töitä ja niiden tekoprosessia. Kuinka opiskelupaikka saavutettiin, vaikka pääsykokeet eivät menneet odotetulla tavalla ja millaista itse opiskelu on?

Pääsykokeet ja kouluun pääsy

Pääsykokeet olivat pandemiatilanteesta johtuen kahden päivän mittaiset aiemman neljän sijaan. Kokeissa tutut kolmen tunnin tehtävät olivat myös saaneet kaverikseen kahden – ja yhden tunnin tehtäviä.

Viikkoa ennen pääsykokeita tuli tieto, että jokasena päivänä on yksi yhden, kahden ja kolmen tunnin tehtävä. Erityisesti tunnin tehtävät tuli vähän shokkina. Lisäksi välinelistassa oli liima, joten odotettiin rakentelutehtäviä kokeeseen, mutta niitä ei kuitenkaan ollut, vaikka ne oli just ne, missä aattelin että menestyn. En kokenut olevani yleiseen tasoon verrattuna edellenkään ihan älyttömän hyvä piirtämään tai maalaamaan.

Rakentelutehtävien puutos oli tosi huono juttu ja ajattelin, että tänä vuonna en pääse mitenkään sisään.

– Jesse

Pääsykokeiden ensimmäisenä päivänä Jesse koki epäonnistuneensa, mutta ei antanut sen häiritä kokeiden toista päivää.

Ekan päivän vikana tehtävänä oli tunnin tehtävä, joka ei vaan sujunut ja tein sen kolme kertaa uudestaan. Olin sen jälkeen aivan rikki ja olin siellä vikana pesemässä maaleja ihan murtuneena. Näin kuitenkin kokeiden jälkeen frendiä, jonka tsemppaaminen autto etten luovuttanu heti sen ekan päivän jälkeen. Toinen päivä meni sitten paremmin ja mun parhaat pisteetkin tuli töistä jotka tein silloin.

Syksyllä lähettiin tosi huonoista lähtöasetelmista vesivärien kanssa, mutta kokeissa se oli sitten ihan omia ykkösjuttuja.

– Jesse

Jesse nappasi unelmiensa opiskelupaikan lopulta yhteispisteiden ansiosta.

Omasta mielestä kokeet ei mennyt hirveen hyvin, mutta pääsin silti opiskelemaan. Jos en ois treenannu ajankäyttöä niin ei ois ollut mitään mahista. Koronan takia otettiin myös 10 ylimäärästä opiskelijaa ja mä olin yks näistä. Lisäksi korotin keväällä englannin ylioppilaskoe-arvosanan M:stä E:hen. Pääsin siis yhteispisteillä kouluun vaikka luulin, että ylioppilaskokeiden tulokset pitäis olla jotenkin älyttömän hyvät että niillä vois päästä.

Arkkitehtuurin opintojen alku

Vuoden valmennuskurssilta jäi Jesselle monia hyödyllisiä oppeja

Kurssilla mun kolmiulotteinen hahmotus ja itsevarmuus omaan tekemiseen kehittyi. Osaan myös paremmin piirtää ja käyttää eri välineitä. Lisäksi oon alkanut maalailla tauluja ja koulussa luonnostelen aika paljon kaikenlaisia projekteja.

Koulutyö: “Kita” – kaulakoru

Koru on tehty rikotuista lautasista ja surri-langasta, jota Tehollakin sillon suositeltiin. Inspiraationa oli Maison Martin Margielan vuoden 1989 malliston liivi, joka on myös tehty rikotuista lautasista ja rautalangasta. Korun muodossa ideana oli se, että kun korona-aikana suu on peitossa niin siksi korusta nousee tollanen kita ja aika häijyn näköset hampaat. Tota oli tosi kiva tehdä ja sain siitä hyvää palautetta.

Arkkitehtuurin opiskelu on vastannut Jessen odotuksia, vaikka tekemistä onkin paljon.

On aika intensiivistä tää opiskelu. Kurssien aikana on aika tasaisesti palautettavia juttuja ja deadlinien lähellä tehäänkin tosi tiiviisti hommia ja vietetään iltoja koululla tekemässä. Mut se ei haittaa yhtään koska siitä mä tykkään. Täällä on myös ihan huikee yhteishenki, tosi kannustava ilmapiiri ja yhdessä tekemisen meininki.”

Koulutyö: Kuvat ympäristöstä

Kuvat ympäristöstä: Näissä kolmessa työssä piti etsiä Oulusta tai muualta jotain kiinnostavia kohteita, joissa olisi jotain historiallisia kerrostumia. Piti ottaa kuvat paikoista ja niiden pohjalta tehdä valitsemallaan tekniikalla jäljennös. Ensimmäisen työn tein värikynillä, toisen vesiväreillä ja peiteväreillä, ja alimman tein peiteväreillä.

Ovityöhön oon tyytyväinen ja sitä oli hauska tehdä. Ensimmäisessä kuvassa halusin harjotella kolmiulotteisuutta ja värikyniä enemmän, mutta se oli aika haastava kuvata. Alimmassa tein vähän ehkä jotain hätäsiä valintoja ja vaikka oli kivaa tehdä taas peiteväreillä, työn tunnelma ei ehkä ihan vastaa sitä oikeaa paikkaa. Sama ongelma on ehkä vähän näissä muissakin, että tunnelma on vähän epärealistinen. Se onkin asia, jossa mulla on vielä vähän petrattavaa.

Koulutyö: Kollaasi

Kollaasi: Työssä oli ideana, että jostain Alvar Aallon työstä piti ottaa yksityiskohta ja tulostella sitä samaa kuvaa mustavalkosena ja eri kokoisina. Ite valitsin sellasen Artekin Screen 100 säleseinän ja tein siitä tollasen sommitelman.

Arkkitehtuurin opintoihin kuuluu itsenäisten töiden lisäksi ryhmätöitä, joissa on Jessen mukaan sekä etuja, että haittoja verrattuna yksin tehtäviin töihin.

Ryhmätöissä on tosi tärkeetä, että se ryhmä toimii ja kuunnellaan toisten mielipiteitä. Aina pitää tehdä kompromisseja ja ideoita otetaan vähän kaikilta. Ryhmätöissä harjoitellaankin hyvin työelämää varten koska siellä tehdään tosi usein töitä muiden kanssa. Yksin töiden tekeminen voi olla välillä huono juttu kun ei oo ketään auttamassa, mutta toisaalta hyvä koska saa ihan itse valita mitä haluaa tehdä.

Ryhmätyö: “Piano e forte

Tää on nykyarkkitehtuurin kurssin ryhmätyö, joka on mun mielestä tosi onnistunut. Työn nimi Piano e forte [hiljaa ja kovaa] tarkoittaa siis sitä, että muotokieli on ulkopuolelta aika runsas sisältäen paljon voimakkaita muotoja. Sisältä tunnelma taas on aika rauhallisen seesteinen ja ns. hiljaisempi.

Tässä työssä on käytetty siis rautalankaverkkoja, joista tehtiin paksumpia pistehitsaamalla niitä yhteen. Sitten savi ja vesi-seoksella maalattiin noi muodot, josta saatiin toi pinta tohon. Tää koostuu yhdestä isommasta palasta ja kahdesta pienemmästä. Muoto on vähän taitettu tuolta keskeltä ja se on vähän tollanen onnenkeksimäinen. Liimattiin lopuksi palaset mustaksi maalatulle puulevylle ja laserleikattiin mittakaavahahmot punasesta muovista. Tää oli yks lempparitöitä ja tätä tehtiin tosi pitkään ja monessa eri vaiheessa.

Tulevaisuuden kehityskohteita

Haluaisin kehittyä vielä lisää piirtämisessä ja maalaamisessa. En tiiä onks ikinä sellasta, että voin sanoo olevani hyvä piirtää. Aattelin että kun pääsen opiskelee arkkitehtuuria, voin sanoo et nyt oon hyvä piirtää… ehkä mä oon, ehkä mä en oo. Haluaisin myös osata piirtää ehkä vähän realistisemmin. Etenkin taito luonnostella on tärkeää, mutta en kuitenkaan koe, että tarvitsee olla super hyvä piirtämään käsin, koska töitä tehdään paljon esimerkiksi tietokoneella.

Haluun myös löytää uusia tapoja ettiä inspiraatiota ja heräteltyä mielikuvitusta. Haluun pysyy luovana ihmisenä ja ruokkia sitä koko ajan eri tavoin.

Jessen vinkkejä arkkitehtuurin opintoihin hakeville

Kuka tahansa voi päästä sisään kun harjoittelee, mutta kannattaa tutkia eri väyliä ja esimerkiksi käydä korottamassa ylioppilaskokeiden arvosanoja. Myös säännöllinen harjoittelu ja monipuolinen tekeminen on tärkeetä. Lisäksi jos pääsykokeissa menee yks päivä huonosti, niin ei kannata luovuttaa siihen. Sun suoritus ei oo sen yhen tehtävän arvonen eli vaikka menis yks tehtävä ihan penkin alle, se suoritus voi silti pelastua muualta. On tärkeetä, että saa pidettyä sen motivaation ja draivin yllä vaikka ne kokeet saattaa tuntua tosi raskaalta. Se on kuitenkin jokaiselle hakijalle yksilöllistä, että onko eteen tulevat tehtävät mieluisia vai ei.

Tärkeintä on ettei luovuta jos kokee, että arkkitehtuuri on se mitä haluu lähteä opiskelemaan. Opiskelupaikan voi saada, vaikka tuntuu ettei nyt oo oma vuosi niinkun mulle kävi.

– Jesse

Tämä oli sarjan viimeinen osa, mutta Jessen matka arkkitehdiksi jatkuu kuitenkin vielä opintojen muodossa. Kenties kuulemme joskus lisää vinkkejä valmiilta arkkitehdiltä! Jos Jessen polku opintoihin jäi vielä kiinnostamaan, kurkkaa hänen kirjoittama valmennuskurssin aikainen blogi täältä!

Klikkaa myös sarjan 1. osaan ja 2. osaan jos satuit missaamaan ne!

Haluatko sinäkin onnistua?


Jesse oppi valmennuskurssilla monia arvokkaita taitoja ja oppeja, jotka auttoivat pääsykokeiden läpäisyssä. Avaimena kouluun pääsyssä olikin sinnikäs harjoittelu, kritiikki ja ajankäytön hallinta.

Tule mukaan meidän kursseille ja löydä omat vahvuutesi! Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!



Jessen matka arkkitehdiksi osa 2: ennakkotehtävien läpäisy ja taitojen kehittyminen

Jesse koki lähtötasonsa melko matalaksi, mutta nappasi siitä huolimatta arkkitehtuurin opiskelupaikan valmennuskurssin jälkeen. Sarjan ensimmäisessä osassa käytiin läpi Jessen ensimmäisiä töitä ja arkkitehti urahaaveen syntyä. Valmennuskurssin syyslukukauden aikana Jessen tekniset taidot kehittyivät, mutta kevään aikana harjoittelu lisääntyi entisestään ja Jesse läpäisikin arkkitehtuurin ennakkotehtävät! Missä Jessen taidot kehittyivät erityisesti ja mihin hän ei vieläkään ollut tyytyväinen?

Syksyn työt vs. kevään työt

Kevätlukukausi valmennuskurssilla oli monella tapaa jännittävä, sillä koronavirus-pandemian vuoksi muun muassa pääsykokeiden lopullista toteutumismuotoa jännitettiin pitkään. Jessen kevään töissä oli kuitenkin nähtävissä kehitystä verrattuna syksyn töihin, sillä materiaalit ja työvälineet olivat tulleet jo tutummiksi.

Rautalankatyöt syksy/kevät

“Rautalangan käsittelystä en tykännyt aluksi yhtään. Koin, että se oli vaikeaa, työlästä ja aikaa vievää. Syksyn hämähäkkityössä telineen rautalanka oli tosi jäykkää ja paksua, mutta muuten se lanka oli taas tosi heiveröistä eikä oikeen kantanut. Sitä oli vaikea saada haluamaansa muotoon ja työhön menikin reilusti yli 3 tuntia.”

“Keväällä hommasin surri-lankaa, joka on suhteellisen ohutta, mutta melko vahvaa rautalankaa. Heti kun hommasin sitä niin homma alko sujumaan ja aloin tykkäämään rautalankatöistä. Se, että on hyvät välineet on tosi iso juttu ja antaa itsevarmuutta siihen omaan tekemiseen. Laskuvarjotyöhön menikin sitten aikalailla tasan sen 3 tuntia ja sen tekeminen oli myös huomattavasti kivempaa.”

Vesivärityöt syksy/kevät

“Vesiväritekniikat oli myös vaikeita ja en osannut oikein hallita niitä syksyllä. Värit levis jotenkin väärällä tavalla satamatyössä ja teinkin sen monta kertaa, mutta se ei ihan onnistunut omasta mielestä eikä kritiikinkään puolesta. Työn tarkoitus oli tehdä valoa korostava lux-Helsinki tyylinen juttu, mutta tein työstä liian kirkkaan niin mun työssä sitä ei juuri näy.”

“Tässä sit myöhemmin kehityin, mikä näkyy tässä tummemmassa kevään työssä. Vesiväritekniikoissa vaikeinta oli just sen tunnelman luominen ja tässä toisessa onnistuin siinä paremmin.”

Itelle tärkeintä kuvataiteessa on tunnelman luominen ja oli tosi iso juttu mulle, että sain sitä kehitettyä syksystä.

– Jesse

Läpi kevään ennakkotehtävistä

Ennakkotehtävien tekoon Jesse käytti viime keväänä enemmän aikaa kuin edellisenä hakuvuonnaan. Jännittävän tilanteesta teki erityisesti se, että hakijoita karsittiin koronavirus-pandemian vuoksi tänä vuonna enemmän kuin yleensä.

“Käytin tehtäviin paljon aikaa ja tein niistä monta yritystä, mutta oon kyllä töihin tosi tyytyväinen vieläkin. En usko, että vuoden 2019 tasosilla tehtävillä olisin päässyt jatkoon enää tänä vuonna kun hakijoita karsittiin tässä enemmän. Kuumottelin pitkään, että pääsenkö näillä jatkoon, ja pääsinhän mä. Kaikkeni olin kyllä antanut.”

Ennakkotehtävät 2020: pienoismalli/ulkokuva/sisäkuva

”Käytin ennakkotehtävien teossa aika monipuolisesti eri tekniikoita. Pienoismallista tein monta yritystä ja oon tyytyväinen siihen, millanen siitä tuli. Ulkokuvassa tein taustan vesiväreillä, millä sain sitten sitä liukumaefektiä, mikä ei ollut onnistunut vuoden 2019 ennakkotehtävissä värikynillä. Jäätikön tekemiseen käytin peitevärejä ja vesiväriä, ja rakennuksen yksityiskohtia tein ohuella tussilla. Sisäkuvan tein myös tusseilla, koska tykkäsin niistä sillon ja tykkään vieläkin. Olin tyytyväinen, että en tehnyt värikynillä esimerkiksi kokonaan yhtä työtä, sillä en oo niiden kanssa hirveen hyvä.”

Jesse sai valmennuskurssilta kaipaamaansa rutiinia tekemiseen ja itsevarmuuden kasvu eri tekniikoissa auttoi myös ennakkotehtävissä.

En ois osannut tehä tollasta tussityötä kurssin alussa. Olin saanut sellasta itsevarmuutta, mikä helpotti ennakkotehtävien teossa.

– Jesse

Viimeiset harjoitukset ennen pääsykokeita

Kevään pääsykoesimulaatio: lumenluontilaite/torni+terassikahvila

“Pääsykoesimulaatio aina vähän kuumottaa kun tulee niin pääsykoefiilikset. Lumenluontilaitteeseen en ollut tyytyväinen. Tai olin tyytyväinen sen ideaan, mutta en saanut esitettyä sitä silleen kivasti kolmiulotteisesti. Tekniikka oli muistaakseni vapaa ja valitsin värikynät, koska halusin yrittää saada ne hallintaan, mutta en silti ihan tiennyt mitä teen. Oon kyllä oppinut, että on tosi tärkeetä, että on hyvät värikynät, joissa on paljon pigmenttiä ja hyvä paperi siinä alla. Oli vielä vähän sellasta hakemista tän kanssa ja tää vähän venähtikin siitä 3 tunnin aikarajasta.

“Pienoismalliin olin sitten taas ihan tyytyväinen. Paljon kokeilin eri juttuja ja päädyin sitten tollaseen. Sain sen just ja just 3 tunnissa tehtyä ja oli kyllä tosi tiukkaa tekemistä koko ajan”

Realistinen ympäristö/abstraktoitu versio

“Tähän työhön meni yli kolme tuntia. Lyijykynätyön tarkoitus on kuvata aika realistisesti ympäristönsä ja sitten siitä piti tehä abstraktoitu versio. Tykkäsin siitä, et pääsin treenaamaan enemmän lyijykyniä koska niiden kanssa olin vähän epävarma. Lyijykyniä on tietysti tullut käytettyä ihan pienestä asti aina koulussa ja niillä sitten vähän matikan vihkoon piirrelly mitä sattuu. Mustavalkoset jutut on kuitenkin vähän pelottavia koska tykkään käyttää värejä. Värit on ehkä helppo tapa piilottaa niitä teknisiä vaikeuksia ja ongelmia kun taas mustavalkosessa kuvassa se valon ja varjon ymmärtäminen korostuu ihan eri tavalla.”

Metamorfoosityö värikynillä

“Annoin itelleni tähän 2 tuntia aikaa, vaikka tehtävänannossa aika olis ollut 3 tuntia. Sain sitten tehtyä sen 1,5 tunnissa. Tästä työstä tuli vähän itsevarmuutta niihin värikyniin kun ne meni aikalailla oman pillin mukaan ja just niinku halusinkin.”

Fiilikset valmennuskurssin lopussa

Yks tärkeimpiä juttuja Teholla oli se, että sai sitä kritiikkiä. Aiemmin ei oikeen voinut tietää mikä itellä konkreettisesti meni väärin kun ei ollut käynyt sitä kuvataidekoulua. Kritiikki oli välillä tosi rajua ja suoraa, mutta tykkäsin just siitä ettei kaunistella hirveesti. Siinä oppi parhaiten.

– Jesse

Jesse teki kevään aikana paljon harjoitustehtäviä. Syksyltä jääneiden rästitehtävien lisäksi Jesse pyysi paljon ylimääräisiä arkkitehtuurin harjoitustehtäviä, jotta sai harjoiteltua lisää.

“Palautin syksyllä vähintään yhden tehtävän per viikko. Keväällä tein kaikki annetut tehtävät paitsi yhden ja lisäksi lisätehtäviä, jotka soveltuvat erityisesti arkkitehtuurin alalle. Ylimäärästen tehtävien ansiosta pääsin kevään töissä tosi usein kolmeen tuntiin.”


Ahkeruus palkittiin ja Jesse pääsi opiskelemaan, vaikka pääsykokeet eivät menneet odotetulla tavalla.

Mitä pääsykokeissa tapahtui ja miltä Jessen työt näyttävät tänä päivänä opiskelujen alettua? Sarjan viimeisen osan pääset lukemaan täältä!

Kurkkaa myös Jessen blogiin, jota hän kirjoitti valmennuskurssivuotensa aikana!

Onko itsenäinen harjoittelu haastavaa?


Tule treenaamaan meidän kanssa! Jessen menestystä ennakkotehtävissä auttoi ahkera harjoitustehtävien tekeminen sekä Tehon opettajien henkilökohtainen opastus! Harjoittelustakin tulee helpompaa ja vähemmän stessaavaa selkeiden tehtävänantojen ja rehellisen palautteen ansiosta.

Tule mukaan meidän kursseille, löydä omat vahvuutesi ja kasvata itsevarmuuttasi! Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!



Jessen matka arkkitehdiksi osa 1: lähtötaso ja valmennuskurssin alku

Jesse kävi Tehon Maxi-kurssin viime vuonna ja vaikka hän koki lähtötasonsa melko matalaksi, aukesi hänelle tie Oulun Yliopistoon arkkitehtuurin opintoihin! Millainen matka tähän johti ja mitä siihen vaadittiin? Tästä seuraa kolmen blogitekstin sarja, jossa käydään läpi Jessen kehityksen polkua ensimmäisistä töistä aina tämän päivän arkkitehtiopintojen töihin. Jesse onkin elävä esimerkki siitä, että ei tarvitse olla maailmaluokan kuvataiteilija, jotta voi saada opiskelupaikan! Mistä Jessen urahaave sai alkunsa ja miltä ensimmäiset työt oikein näyttivät?

Kouluun hakemisen alkutaipaleella

Jessen haave arkkitehdin urasta sai alkunsa jo lukiossa, mutta kuvataidetaustaa hänellä ei ennen juurikaan ollut. Arkkitehdin urassa Jesseä kiinnosti erityisesti se, miten rakennetun ympäristön avulla pystytään vaikuttamaan ihmisten elämään. Lisäksi uravalinnassa motivoi halu vaikuttaa ekologiseen rakentamiseen ja päästöjen vähentämiseen.

“Halusin ammatin jossa voin tehdä jotain verrattain luovaa, mutta jossa on hyvä työllisyys. Aattelin, että tää vois olla mun juttu jos vaan osaisin eka piirtää ja maalata”

– Jesse

Jesse ei hakenut opiskelemaan suoraan lukiosta, sillä keskittyi tuolloin ylioppilaskirjoituksiin. Hän myös koki, että arkkitehtuurin opintoihin hakeminen vaatisi enemmän lähtötasoa jos hakisi ilman säännöllistä harjoittelua tai valmennuskurssia. Lukion jälkeen Jesse meni armeijaan, jonka aikana läpäisikin vuoden 2019 ennakkotehtävät.

Ennakkotehtävät 2019

Ennakkotehtävien läpäisy tuli Jesselle yllätyksenä. Armeijassa olon vuoksi aika tehtävien tekoon oli kortilla ja Jesse toteuttikin lopulliset työt noin kahdessa viikonlopussa lomiensa aikana.

“Olin todella yllättynyt, että pääsin ennakkotehtävistä läpi. Pienoismalliin olin tyytyväinen, mutta piirustustehtäviin en niinkään. En oikeen tiennyt mitä teen niin kokeilin vähän kaikkea ja näkyykin vähän sellanen epävarmuus näissä. Esimerkiksi kaupunkikuvassa en tiennyt miten tehdä liukuma taivaalle enkä tiennyt miten värejä ja tekniikoita kannattaisi käyttää. Lopputulos oli vähän sekasen näkönen. Keskimmäisessä kuvassa kolmiulotteisuuden tuominen oli rehellisesti sanottuna aika haastavaa.”

Saman vuoden pääsykokeissa suurimpana kompastuskivenä Jesse koki ajankäytön.

“En ihan hirveesti treenannut ja ne pääsykokeet ei mennyt kovin hyvin. Isoin shokki oli ajankäyttö ja olin tosi pulassa sen suhteen. Silloin jäi tosi kauas, että olisin päässyt sisään enkä ylittänyt edes piirustus- ja suunnittelukilpailun kynnysehtoa. Kokeissa oli kuitenkin tietty rentous, koska aattelin, että oon vähän vaan kattelemassa, mutta vähän kun vertailin omia töitä muiden töihin, tuli fiilis, ettei voi ikinä päästä sisään.”

Vihdoin valmennuskurssilla: Maxi-kurssin alku

“Jo ennen armeijaa tiesin, että haluun Tehon valmennuskurssille. Mulla ei ollu sitä tarvittavaa raakaa talenttia vaan tarttin just sitä säännöllistä treenaamista. Itellä lähtötasot oli todella nollassa, joten vuoden valmennuskurssi oli tosi tärkee. Siellä pysty treenata pitkään ja oppia omista virheistä matkalla.”

Kurssin alussa aattelin, että vihdoin valmennuskurssilla: tää jos joku on se mikä auttaa mua.

– Jesse

Kurssin ensimmäisiä töitä: tussitekniikka ja värikynät

“Tussitekniikoista tykkäsin ja tässä kuvassa aloinkin treenata valoa ja varjoa kunnolla. On se vähän kömpelön näkönen kun nykyään kattoo, mutta sain työstä arvosanan 4, joten se toi lisää itsevarmuutta.”

“Värikynien kanssa on vieläkin vähän taistelu meneillään ja en oo niiden kanssa ihan mukavuusalueella. Varsinkaan alussa en tienny miten saada värit näkymään tummalla paperilla ja itsevarmuus niiden käytössä ei ollut sillon kovin hyvä. Alun tehtävissä meni melkeen joka kerralla reilusti yli 3 tuntia, eli ajankäyttö sillon oli ihan todella huonoa.”

Ensimmäisiä peiteväritöitä

“Peitevärejä en ollut aiemmin juuri kokeillut, mutta aloin nopeasti tykkäämään niistä. Ne oli vähän sellanen yhdistelmä akvarelleista ja akryylimaaleista. Ekassa naamakuvassa näkyy eka kerta kun ikinä kokeilin peitevärejä ja siinä vähän vaan kokeilin eri värejä ja niiden sekottamista. Tokassa kuvassa olin jo vähän oppinut peitevärien käyttöä ja niiden sekottamista esimerkiksi veteen.”

Valmennuskurssin syyslukukauden viimeisimpiin töihin lukeutui pääsykoesimulaatio, jossa tarkoituksena on tehdä annettu tehtävä pääsykokeista tutussa 3 tunnin aikarajassa.

Syksyn pääsykoesimulaatio

Pääsykoesimulaatiossa käytin paljon aikaa hätiköintiin ja luonnosteluun. En ollut tyytyväinen koko työhön, koska tein nopeesti jotain päätöksiä, mutta ne ei ollut aivoilla mietittyjä. Käytin tosi paljon aikaa itse kappaleen tekemiseen enkä ehtinyt tehdä tilasta kovin hyvää. Tässä työssä esimerkiksi valo ja varjo menee oudosti ja sisätila on valoisampi kun ulkotila, mikä ei oo kovin realistista.”


Kurssin syyslukukausi kehitti Jessen itsevarmuutta välineisiin ja omaan tekemiseen. Taidot kehittyivät kuitenkin erityisesti kevätkaudella tekniikoiden ja muiden tultua jo tutummiksi.

Miltä Jessen työt näyttivät silloin? Lue Jessen matkan toinen osa täältä!

Psst.. Jesse kirjoitti valmennuskurssinsa aikana Teholle blogia! Käy kurkkaamassa jos haluat perehtyä Jessen matkaan vielä perusteellisemmin!

Tuntuvatko eri tekniikat vielä vierailta?


Ei hätää, vielä ei ole liian myöhäistä! Jesse sai opiskelupaikan, vaikka tutustui moneen välineeseen ja tekniikkaan ensimmäistä kertaa kurssilla! Menestyksen avain onkin säännöllinen harjoittelu ja motivaatio.

Tule mukaan meidän kursseille, löydä omat vahvuutesi ja kasvata itsevarmuuttasi! Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!



Turvallisesti etänä: Ajasta ja paikasta riippumaton etävalmennuskurssi

Teho tarjoaa etävalmennuskursseja lähiopetuksen rinnalla lähes kaikille kurssivaihtoehdoille. Etäkurssilla opiskelu on ajasta ja paikasta riippumatonta, jonka vuoksi se eroaa myös pandemiatilanteen vaatiessa lähiopetuksen korvaavasta verkko-opetuksesta. Vallitsevan pandemiatilanteen takia etävalmennuskurssi ja sen sisältö kiinnostaa varmasti entistä enemmän, joten tässä postauksessa kerrotaankin miten taidealojen opiskelu oikeastaan onnistuu etänä!

Milloin valita etävalmennuskurssi?

Etäkurssi sopii mainiosti esimerkiksi työssäkäyvälle tai opiskelijalle, sillä kurssilla voit opiskella joustavammalla aikataululla ilman määrättyjä luentoaikoja. Etäkurssi on loistava valinta myös jos asuu kauempana Helsingistä tai haluaa muuten joustoa paikkaan, jossa opiskelee. Tällä kurssilla voitkin opiskella vaikka mökillä inspiroivissa järvimaisemissa! Lisäksi, jos tiedostat oppivasi parhaiten itsenäisesti tai saat helposti ylläpidettyä motivaatiota ja harjoittelua ilman opettajan ohjausta, etäkurssi voi olla sinulle juuri oikea vaihtoehto!

Miten etävalmennuskurssilla opiskellaan?

Olemme opettaneet taidealoja etänä jo yli 10 vuotta, joten kehittämämme taideaineiden etäopetusmenetelmät ovat maailman parhaimmistoa. Etäkurssilla hyödynnetään Tehoverkko-alustaa, josta löytyy niin luentovideot, luentodiat, pikatehtävät kuin kotitehtävätkin. Lisäksi opettajat kuvaavat etäopiskelijoiden kotitehtävistä kritiikkivideon, jonka avulla etäopiskelija saa henkilökohtaisen palautteen lisäksi erinomaisen kurkistuksen toisenlaisten töiden menestykseen. Etäkurssi etenee samassa rytmissä lähikurssin kanssa, joka tarkoittaa sitä, että palautettavia kotitehtäviä tehdään viikoittain. Viikoittainen palautusaikataulu ja tehtävistä saatava jatkuva kritiikki helpottavat myös oman tekemisen rytmittämistä ja motivaation ylläpitoa! Kurssia voi tietysti käydä myös eri omassa tahdissa jos se sopii omaan elämäntilanteeseen paremmin:)

Havainnekuva Tehoverkon kurssinäkymästä

Mitä etäkurssilla opiskelu vaatii?

Taidealojen pääsykokeisiin harjoitellessa ei usein riitä, että pänttää teoriaa ja tekniikoita kirjoista tai netistä. Tämän vuoksi etäkurssillakin tehdään paljon harjoitustehtäviä, joiden suorittamiseen tarvitset sopivat työvälineet ja materiaalit. Näiden lisäksi tarvitset tietokoneen ja internetyhteyden joiden avulla pääset käsiksi kurssimateriaaleihin. Opintojen alkuun ohjataan huolellisesti ja jokaisessa vaiheessa voi kysyä itseä mietityttävistä asioista. Et siis jää yksin materiaalihankintojenkaan kanssa!

Miten ylläpitää motivaatiota ja hyvää fiilistä?

Etäopiskelijankin kannattaa ehdottomasti hyödyntää Teholaisten omaa Facebook ryhmää ja kommunikoida siellä samassa tilanteessa olevien kurssikavereiden kanssa. Etäkurssilaiset kutsutaan myös kaikkiin Tehon tapahtumiin, joita toivottavasti pystytään turvallisesti järjestämään taas keväällä! Jos olet ahkera somettaja ja jaat mielellään töitäsi Instagramissa: tägää meidät niin jaamme julkaisusi ja kurssikaverisikin löytävät sinut! Kannattaa myös sitoutua kotitehtävien tekemiseen melkein joka viikko, jotta oppiminen pysyy nousujohteisena eikä motivaatio lopahda! Etäopetusta on myös aikaisempina vuosina kehuttu todella vuorovaikutteiseksi ja motivoivaksi: tehdään yhdessä opettajien ja muiden opiskelijoiden kanssa töitä unelmien opiskelupaikan saavuttamiseksi!


Miten etäopetus eroaa koronan vuoksi verkkoon siirtyneestä live-opetuksesta?

Tämän hetkisen poikkeustilanteen vuoksi lähiopetus on muuttanut muotoaan live verkko-opetukseksi 20.12 asti. Merkittävin ero muuttuneen lähiopetuksen ja etäopetus-kurssien välillä on se, että lähiopetus-kurssit ovat etänäkin interaktiivisia ja opettajan livenä ohjaamaa opetusta. Tunnit pidetään aina tiettyyn aikaan, mikä helpottaa omaa aikaansaamista ja motivaation ylläpitoa. Live-tuntien aikana voi myös kysyä mitä vaan ja vastaukset saat yhtä nopeasti kuin lähiopetuksessa! Tämä vaihtoehto sopiikin erityisesti ihmiselle, jolle ohjattu opetus ja reaaliaikainen kommunikaatio opettajien kanssa on tärkeää. Etäopetus-kurssipaketit säilyvät lähes ennallaan: pystyt treenaamaan milloin tahansa videoluentojen ja verkkomateriaalin avulla. Kehitämme jatkuvasti molempia kursseja oppilaiden palautteen avustuksella!

Lue tästä blogitekstistä lisää muuttuneesta lähiopetuksesta!

Palautteita etäkurssilaisilta

Saavuta unelmiesi opiskelupaikka turvallisesti!


Poikkeuksellisista ajoista huolimatta kilpailu opiskelupaikoista on edelleen kovaa. Valmennuskurssin avulla erotut joukosta ja kehität taitosi pääsykokeisiin vaadittavalle tasolle ammattilaisten ohjauksessa! Lähes jokaisen kurssin voi valita etäkurssina, mutta jos ohjaus ja vuorovaikutus opettajien kanssa on sinulle tärkeää, valitse lähiopetuskurssi! Tammikuussa alkavat kurssit täyttyvät nopeasti, joten varmista paikkasi jo tänään!



Turvallisesti etänä: Live verkko-opetus lähiopetuksen korvaajana

Pääkaupunkiseuden koronakoordinaatioryhmän ohjeistuksen mukaisesti, sekä kaikkien turvallisuuden takaamiseksi lähiopetus-tunnit ovat tauolla 31.1. asti ja normaali lähiopetus jatkuu 1.2. Ei ole kuitenkaan syytä huoleen, sillä laadukas opetus on meille sydämenasia ja sitä pystytään tänä poikkeuksellisena aikana järjestämään myös Livenä verkon yli! 

Verkon yli tapahtuvan Live-opetuksen tavoitteena on tarjota oppilaille samat hyödyt kuin lähiopetuksessa: ohjattu opetus ja reaaliaikainen vuoropuhelu oppilaiden ja opettajien välillä. Siirrymme turvallisuusmääräysten mukaiseen lähiopetukseen rajoitusten poistuttua heti 1.2.2021!

Teemme kovasti töitä tarjotaksemme parasta mahdollista valmennusta poikkeusoloista huolimatta. Meille on tärkeää, että oppilaiden oppiminen säilyy nousujohteisena ja motivaatio korkealla. Näinä aikoina ryhmähengen ylläpito onnistuu hyvin esimerkiksi Tehon oppilaiden omassa Facebook-ryhmässä tai Whatsapissa.

Jos mieleesi herää kysymyksiä poikkeusjärjestelyistä tai mistä tahansa muusta, meille voi aina soittaa tai laittaa viestiä esimerkiksi Facebookiin, Instragramiin tai blogista löytyviin yhteystietoihin!

Miten live verkko-opetus eroaa lähiopetuksesta?

Lähiopetukseen verrattuna suurin muutos on tietysti opiskelun siirtyminen luokasta etäyhteyksien varaan, voit siis osallistua tunneille vaikka yöpuvussa ja aamutossuissa! Oppitunnit pidetään samaan aikaan kuin lähiopetustunnit ja niiden aluksi katsotaan Tehoverkosta videoluento kyseisen kurssikerran aiheesta. Loppu opetuskerta mm. kotitehtävien kritiikki, sekä pikatehtävien ohjeistus ja aloitus pidetään livenä Zoom ohjelmalla, joka mahdollistaa reaaliaikaisen kommunikaation oppilaiden ja opettajien välillä.

Kritiikissä opettajat arvostelevat kaikkien ryhmäläisten kotitehtävät nimettömästi, jolloin opiskelija saa henkilökohtaisen palautteen lisäksi erinomaisen kurkistuksen siihen, miten erilaiset työt menestyvät. Tehoverkon alustalla on saatavilla myös kaikki etäkurssien materiaalit, mikä mahdollistaa joustavuuden opiskeluissa jos ei jonakin päivänä pääse osallistumaan live-tunnille!

Esimerkkikuva Tehoverkon kurssinäkymästä

Miten live verkko-opetus eroaa etäopetus-kursseista?

Aiemminkin myynnissä olleet etäopetus-kurssipaketit säilyvät lähes ennallaan: pystyt treenaamaan milloin tahansa videoluentojen ja verkkomateriaalin avulla. Merkittävin ero muuttuneen lähiopetuksen ja etäopetus-kurssien välillä on se, että lähiopetus-kurssit ovat etänäkin interaktiivisia ja opettajan livenä ohjaamaa opetusta. Tunnit pidetään aina tiettyyn aikaan, mikä helpottaa omaa aikaansaamista ja motivaation ylläpitoa. Live-tuntien aikana voi myös kysyä mitä vaan ja vastaukset saat yhtä nopeasti kuin lähiopetuksessa! 

Kannattaako lähiopetus-kursseille nyt ilmoittautua?

Jos kaipaat opetukselta enemmän ohjausta ja reaaliaikaista vuorovaikutusta niin kyllä kannattaa! Siirrymme live verkko-opetuksesta takaisin lähiopetukseen heti kun viranomaiset ohjeistavat sen olevan turvallista. Jos ilmoittautuminen kuitenkin vielä huolestuttaa, ota meihin yhteyttä! Vastailemme enemmän kuin mielellämme kaikkiin sinua askarruttaviin kysymyksiin:)

Tsekkaa vielä bloggaajamme Dennisin video lähiopetuksen muutoksen aiheuttamista fiiliksistä. Tsemppiä kaikille näihin epävarmoihin aikoihin, toivottavasti nähdään kevään kursseilla!

Kevään lähikurssilaisten palautteita korona-ajan erikoisjärjestelyistä

Saavuta unelmiesi opiskelupaikka turvallisesti!


Poikkeuksellisista ajoista huolimatta kilpailu opiskelupaikoista on edelleen kovaa. Valmennuskurssin avulla erotut joukosta ja kehität taitosi pääsykokeisiin vaadittavalle tasolle ammattilaisten ohjauksessa! Lähes jokaisen kurssin voi valita etäkurssina, mutta jos ohjaus ja vuorovaikutus opettajien kanssa on sinulle tärkeää, valitse lähiopetuskurssi! Tammikuussa alkavat kurssit täyttyvät nopeasti, joten varmista paikkasi jo tänään!



Yllätin itseni

Kolme viikkoa sitten yhdessä viikkotehtävässä ei oltu määritelty, millä se pitäisi toteuttaa. Itseäni haastaakseni kaivoin esille vesivärit, sillä edellisestä maalauskerrasta on ikuisuus aikaa. Sain kyllä idean työllä välitettyä, mutta jälkeen en ollut laisinkaan tyytyväinen. Väriharmonia puuttui, pensselinjälki oli lattea ja kaikki oli jotenkin tasapaksun ja sekavanoloista. Sain työstä Tehon opettajilta ihan kelpopalautteen, mutta itseäni ärsytti, koska työstäni puuttui tyylikkyys. Työ näytti tasoltaan omasta mielestäni koululaisen taiteilulta.

Kun vesiväriviikko starttasi, selailin Pinterestissä ja Instagrammissa sadoittain läpi erilaisia akvarellitöitä. En etsinyt töitä, jotka liittyvät omaan hakukohteeseeni arkkitehtuuriin vaan katselin laidasta laitaan vesiväritaidetta imeäkseni itseeni vaikutteita tyylikkäästä jäljestä. Näin tekemällä sain selkeän vision tyylistä, jota halusin tavoitella.

Palauttaessani tätä työtä, missä minun tuli suunnitella kaksi pintakuviointia ja esittää ne ympäristössään, tunsin onnistumisen iloa. Omiin silmiini työ näytti suht tyylikkäältä. Pintakuvioinnit esitin tarkoituksella raportissa ihan eri mittakaavassa kuin missä ne olivat käyttökohteissa. Värimaailma oli harmoninen, tunnelma seesteinen ja ilmaperspektiivi kohdillaan. Ehkä pääsykokeessa idea saisi olla omaperäisempi. On kuitenkin ilahduttavaa, että tekniikka alkaa löytyä jo nyt. Oli myös hauska huomata, että koko kurssi tuntui saaneen aiempaa parempia arvosanoja ja hajonta oli pienempää. Kehittymistä näyttää tapahtuvan siis joka puolella. Jännä nähdä, millaisia huikeita töitä ensi keväänä tullaankaan näkemään, koska treenaamisen hedelmät alkavat väistämättä näkyä. Tämä on yllättänyt minua eniten Tehon kurssilla: miten nopeasti kehitystä alkaa tapahtua.

Jos aiot hakea ensi keväänä luoville aloille, minulta kyllä lämmin suositus tulla mukaan Tehon joulun jälkeen starttaaville kursseille! Uskon vakaasti, että palautteen saaminen omista töistä avartaa ajattelua ja kehittää tekemistä. Yllättävänkin nopeasti. Ja hei, jos luovalle alalle hakeminen askarruttaa, kannattaa lukea Heinin postaus epävarmuuksista ja niiden taklaamisesta.

Tällä viikolla tehtävänä on taiteilla peiteväreillä. Huomaan, että vähän hengästyttää kun jälleen otamme haltuun uuden tekniikan, mutta se tukee kehittymistä, joten bring it on! 😉

Positiivisten yllätyksien täyteistä viikkoa sinullekin toivotellen, Iina C.

Treenaamaan yhdessä?


Pääsykokeisiin valmistautuminen on raskas prosessi ja välillä voi tuntua, ettei itse tiedä mitä töissään voisi enää parantaa. Töitään kannattaakin rohkeasti näyttää muille, sillä subjektiivisen arvioinnin saaminen on ensisijaisen tärkeää kehittymisen kannalla. Teho-Opiston valmennuskursseilla saat jatkuvasti ammattilaisten palautetta töistäsi, jonka avulla kehityt harppauksin. Aloita matkasi kohti unelmien opiskelupaikkaa Teho-Opiston tukemana!



Totuuden hetki: lähtötasoni

Iina C.

Tätä hetkeä olen odottanut kuin kuuta nousevaa: tietoa siitä, millä tasolla tekemiseni on tällä hetkellä. Tehon Maxi-kurssilla voi palauttaa viikottain joko yhden tai kaksi kotitehtävää tarkastettavaksi ja lisäksi pienempimuotoisia pikatehtäviä. Käyn Maxi-kurssin etäversiota ja meille etäkurssilaisille palaute eli kritiikki annetaan videon kautta. Videolla opettajat käyvät läpi kaikkien ajallaan palautettujen töiden ansioita sekä antavat vinkkejä, mitä töissä voisi mahdollisesti kehittää. Työt saavat lisäksi arvosanan asteikolla 1-5.

Katselin kesällä arkkitehtikoulutusohjelman sisäänpääsytilastoja ja havaitsin, että suorittamisen tulisi olla pääsykokeissa vähintään noin 3,5-4 tasolla, jotta opiskelupaikka avautuisi. Kirjoitin kritiikki-päivän aamuna itselleni ylös, mitä mieltä olisin mistäkin arvosanasta. Ykkönen olisi katastrofi ja herättäisi kysymyksen, mitä tästä vuodesta tulee. Onko minusta tähän? Arvosana kaksi olisi pettymys, sillä olin nähnyt tehtävien eteen kuitenkin vaivaa. Kolmonen olisi ihan hyvä arvosana ja tuntuisi, että siltä tasolta olisi hyvä ponnistaa eteenpäin ja lähteä kehittymään. Arvosana neljä herättäisi varmastikin reaktion: “Ohhoh, näinkö hyvin pärjäsin?!” Töitäni katseltuani näin niissä kehitettävää, joten arvosanaa viisi ei tarvitse edes käydä läpi. Minulla ei ollut aavistustakaan omasta tasosta, mutta pakotin itseni heittämään hapuilevan itsearvionnin. Arvioin varovasti olevani kotitehtävieni perusteella noin tasolla 3,5.

Päivitin koko kritiikkipäivän verkkoalustaa kurkistaakseni, olivatko kritiikkivideot saapuneet. Illalla ne tulivat ja aloin katsoa palautteita – tottakai ihan välittömästi.

Tämä työ yltää arvosanaan…

Ajattelin esitellä tässä yhteydessä teille työn, jossa on enemmän kehitettävää. Tehtävänanto oli:

HETKEÄ ENNEN..

Piirrä kuva hetkestä juuri ennen kuin jotain tapahtuu.
Toteutus: Piirtäen lyijykynällä A3-arkille. Työskentelyaika 3 h.
Arviointiperusteet: Aiheen käsittely ja idean välittäminen, tapahtuman kuvaaminen, tunnelma

Ensimmäisen maxi-kurssi-viikon aiheena oli lyijykynätekniikka. Tässä oma tulkintani tehtävänannosta “hetkeä ennen”.

Työstäni saama palaute:
+ Kiinnostava katselukulma ja hyvä esitys tilasta, hieno valon hohde ikkunasta, hyvät varjostukset
– Työ kaipaisi vielä aavistuksen verran enemmän kontrastia, pientä hiomista perspektiiviin

Ja arvaatteko arvosanan? 3,5. Tämä antaa todella toivoa tulevasta. Kerroinkin ensimmäisessä blogipostauksessani, etten ole piirtänyt tai maalannut kunnolla kymmeneen vuoteen. Koen, että minulla on vielä paljon tekemistä kipuamisessa sille visuaalisen viestinnän tasolle, jolle haluan yltää. Ote on vielä jokseenkin haparoivaa, mutta yllätyksekseni ihan jok’ikinen piirros tuntuu vievän tekemistä eteenpäin. Se tunne kun saa ylittää itsensä, on kerrassaan mahtava!

Itsensä ylittämisestä puheen ollen… toinen kotitehtävistäni sai arvosanan 4,5. Aikamoista! Kyllä iso onnentunne läikähti syvällä sisimmässä kun kuulin tuon arvosanan. Tiedostan, että kurssin aikana tulee varmasti huonompiakin arvosanoja ja on oikein ok epäonnistua nyt, jottei niin kävisi pääsykokeissa. Joissakin asioissa minussa on perfektionistin vikaa… tähän tekemiseen suhtaudun kuitenkin niin, että jos keväällä tekemiseni olisi vahvaa nelosen tasoa, olisin todella iloinen. Silloin minulla olisi hyvät eväät pääsykokeisiin ja jokseenkin realistinen mahdollisuus saavuttaa unelmieni opiskelupaikka. En yritä kehittyä parhaaksi, mutta riittävän hyväksi. Erityisesti itselleni. Olisi huippua pystyä jättämään pääsykoetehtävät tuntien, että olin onnistunut visualisoimaan asiat siten kuin ne visioin. Tärkeintä lienee nyt, että oppisi kehittämään oivaltavia ideoita, omaperäisiä lähestymiskulmia ja eri tekniikat olisivat kiitettävästi hallussa.

Tässä kaikessa Tehon valmennuskurssilla oleminen auttaa suunnattoman paljon. On hassua kun yht’äkkiä arkkitehdin ammatin tavoittelu sai vahvemman perustan ja mieleen alkoi hiipiä usko, että unelman saavuttaminen voi oikeasti olla mahdollista. Edessä on paljon, paljon työtä, mutta bring it on! Kiitos kun olet matkassa mukana!

Huojentunein ja toiveikkain fiiliksin luonnosvihkon pariin palaten, Iina C.

Treenaamaan yhdessä?


Pääsykokeisiin valmistautuminen on raskas prosessi ja välillä voi tuntua, ettei itse tiedä mitä töissään voisi enää parantaa. Töitään kannattaakin rohkeasti näyttää muille, sillä subjektiivisen arvioinnin saaminen on ensisijaisen tärkeää kehittymisen kannalla. Teho-Opiston valmennuskursseilla saat jatkuvasti ammattilaisten palautetta töistäsi, jonka avulla kehityt harppauksin. Aloita matkasi kohti unelmien opiskelupaikkaa Teho-Opiston tukemana!



Ensimmäinen kurssiviikko: lyijykynätekniikka haltuun

Tehon maxi-etäkurssin ensimmäinen opetusvideo ilmestyi maanantaina puoliltapäivin ja katsoin sen innostuneena välittömästi. Siitä se kurssi starttasi: 20 minuutin videolla annettiin perehdytys lyijykynätekniikkaan. Opetuksessa hyvä muistutus oli valöörit sekä esimerkein havainnollistettuna se, miten suuri merkitys kontrastin luomisella on. 

Miten etäkurssi pyörii?

Pohdin kovasti ennen kurssin alkua, miten etäkurssi teknisesti toteutettaisiin. Olin positiivisesti yllättynyt selkeästä alustasta, josta löytyvät teemoittain luennot, pikatehtävät, kotitehtävien toimeksiannot sekä niiden vinkki- että kritiikkivideot. Meillä kurssilaisilla on lisäksi oma suljettu Facebook-ryhmä, jossa voi saada vertaistukea.

Tältä näyttää Tehoverkon Maxi-etäkurssin virtuaalinen oppimisympäristö.

Ensimmäisiä kotitehtäviä pakertamassa

Itse toimin parhaiten paineen alla ja viimeistelen usein tehtävät viime metreillä. Nyt kokeilin kuitenkin uudenlaista lähestymistapaa: tein ensimmäisen tehtävän maanantai-iltana ja toinen kotitehtävä valmistui torstaina. Dead line palautukselle on sunnuntaina. Ajattelin, että voisin katsella töitä ja tehdä tarvittavia pieniä viilauksia. Tehtäviin oli asetettu aikarajaksi kolme tuntia per tehtävä. Nämä ensimmäiset työt menivät kyllä hieman sen yli ja vaikka nyt töitä katsellessa tuntuu, että yhtä sun toista voisi vielä viilata, päätinkin olla tekemättä niin, sillä ei pääsykokeissakaan pysty loputtomiin korjailemaan töitään. Tarkoitus myös on, että noin kuukauden kuluttua laitan oikeasti herätyskellon soimaan ja noudatan minuutin tarkasti aikarajoja. Näin opin piirtämään nopeammin. Annan kuitenkin itselleni noin kuukauden armonaikaa, sillä piirustustaitoni ovat vielä pahasti ruosteessa ja ne pitää herätellä hellästi eloon. 

Yllätyksekseni ensimmäisten tehtävien tehtävänannot olivat yllättävän laveat ja yleispätevät. Olin iloinen, että olin harjoitellut kesän ajan YouTubesta löytämieni videoiden avulla eri perspektiivejä sekä perehtynyt hieman erilaisiin tekniikoihin. Toisaalta laaja tehtävänanto antoi mahdollisuuden lähteä yrittämään itselle haastavia asioita. Tein molemmista ensimmäisistä harjoitustehtävistä tilat. Toisen kuvasin alhaalta ylöspäin ja toisen ylhäältä päin. Helpompi olisi ollut piirtää yhden pakopisteen kuva suoraan edestä, mutta halusin lisätä itselleni vaikeuskerrointa heti aluksi, jotta oppisin tulevasta kritiikistä mahdollisimman paljon. 

Vatsanpohjassa myllertää odottaessani ensimmäistä kritiikkiä. Jännittää saada selville oma lähtötaso. Kritiikin saatuani palaan kertomaan tunnelmat tännekin. 

Ensimmäisen maxi-etäkurssiviikon fiiliksiä päivitteli Iina C.

Minkälaisilla töillä menestyt pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että saman tyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!