Syksyn harjoitustyöt ja niiden arviot

Joulu tuli ja meni ihanan rennosti yökkäreissä hengaillessa ja suklaata mussuttaessa. Mun loma onneksi jatkuu vielä viikon verran, ja luulen että se tulee menemään aika samoissa merkeissä. 😉 Lupasin näyttää teille syksyn harjoitustyöni ja niistä saamani arvosanat, joten tässäpä tulee!

Tehtävä: Puutarhajuhlat

Alkusyksyn lämpimät illat ovat puutarhajuhlien aikaa. Pimeyteen järjestetty valaistus luo juhlatunnelmaa kasvillisuuden sekaan. Järjestät komeat juhlat unelmiesi puutarhaan, jossa kaikilla on hauskaa yöhön asti!

Toteutus:
Piirrä värikyniä käyttäen kaksi näkymäkuvaa, kumpikin omalle paperilleen. Molemmat paperit ovat pystysuuntaisia ja A4-kokoisia. Toisen papereista tulee olla musta. Paperit teipataan yhteen (katso kaavio).

Toinen kuva piirretään yläviistosta ja toinen maan tasosta katsottuna. Kuvista tulee ilmetä, miltä juhlapaikka näyttää ennen juhlia (valkoinen paperi) ja toinen kuvaa juhlia hauskimmillaan (musta paperi). Työskentelyaika 3 tuntia.

Arviointiperusteet:
Ideointi, esitystaito, tilallisuus ja juhlatunnelma

 

Arvosana: 4
+ villi konsepti eläinten juhlista
+ päiväpuolen taidokkaat heittovarjot
– melkein sama kuvakulma ja etäisyys molemmissa kuvissa
– yöpuoleen kaivattaisiin valojen ja varjojen logiikkaa

Tehtävä: Kadoksissa

Osa 1: Tee tutkimusretki johonkin oikeaan sinua kiinnostavaan paikkaan. Kohde voi olla sisätila, ulkotila tai yhdistelmä molempia. Luonnostele paikassa olevia tiloja ja niiden tunnelmia ja elämää mahdollisimman monipuolisesti eri näkökulmista. Tee ainakin 8 luonnosta A3-kokoiselle paperille. Käytä luonnosten tekemiseen aikaa 1h.

Osa 2: Tee sarjakuva tai kuvasarja, jonka aiheena on ”Kadoksissa”. Sijoita tarina johonkin kuvitteelliseen paikkaan, mutta hyödynnä kuvasarjan rakentamisessa tehtävän ensimmäisessä vaiheessa tuottamaasi luonnosmateriaalia. Toteuta sarjakuva vapaalla tekniikalla A3-kokoiselle paperille. Käytä aikaa toteutukseen 3h.

Palauta sekä luonnokset, että sarjakuva. Tehtävän osiot arvioidaan yhdessä.

Arvosteluperusteet: Tilallinen ja visuaalinen havainnointikyky, taito kertoa kuvin, valitun tekniikan hallinta

Arvosana 4
+Monipuolista ja ymmärrettävää kuvakerrontaa. Rajaukset kauempaa ja sitten taas ysityiskohtiin tekevät kokonaisuudesta monipuolisen
-Tarina herätti joitain kysymyksiä, esim palloruutu tuntui juonan kannalta irralliselta. Viimeisen kuvan ilme voisi olla kertovampi

Oma kommentti: tää tehtävä jostain syystä tuskastutti, ja en ollut yhtään tyytyväinen lopputulokseen. Lisää harjoitusta tussien kanssa mulle siis!

 

Tehtävä: Suunnittele Teho-opiston opiskelijoille jaettavaan kangaskassiin kuva.

Kuvan tulee viestiä Teho-opistosta positiivisella ja kiinnostavalla tavalla. Kuva painetaan mustaan kassiin silkkipainotekniikalla kaksiväripainatuksena, joten voit käyttää kuvassa kahta väriä ja sekoittaa niitä rasterin avulla, esim. viivoituksena, ristikkona tai pisteinä. Kuvaan tulee sommitella mukaan numerot 19-20, sekä paikka Teho-opiston logolle. Voit toteuttaa logon kuvaan itse tai jättää sitä varten tyhjän tilan johon logo lisätään. (Logo näkyy mm. tämän sivun alalaidassa)

Valmiiden töiden joukosta äänestetään opiskelijoiden suosikki, joka painetaan kaikille Tehon opiskelijoille jaettavaan kassiin.

Toteutus: Tussitekniikoin pystysuuntaiselle valkoiselle A3-arkille. Voit halutessasi leikata valmiin kuvan irti ja liimata sen mustalle arkille, jolloin saat näkyviin kontrastin kassin värin ja kuvan värien välillä. Tämä ei ole pakollista. Kassin koko on 39 x 41 cm, Kuva-ala max 30 x 35 cm. Työskentelyaika 3h.

Arviointiperusteet: Ideointikyky, sommittelu, esitystekniikka, kiinnostavuus.

Arvosana 3,5
+kuvasta välittyy tavotteiden saavuttaminen
+/-hienoja erilaisia elementtejä, joita kuitenkin hieman liikaa. Esim. pallurat voisi karsia pois

Oma kommentti: tää oli kaikista mun harjoitustöistä omasta mielestäni karsein. 😀 Netan työ äänestettiin kurssilaisten suosikiksi, ja se löytyy nyt myös multa painettuna kangaskassiin. 🙂 Tosi upea työ!

Tehtävä: OMAKUVA

Toteutus: Kirjoita 30-40 sanan lista asioista, jotka kuvailevat sinua. Listalla tulee olla mukana asioita, jotka ovat fyysisiä ja materiaalisia, kuten esineitä, kasveja tai eläimiä, mutta myös abstrakteja asioita, kuten tunnelmia, tai adjektiiveja. Valitse listalta kolme konkreettista asiaa, jotka ovat eri muotoisia ja ilmentävät erilaista materiaalisuutta. Valitse myös kolme abstraktimpaa asiaa. Tee valitsemistasi asioista asetelma ja valaise se. Tee asetelmasta piirros. Kirjoita listasi kuvan taakse.

Välineet: A3-paperi pysty- tai vaakasuunnassa, lyijykynät. Työskentelyaika 3 h

Arviointiperusteet: Muodon, valon ja materiaalin sekä tilan ja tunnelman kuvaaminen, persoonallisuuden välittyminen.

Arvosana: 4

+nousevat kuplat, vesilasi
+perspektiivi
-sommittelu villi, tapahtuu paljon kaikkea, asiat samalla etäisyydellä toisistaan

 

Tehtävä: 3D-pinta

Tehtävä: Tee 21 x 21 cm kokoinen kolmiulotteinen pintarakenne puutikuista rakentamalla. Rakenteen tulee olla sellainen että suunnittelemaasi kokonaisuutta toistamalla eri suuntiin, pinta voisi jatkua loputtomiin. Rakenteen maksimikorkeus saa olla 7 cm. Rakenne voi olla itsestään “seisova” tai se voi olla alustaan kiinnitetty. Tällöin alustan koko tulee olla sama 21 x 21 cm. Työskentelyaika 3 h.

Arviointiperusteet: Pinnan mielenkiintoisuus ja jatkuvuus, mielikuvitus, rakenteellisuus, siisteys.

Arvosana: 3,5
+tarkasti ja tukevasti rakennettu pinta
+monipuolinen, toimii molemmin päin
-yksittäiset tikut turhia
-muoto jää melko yksitoikkoiseksi

Tehtävä: LUX-Helsinki

Lux Helsinki on vuosittain järjestettävä valotaidefestivaali, joka levittäytyy Helsingin keskustaan tammikuun alussa loppiaisen tienoilla. Tapahtuma esittelee monipuolisesti valotaiteen eri muotoja joka vuosi vaihtuvalla, muutaman kilometrin pituisella reitillä. Tällä kertaa LUX Helsingin reitti kulkee Teho-opiston kulmilla, teokset sijoitetaan Rautatieaseman, Kasvitieteellisen puutarhan ja Kruunuhaan alueella kulkevalle reitille. Ohessa festivaalin reitti merkittynä karttaan.

Tehtävä:
Suunnittele valotaideteos johonkin kartassa kuvatun reitin varrella olevaan kohteeseen. Voit käyttää Google mapsin street view -toimintoa kiinnostavan kohteen tarkasteluun ja valintaan, jos et pääse paikan päälle etsimään teoksellesi parasta paikkaa.

Toteutus:
Maalaa kuva valoteoksestasi tilanteessa, jossa festivaaliyleisö parveilee sitä katsomassa. Vaakasuuntaiselle A3-arkille akvarellitekniikalla. Työskentelyaika 3 h

Arvosteluperusteet:
Kekseliäisyys, akvarellin käyttö, tilanteen ja tunnelman kuvaaminen.

Arvosana: 4
+Tunnelmallinen työ ihmisten ja valaistuksen ansiosta
+Tunnistettava tila, kasvitieteellisen puutarhan edusta on riputettu täyteen hattaramaisia valoja
Itse valoteos on jätetty kuvassa aika toisarvoiseksi, mikä voi olla riski ja jakaa arvioijien mielipiteitä

Tehtävä: VALAISIN

Suunnittele seinään kiinnitettävä valaisin.

Toteutus: Toteuta valaisin annetusta savesta ja aseta se A4-kokoiselle alustalle. Toteutusaika 3h.

Arviointiperusteet: Muodon taju, materiaalin käsittely, kauneus, toimivuus.

Arvosana: 5
Komea valaisin ja valon kanssa kuvaaminen antaa kyllä paremman käsityksen siitä miten muoto toimii valaisimena.  Tämä olisi helppo kuvitella monenlaisesta materiaalista, ja esimerkiksi vanerisena tuntuisi todella skandinaaviselta. Lasisena viittaus Aalto-maljakkoon olisi varmaan liian voimakas, ja läpinäkyvyys ja kiillot voisi olla muodolle liikaa.  On myös kiva, että muoto muuttuu etu- ja takareunan välillä, orgaanisuus ja luontoviittaus voimistuu ja materiaalin käsittely vaikuttaa siten harkitulta.
 

Tehtävä: START UP-yrityksen 3D-ESITE

 

Suunnittele ja toteuta innovatiivisen ja tulevaisuuteen suuntautuvan Start Up-yrityksen uusi 3D-esite. Voit itse valita kuvitteellisen yrityksen toimialan tai keksinnön jota yritys tuotteistaa. Esitteessä ei ole tekstiä tai kuvia, vain kolmiulotteinen muoto joka kuvastaa yrityksen arvoja, toimialaa tai asennetta.

Toteutus:
Toteuta esite paperista tai kartongista niin, että se mahtuu suljettuna A5-kokoiseen kirjekuoreen (työtä ei tarvitse palauttaa kirjekuoressa). Työskentelyaika 3h.

Arvosteluperusteet:
Kekseliäisyys, tekninen toteutus, siisteys

 
 
Arvosana: 3
+Kiinnostava yritysidea, dna:ta muokataan jollain tavalla! Näin dna-ketju ja muuttuvat muodot antavat ymmärtää
-Mutta miten perhoset liittyvät ideaan?
-Toteutus on vähän epäsiisti, ei taitu ihan nätisti ja paperi on liian lörppö
 

TEHTÄVÄ: Tee Tussitekniikkakerran perspektiivioppien avulla perspektiivikuva jostain sinulle tutusta tai tärkeästä tilasta.

Pelkistä tilaa ja jätä turhat kalusteet ja tavarat kuvasta pois. Koeta saada tila valöörien ja varjostamisen avulla mahdollisimman kolmiulotteiseksi. Valitse valon suunta ja lisää kuvaan syvät varjot ja mahdolliset heittovarjot. Voit myös pelkistää joitain kalusteita kuvaan mukaan perusmuotoina. Mitä jos jokin seinä olisikin poikkeuksellisesti läpikuultava? Haluaisitko puhkaista tilaan uuden ikkunan? Valta on sinulla! Muokkaa tilastasi uudenlainen!

Valitse myös väriskaala ja valöörit niin, että kuvassa on mielenkiintoinen tunnelma.

TOTEUTUS: vaakasuuntaiselle A3-arkille tussitekniikoin. Työskentelyaika 3h

ARVIOINTIPERUSTEET: Sommittelutaito, tilan, valon ja materiaalien kuvaaminen, tunnelman välittyminen.

Arvosana: 4
+hieno väriskaala
+/- todella mielenkiintoinen tila, mutta hieman liian surrealistinen

 
Siinä kooste, mitä oon saanut syksyllä aikaseksi. 🙂  Tehon Maxi-kurssi on ollut sairaan hyvää treeniä, sillä tällaisia juttuja ei olisi varmasti tullut vapaa-ajalla piirreltyä. Nyt jatkan hetken hengähdystaukoa ja tähtään uudella energialla kohti kevättä.
-Eve
 
 

 

Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Bachelor’s Programme in Design ennakkotehtävät julkaistu!

Meillä oli eilen Teholla kurssin ensimmäinen pääsykoesimulaatio – oli kyllä  aika kuumottava kokemus.

Simulaatiossa sai valita, minkä alan kokeen tekee ja tein itse visuaalisen viestinnän muotoilun tehtävän. Tavallaan kokeesta jäi ihan ok fiilis, ideoita tuntui pulppuavan  ja ajatus kulkevan hyvin kuumotuksesta ja pitkästä päivästä huolimatta. Aika kyllä loppui kokeessa aika pahasti kesken, ja en ehtinyt toteuttaa ideaani ihan loppuun asti. Kirjoittelen teille tästä aiheesta lisää ja jaan tänne mun tehtävän, kun saadaan arvostelut. 🙂

Nyt kuitenkin itse aiheeseen: ennakkotehtäviin.

Kuten kirjoitin aikasemmin täällä, mietin visuaaliseen viestintään ja graafiseen suunnitteluun hakemiselle vaihtoehtona Aallon muotoilun tai englanninkielisen Design -ohjelmaan hakemista. Kärsin edelleen aika pahasta kauppis-syndroomasta, eli oon generalisti ja en osaa kristallinkirkkaasti määrittää, mitä haluaisin suunnitella ja tehdä isona. 🤔 Tällä hetkellä jotain viestintään ja brändeihin liittyvää, mutta en haluaisi vielä liian tarkasti määrittää suuntautumista. Siinä mielessä Aallon englanninkielinen ohjelma tuntuu helposti lähestyttävältä.

Päätös on kuitenkin tehtävä pian – hakeako tähän vai odottaako kevään toista yhteishakua.

Design-ohjelmassa mua kiinnostaa erityisesti sen kansainvälisyys, mahikset valita aika vapaasti maisteriohjelma ja oma erikoistuminen sekä fokus vastuulliseen suunnitteluun.

Mutta, mikä fiilis ennakkotetävistä?

Bacherlor’s Design in Business -ennakkotehtävät julkaistiin siis 18.12. eli muutama päivä sitten. Tehtävät pääset näkemään täältä.

Ensimmäisessä tehtävässä pyydettiin tekemään kollaasitekniikalla omakuva otsikolla: “Who am I and where am I going?” ja kirjoittamaan samasta aiheesta essee. Tehtävä vaikutti mun mielestä aika helposti lähestyttävältä, ja hahmotan jo aika hyvin miten lähtisin tätä työstämään, jos päätän hakea.

Toinen osuus ennakkotehtävistä vaikuttikin jo haastavammalta, joskin todella mielenkiintoiselta sekin. Varsinaisen tehtävän lisäksi tässä pyydettiin videoimaan omaa suunnitteluprosessia ja palauttamaan myös presentaatio-slidet omasta ideastaan.

Tehtävän otsikko:  Designing to improve the world as it faces a severe environmental crisis

Suunnittelua ympäristökriisin ratkaisemiseksi, inspiroivaa! Kuvauksessa pyydettiin valitsemaan jokin osa-alue, johon suunnitella ratkaisu tuotteen, palvelun, viestin tai konseptin muodossa. Vaikka tehtävä on inspiroiva, on se super laaja ja se tekee siitä myös haasteellisen. Fiilis tästä on kuitenkin positiivinen, tehtävä ei vaikuta mahdottomalta. Onneksi lomailen nyt pari viikkoa joulun aikana ja ehdin rauhoittaa ajatuksia tän pohtimiseen.

Tehtävät pitää palauttaa viimeistään 29.1. eli tässä on onneksi vielä ihan kivasti aikaa pohtia, valkkaanko tän hakukohteekseni. Palaan teille, kun oon tehnyt päätöksen! 😉

Kuvituksena muuten mun viime vuonna ottamiani kuvia Leviltä ja Rukalta. Ah oispa ihanaa olla noissa maisemissa viettämässä joulua! Mutta nyt, ihanaa ja herkkujentäyteistä joulua kaikille <3 Kirjoitan teille vielä ennen vuodenvaihdetta postauksen kaikista mun harjoitustöistä, palataan silloin!

-Eve

 

Mitä kuuluu kukkuluuruu

Moi! Olipas luova otsikko, heh. Syksy on mennyt hirmuista vauhtia ja tällä viikolla ollaan saatu jo avata ensimmäiset joulukalenterin luukut. Sieltä se joulu tulla puksuttaa!
Mitäs tänne arjen aherruksen keskelle siis kuuluu?
Tehon Maxi-kurssilla ollaan siirrytty eri maalaus- ja piirrustustekniikoista rakennustekniikoihin. Ollaan rakennettu pahvista ja puusta, väännetty rautalangasta ja käännelty savesta. Harmikseni oon joutunut missaamaan parit viimeiset kurssikerrat pikkujoulujen ja ulkomaanreissun takia. Käyn lähikurssilla perjantai-iltaisin, joka on muuten tosi kätevä aika tällaiselle päivätyöläiselle, mutta välillä osuu väkisinkin ilta- ja viikonloppumenoja päälle. 🤪 Onneksi Teholla voi katsoa luentoja myö jälkikäteen ja tehtäviä saa palautella myös etänä.
Pikkujouluissa tanssahtelujen ja ulkomaanreissujen lisäksi oon tällä viikolla käynyt työmatkalla Oulussa (siellä oli jo ihana talvi💙) ja yrittänyt ahkerasti työstää rästiin jääneitä kurssitehtäviä.

Erehdyin tokassa postauksessani kirjoittamaan, että kurssitöitä arvosteltiin mielestäni lepsusti ja kennellekään ei annettu töistä kolmosta huonompaa. No, pilkka osui omaan nilkkaan ja tämän jälkeen arvostelu on huomattavasti tiukentunut. 😅 Nyt arvosanoja on annettu asteikolla 1-5, ja alun pehmeän startin jälkeen opettajat ovat olleet kriittisempiä. Ajattelin vielä ennen joulua kirjoitella teille postauksen, johon koostan kaikki työni ja niistä saamani arvosanat ja kritiikin. Aika karseaa oikeastaan jakaa näitä julkisesti koska en ole kaikista kovin ylpeä, mutta tekee hyvää! Tällä hetkellä oon ollut aika jumissa kehityksen kanssa ja tuntuu että sitä ei oikeastaan oo ollut. Oon saanut kaikista töistä arvosanoja 3-4, ja se mystinen täysien pisteiden raja on vielä jäänyt saavuttamatta. Aika turhauttavaa, mutta ehkä se että jaan tämän turhautumisen täällä blogissa tsemppaa jotakin muutakin, kenelle ei ole vielä vitosia kurssitöistä napsahdellut. 🙂 Ei auta muuta kuin treenata!

-Eve

 

Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Graafinen suunnittelu ja muotoilu: hakukohteet ja niiden erot

Taiteissa on monia eri aloja ja oppilaitoksia, ja välillä tiedon kerääminen hakemisesta ja opiskelusta voi tuntua ihan loputtomalta suolta. Tutkiskellessani itseäni kiinnostavia vaihtoehtoja, ajattelin samalla jakaa löydökseni ja infon tänne blogiin. Koska itseäni kiinnostaa eniten visuaalisen viestinnän muotoilu ja (perus:D)muotoilu, niin postaukseni keskittyy näihin. Toivottavasti näistä on teillekin iloa! 🙂 Muista aloista kiinnostuneet kannattaa suunnata esimerkiksi tänne: https://teho-opisto.fi/mika-sinusta-tulee/

Ykköshakukohteeni keväällä tulee olemaan näillä näkymin Aallon visuaalisen viestinnän kandiohjelma, mutta pohdiskelen vielä vähän tämän rinnalla Aallon mutoilun kandiohjelmia. Aaltoon saa hakea vain yhteen kandiohjelmaan kerrallaan. Tiedän, että tilastoja ei kannattaisi liikaa tuijottaa, mutta rehellisesti sanoen olen kyllä vähän turhankin tiuhaan käynyt niitä vilkuilemassa. Visuaalisen viestinnän muotoilu on kaikista Aallon ohjelmista tilastojen mukaan yksi vaikeimmista kohteista päästä sisään. Tilastoja Aaltoon hakemisesta löydät täältä: https://www.aalto.fi/fi/opiskelu-aallossa/tilastoja-hakemisesta   Vis. viest. muotoiluun pääsi siis viime vuonna sisään 3,9 % hakijoista, kun muotoiluun pääsi 17 %, sisustusarkkitehdiksi 5,8 % ,  muotoilun eng. kieliseen ohjelmaan 9 % ja elokuva- ja tv-vain 1,3% hakijoista (2 aloituspaikkaa!).  Aallon lisäksi luulen, että haen kakkosvaihtoehtona myös Metropoliaan. Lisäksi pyörittelen vielä mahdollisuutta hakea kahteen Aallon poikkitieteelliseen MA-ohjelmaan. Fellow-kauppatieteilijät tiedoksi, näihin voi käsittääkseni hakea myös KTK-tutkinnolla: creative sustainability & international design business management
Alla kerättynä vähän tietoa visuaalisen viestinnän ja muotoilun opiskelusta.

Visuaalinen viestintä / graafinen suunnittelu

Visuaalisen viestinnän muotoilua tai graafista suunnittelua voi opiskella Suomessa yliopistossa ja ammattikorkeakoulussa. Tutkintonimike yliopistosta on taiteiden kandi tai maisteri ja AMK:ista medianomi. Yliopistossa voi opiskella Aallon lisäksi Lapin yliopistossa,  www.ulapland.fi/FI/Yksikot/Taiteiden-tiedekunta/Opinnot/Graafinen-suunnittelu . Haku Aallon visuaaliseen viestintään alkaa 18.3. AMK:eja, joissa graafista suunnittelua voi opiskella on useita, esimerkiksi Metropolia tai Lahden muotoiluinsituutti. Metropolian tutkinto-ohjelmasta löydät lisää tästä: https://www.metropolia.fi/haku/koulutustarjonta-nuoret-kulttuuri/viestinta-visuaalinen-viestinta/ 

Tässä visuaalisen viestinnän muotoilun kuvaus Aallon sivuilta:

“Ihmisten yhteiselämä ei toimi ilman viestintää, josta jatkuvasti suurempi osa on visuaalisessa muodossa. Visuaalista viestintää ovat kuvien lisäksi myös tekstin typografinen muotoilu sekä kaikki tavat, joilla kuva ja teksti yhdistyvät luodakseen merkityksiä ja viestejä. Visuaalisen viestinnän muotoilun opinnoissa sinusta kasvaa näiden alueiden tekijä ja asiantuntija. Asiantuntemuksesi perustuu graafisen suunnittelun taitoihin, kommunikaation ja erilaisten medioiden ymmärrykseen, tekniseen ja teknologiseen osaamiseen sekä jatkuvaan keskusteluun historian ja nykyhetken suhteesta. “

Uramahdollisuuksista Aallon sivuilla sanotaan näin:

“Koska visuaalista viestintää tarvitaan lähes kaikkialla, alan koulutus antaa hyvin laajat ammatilliset mahdollisuudet. Opinnoista valmistuneet työskentelevät esimerkiksi graafisen muotoilun, journalismin, tiedon visualisoinnin, visuaalisen kerronnan, tuotesuunnittelun, palvelumuotoilun, pakkausmuotoilun, kirjasuunnittelun, kirjainmuotoilun, markkinointiviestinnän, muodin, digitaalisten palveluiden, pelisuunnittelun, sarjakuvan, animaation, kuvituksen tai taiteenparissa. Työpaikkoja tarjoavat niin yritykset, julkinen sektori kuin järjestökenttäkin. Merkittävä osa visuaalisen viestinnän muotoilijoista toimii freelancerina ja/tai yrittäjinä vähintään jossakin vaiheessa työuraansa.”

Aallon kandiohjelmasta opinto-oikeuden saa Visual Communication Design -maisteriohjelmaan, joka on kansainvälinen ja englanninkielinen. Aallon sivuilla sanotaan:

“Maisteriohjelmassa sinun on mahdollista painottaa opintojasi joko Information Design- tai Visual Narrative -teemoihin. Kandidaatin tutkinto antaa sinulle hyvän pohjan myös muihin alaa lähellä oleviin opintoihin. Tällaisia voivat olla vaikkapa uuden median, muotoilujohtamisen, kestävän kehityksen tai kuratoinnin maisteriopinnot Aalto-yliopistossa. “

Koulutuksen sisältöön pääset tutustumaan täältä: https://into.aalto.fi/pages/viewpage.action?pageId=4856842

Muotoilu

Muotoilua voi graafisen suunnittelun tapaan opiskella yliopistossa joko Aallossa tai monessa AMK:issa, kuten Metropoliassa. Tehon sivuille on myös hyvin koottu infoa opiskelusta tänne: https://teho-opisto.fi/muotoilija/ 
Muotoilussa on paljon eri suuntautumisvaihtoehtoja kalustemuotoilusta palvelumuotoiluun ja brädimuotoiluun. Luulisin, että esimerkiksi sivuaineopinnoilla ja maisterivaiheen suuntautumisella omaan tutkintoon voi vaikuttaa paljonkin ainakin Aallossa. Yliopistossa valmistuvista tulee taiteiden kandeja tai maistereita, ja AMK:ista muotoilijoita tai esim. Hämeenlinnasra artenomeja. Esimerkiksi Metropoliassa voi suuntautua joko teolliseen muotoiluun tai tekstiilimuotoiluun. Aallossa voi opiskella muotoilua suomeksi tai englanniksi, mutta huomionarvoista on, että ohjelmat eivät sisällöllisesti vastaa toisiaan, ja niistä on eri opinto-oikeudet maisteriohjelmiin.

Bachelor’s programme in design

Aallossa on siis mahdollista hakea myös englanninkieliseen muotoilun ohjelmaan. Hakeminen suomenkielisestä ohjelmasta eroaa siinä, että hakijoiden on osoitettava kielitaitonsa ja lisäksi ei järjestetä valintakokeita, vaan valintatehtävät tedään kotona ennakkotehtävien tapaan ja kokeiden tilalla järjestetään haastattelut. Lisätietoja hakemisesta löydät täältä: https://www.aalto.fi/fi/opiskelu-aallossa/haku-aalto-bachelors-programme-in-design-kandidaattiohjelmaan-taiteen-kandidaatti https://www.aalto.fi/fi/koulutustarjonta/bachelors-programme-in-design
Haku alkaa jo joulukuussa.
Ohjelman kuvaus Aallon sivuilta:

“The Aalto School of Arts, Design and Architecture is one of the most prestigious design schools in the world and the leading design school in Northern Europe. The Bachelor’s Programme in Design prepares students for designing future products, services and systems in a creative and critical manner. Design as a concept is no longer linked to purely physical objects but digital experiences and abstract concepts as well, enhancing its power to shape the world. Thus, students are given the freedom to define themselves as designers, each finding their own ways of working and direction when exploring problems, developing solutions and forming opportunities. After completing their diverse bachelor studies, students are admitted the right to continue their studies in one of the five Master’s Programmes available.”

Opinto-ohjelman kurssikuvauksineen löydät täältä:  https://into.aalto.fi/display/enbadesign/Curriculum+2019-2020
Maisteriohjelmavaihtoehdot, joihin ohjelmasta saa opinto-oikeuden:

  • Collaborative & Industrial Design
  • Creative Sustainability
  • International Design Business Management
  • New Media Design & Production
  • Visual Communication Design

 

Muotoilu, taiteen kandidaatti ja maisteri  Aalto

Ohjelman kuvaus Aallon sivuilla:

“Muotoilija on luova ammattilainen, joka pitää huolta käyttäjien ja maapallon hyvinvoinnista rakennettua ympäristöä kestävällä tavalla muokkaamalla. Muotoilijan työsarkaa ovat esimerkiksi sarjavalmisteiset kodin, julkisen tilan ja työskentely-ympäristöjen tuotteet, lukuisat erilaiset analogiset ja digitaaliset käyttöliittymät, yksityisen ja julkisen sektorin palveluprosessit, brändit ja strategiat, käyttäjäkokemusta, tuote-ergonomiaa ja esimerkiksi piensarjaisia taideteollisuuden tuotteita unohtamatta. Muotoilun pääaineen opetus perustuu muotoilun kasvavaan yhteiskunnalliseen merkitykseen ja työnkuvan laajenemiseen. Tavoitteena on kouluttaa luova ja yhteistyökykyinen suunnittelun ammattilainen, joka kykenee käsittelemään laajoja muotoilualan tehtäväkokonaisuuksia ennakkoluulottomasti, kriittisesti ja vastuullisesti.”

Suomenkielisen mutoilun ohjelmasta saa opinto-oikeuden seuraaviin maisteriohjelmiin:  Collaborative and Industrial Design, Contemporary Design sekä Fashion, Clothing and Textile Design . Ilmeisesti on mahdollista hakea myös muihin yllä mainittuihin maisteriohjelmiin, mutta siis haettava erikseen.
Opintojen rakenne: https://into.aalto.fi/display/fiartskand/Opetussuunnitelma+2018-2020
Haku alkaa maaliskuussa https://www.aalto.fi/fi/opiskelu-aallossa/haku-suomen-ja-ruotsinkieliseen-kandidaattikoulutukseen huom, että hakuaikataulu on eri kuin englanninkielisessä.

Oma päätelmä kahden ohjelman eroista: englanninkielinen ohjelma Aallossa on yleisempi ja kenties teoreettisempi kuin muotoilijan suomenkielinen ohjelma, ja siitä saa esim. monipuolisemmat mahdollisuudet suuntautua eri maisteriohjelmiin. Eri ohjelmien kuvauksista huomaa, että työ- ja suuntautumismahdollisuuksissa näyttää olevan erojen lisäksi myös paljon yhtäläisyyksiä. 🙂 Mutta huh, tulipa tästä pitkä postaus! Onko siellä mun lisäksi muita eri hakukohteiden välillä pähkäileviä?
-Eve

 

Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Miten pitää motivaatio yllä?

Moi! Kirjoittaessani tätä kello on klo 20:31 keskiviikkoiltana, ja skippasin juuri tän viikon telinevoimistelutreenit, että ehdin naputella tän blogipostauksen ennen kun hyppään huomenna työpäivän jälkeen lentokoneeseen ja suuntaan viikonlopuksi Saksaan. Tää kuvastaa paremmin kuin hyvin mun syksyä tähän mennessä, tuntuu että oon saanut olla aikamoinen welho, että saan harkkatehtävät, bloggaamisen ja muut harrastukset mahdutettua kalenteriin. 😀

Syksy on ollut kyllä hyvää harjoitusta sitä varten, jos käy niin ihanasti, että pääsen kouluun. On tullut mietittyä, miten yhdistää täyspäiväinen työelämä ja opiskelu. Tarkoitukseni ei oo hypätä täyspäiväisesti koulun penkille ja pudottautua takaisin makaronia pääravintoaineenaan kuluttavaan sosioekonomiseen luokkaan. Täysipäiväisen työn ja koulun yhdistäminen ei varmasti tuu olemaan aina helppoa, mutta toisaalta tein aika paljon töitä jo melkein koko ekan tutkintoni aikana, noin 1-3pv viikko. Toisaalta mulla ei myös ole mikään kiire saada taidepapereita valmiiksi, vaan tää on mulle enemmän sellainen pitkän tähtäimen unelma. Jos pääsen sisään, suunnitelma olisi tehdä pari kurssia per jakso -tahdilla. Löytyykö sieltä muita jo työelämässä olevia pyrkimässä Aaltoon? Jos teillä on töiden ja koulun yhdistämisestä tietoa tai kokemusta, heittäkää kommenttia! 🙂

Kun kalenteri näyttää siltä, että syöminen ja nenän kaivaminenkin pitää aikatauluttaa minuutilleen, niin miten ihmeessä pitää motivaatio yllä? Mistä kaivaa se energia alkaa pitkän työpäivän jälkeen kesken marraskuun pimeintä kaamosta kaivaa tusseja pöydälle ja alkaa väsätä harjoitustehtäviä?

No ensinnäkin, tää piirtäminen ja maalaaminen on ollut aivan ihanaa, ja parhaimmillaan tosi rentouttavaakin vastapainoa päivätyölle. En tiedä voiko opiskelua täysin verrata tähän tai kuinka intensiivistä se todellisuudessa on, mutta oman luovuuden kannalta ihan erilaisten juttujen miettiminen välillä tekee tosi hyvää.

Tän lisäksi oon ruvennut vähän pakkomielteisestiki stalkkaamaan Instagramissa @Aaltoarts -tiliä ja opiskelijoiden postauksia tägillä #aaltoarts. 😅 Se, että pääsee kurkkaamaan somessa kursseille ja opiskelijoiden projekteihin motivoi ainakin mua todella paljon puskemaan eteenpäin.

Väsyneimpinä hetkinäni mua yleensä auttaa viimeistään se, että visualisoin päässäni sitä hetkeä, kun hypoteettisesti saisin tiedon Aaltoon pääsystä. Mehustelen oikeen sitä fiilistä, miten huikeelta tuntuisi saada tieto, että treenaaminen on tuottanut halutun tuloksen ja unelma toteutuu ja nähdä se “hyväksytty” -teksti ruudulla. Siihen tähdäten, hyvää yötä!

-Eve

 

Luova prosessi

Mistä inspiraatio syntyy? Meneekö aina kerralla putkeen? Entä mistä lähden liikkeelle?

Tällä viikolla ajattelin kirjoitella teille luovasta prosessista. Oon Tehon kurssin aloitettuani ahminut Netflixistä Abstract -sarjaa, ja ajattelin jakaa teille pari oivallusta jotka jäivät sarjasta mieleen. Kannattaa muuten tutustua sarjaan, superinspiroivaa katsottavaa!

Kakkostuottarin 5. jaksossa kurkataan Ian Spalterin matkassa Instagramin brändiuudistuksen ja alustan uudelleensuunnittelun kulisseihin ja vaiheisiin. Jaksossa oli siistiä huomata, että Instagramin yksinkertaisen logon takana oli varmaan kaksisataa erilaista versiota. Tästä oivalsin, miten tärkeä osa suunnitteluprosessia on vaan alkaa luomaan jotain ja testailla erilaisia ideoita. Ykköstuottarin kuvitusta käsittelevässä jaksossa taas seurailtiin Christoph Niemannia. Christoph kertoi jaksossa, että tärkeä osa hänen työskentelyään on vaan ottaa päivästä aikaa ja alkaa piirtämään ja kokeilemaan erilaisia juttuja. Eli toisin sanoen antaa edellytykset ja mahdollistaa se, että kuningasidea voi syntyä.

Usein sitä itse kärsii tyhjän paperin pelosta ja luomisen aloittaessa ajattelee heti valmista lopputulosta ja sen käyttötarkoitusta. Itse ainakin sorrun usein tähän ja saan hirveät paineet, että sen mitä olen tekemässä pitäisi heti olla tajunnanräjäyttävää ja käyttövalmista kamaa. Todellisuudessahan tää ei tietenkään mene näin vaan vanha kunnon ja trial & error toimii pätee myös luovistelussa.

Lopuksi ajattelin tän pohdinnan tuloksena jakaa teille muutamia juttuja, mitä olen huvin vuoksi duunaillut ja jakaa mitä valmiin lopputuloksen taustalla on ollut.

Tässä mun kesällä ipadilla piirtämäni omakuva 🙂 Videolla näkyy, mistä lähdin liikkeelle ja mitä eri vaiheita kuvan taustalla oli. Tässä käytin pohjana valokuvaa itsestäni.

Syksyn aikana Kurssitehtävien lisäksi on huomannut, että on tullut kiinnitettyä enemmän huomiota ympäristöön inspiraation näkökulmasta ja on tullut esim. lunnosteltua enemmän. Iltoina jolloin en oo jaksanut paneutua kurssitöihin oon silti saattanut sängyssä ennen nukkumaanmenoa vähän piirrellä, ja luulen että se on hyvää harjoutusta sekin. Pääsykoehan on siitä poikkeuksellinen tilanne, että siellä aikaa on hyvin rajallisesti, eli aikaa mokailulle ei ole. Silti on hyvä siin lyhyessäkin ajassa ottaa tilaa erilaisten idisten kokeilulle ennen kuin ryntää täyttämään sitä pääsykoearkkia.

Tässä vielä pari tällaisen päämääröttämän iltaluonnostelun lopputulosta 🙂
luonnos vihkoon:

lopputulos:


luonnos ideasta vihkoon:

ja valmis kuva:
 

Sellaista tällä kertaa, kivaa viikkoa teille!

t. Eve

IG: @evoleena & @evoleenacreative

 

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Maxi-kurssin meininkiä

Heippahei! Tehon Maxi-kurssi on pyörähtänyt täysillä käyntiin, ja tällä viikolla istuin jo kolmannella oppitunnilla. Maxi-kurssilla käytetään ensin syksy erilaisten tekniikoiden opetteluun, ja keväällä kuvauksen mukaan syvennytään ilmaisun vahvistamiseen ja oman persoonallisen tyylin kehittämiseen. Kurssi starttasi lyijykynätekniikoilla, sen jälkeen hypättiin tusseihin ja nyt uiskennellaan skissi- eli luonnostelutekniikoiden maailmassa.

Joka kerran jälkeen kurssilaisille annetaan kaksi pääsykoetyyppistä kotitehtävää, joiden toteuttamiseen pitäisi käyttää max 3 tuntia aikaa ja pari pikatehtävää, joiden tekemiseen on annettu noin 30 min per tehtävä. Itselläni siitä on tosi pitkä aika, kun oon viimeksi piirtänyt lyijäreillä tai tusseilla mitään muuta kuin parin minuutin tuherroksia paperin reunaan, ja huomaa kyllä, että taidot on aika pahasti ruosteessa. Kurssilla onkin jo tähän mennessä tullut tosi hyvin kerrattua tärkeitä asioita kuten perspektiivistä, valööreistä, kontrastista ja vastaväreistä. Joka kurssikerralla edellisviikon tehtävät arvioidaan tunnilla anonyymisti ja jokainen työ saa arvosanan asteikolla 3-5. Oon huomannut, että Teholla ollaan tässä aluksi oltu ehkä suhteellisen lepsuja arvosanojen suhteen, ja että arvosanan 3 sisään mahtuu isolla skaalalla vaihtelua. 🙂 Nelosen tai vitosen saaminen onkin sitten vaatinut työltä jo paljon. Mielestäni juuri nämä kritiikkisessiot ovat olleet kurssin parasta antia, kun on pystynyt vähän peilaamaan millä tasolla omat työt menevät suhteessa muihin. Kurssilla on kyllä ihan mielettömän lahjakkaita tyyppejä, ja välillä omista suherruksista tulee kyllä suorastaan alemmuuskompleksi ja alkaa puntti tutisemaan. On kuitenkin lohdullista miettiä, että eletään vasta lokakuuta ja tässä on vielä rutkasti aikaa hioa omat skilssit kondikseen.

Ajankäyttö

Ajankäyttö – sen kanssa on ollut eniten haasteita. Perus päivätöissä eli toimistorottana oon töissä joka arkipäivä noin klo 8-17. Tämän lisäksi mulla on kaksi muuta harrastusta tiistai- ja keskiviikkoiltaisin ja Tehon kurssi perjantai-iltaisin. Tähän yhtälöön tulisi mahduttaa 6h Tehon kotitehtäville, blogin kirjoittamiselle ja ideaalitilanteessa vielä liikkumiselle ja lepäämiselle, että kasetti pysyy kunnossa. 😄 Katsotaan kuinka väsynyttä tätiä sitä ollaan keväällä. Tähän mennessä oon ehtinyt tehdä kolme neljästä kotitehtävästä, ja oon tähän ihan tyytyväinen realiteetit huomioiden. Oon asettanut itselleni realistisen tavoitteen tehdä vähintään yksi kotitehtävä viikossa, ja siinä aion pysyä. Omiin kurssitöihini en oo vielä tässä vaiheessa ollut supertyytyväinen. Koitan tässä vaiheessa vielä ottaa aika rennosti ja saada vain jotain tehtyä, että tulee treenattua. 🤞 Töistä oon saanut arvosanat 3.5, 4 ja 4. Suunta on ylöspäin ja eteenpäin mennään!
Kivaa viikkoa kaikille 💞
-Eve

 

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Pelottaa, jännittää, hirvittää

Moi, mun nimi on Eve, ja mua jännittää. Oon nimittäin päättänyt 27-vuotiaana hakea uudestaan kouluun, ja kirjoittaa tästä prosessista vielä koko kansalle julkista blogiakin. Apua, mihin sitä on taas ryhtynyt! Ja miten epäsuomalainen tämä asetelma onkaan, kertoa nyt ihan kaikille yrittävänsä jotakin. Vaikka on ihan mahdollista epäonnistua. Sos.
“Ken kuuseen kurkottaa, katajaan kapsahtaa” on varmaan ihan jokaiselle meille suomalaiselle tuttu sanonta. Mutta tämä ajatus me kuulkaa heitetään nyt ihan ronskisti romukoppaan! Täten minä, Eveliina Eleonora, pyhästi vannon, että en anna epäonnistumisen pelon sumuttaa itseäni tällä matkalla. Ja hyväksyn senkin, että vaikka aion kaikkeni yrittää, joudun ehkä keväällä kirjoittamaan tänne “pieleen meni, mutta menköön” -postauksen. Sillä se ei pelaa joka pelkää, kaverit. 🙂
No, kukas hitto oikein luulen olevani?
Nimeni on siis Eveliina ja olen 27-vuotias, vuoden niin kutsussa oravanpyörässä pyörinyt, KTM-ihminen. Työskentelen tällä hetkellä markkinoinnin, viestinnän ja sisällöntuotannon parissa ja tykkään kovasti työstäni. Syy, miksi olen hakemassa lukemaan taideaineita ei siis suinkaan liity siihen, että olisin elämääni kyllästynyt alanvaihtaja, vaan se, että haluan  syventää luovaa osaamistani ja yhdistää intohimoni markkinoinnin, luovuuden ja bisneksen rakkauslapseksi. Ja olla jonain päivänä taiteiden JA kauppatieteiden maisteri, eli luova bo$$-lady.
Opiskelusta taideyliopistossa ja tarkemmin Aalto Yliopistossa olen haaveillut jo pienestä lukiolaisesta saakka, mutta lukion ja välivuoden jälkeen päädyin sittenkin kauppakorkeaan opiskelemaan markkinointia. Se tuntui myös tosi kiinnostavalta, mutta vähän turvallisemmalta vaihtoehdolta. Nyt kun yksi tutkinto ja painaa takataskussa, on aika lähteä suunnistamaan kohti uutta unelmaa ja visuaalisen viestinnän muotoilua.
Hyppää siis mukaan matkalle!
Terkuin Eve
IG: @evoleena @tehoopisto

 

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!