LABin Sisustusarkkitehtuurin pääsykokeet – Osa 2

Viime postauksessa kerroin millaiset olivat päivät 1 ja 2 muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun pääsykokeissa. Nyt vuorostaan kerron millainen oli haastattelu ja mitä tehtiin viimeisenä koepäivänä.

Haastattelu – veikö jännitys voiton?

Haastattelujen ajat tosiaan kerrottiin ensimmäisenä päivänä, ja mulle haastatteluaika osui toiselle koepäivälle klo 13.20. Lähdin siis haastatteluun kesken tehtävää, joka oli mielestäni erikoinen järjestely ja alkutehtävän ajan väkisinkin tuli katsottua kelloa jatkuvasti. Haastattelu jännitti etukäteen aika kovasti, kun tietää kuinka tärkeää on, että saisi tuotua itseään hyvin esille ja vastattua kysymyksiin kunnolla. Haastattelijatkin varmasti huomasivat, että minua jännitti ja taisin mainitakin asiasta heille. Uskon tosin, että jännitykseni vaan kertoi siitä, että kouluun pääsy on oikeasti tärkeä juttu minulle. Haastattelussa kolme haastattelijaa kysyivät mm. seuraavanlaisia kysymyksiä.

-Kerro itsestäsi.

-Millaisia ominaisuuksia sisustusarkkitehdilla tulisi mielestäsi olla?

-Mitkä ovat vahvuuksiasi, entä heikkouksia?

-Kerro sinulle mieleen jäänyt rakennus, ja jos mahdollista niin myös kuka sen on suunnitellut.

-Miksi haluat juuri muotoiluinstituuttiin?

-Miten toimit ryhmissä?

-Miten sinulla on mielestäsi tähän mennessä mennyt valintakokeissa?

Haastattelussa oli näiden lisäksi varmasti jotain muitakin kysymyksiä, mutta olin unohtanut osan jo, kun astuin haastatteluhuoneesta ulos 😀 Jännityksestä huolimatta onnistuin mielestäni vastaamaan kysymyksiin hyvin enkä jäätynyt missään vaiheessa. Haastattelu kesti noin 15 minuuttia ja sen jälkeen sain palata takaisin tehtäväni pariin.

Koepäivä 3 – kokopäivän tehtävä

Kolmas ja viimeinen koepäivä alkoi klo 9.00 sillä, että menimme koetilaan ja meille luettiin viimeinen tehtävänanto. Tehtävänantona oli suunnitella Helsingin uuteen Arkkitehtuuri-/ Designmuseoon pohjoismaista tuolimuotoilua esittelevän TUOLI/STOL/CHAIR- näyttelyn näyttelyarkkitehtuuri. Tehtävässä pyydettiin toteuttamaan ehdotus, joka sisältää näkymän näyttelystä, sekä näyttelyn pohjapiirroksen. Välineinä oli vapaavalintaiset piirustus- ja maalausvälineet, skaalatikku, viivain, harppi ym. piirustusvälineet. Pohjapiirustuksessa pyydettiin esittämään näyttelyrakenteet, tuolit ja muut näyttelyn kannalta olennaiset asiat. Näyttelytila oli kooltaan 100 m2 ja pohjapiirros tuli tehdä mittakaavassa 1:50. Näkymässä taas pyydettiin keskittymään näyttelysuunnitelmaan, näyttelyrakenteisiin ja näyttelyn esillepanoon ja lisäämään mittakaavaa havainnollistava ihmishahmo. Näkymä ja pohjapiirros tuli sommitella yhdelle A3 arkille. Arviointiperusteina oli näyttelysuunnitelman idea, tilallinen hahmotuskyky, esitystapa, mittakaavan hallinta ja sommittelutaito. Aikaa tehtävään oli klo 9-15 (lounastauko klo 12-13) eli 5 tuntia. Mielestäni sain tehtävään hyvän idean ja toteutus onnistui haluamallani tavalla.

Hauskaa, että sattumalta juuri edellisenä päivänä olin käynyt Malva museossa, missä oli tuolejakin näytillä!

Mikä fiilis jäi pääsykokeista?

Kokonaisuudessaan minulla jäi pääsykokeista hyvä fiilis. Vähän epävarma, että onkohan kaikki tekemäni työt tarpeeksi hyviä. Jäi kuitenkin sellainen olo, että tällä kertaa mulla voi oikeesti olla mahdollisuus päästä sisään kouluun. Kolmen päivän pääsykokeet oli aika rankka kokonaisuus, mutta pyrin kokoajan menemään päivä, ja tehtävä kerrallaan ja tekemään rauhassa. Vältyinkin suuremmilta häsellyksiltä, ja sain kaikki työt toteutettua pyydetyssä ajassa ja oon siihen todella tyytyväinen. Kokeet oli järjestetty hyvin ja siellä oli rento fiilis, vaikkakin meitä tarkkailtiin kokoajan ja olikin koetilanne käynnissä. Teholla opituista asioista oli myös paljon hyötyä kokeissa ja pyrinkin pitämään mielessä kaikkea oppimaani ja käyttää niitä hyväksi.

Tässä aidot fiilikset heti viimisen päivän tehtävän päättymisen jälkeen 🙂 Näköjään ollut niin täpinöissäni, että kirjoittanutkin mitä sattuu 😀

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!



Näillä töillä läpi Visuaalisen viestinnän muotoilun pääsykokeista – Katso kuvat Venlan töistä!

Tehon valmennuskurssit käynyt Venla pääsi toisella yrittämällä Metropoliaan opiskelemaan visuaalisen viestinnän muotoilua, liikkuva grafiikka -linjalle! Katso kuvat korkeakoulupaikan taanneista pääsykoetöistä ja lue Venlan vinkit pääsykokeissa onnistumiseen!

Venla Huhtamäki on pikkutytöstä asti harrastanut piirtämistä, mutta vasta lukion loppuvaiheessa hän alkoi tosissaan harkita taidealalle hakeutumista

Kun abivuonna suoritin kuvataiteen lukiodiplomia, kuviksen opettajamme suositteli minua ostamaan kotiin akryylimaalit ja alkaa maalaamaan myös kotona. Diplomin arvosanaksi tuli 10, joka oli minulle todella iso yllätys ja itsetunnon kohotus. Kirjoitusten aikaan minulle alkoi selkeytyä yhä enemmän se, että taide on todella se mun juttu. 

Venla Huhtamäki

Vuonna 2021 Venla opiskeli Teho-Opiston Ennakko-kurssilla ja vuonna 2022 Teho-kurssilla. Molemmat kurssit hän on kokenut pääsykokeiden kannalta hyödyllisiksi.

Teho-kurssin jälkeen huomasin, että ajan käyttö ja tehtävien suunnitteleminen oli huomattavasti helpompaa. Värien käyttö on myös ollut itselleni todella vaikeaa, mutta sain paljon hyviä vinkkejä kurssilta, että miten valita oikeat väripaletit pääsykoetehtäviin. Ennakko-kurssilla sain palautetta keskeneräisiin ja valmiisiin ennakkotehtäviin Teho-Opiston opettajilta. Vaikka silloin minua ei onnistanut ennakkotehtävissä eikä pääsykokeissa kovin hyvin, sain paljon lisää itsevarmuutta ja käsityksen siitä miten lähden seuraavana vuonna tekemään ennakkotehtäviä.

Venla Huhtamäki

Visuaalisen viestinnän muotoilun pääsykokeet

“Metropolian visuaalisen viestinnän pääsykokeet olivat etänä. En ole kertaakaan päässyt tekemään pääsykoetta paikan päälle, mutta koen sen hyväksi asiaksi itselleni. Kotona on kumminkin tuttu ympäristö ja oma rauha eikä keskittyminen harhaile muualle. Pääsykoe järjestettiin Zoom-kokouksen välityksellä. Vaikka en nähnyt muita kokeen tekijöitä kasvotusten, niin ihan vaan muiden nimien näkeminen zoom-kokouksessa toi enemmän yhteisöllisyyden tunnetta.”

Tehtävät 1 & 2.

Pääsykokeen aiheena oli luoda ilme Helsingin 2036 Olympialaisiin. Vuoden 2036 Olympialaisten kaupunkia ei ole vielä valittu, mutta kuviteltiin, että ne järjestettäisiin silloin Helsingissä. Ensimmäisen päivän tehtävänä oli suunnitella logo ja värimaailma. Myös teksti ”Helsinki 2036” piti sisällyttää logoon. Logossa ei saanut olla olympiarenkaita. Värimaailmaa ja logoa hyödyntäen piti tehdä juliste, jossa piti näkyä logo, olympiarenkaat ja teksti ”Helsinki 2036”. Kumpaakaa tehtävää ei saanut tehdä diginä.

Logo ja värimaailma

“Alotin ihan ensimmäisenä suunnittelemaan logoa. Tutkin netistä aiempia Olympialaisten logoja ja huomasin, että monessa oli selkeästi liikettä ja dynaamisuutta. Tämän jälkeen aloin miettimään, että mikä kuvastaisi Suomea ja Helsinkiä. Päätin, että logo voisi kuvastaa jotain Suomen kansallissymbolia. Piirsin paperille monenlaisia vaihtoehtoja esimerkiksi karhusta ja ahvenesta. Päädyin kumminkin loppujen lopuksi kieloon, jonka sommittelin loivaan s-muotoon. Näin sain mielestäni kivaa liikettä logoon. Tekstin pidin aika yksinkertaisena, koska olin käyttänyt tässä vaiheessa aika paljon aikaa pelkän logon suunnitteluun. Olin jo ennen pääsykoetta koonnut itselleni erilaisia väripaletteja, joita voisin mahdollisesti hyödyntää kokeessa. Päädyin keltaviherään palettiin, joka sopi minusta aika täydellisesti suunnittelemaani logoon ja yleiseen värimaailmaan julisteessa.”

“Itse julistetta olin jo suunnitellut samalla kun odotin toisen työn akryylimaalin kuivumista. Päätin ihan aluksi, että julisteessa esiintyy Helsingin tuomiokirkko, koska se sopisi hyvin valitsemaani värimaailmaan vihreän katon takia. Pohdin kauan, että miten sijoittaisin tekstin ja Olympiarenkaat julisteeseen, mutta pelasin tässä vähän varman päälle ja päädyin aika yksinkertaiseen sommitelmaan. Olen kuitenkin todella tyytyväinen logon sijainnista. Sommittelin logot ikään kuin kolmeksi lipuksi katoille. Lopuksi vielä lisäsin logossakin esiintyviä keltaisia hiukkasia leijailemaan taustalle.

Ensimmäisen päivän jälkeen fiilikseni olivat yllättävän hyvät. Tiedostin, että töiden jälki oli hieman hutiloitu ja kaikki viivat eivät ollut suorassa eikä maalauspinta ollut kovin tasaista kiireen takia. Tästä huolimatta minulla oli luottavaiset fiilikset keksimäni idean, värimaailman ja sommitelman takia.”

Tehtävä 3.

Toisena pääsykoepäivänä ensimmäisenä tehtävänä oli suunnitella myyntikoju, jossa myytäisiin Helsingin Olympialaisten maskotteja. Kojussa piti hyödyntää edellisenä päivänä suunniteltua värimaailmaa ja logoa. Kuvassa piti näkyä tilanne, jossa turisti yrittää tinkiä hintaa alemmas ylihinnoitetusta maskotista.  

“Tehtävänannon kuultua minulle iski pieni paniikki. Suoraan sanotusti vihaan tehtäviä, joissa pitää suunnitella jonkinlainen rakennelma. Päädyin tekemään tämän tehtävän iPadilla käyttäen Procreate-sovellusta, sillä koen tämän itselleni nopeaksi tavaksi piirtää. Tein taas nopeita sommitelmia eri vaihtoehdoista kojulle ja monen kokeilun jälkeen päädyin yhteen joka miellytti edes vähän omaa silmää. Eniten tässä tehtävässä pidin maskottien ja t-paitojen suunnittelusta, joihin taisinkin panostaa eniten tässä työssä. Ihmisille valitsin aika yksinkertaiset asennot, koska aikataulu painoi päälle. Koko tehtävän teko meni aikalailla paniikkipiirtäen, mutta sain ainakin säilytettyä oikean värimaailman ja ilmeen.”

Tehtävä 4.

Viimeisenä oli tehtävänä suunnitella kuvakäsikirjoitus animaatioon Helsingin 2036 Olympialaisita, jota näytettäisiin ympäri maailmaa televisioista. Animaatiossa tuotaisiin esille Olympiakaupunkia ja Olympialaisten arvoja. Myös logo ja teksti ”Helsinki 2036” tulisi näkyä animaatiossa. 

“Edellisen tehtävän jälkeen tämä tuntui niin paljon helpommalta. Päätin heti, että tulen hyödyntämään edellisessä tehtävässä suunnittelemaani maskottia. Animaatiossa maskotti karhut seikkailevat ympäri Helsinkiä ja samalla kilpailevat toisiaan vastaan Olympialajeissa. Yritin myös nostaa esille Olympialaisten arvoja tekemällä karhuille yritteliäitä ilmeitä kuvastamaan parhaansa yrittämistä. Animaation lopussa karhut kokoontuvat ja hurraavat iloisesti yhdessä, mikä kuvastaa myös yhtä Olympialaisten arvoa, ystävyyttä. Tarkoitukseni oli ensin tehdä työ vain käyttäen mustaa tussia, mutta aikaa oli vielä sen verran jäljellä, että päätin korostaa vesiväreillä karhut, karhujen vatsoissa olevat logot ja ilmassa leijailevat keltaiset hiukkaset.”

Venlan vinkit pääsykokeisiin

  1. Suosittelisin tottakai katsomaan kaikki tavarat kuntoon hyvissä ajoin ennen pääsykokeen alkua. Itse pidin luonnospaperia ja kynää edessäni ennen kokeen alkua ja piirtelin pieniä kuvia paperille, koska koen sen rentouttavan minua.
  2. Pyrin pitämään molempina pääsykoepäivinä ruokatauot tai ainakin pitämään jotain pientä naposteltavaa lähettyvillä, jotta energiatasot pysyisivät korkealla.
  3. Suurimpana vinkkinä antaisin sen, että ei kannata lähteä tekemään pääsykoetta miettien, että mitä ne arvioijat haluavat nähdä. Uskon, että mitä persoonallisempi työ, sitä parempi.

Kohti unelmia

Visuaalisen viestinnän muotoilun korkeakouluopinnot Metropoliassa alkavat syksyllä ja Venla on jälleen askeleen lähempänä unelmiaan! Tulevaisuudessa hän haluaisi työskennellä peliteollisuuden tai animaatioiden parissa. Etenkin hahmosuunnittelu vaikuttaa kiinnostavalta.

Otan opiskelupaikan vastaan todella hyvillä fiiliksillä!! Tämä on toinen kerta kun haen Metropoliaan opiskelemaan visuaalista viestintää ja tänä vuonna pääsin sisään liikkuva grafiikka linjalle! Onnen kyyneleethän sieltä tuli kun huomasin, että sähköpostiin oli tullu viesti Metropolialta, missä luki, että olen saanut opiskelupaikan.

Venla Huhtamäki

Millaiset olivat LABin sisustusarkkitehtuurin pääsykokeet? Osa 1

Tänä keväänä sain kutsun Lahden muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun pääsykokeisiin. Kokeet kestivät kolme päivää ja olivat Lahdessa LAB:in kampuksella. Ajattelinkin tässä postauksessa kertoa tarkemmin millaisia päivät olivat ja mitä ne pitivät sisällään.

Koepäivä 1 – aamupäivä

Ensimmäinen päivä alkoi ilmoittautumisella klo 8.30, jonka jälkeen odoteltiin, että meidät tullaan hakemaan koetilaan. Koetilassa meille pidettiin lyhyt infotilaisuus seuraavien päivien sisällöstä, ja saimme myös tietää haastatteluiden ajankohdat. Tämän jälkeen meille jaettiin ensimmäinen tehtävänanto ja saimme alkaa toteuttamaan tehtävää. Ensimmäiseen tehtävään oli annettu aikaa klo 9.30-12 eli 2,5 tuntia. Tehtävänä oli toteuttaa omakuva itsestä 10 vuoden kuluttua, kun on juuri voittanut muotoilupalkinnon. Sai valita piirtääkö itsensä, A. Omasuunnittelemassa tilassa vai B. Omasuunnitteleman kalusteen kanssa. Toteutus tuli tehdä A4 kokoiselle paperille. Täytyy myöntää, että tämä tehtävä vähän kauhistutti mua, koska ihmisten piirtäminen ei kuulu mun vahvuuksiin, mutta pyrin tyylittelemään työn niin, ettei tarvinnut kovin tarkkoja yksityiskohtia, kuten kasvoja tehdä. Tähän ekaan työhön en ollut kovin tyytyväinen, mutta sain sen kuitenkin valmiiksi ja olisi varmasti huonomminkin voinut mennä.

Koepäivä 1 – iltapäivä

Meillä oli joka päivä lounastauko klo 12-13. Lounaan jälkeen menimme takaisin koetilaan, jossa meille jaettiin uusi tehtävänanto. Tähän tehtävään meillä oli aikaa klo 13-16 eli 3 tuntia. Tehtävänä oli suunnitella ja toteuttaa pienoismalli kuivaustelineestä mittakaavassa 1:5. Tehtävässä pyydettiin, että telineessä tulisi olla 5 metriä kuivaustilaa ja sen tulisi olla käytännöllinen eli esim kasaan laitettava. Tarvikkeina oli mm. puutikkuja, narua, rautalankaa ja kuumaliimaa. Tämä oli mun mielestä mielenkiintoinen tehtävä. Pyrin pysymään poissa ihan perinteisestä kuivaustelineestä ja tehdä siitä mielenkiintoisemman, mutta silti käytännössä toimivan. Tästä tehtävästä mulle jäi ihan hyvä fiilis ja siihen olikin hyvä lopettaa eka päivä klo 16.00. Ensimmäisen koepäivän jälkeen jännitys oli helpottanut, mutta olin aika poikki joten menin vain ostamaan eväät tokaa päivää varten, syömään ja hotellille lepäämään.

Koepäivä 2 – aamupäivä

Toinen koepäivä alkoi kampuksella klo 9 ja mentiinkin suoraan takaisin koetilaan. Saatiin tehtävänanto, joka oli kaksiosainen. Ensimmäinen osa toteutettiin ennen lounasta ja toinen lounastauon jälkeen. Ensimmäiseen osaan oli siis annettu aikaa klo 9-12 eli 3 tuntia. Tehtävänä oli suunnitella kampuksen sisäpihalle katos, joka voisi toimia esim opiskelijoiden tapahtumapaikkana n. 10lle henkilölle. Piti siis toteuttaa näkymä katoksesta sisäpihalla, ja sen sai toteuttaa vapaavalintaisilla välineillä A3- kokoiselle paperille. Saimme mennä tekemään tehtävää sisäpihalle, joka oli mun mielestä tosi kivaa! Tämä oli mielenkiintoinen tehtävä ja olin ihan tyytyväinen lopputulokseen, vaikka meinasikin kyllä tulla tosi kiire, eikä lopputulos ollut ihan niin siisti kuin olisin toivonut.

Koepäivä 2 – iltapäivä

Lounastauon jälkeen saimme alkaa toteuttamaan tehtävän toista osaa. Toiseen osaan oli annettu aikaa klo 13-16 eli 3 tuntia. Tehtävänantona oli tehdä suunnittelemastamme katoksesta pienoismalli mittakaavassa 1:20. Tarvikkeina oli mm. pahvia, paperia, puurimoja, puutikkuja sekä kuumaliimaa. Tästä tehtävästä pidin myös, ja aikataulussa pysymistä helpotti se, että katos oli jo suunniteltu ensimmäisessä osassa. Tehtävää vaikeutti kuitenkin se, että meidän piti palauttaa ensimmäisen osan valmis työ ennen lounastaukoa, joten ainut mistä pystyi katsomaan mallia, oli ensimmäisessä osassa tehdyt suunnitelmat. Olin valmiiseen pienoismalliin tyytyväinen, mutta toivon ettei se ollut liian simppeli. Toisesta koepäivästä jäi kokonaisuudessaan hyvä fiilis!

Toisen koepäivän jälkeen kävin tutustumassa Lahteen ja Malva museossa inspiroitumassa. Suosittelen ehdottomasti käymään Malvassa, se oli huikea!

Toisena koepäivänä mulla oli myös haastattelu klo 13.20 eli kesken tehtävää, mutta siitä, ja viimeisestä koepäivästä kerronkin lisää seuraavassa postauksessa!

Minkälaisilla töillä menestyt pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!



Ennakkotehtävät – Näin etenet onnistuneesti

Kevät alkaa tehdä tulojaan ja niin myös kauan odotetut ennakkotehtävät. Ennakkotehtävissä on erityisen tärkeää edetä järkevällä ja suunnitelmallisella tavalla, jotta kaiken hyödyn työskentelyajasta voi ottaa irti. Ennakkotehtävät julkaistaan tuttuun tapaan tammi-helmikuun vaihteessa. Lue alla olevat neljä teho-niksiä joiden avulla etenet järkevästi ja tehokkaasti, sekä saavutat hyvän lopputuloksen

Ennakkotehtävät jännittää, ei tietoa mistä aloittaa? Kuulostaako tutulta? Ei hätää, et ole asian kanssa yksin, sillä monet muutkin joutuvat kohtaamaan ennakkotehtävät. On tärkeää, että aloitat työn pian ennakoiden julkaisun jälkeen, mutta ensiksi on hyvä tutustua siihen, miten edetä onnistuneesti ilman “viimeisen illan” kaaosta. Kokosimme yhteen vinkit joiden avulla etenet loogisella ja järkevällä tavalla tehden onnistuneen lopputuloksen.

Näin etenet onnistuneesti

1.Ole varma mitä tehtävissä haetaan

Tehtävänannot ennakoissa on usein monivaiheisia ja laajoja. On tärkeää, että luet tehtävänannon useaan kertaan rauhassa läpi alleviivaten tehtävän pääpointit. On tärkeää, että pysyt tehtävänannon sisällä ja täytät tehtävän kriteerit, voit tehdä esimerkiksi muistiinpanoja tehtävänannosta.

Lue myös tarkkaan mitä välineitä, materiaaleja tehtävässä saa käyttää. Ennakkotehtävissä turhien riskienotto on syytä jättää pois, sillä esimerkiksi väärän materiaalin käyttö voi olla syy tulla hylätyksi.

2. Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty

Kuten vanha sanontakin sen kertoo, että hyvin suunniteltu on puoliksi tehty, sama pätee myös tehtävien tekoon. Kun olet lukenut huolella tehtävänannon ja olet valmis jatkamaan työn tekemistä, on aloitettava suunnittelu. On luonnollista, että tehtävänannon luettua muutamat ideat tulevat vahvana mieleen, älä kuitenkaan jää liikaa kiinni ensimmäiseen ideaan, vaan vie ideaa eteenpäin. Ikävä kyllä, useasti se mieleen tullut ensimmäinen idea on tullut myös jollain muullakin mieleen. Usein hyvä ja koko työnläpi kantava idea on teknistä taitavuutta tärkeämpää.

Ota siis paperi ja kynä käteen, lähde tuomaan ideasi ja ajatuksesi paperille. Voit hämmästyä miten mieleen tullut idea lähtee etenemään tuodessaan mukanaan sen kaikkein siisteimmän ja toimivimman idean!

Siispä inspiroidu, skissaile,inspiroidu, skissaile…

3. Etene maltilla

Kun suunnitelma on valmis on aika lähteä varsinaisen työn tekemiseen. Mieti tarkkaan missä järjestyksessä työsi eri vaiheet olisi hyvä tehdä. Maalaa ja liimaa ne asiat ensimmäisenä, jotka tulee olla ensimmäisenä kuivana. Kun olet aloittanut työn ajoissa voit luottaa siihen, että maltti on valttia. Vaikka hinku olisi tehdä kovaa tahtia työtä, anna kuitenkin työn tarvittaessa kuivua rauhassa. Näin saat taatusti siistimmän lopputuloksen.

4.Viimeistelty ihastuttaa

Työ on valmis ja aikaakin on vielä mukavasti? Entä jos tarkastelisit työtä vielä kertaalleen? Hyvin viimeistelty työ on vaikuttava ja kaunis, sekä siitä näkee panostuksesi tehtävään, joka on tärkeää ennakkotehtävissä kun motivaatiota mitataan.

Esimerkiksi siistimpään lopputulokseen pääset poistamalla pienoismallista roikkuvat liimat, leikkaamalla paperista ylimääräiset valkoiset reunat ja tarvittaessa panostamaan työn kuvaamiseen, mikäli palautus tehdään sähköisesti.

Jos tehtävänä on valokuvata pienoismalli, mieti mistä kuvakulmista työsi on parhaimmillaan. Panosta myös hyvään valaistukseen. Lisää vinkkejä töiden valokuvaamiseen löydät täältä.

Tutustu myös ennakkotehtävien 5 hyvän työn tunnusmerkkiin täältä.

Varmista jatkoon pääsysi

Pääsykoeuudistuksen myötä ennakkotehtävien merkitys opiskelijavalinnassa on noussut. Ennakkotehtävillä karsitaan jopa 75% hakijoista, ja tehtävät ovat laajoja ja vaativia. Kehitimme juuri sinua varten ennakko-kurssin, jonka myötä ymmärrät mitä ennakkotehtävissä ja pääsykokeissa vaaditaan ja pääset hyvin todennäköisesti jatkoon ennakkotehtävävaiheessa!

Nosta osaamisesi ennakkotehtävissä vaaditulle tasolle, sopivasti ennen palautusta ja varmista jatkoon pääsysi.

Ilmoittaudu mukaan.

Aalto-yliopiston Design-tutkinnon ennakkotehtävät 2022 – opettajan analyysi

Bachelor’s Programme in Design ohjelman ennakkotehtävät 2022 on nyt julkaistu! Ohjelma on Aalto-yliopiston tarjoama englanninkielinen muotoilun kandidaattiohjelma, jonka jälkeen opiskelijalla on oikeus jatkaa Aallon muotoilun, sekä median maisteriohjelmiin. Opettajamme otti tehtävät analysoitavaksi ja jakaa tässä postauksessa vinkit niiden tulkintaan ja tekemiseen, tehtävä kerrallaan!

Hakuaika englanninkielisiin ohjelmiin on 5.1. – 19.1.2022. Hakemukset jätetään opintopolun kautta! Ennakkotehtävät tulee palauttaa viimeistään 26.1.2022 klo 15.00. Lisää tietoa hakuprosessista Aallon sivuilta.

Ennakkotehtävät 2022

Tänäkin vuonna muotoilun ennakkotehtävät koostuvat kolmesta tehtävästä. Tehtävissä testataan mm. hakijan motivaatiota, argumentaatiotaitoja, sekä teknisiä taitoja. Tehtävänannot on tässä alkuperäisessä muodossaan englanniksi, mutta kommentit pääsee lukemaan suomeksi. Huomaathan, että ennakkotehtävät tulee kuitenkin itse tehdä englannin kielellä!

Tehtävät analysoi Tehon vastaava opettaja, taiteen maisteri ja muotoilija Laura Aalto-Setälä!

Laura Aalto-Setälä

ASSIGNMENT 1: How design influences the world

Write a one-page essay about how you as a designer could utilise design to create a personal and collective impact on our world.

Evaluation criteria: Personal motivation and its relation to design; clear and concise communication.

– aalto.fi

Opettaja Lauran kommentit:

– Tämä tehtävä on hyvin perinteinen, eli motivaatiokirje. Sitä on hieman verhottu pois tavallisesta, eli tässä pyydetään peilaamaan itseä ja omia kiinnostuksen kohteita alan yleiseen kehitykseen ja vaikutuksiin. Huomaa, että vaikutus maailmaan ei tarvitse tarkoittaa ilmastonmuutoksen pysäyttämistä tai muuta yhtä ylevää, vaan vaikutusta voi olla myös lähituotannolla tai vaikkapa lukutaitoa kehittävällä palvelulla. Ei siis pidä lähteä liikaa miettimään, mikä olisi tähän riittävän jalon ja hienon kuuloinen vaikutus, vaan aidosti kertoa, mistä itse on kiinnostunut, ja sitten ideoida, miten se voisi vaikuttaa maailmaan laajemminkin. Ideointiharjoitus tämä onkin – ja ideointiin pitää käyttää nyt paljon aikaa ja energiaa!

Myöskin on tärkeää, että pyydät jonkun toisen lukemaan kirjeesi. Hyvin tyypillisesti osa lauseista on alkuun epäselviä, koska omalle tekstilleen tulee aina hieman sokeaksi. Tässä selkeä ilmaisu on osa arviointikriteerejä, joten myös tekstin ja omien ideoiden tehokkaaseen viestimiseen pitää panostaa. Ei pidä ajatella, että arvioijat kyllä ymmärtävät ajatuksesi kaikkien kirjoitusvirheiden takaakin. Kannattaa myös välttää onttoja lauseita, kuten ”olen aina ollut kiinnostunut muotoilusta”. Tämä on tyhjä lause, koska se ei kerro sinusta mitään uutta muihin hakijoihin verrattuna. Parempi on tehdä lauseista aktiivisia, ja aloittaa sama virke esimerkiksi näin: ”Muotoilu kiinnostaa minua, koska –”.

Motivaatiokirjeet ovat yleisesti hyviä tehtäviä, koska niissä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia puolia. Tällaiseen tehtävään pitää ehdottomasti varata riittävästi aikaa: vaikka itse kirjoittaminen voi joillekin olla nopeaakin, vie ajatusten ja ideoiden hauduttelu usein viikkojakin.

Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hän tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Muotoilu on valtavan laaja ja monimuotoinen ala, joten tämä tehtävä mahdollistaa erottumisen massasta, jos on riittävän perehtynyt siihen, millaisia mahdollisuuksia muotoilu voi alana tarjota. Tällainen tehtävä myös auttaa arvioitsijoita näkemään, onko hakija aidosti kiinnostunut alasta vai hakeeko hän muotoiluun vain, koska se kuulostaa coolilta.

ASSIGNMENT 2: Visual and emotional impact

Choose one image from either a local or a global news stream. Use that as a starting point for insight and inspiration to create a poster that influences the viewers to act.

Write a short and effective headline that summarises your call to action. Also include a short text that explains your argument in a well-reasoned manner. You can include some relevant background info, if needed.

Write the source of the original image clearly in the bottom right corner of the poster. Include the name of the photographer or the illustrator, the media agency or the platform, the original news headline, the date of the publication and a link to the news item, if possible.

Technique and physical format can be chosen freely.

Evaluation criteria: Visual and emotional impact of the design, clear and concise communication, convincing and rational argumentation, quality of visual composition.

– aalto.fi

Opettaja Lauran kommentit:

– Tässä onkin kiinnostava tehtävä! Vaikka kyseessä on hyvin perinteinen tehtävätyyppi, eli juliste, tekee tästä tehtävästä tavallista laajemman, että nyt kaikki on itse valittavissa: aihe ja ideointi, otsikko, tarkoitus ja kuvasto. Ideointiin ja työn suunnitteluun pitää varata paljon aikaa, vaikka itse suoritteena juliste voi olla varsin nopea toteuttaa.

Hyvää pohjatyötä tehtävään on selata uutisvirran kuvia ja miettiä, millaisia tunteita ne pyrkivät välittämään tapahtumasta ja toisaalta herättämään katsojassa ja miksi ne on valittu juuri kyseisen aiheen kuvitukseksi.

Kannattaa pitää mielessä, että nyt tarjotaan mahdollisuus siirtää uutiskuva täyteen uuteen kontekstiin, ja luoda sitä kautta moniulotteisempi viesti kuin alkuperäisessä kuvassa. Myös tämän takia on tehtävänannossa pyydetty alkuperäisen kuvan ja lehtijutun tietoja, jotta pystyy näkemään, onko kuvan visuaalinen ja tunnetason viesti julisteessasi erilainen kuin alkuperäisessä jutussa.

Itse kuvallisessa suorituksessa pääsee näyttämään sekä visuaalisen viestinnän kykyjään että teknisiä sommittelun, värinkäytön sekä typografian taitojaan. Ota nämä kaikki huomioon suunnitellessasi ideoinnin jälkeen varsinaista julistetta. Mieti mikä on työssäsi kaikista oleellisinta ja asettele se näkyvimmälle ja selkeimmälle paikalle. Koska tekniikka on vapaa, kannattaa käyttää omia vahvuuksiaan sen valinnassa: jos olet taitava digitaalisessa kuvanteossa, hyödynnä sitä; jos taas olet parhaimmillasi käsin tehdyssä kuvassa, käytä sitä hyväksesi.

ASSIGNMENT 3: Non-representative sculpture

Make an abstract (i.e. non-representative) sculpture that expresses an emotion. Take a total of six pictures – four of the design and the construction, and two of the finished sculpture. Explain your idea and thinking in 200 words or less. Put the pictures and text onto one page and save the page as a PDF file.

Material: Play-Doh, clay, Plastiline or any other easily malleable material 

Evaluation criteria: 3D thinking, understanding of materials, and crafts skills.

– aalto.fi

Opettaja Lauran kommentit:

– Tässä tehtävässä jatketaan tunneilmaisulla! Edellisessä tehtävässä piti miettiä, millaisia tunnetiloja kuvat välittävät ja nyt vuorossa on kolmiulotteinen muoto, jota toteutetaan plastisilla massoilla. Plastisten massojen muovaus testaa hyvin hakijan kolmiulotteisen muodon tajua.

Kannattaa pitää mielessä, että hyvässä kolmiulotteisessa työssä on yksi johtava muotoidea, jolle muut ovat alisteisia. Tyypillinen virhe veistoksissa on, että ideoita ei ole osattu tai haluttu karsia, vaan työssä on monta katsojan huomiosta kilpailevaa jujua.

Myös tämä tehtävä vaatii paljon ideointia – kuten muotoilun tehtävät yleensäkin – ilman ideointia tulee abstrakteista muodoista helposti kliseisiä. Kannattaa unohtaa tutut abstraktiot ja helposti kuvattavat tunnetilat, kuten yksinäisyys, tai ainakin sen helpoimmat lähestymistavat. Miltä sen sijaan näyttäisi ilo tai syyllisyys? Muista, että tunnetilan valinta kertoo myös sinusta hakijana; on kiinnostavaa, miksi juuri sinä valitset juuri tämän tunnetilan aiheeksesi. Tätä voi käsitellä lyhyessä tekstissä, joka pyydettiin, ja se onkin hyvä väylä päästä kertomaan arvioijille vielä hieman itsestäsi ja ajatusprosessistasi.


Muiden luovien alojen hakukohteiden ennakkotehtävät

Suomenkielisten koulutusohjelmien ennakkotehtävät julkaistaan tammi- ja helmikuun aikana. Analyysit näihin julkaistaan pian tehtävien julkaisun jälkeen. Kaikki analyysit ja tiedot ennakkotehtävistä 2022 pääset näkemään alla olevasta linkistä:

Roosan matka muotoilijaksi – Katso Aaltoon vieneet ennakkotehtävät ja pääsykoetyöt!

Maxi-kurssia käynyt Roosa Tervapuro nappasi unelmiensa opiskelupaikan Aallon muotoilun linjalta! Katso Roosan upeat ennakkotehtävät, sekä koulupaikan varmistaneet pääsykoetyöt!

Roosa mietti lukion jälkeen muutaman vuoden mitä taidealaa haluaisi opiskella. Viime vuonna Roosa ilmoittautui Tehon Maxi-kurssille ja kurssin aikana kiinnostui erityisesti muotoilusta.

Muotoilussa yhdistyi teknisyys ja luovuus, sekä tuotteen kehitysprosessin näkeminen alusta loppuun. Tehon kurssilta sain itsevarmuutta hakemiseen ja opettajat myös zemppasivat tosi paljon.

Ennakkotehtävät

Suunnittele artefakti omaan lempisarjaan, -elokuvaan tai -peliin. Artefaktin tulee liittyä juoneen. Piirrä toinen kuva pelkästä artefaktista ja toinen kuva siitä, miten se liittyy sarjaan/peliin.

Roosa:

” Lähdin tekemään työtä yhdestä tulevaisuuteen sijoittuvasta lempisarjastani: Westworldistä. Mietin jonkin aikaa, että mikä artefakti siihen sopisi, mutta keksin sitten idean kapinasta, joka syntyy robottien ja ihmisten välille. Kapina saa alkunsa siitä kun ihmiset tekevät robottimaiset artefaktikädet itselleen ja robotit suuttuvat tästä. Ennakkotehtävän tekeminen sujui ihan hyvin, mutta välillä mietin, että onko tämä ihan sitä mitä halutaan nähdä. Päätin kuitenkin luottaa omaan ideaan ja tehdä työstä sellaisen, mitä itse tykkään tehdä. “

Pääsykokeet

Tehtävä 1: Pisteet 8/10

Suunnittele esine, joka ilahduttaisi naapuriasi. Kuvaa esine ja sen toiminnallisuus, sekä erillisessä työssä esine ympäristössään. Aikaa 4 tuntia.

Roosa:

” Ensimmäisenä lähdin purkamaan tehtävää pienempään osaan ja mietin perinteisiä kysymyksiä kuten kuka, millainen, mikä ja miten ilahduttaisi. Lähdin myös miettimään millaisia ongelmia kerrostaloasumisessa naapureilla voi olla. Keksin, että yksi yleisimpiä ongelma kerrostaloasumisessa on varmasti meteli. Ensimmäinen idea meteliä helpottavasta ja naapuria ilahduttava tuotteesta oli huoneen verhoilu ääneneristyskankaalla, jonka voisi nostaa ylös ja laskea alas. Valitsin kohderyhmäksi kuitenkin lemmikinomistajat ja erityisesti heidän koirat, jotka kärsivät eroahdistuksesta.

Koitin pitää sommitelman katsetta johdattelevana ja helposti katsottavana niin, ettei siinä tapahtuisi liikaa. Koirankopin suunnittelin minimalistiseksi ja sen muodosta tein simpukkaa muistuttavan, pyöreän suojapaikan. Mielestäni tehtävän esitys onnistui sommitelmallisesti hyvin, mutta olisin voinut lisätä enemmän varjo- ja valokohtia. Hologram-ihmisen maalaaminen oli haaste, mutta idean saikin hyvin toteutettua yksinkertaisella värillä. “

Tehtävä 2: Pisteet 3/10

Suunnittele veistoksellinen silta paperipilleistä ja silkkipaperista. Sillan tulee olla 50cm leveä ja 15cm korkea. Aikaa 4 tuntia.

Roosa:

” Luettuani tehtävänannon, mietin pitkään millainen voisi olla veistoksellinen silta, joka on tehty paperipilleistä sekä silkkipaperista. Teholla oltiin kuitenkin tehty veistoksellinen istuin niin tiesin vähän mitä tässä ehkä haetaan. Tutkin silkkipaperin ominaisuuksia ja kokeilin taitella siitä erilaisia kuviota. Ensiksi olin miettinyt, että sillan yli tulisi suuret kaarevat muodot, mutta päädyinkin ideaan jossa silkkipaperi roikkuu sillan alapuolella kuten tippukivet tai levät.

Sillan alaosassa olevat pilarit saivat inspiraatiota Jean Sibeliuksen monumentista, mutta ne nousevat vedestä kohti silkkipaperisuiroja. Jätin silkkipaperisuirojen keskelle isomman aukon, jotta sen alta mahtuu kulkemaan 15 cm korkea alus. Materiaalien tutkimiseen, suunnitteluun ja veistoksellisuuden pohdintaan kului jonkin verran aikaa, ja lopussa meinasi tulla jo kiire. Olisin myös voinut suunnitella veistoksellisuutta enemmän, koska nyt silta tuntuu olevan hiukan paljas. Ehkä sillalta olisi voinut kohota jotakin taivaan korkeuksiin, jotta se olisi ollut hiukan jylhemmän näköinen. Myöhemmin mietin myös olisinko voinut käyttää sillalta kohoavaan ominaisuuteen samaa ideaa kuin sillan alla olevat putkilot jotka nousevat vedestä. Näin toteutus olisi ollut enemmän yhtenäisempi. Lopputulos on mielestäni kuitenkin siisti, sillä liimakohdat eivät pursuile ja materiaalien käyttö on harkittua. “

Tehtävä 3: Pisteet 10/10

Suunnittele valitsemallesi lelulle kaksi uutta samaan sarjaan sopivaa lelua.

Roosa:

” Valitsin kuvassa näkyvän käänneltävän puulelun, koska ajattelin, että siitä olisi ehkä suhteellisen helppo keksiä tehtävään jotain. Lähdin liikkeelle mindmap-kartoituksella ja mietin valitsemani lelun ominaisuuksia ja sitä, miten saisin tehtyä kaksi erilaista, mutta yhtenäistä lelua sille kaveriksi. Keksin nopeasti, että lelujen yhtenäisyytenä toimisi geometrisuus ja se, että niiden muotoja voisi muunnella käyttämällä tätä ominaisuutta. Luonnostelin erilaisia ötökkäleluja ja keksin kahden uuden lelun ominaisuudeksi sen, että niiden siipiä voi muunnella vääntämällä palikoita eri asentoihin.

Sommittelin työn alakulmaan lapsen käden nostamaan leluja puiselta pöydältä, jotta kuvaan tulisi enemmän liikettä. Väritin työn vesiväreillä ja pidin lelujen väripaletit yksinkertaisina, kuten originaali lelukin oli. Puiseen pöytään ei jäänyt niin paljoa aikaa ja sen toteutus oli ehkä heikompi. Lelujen liikkuvuus oli hyvä idea, mutta sitä olisi voinut tuoda varmasti enemmän esiin, jotta se olisi selkeä myös heille, jotka eivät ole nähneet lelua. Mietin myös, että ovatkohan lelut tarpeeksi yhtenäisiä, sillä vaikka kaikki ovat ötököitä, niin kaksi muuta ovat lentäviä ja yksi taas maassa ryömivä mato. “

Tehtävä 4: Pisteet 3/10

Toteuta kolmiulotteinen malli annettujen ohjeiden mukaan.

Roosa:

” Kun näin tehtävän ensi kertaa, yritin ensiksi luonnostella paperille miltä malli näyttäisi valmiina ja saada mallin kolmimuotoisen muodon hahmotettua. Tämä oli itselle todellinen haaste ja kokeilin lähestyä tehtävää toisella tapaa; piirsin ja leikkasin kaikki mallikuvassa annetut kuvakulmat paperilta ja kokeilin sovitella niitä yhteen. Mitat menivät oikein, mutta en saanut hahmoteltua miten ylöspäin lähtevä kaarre pitäisi muodostaa. Suurin osa ajasta menikin rakennelman hahmottamiseen ja työ oli mielestäni heikoin suoritukseni. Päätin kuitenkin lähettää sen mitä sain valmiiksi, koska olihan se parempi kuin ei mitään. Kun harjoittelin pääsykokeisiin, tein Aallon muotoilun aikaisempia kokeita, joissa tämä vuosittain toistuva tehtävä oli itselle aina haastava. Olisinkin voinut tehdä tämän tyylisiä tehtäviä vielä enemmän, jotta olisin onnistunut itse kokeessa myös paremmin. “

Tehtävä 5: Pisteet 9/10

Suunnittele Suomalainen matkalualan yritys ja tee sille mainoskampanja ‘hintojen nousu’-teemalla. (Klikkaa kuvat isommiksi!)

Roosa:

” Alussa lähdin pohtimaan tutun ja turvallisen mindmap-kartoituksen avulla käyttäjän tarpeita, sekä kohderyhmää joka tehtävänannossa oli annettu. Keksin idean yrityksestä, jonka agendana on ympäristöystävällisempi tapa matkustaa, kuin esimerkiksi lentäminen tai autoilu. Oli kiinnostavaa pohtia millainen kampanja toimisi kun hinnat nousevat, sillä yleensä kuluttajat eivät ole hirmu innoissaan kun rahaa meneekin enemmän. Keksinkin tehdä käänteisen toteutuksen ja samalla vedota kuluttajan tunteisiin sekä järkeen. Jos matkan varaa nyt, ei jää paitsi elämänsä seikkailulta ja pääsee halvemmalla kuin tulevaisuudessa kun hinnat ovatkin jo nousseet.

Sommittelin yrityksen vetokoirat kuvan alareunaan ja tein ylös tekstin “elämäsi seikkailu” joka osuu ensimmäisenä varmasti silmään. Käytin julisteessa tusseja, vesivärejä ja gouacheja. Julisteen tekstien sommitteluun olisin kaivannut ehkä vielä vähän enemmän siisteyttä, koska nyt ne tuntuvat hieman irrallisilta toisistaan. Kellotin paperille itselleni aikataulun: kuinka kauan käyttäisin ideointiin, kirjoittamiseen sekä piirtämiseen, niin, että aikaa jää vielä tehtävän 6 raportille. Aikataulutus onnistui mielestäni hyvin, vaikka kampanjan ideointi olikin aikaa vievää ja käytin siihen jonkin verran aikaa. “

Tehtävä 6: Pisteet 8/10

Tehtävässä 6 piti kuvata omaa työntekoa ja luonnostelua pääsykokeiden ajalta. Tehtävä annettiin yhtä aikaa tehtävän 5 kanssa. Voit kurkata Roosan luonnokset tästä!


Kokeet kesti kolme päivää ja päivät oli myös aika pitkiä. Pääsykokeiden jälkeen ei myöskään ollut niin varma fiilis kun ennakkotehtävien jälkeen, koska muutama tehtävä ei ehkä mennyt ihan niin hyvin. Olin kyllä tosi onnellinen ja yllättynyt kun pääsin kouluun.

Kokeissa ja harjoitellessa kannattaa kokeilla rohkeasti omia ideoita eikä miettiä liikaa mitä muut tekee. Kannattaa myös harjoitella paljon ajankäyttöä. Itselle myös kurssista oli tosi iso apu.

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!



Näillä töillä huippupisteet Aallon muotoilun pääsykokeista – Katso Juhon työt!

Alanvaihto on usean Teholaisen kohdalla se tie, jonka kautta he päätyvät opiskelemaan ja tekemään uraa luovilla aloilla. Valmistunut konetekniikan diplomi-insinööri Juho Laasanen sai kolmanneksi parhaat pisteet Aallon muotoilun pääsykokeista! Juho treenasi ahkerasti ennen hakukevättä ja kävi myös Tehon Intensiivi-kurssin tehostaakseen omaa pääsykoeharjoitteluaan. Katso kuvat töistä, joilla huikeat pisteet saavutettiin ja lue Juhon matkasta tähän pisteeseen!

tekninen vai luova?

Valmistuttuaan konetekniikan diplomi-insinööriksi vuonna 2015 ja oltuaan muutamia vuosia työelämässä, Juho huomasi kiinnostuvansa luovemmasta tekemisestä. Huomattuaan, että tuotekehitysprosessissa kiinnosti nimenomaan alkupään konseptointi, käytettävyys ja estetiikka, Juho alkoi harkita alanvaihtoa. 

Välillä tuli ajatuksia, että luovat ja tekniset ihmiset ovat erikseen ja että taide on parempi pelkkänä harrastuksena. Halusin kuitenkin tehdä jotain luovaa ja inspiroivaa päivittäisessä työssä, sekä elämässä. Näin, että muotoilu on polku, joka veisi sitä kohti. 

Lähtökohtani piirtämisessä ja maalaamisessa olivat myös aika vaatimattomat, eikä ne todellakaan kuuluneet vahvuuksiini. Treenasin kuitenkin paljon tuttavieni valmentamana ja YouTube videoita katselemalla. Kävin myös Tehon Intensiivi-kurssin ennen pääsykokeita, joka auttoi harjoittelussa ja helpotti omaa aikaansaamista.

juhon pääsykoetyöt

TEHTÄVÄ 1: 9/10 pistettä

“Ensimmäisenä tehtävänä oli kertoa lyhyesti omasta naapurista ja kehittää jokin tuote joka ilahduttaisi naapuria. Yhdellä sivulla tuli esitellä tuote sellaisenaan ja toisella tunnelmakuva, jossa tuote on käytössä.

Tajusin vasta tässä kohtaa että tehtäviin annetaan neljä tuntia per tehtävä! Olin varautunut tyypilliseen kolmeen tuntiin, joten nyt piti keksiä mihin lisäajan käytti. Päädyin lisäämään enimmäkseen ideointiin ja värittämiseen varattua aikaa.

Naapurissani asuu tuore pariskunta, jolla on kaksi isoa koiraa. Koirilla riittää energiaa selvästi enemmän kuin omistajillaan. Arjen ja parisuhteen pelastukseksi päätin ideoida jotain, joka auttaisi koirien leikittämisessä ja aktivoinnissa.

Käytin tässä, kuten muissakin 2D-tehtävissä tusseja ja laveerattua akvarelliliitua. Etenin kaikissa 2D-tehtävissä miellekartan ja thumbnail-luonnostelun avulla.

Olin lopputulokseen tyytyväinen! Idea sopi naapureille ja oli sopivan hauska. Tunnelmakuvaan sain hienon rentoutuneen pussauskohtauksen koirien touhutessa keskenään. Värimaailma oli hyvä. Ehkä kontrasteja olisi voinut olla tunnelmakuvassa enemmän.”

TEHTÄVÄ 2: 7/10 pistettä

“Toisessa tehtävässä piti rakentaa paperipilleistä ja silkkipaperista veistoksellinen, näyttävä silta. Sillan tuli ylittää 50 cm leveä joki, ja sen alta tuli mahtua 15 cm korkea alus. 3D-tehtävissä käytin paperille luonnostelun lisäksi nopeita 3D-prototyyppejä.

Liimailun ja rakenteiden treenauksesta ja hyvästä liimasta oli tässä hyötyä. Halusin täyttää tehtävänannon mittavaatimukset ja tukevilla kolmiorakenteilla se onnistuikin! Sillan kaaresta tuli linjakas ja hieno. Jäin pohtimaan arvostettaisiinko simppeliä muotoa, kun tehtävänannossa puhuttiin taiteellisuudesta ja veistoksellisuudesta. Silkkipaperin rooli oli myös melko pieni ja yksinkertainen. Ehkäpä niistä pari pistettä lähti.”

TEHTÄVÄ 3: 9/10 pistettä

“Kokeiden tarvikelistassa oli yhtenä rivinä “pieni- tai keskikokoinen lasten lelu”. Oli hauska pohtia mihin sitä tarvittaisiin. Minulla oli mukana muutamia vaihtoehtoja. Tehtävänä oli kuvata lelu ja suunnitella ja esittää 2D:nä kolmen tuotteen tuotesarja, jossa valittu lelu oli yhtenä osana.

Valitsin tätä varten T-Rex-luurankofiguurin. Mietin ensin luurankojen sarjaa eri dinolajeista jonkinlaisissa vuorovaikutteisissa, dynaamisissa asennoissa, mutta päädyin ehkä kekseliäämpään ”lihaa luiden ympärille” –strategiaan.

Tuoteperheestä tuli hauska ja informatiivinen! Luurankoon olisi voinut laittaa lisää kontrastia. Figuurien kokoonpantavuutta tai toiminnallisuutta olisi voinut myös kuvata piirroksessa, mutta nähtävästi tällaista simppeliä patsasmaisuuttakin arvostettiin!”

TEHTÄVÄ 4: 10/10 pistettä

“Pikkutarkan mekaniikkasuunnittelijan bravuuri! Muotoilun pääsykokeiden klassikkotehtävä, jossa teknisen, mitoitetun viivapiirustuksen pohjalta pitää taitella kappale mahdollisimman tarkasti kartongista.

Luonnostellessa ja ohuesta paperista prototyyppaillessa tajusin, ettei paperista yksinkeraisesti saa tehtyä kaksoiskaarevaa muotoa, jonka piirustuksessa saattoi tulkita olevan. Tällainen kompa yllätti. Päätin tulkita piirustusta niin, että yksi kappaleen pinnoista puuttuu ja viivapiirroksen viivat merkitsevät joiltain osin ainoastaan 2D-pintaa ilman tilavuutta. Lopputulos täyttää viivapiirroksen mukaisen kappaleen täysin.

Päädyin tekemään muodon yhdestä arkista taittelemalla ja liimaamalla siisteyden ja tarkkuuden takaamiseksi. Pinnaksi levitettyä muotoa suunnitellessa tarvitittiin jonkin verran matematiikkaa.

Tehtävä onnistui todella hyvin. Kappaleesta tuli siisti ja se vastasi piirrosta muoto- ja mittatarkasti. Tästä olisin antanut itsellenikin täydet pisteet!”

TEHTÄVÄ 5: 7/10 pistettä

“Viimeisenä päivänä annettiin kaksi tehtävää samalla kertaa ja yhteisdedis oli päivän päätteeksi. Päivän aikana oli myös lyhyt yksilöhaastattelu.

Aloitin tiedotuskampanja-tehtävästä. Siinä itse keksitylle suomalaiselle matkatoimistolle piti luoda brändin mukainen kampanjajuliste tienvarsi-käyttöön. Kampanjassa tuli tiedottaa hintojen noususta! Monipuolinen ja haastava tehtävä jossa paljon piti tiivistää yhteen paperiin.

Julisteessani Taival-nimisen matkatoimiston nousseita hintoja pehmentää mainoksen huumori, uuden teknologian viehätys, sekä vastuullisuuden korostaminen. Idea oli hyvä ja lentokoneesta ja logosta tuli hienot! Jäin miettimään yksivärisyyttä. Taivaasta tuli laveeraamalla yllättävän samansävyinen kuin tussista ja se olisi voinut olla selkeästi haaleampi. Samoin pienen präntin vitsi saattaa tienvarsikäytössä mennä ohi ja tästä saatettiin rokottaa.”

TEHTÄVÄ 6: 9/10 pistettä

“Valintakokeet järjestettiin etänä ja yhtenä tehtävänä oli dokumentoida prosessia ja työn etenemistä valokuvien avulla läpi kokeiden. Viimeisessä tehtävässä kuvia ja tekstiä yhdistelemällä esitettiin oma tapa työskennellä ja arvioitiin itse lopputuloksia.

Käytin kaikissa pääsykokeiden tehtävissä kaiken ajan, mutta viimeisen päivän tehtävien kanssa meinasi tulla kiire. Käytin julisteeseen liikaa aikaa ja viimeisen raporttitehtävän kanssa tuli hoppu. Valmiit hyvät kuvat kuitenkin auttoivat ja lyhyillä teksteillä sain tarinani kerrottua ilmeisen onnistuneesti!”

tunnelmat pääsykokeista

“Tehtävien yhteispisteet skaalattiin asteikolle 0-80. Lisäksi mukana oli kokonaisarviointi, josta sain 19/20! Tämän arviointiperusteet ovat minulle eniten mysteeri. Jotenkin siinä arvioidaan “soveltuvuutta alalle”. Ehkä tähän vaikutti tehtävien tasaisen hyvä taso, hyvin dokumentoitu työskentelytapa ja kokeiden aikana tehty pieni haastattelu, joka meni kivasti. DI-taustastakaan ei ilmeisesti ollut haittaa!

Haastatteluun en oikeastaan valmistautunut. Omalla rennolla asenteella pärjää kun muistaa myös rehdisti kehua itseään. Haastattelussa pyydettiin antamaan esimerkki hyvästä ja huonosta muotoilusta, kysyttiin mitä odottaa opiskelulta ja missä asioissa on omasta mielestään hyvä.”

Kokonaispisteeni olivat 87/100, jotka olivat lopulta kaikista hakijoista kolmanneksi parhaat! Yllätyin tästä kovasti. Olin kyllä kokeen jälkeen tyytyväinen ja varovaisen hyvällä fiiliksellä, mutta en olisi osannut odottaa näin selvää sisäänpääsyä!

juhon vinkit alasta kiinnostuneille

“Jos tuttavapiirissä on joitain, jotka tietää siitä alasta tai sinne hakemisesta jotain, niin kannattaa ehdottomasti ottaa heihin yhteyttä. Itselleni oli todella tärkeää, että oli ihmisiä ympärillä jotka antoivat palautetta ja kommentteja mun töistä. Suosittelen myös jotain kurssia, koska en olisi itse saanut aikaiseksi harjoiteltua niin hyvin ilman sitä. Kannattaa myös varata kunnolla aikaa harjoitteluun. Melko klisee, mutta unelmien eteen kannattaa tehdä töitä ja niitä kohti kannattaa mennä.”

Haaveiletko sinäkin muotoilun opiskelupaikasta?

Onnistu pääsykokeissa ja nappaa opiskelupaikka unelmiesi alalta meidän avulla! Yksilöllisessä valmennuksessamme kehität oman persoonallisen tyylisi ja nostat taitosi pääsykokeissa vaaditulle tasolle yhdessä ammattitaitoisten ja kannustavien opettajiemme kanssa.

Opettajien tarjoama palaute helpottaa pitkää harjoittelu-urakkaa, sekä auttaa treenaamaan tavoitteellisesti ja kehittämään taitoja uudelle tasolle! Liity mukaan treenaamaan Tehon huippuporukkaan!

Näillä töillä huippupisteet Aallon muotoilun pääsykokeista

Aalto-yliopisto on julkaissut kauan odotetut luovien alojen pääsykokeidensa tulokset! Tänäkin vuonna Aallon muotoilun linjalla aloittaa useampi Tehon valmennuskursseilla pääsykokeisiin treenaillut. Yksi uusista ensisyksynä muotoilun opintonsa Aallossa aloittavista on Aapo Fransila, joka nappasi myös Metropolian sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan. Katso kuvat Aapon menestyksekkäistä pääsykoetöistä!

Teholaisille on sadellut kuluneiden parin viikon aikana roppakaupalla iloisia uutisia, kun luovien alojen oppilaitokset ovat julkaisseet tuloksensa. Moni on saanut hyviä uutisia tuplasti tai jopa triplasti. Yksi onnellisista syksyllä muotoilun opintonsa aloittavista uusista opiskelijoista on Aapo Fransila. Tehon Midi-kurssilla valmistautunut Aapo hyväksyttiin sekä Aallon muotoiluun että Metropolian sisustuarkkitehtuuriin.

Aapo Fransila

“Mä olin ja oon vieläkin aika innoissani opiskelupaikka uutisista. En mä varmaan koskaan oo ollu koulusta näin innoissani! Fiilikset on tosi hyvät ja oon tyytyväinen, että sain paikan molemmista kouluista joihin hain. Oon aina tiennyt haluavani opiskella jotain muotoilun alaa, mutta päätin vasta aika viimetingassa, että mihin halusin keskittyä. Mietin, että Aaltoon olisi ihan siisti päästä ja siellä on vielä yleislinja muotoilulle, jolla on mahdollista selvittää, mikä siinä erityisesti kiinnostaa. Visuaalinen- ja muotoilupuoli on aina ollut mun ykköskiinnostus lukion jälkeen.”

Muotoilussa kiinnostaa eniten päästä tekemään lasijuttuja. Sellaisen oppimiseen ei ole ollut mahdollisuutta aikaisemmin. Mua kiinnostais myös sellanen arkkitehtuurillinenkin puoli. Jotain isoakin olisi siisti tehä. 

“Visuaalinen tuottaminen on aina ollut se mun oma juttu, joten se oli melko helppoa lähteä tekemään noita kokeita avoimin mielin ja ilman ennakkoluuloja. Yritin myös olla stressaamatta liikaa pääsykokeita.”

Aapon Aallon muotoilun pääsykoetehtävät

Tehtävä 1

“Eka tehtävä oli tehdä silkkipaperista akustiikkalevyjä olohuoneen seinälle. Aluksi mulla löi pää tyhjää ja katsoin ikkunasta ulos. Näin tuulessa huljuvia puita ja päätin tehdä kuusenoksan ensimmäiseen paneeliin, mutta kädenjälki näyttikin vähän siltä, että mennään meriteemalla. Koitin löytää jotain siihen ekaan laattaan sopivaa, jotta laatoissa jatkuisi yhtenäisyys.”

Tehtävä 2

“Tokassa tehtävässä piti vääntää kolmiulotteinen astiankuivausteline rautalangasta ja laittaa sinne astiota sisälle näyttääkseen, miten se toimii. Koitin löytää siihen jotain näppärää kaarevaa muotoa. Mulla oli jotain tosi huonoa rautalankaa ja sen kanssa meni ihan sika pitkään. Löysin tollasen ratkasun, missä noi näyttää vähän samalta kun veteen tiputtaa jotain ja sitten tulee se pärskähdys. Ajattelin sen olevan ihan hauska aasinsilta siihen kuivaamiseen. Toisessa koitin miettiä näppärää, selkeetä ja simppeliä ja sit siitä tuli vähän niin ku sydänmuotoja junassa.”

Tehtävä 3

“Kolmosen ohjeistuksessa luki, että ääni kulkee ilmassa ja vedessä eri tahtiin. Vedessä se menee neljä kertaa nopeempaa. Siitä piti tehdä taiteellinen sitä kuvastava näkemys. Mietin, että kilpparit on vähän sama kun ne vetää maalla hitaasti ja vedessä ui tosi nopeesti. Aattelin että heitän tälläsen simppelin idean, että neljä kilpparia on vedessä ja yks kilppari tuolla maalla möyrimässä ja rantaviiva, joka erottaa ne, on tollasessa ääniaaltomaisessa muodossa. “

Tehtävä 4

“Nelosessa kaikkien piti tehdä annettujen ohjeiden pohjalta samanlainen muoto kartongista. Olin tehnyt lähes samanlaisen muodon Metropolian kokeeseen edellisellä viikolla ja siks sitä oli aika helppo lähteä tekemään. Olin valmis tuntia aikaisemmin ennen kuin muut olivat edes jossain puolessa välissä tehtävää. Mua vähän jännitti, että olinko tehnyt sen jotenkin väärin, mut se meniki varmaan ihan hyvin ku pääsin sisäänki.”

Tehtävä 5

“Vitosessa piti tehdä joku kierrätysaiheinen työ. Tein piirrosmaalauksen, jossa on pikkukauppa, jossa jäbällä on iso kasa vaatteita, joita se ompelee yhteen ja sit sillä on custom-vaatekauppa.”

Tehtävä 6

“Kutosessa piti analysoida omia tehtäviä ja kertoa niistä, että miten onnistu ja mitkä oli haasteita. Kokeiden lopussa oli myös haastattelu, joka oli aika kuumottava. Videossa oleminen ei jotenkin tunnu mulle yhtään luonnolliselta, mutta oli ihan mukava haastis. Haastattelussa kysyttiin, että minkä kirjan olen lukenut viimeksi ja tietysti, että mikä tässä koulussa kutsuu. Siinä kysyttiin myös, että mitä aion hakea tältä koululta.

Vinkkinä ensivuonna hakeville sanoisin, että kannattaa panostaa hyviin varusteisiin, joilla tehdä, koska se on aika tyhmää, jos on huonoo paperii ja huonot kynät. Mielellisesti kannattaa asennoitua siihen niin, että ei liika stressaa. Ite en vaan stressannu yhtään jostain syystä, mutta pieni stressi on aina hyvä kunhan ei vaan mee yli.”

Paras asia, jonka opin Tehon kurssilta on perspektiivipiirtäminen ja varjon tekeminen, koska sitä en jotenkin yhtään hallinnut. Olen tehnyt koko elämäni visuaalisia juttuja, joten ne oli tavallaan jo aika hyvin hallussa. Tehon kurssi oli hyvä recap kaikesta mitä pitäisi osata pääsykokeissa.

Kiitos Aapolle upeiden töiden esittelystä ja paljon onnea uusiin opintoihin! Paljon onnea myös muille opintopaikan saaneille ja tsemppihali niille, joille opintojen ovi ei vielä tällä kertaa auennut. Paljon rohkeutta jatkaa kohti omia unelmia!

Näillä töillä täydet pisteet Metropolian teollisen muotoilun pääsykokeista-Katso kuvat

Tehon MIDI-kurssin käynyt Marko Sallinen nappasi täydet pisteet töillään Metropolian teollisen muotoilun pääsykokeissa! Kurkkaa kuvat Markon upeista töistä!

Metropolian tulokset on vihdoin julkaistu ja tänäkin vuonna suuri osa sisäänpäässeistä ovat Teho-Opiston valmennuskurssin käyneitä. Teholaiset nappasivat tänävuonna ennätysmäärän huippupisteitä Metropolian pääsykokeissa ja MIDI-kurssilla opiskellut Marko Sallinen sai täydet 100/100 pistettä teollisen muotoilun pääsykokeissa. Marko esittelee menestyksekkäät työnsä ja kertoo, millainen prosessi niiden tekeminen oli. Kurkkaa kuvat inspiroivista töistä!

Marko Sallinen

Fiilikset on hyvät ja helpottuneet, kun tää oli kuitenkin jo kolmas vuosi kun hain ja nyt pääsin vihdoin sisään. Pohdiskelin tosi pitkään, mitä haluaisin opiskella ja käydessäni läpi eri vaihtoehtoja, törmäsin teolliseen muotoiluun ja ajattelin, että se voisi olla se juttu.

Teollisessa muotoilussa kiinnostaa eniten ongelmanratkonta ja se, että pääsee tekemään käsillä.

­

Markon Metropolian teollisen muotoilun pääsykoetyöt 100/100 pistettä

Tehtävät 1 ja 2

Ekassa tehtävässä piti suunnitella hengityssuojain paperista ja olen aika paljon tehnyt paperista kaikkea ennenkin. Tiesin tosi hyvin, mitä kaikkea pystyy tekemään paperista ja lähdin sen mukaan sitten suunnittelemaan, että mitä oikeesti pystyisi tekeen ettei lähde tekemään mitään ihan mahottomia juttuja. Sitten ideoin, että mikä voisi olla siistiä ja tein linnunnokan näköisen maskin. Toisessa tehtävässä itse fyysinen maski piti valmistaa paperista.

Tehtävät 3 ja 4

Kolmannessa tehtävässä piti suunnitella erilaisia suola-ja pippurisirottimia ja neljännessä tehtävässä valita niistä parhaat ja tehdä niistä tarkempi kuvaus, jossa näkyi materiaalit ja mitat. Sirottimia piti suunnitella vähintään viisi, mutta suunnittelin seitsemän ihan perusmuotoista ja vähän massoiteltua sirotinta. Lempparistani tein sitten sen lopullisen.  

Tehon jokaisella kurssilla oli jotain, josta oli hyötyä pääsykokeissa. Isoin hyöty pääsykokeissa oli Tehon kurssilla ahkerasti treenatusta sommittelusta, massoittelusta sekä värin-ja valonkäytöstä.


­

Markon vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen

Suosittelisin Tehon valmennuskurssia, sillä siitä on niin paljon hyötyä pääsykokeisiin. Kursseilla saa niin paljon infoa, jota ei muuten oikein saa ja oppii, kuinka kannattaa valmistautua.

Itse pääsykokeissa kannattaa myös käyttää kaikki aika hyväkseen, mitä saa. Itse sain sen maskin tehtyä paperista puolessatoista tunnissa ja sitten tein sen vielä kokonaan uudestaan, koska aikaa oli vielä jäljellä ja siitä tuli parempi kuin alkuperäisestä. Jos vaan ehtii ja pystyy tekemään kaksi versiota, se kyllä kannattaa. 

Iso kiitos Markolle upeiden töiden esittelystä ja onnea kaikille uusiin opintoihin suuntaaville! Paljon tsemppiä ja rohkeutta jatkaa unelmien tavoittelua sinnikkäästi myös niille, joille opintopaikka ei vielä tällä kertaa auennut! <3

-Enni
­

Minkälaisilla töillä menestyt pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!



Ylioppilaslahjaksi unelmien jatko-opinnot

Lahjaksi koulupaikka

Teho-Opisto onnittelee kaikkia uusia ylioppilaita, jotka tänään painavat iloiten päähänsä ison työn takana olleen valkolakin! Uusien ylioppilaiden lippa osoittaakin kohti kirkasta tulevaisuutta, jossa mikä vain on mahdollista ja unelmat häämöttävät horisontissa. Monien nuorten haaveissa onkin unelmien jatko-opiskelupaikka esimerkiksi arkkitehtuurin, muotoilun tai muiden taidealojen parissa. Valmennuskurssi on lahja, jolla voit antaa vastavalmistuneelle vahvan ponnahduslaudan kohti näitä unelmia.

Onnea kaikille uusille ylioppilaille! Iso urakka on takana ja jokainen tänään valkolakin päähänsä ensikertaa asettava saakin olla itsestään todella ylpeä. Myös vanhempien ja muiden läheisten mielet täyttyvät ylpeydestä. Mielet täynnä erilaisia haaveita ylioppilaat suuntaavat matkansa kohti uusia seikkailuja ja unelmiaan. Monien haaveissa on varmasti unelmien jatko-opiskelupaikka ja läheiset miettivätkin, kuinka tukea tätä unelmaa.

Onko sinulla lähipiirissäsi uusi tai tuleva ylioppilas, joka haaveilee jatko-opinnoista arkkitehtuurin, muotoilun tai muiden taidealojen parissa? Antamalla lahjaksi valmennuskurssin, voit kannustaa häntä kohti unelmien jatko-opintoja. Valmennuskurssi on merkityksellinen lahja, joka säilyttää arvonsa koko nuoren loppuelämän.

Valmennuskurssilla unelmat todeksi

Tova Finel on hyvä esimerkki siitä, kuinka merkityksellinen lahja valmennuskurssi voi nuorelle olla. Tova oli puhunut paljon haaveistaan hakea arkkitehdiksi ja sukulaiset saivatkin idean antaa Tovalle Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssin ylioppilaslahjaksi jo hänen abi-syksynään. Tova valmistautuikin koko viimeisen lukiovuotensa kevään pääsykokeisiin ja pääsi suoraan lukion penkiltä jatkamaan opintojaan arkkitehtuurin linjalla Tampereen teknillisessä yliopistossa. Tovan koko tarinan pääset lukemaan Teho-Opiston blogista.

Tove Finel ylioppilas

Lahjaksi jatko-opinnot

Teho-Opiston opettajat tietävän vuosien kokemuksella, kuinka tulevia arkkitehtejä, muotoilijoita ja luovista aloista unelmoivia voi valmentaa kohti opiskelupaikkaa. 70 prosenttia Teho-Opiston valmennuskurssien käyneistä ovatkin vuosittain napanneet unelmiensa opiskelupaikan luovilla aloilla.

Teho-Opistolla tarjoamme valmennuskursseja arkkitehtuuriin, muotoiluun ja muille luoville aloille. Valmennuskurssi on hyvä ylioppilaslahja niin tänään valmistuneelle ylioppilaalle kuin ensikevään pääsykokeisiin valmistautuvalle abiturientillekkin.

Varaamalla kevään ylioppilaalle paikan valmennuskurssillamme, voit tarjota hänelle ponnahduslaudan kohti unelmien opiskelupaikkaa. Kirjoittamalla ilmoittautumisen lisätietoja kohtaan ale-koodin: ylioppilas, saat 90 euron alennuksen suosituimmasta MAXI-valmennuskurssistamme. Koodi on voimassa rajoitetun ajan 30.5.2020-6.6.2020.