Viimeinen kuukausi on ollut tosi kiireinen! Ennakkotehtävät julkaistiin jo viikko ennen yhteishaun alkua. Olen ennakkotehtävien lisäksi tehnyt töitä, hakenut töitä, kirjoittanut Kitspiraatiota ja tehnyt muita asioita. Olen ollut todella tiukalla aikataululla liikenteessä, ja olen erittäin huojentunut siitä, että tässä kuussa minulla ei ole yhtä paljon tärkeitä asoita meneillään. Tunnilla Teholaiset odottivat jännityksellä ennakkotehtävien julkaisemista. Heti kun tehtävät julkaistiin, kaikki kaivoivat puhelimet esiin ja lukivat ääneen oman hakukohteensa tehtävänannot. Pikatehtävän aikana lähestulkoon kaikki olivat lähteneet kotiin, mutta jäin itse tekemään pikatehtävää ja nauttimaan hiljaisesta maalaushetkestä pitkän päivän jälkeen. Ennakkotehtävät ovat ensimmäinen askel pääsykokeisiin. Hakiessani viimevuonna graafiseen suunnitteluun, en päässyt ennakkotehtävieni perusteella kokeeseen. Se tuli isona yllätyksenä, koska olin laskenut sen varaan että vaikken pääsisi sisälle, osallistuisin pääsykokeisiin. Kun katson uudestaan viimevuoden tehtäviäni, ymmärrän miksi en päässyt kokeisiin. Tänä vuonna olen kuitenkin luottavaisin mielin tehnyt ennakkotehtäväni. Niiden työstäminen antaa minulle harjoitusta pääsykokeisiin. Jos en tällä kertaa pääse pääsykokeisiin, ensi kerralla osaan enemmän ja mahdollisuuteni kasvavat.
Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävät
Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävissä piti tehdä kolmiosainen kuvasarja aiheesta rajat. Tehtävänannossa oli kuvattuna ”Rajat voi esimerkiksi asettaa, rikkoa, kuvitella, kohdata, ylittää … ” Aloitin tehtävien työstämisen kirjoittamalla ylös asioita, jotka sopivat tehtävänantoon. Mietin erilaisia poliittisia rajoja esim. maanrajoja, uskontoja ja kosketuksen rajoja. Nämä ideat eivät toimineet, ne olivat liian rajattuja ja jotenkin vanhanaikaisia. Jatkoin pohdintaa ja mietin aihetta henkilökohtaisemman näkökulman kautta esim. pelkotiloista ja uskaltamisen rajoista. Mietin myös mielikuvitusystäviä, lentämistä ja erilaisia satu maailmoja. Olin ideoinut kolme eri kuvasarjaa ja tehnyt kuusi eri teosta. Yhdessä kuvasarjassa oli aiheina pelkotilat; korkeat paikat, putoaminen veteen ja pienet kuutiot. Toisessa kuvasarjassa mielikuvituksen rajat; mielikuvitusystävä, satumaailma ja katsastus pään sisäiseen toimintaan. Kolmannen sarjan ja lopullisen ennakontehtäväni olivat teoksia aiheesta toden ja epätoden raja. Kolmas kuvasarja käsitteli aihetta nukahtamisen ja unen kautta. Kuvasarja toimi kokonaisuutena, muut kuvat eivät muodostaneet kuvasarjaa joten ne eivät ihan vastanneet tehtävänantoa . Kun nyt katson töitä niin huomaan, että paperi kupruilee ja värit eivät tule oikeuksiinsa. Kävin ostamassa uutta paperia, maskinestettä ja kaksi uutta pensseliä. Huomasin että omista pensseleistäni oli tullut hapsottavia. Ostin ne monta vuotta sitten askartelukaupasta, mutta ne eivät ole yhtä hyvänlaatuiset kuin taidetarvikeliikkeistä ostetut pensselit. Maskineste muodostaa kalvon työn päälle ja pitää pinnat valkoisina.
Toden ja epätoden raja
Olin tehnyt tehtäväni hyvissä ajoin, mutta niiden viimeistely ja uusiksi tekeminen meni kyllä tiukalle aikataulun kanssa. En ollut tyytyväinen kuvien kompositioon ja paperin kupruiluun joten oli hyvä idea tehdä ne uudestaan. Minulle oli myös tullut flunssa, joten tehtävien työstäminen tuntui ajoittain hyvin tuskalliselta, kun olisin vain halunnut maata sängyssä. On hämmästyttävää, miten paljon hienommaksi työni tuli kun tein sen uudestaan. En ole aikaisemmin tehnyt kurssitöistäni ihan uusia versioita, mutta kun tein ennakkotehtävistäni uudet versiot ensimmäiset tuntuivat oikein luonnosmaisilta. Vasemmalla ensimmäinen työ, oikealla valmistusvaiheissa oleva uudelleen työstetty työ. Ero on näiden kuvien välillä on suuri! Ensimmäinen kuva on todella sarjakuvamainen ja sen sommitelmassa on turhia elementtejä (esim. laiva kuvan alareunassa). Uusi kuva on todentuntuisempi ja maalit ovat erinäköiset uudella paperilla. Kuvasarjan ensimmäinen kuva esittää nukahtamista. Usein ihmiset sanovat että nukahtaessaan he tuntevat putoamisen tunteen. Olin tehnyt tämän ensimmäinen kuvan eri kuvasarjaan, mutta lopulta se toimikin erinomaisesti tässä kokonaisuudessa. 1. Epätoden ja toden raja, nukahtaminen Kuvasarjan toinen kuva esittää unta. Kuvassa on todentuntuisia elementtejä yhdistettynä surrealistiseen kuva-aiheeseen, missä merestä muodostuu sadetta kukille. Kuvassa on värikontrasti vaalean ja tumman ylä- ja alaosan kanssa. 2. Epätoden ja toden raja, todentuntuinen uni Kuvasarjan viimeinen kuva esittää heräämisen hetkeä, kun kaikki tuntuu utuiselta eikä ihminen erota toden ja epätoden rajaa. Tämä kuva oli vähiten suosikki sarjasta, koska kasvojen tekeminen on minusta erittäin vaikeaa ja en ole täysin tyytyväinen lopputulokseen. Kuva oli myös viimeinen kuvasarjasta työstämäni kuva, joten sitä tehdessä minulla oli suurimmat ponnistukset meneillään. 3. Epätoden ja toden raja, oliko kaikki vaan unta?. En ole tyytyväinen tähän kuvaan, koska kasvot eivät onnistuneet niin hyvin kun olisin toivonut. Olisin myös lisännyt enemmän kukkia kuvaan, jotta niistä olisi muodostunut runsas kolmiuloitteinen kimppu. Aikani loppui kesken, tein parhaani sillä ajalla mitä minulla oli käytössä! Ennakkotehtävien perusteella valitaan osallistujat pääsykokeisiin. Pääsykokeet järjestetään toukokuun lopussa, jonka jälkeen on jännittävä odotus valintakoetuloksiin. Yritän olla jännittämättä etukäteen pääsykokeita, ettei jännitykseni kasvaisi liian suureksi. Mutta, ajatukseni harhailee ajoittain murehtimaan pääsykoemenestystä. Miten pärjään, mitä jos en pärjää, miten jaksan, saanko unta illalla, onko minulla mukana tarvittavat välineet? Uskon, että monella muulla hakijalla on samanlaiset ajatukset kuin minulla. On tärkeää, huomata nämä ajatukset jotta niitä voisi edes vähän rajoittaa. Kitty
Myös Metropolia on julkaissut tämän kevään taidealojen ennakkotehtävät! Pääopettajamme Sini kertoo niistä oman analyysinsä. Tarkista kevään tärkeimmät päivämäärät ja kurkkaa Sinin mietteet!
Alla esittelemme Metropolian muotoilun, graafisen suunnittelun, vaatetusalan ja rakennusarkkitehtuurin hakukohteet. Graafisen suunnittelun ja vaatetusalan hakijat pääsevät heti hommiin, sillä ennakkotehtävät ovat jo nähtävillä. Muotoilun pääsykokeisiin kutsutaan tänäkin vuonna sähköisen perustietolomakkeen perusteella, joka julkaistaan hakujen alkaessa. Rakennusarkkitehtuurin hakijat joutuvat vielä hetken malttamaan ja odottelemaan ennakkoaineiston julkistusta, johon on aikaa perehtyä kaksi viikkoa ennen pääsykoetta. Jokaiselle alalle valmistautuminen ja treenaaminen pääsykokeisiin kannattaa kuitenkin aloittaa hyvissä ajoin!
Ennakkotehtävänä näille aloille toimii siis tänäkin vuonna sähköinen perustietolomake. Lomake julkaistaa yhteishaun alkaessa, eli 14.3.2018 ja sen tulee olla palautettuna viimeistään 28.3.2018 klo 15.00. Jokainen soveltuva hakija kutsutaan pääsykokeisiin, joiden I-vaihe järjestetään 29.5. ja II-vaihe 31.5.2018-1.6.2018. Joten mikäli kiinnostusta alalle löytyy, kannattaa ehdottomasti laittaa hakupaperit Opintopolun kautta ja aloittaa treeni pääsykokeisiin.
[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/muotoilu-valmennuskurssi/”]TUTUSTU MUOTOILUN OPINTOIHIN[/mk_button]
GRAAFINEN SUUNNITTELU
Graafisen suunnittelun pääsykokeet järjestetään 28.-29.5.2018. Katso alta, millaiset ennakkotehtävät alalle on tänä vuonna suunniteltu, ja mikä on pääopettajamme Sinin analyysi tehtävistä!
TEHTÄVÄ 1: KERRO ITSESTÄSI
Kirjoita teksti, jossa kerrot itsestäsi ja miksi haluat graafisesta suunnittelusta itsellesi ammatin. Tutustu myös graafisen suunnittelun opetussuunnitelmaan Metropolian sivustolla; mitkä opintojaksot sinua erityisesti kiinnostavat? Kerro meille myös, mikäli olet jo tehnyt jotain graafiseen suunnitteluun liittyvää.
Kirjoita enintään yksi A4-arkki. Liitä tekstin mukaan kasvokuva itsestäsi ja merkitse selvästi kumpaan suuntaukseen olet hakemassa: painetun vai digitaalisen median suunnitteluun.
Tutustu graafisen suunnittelun opetussuunnitelmaan täällä: Graafinen suunnittelu, painettu media Graafinen suunnittelu, digitaalinen media
Tee kirjeestä selkeä ja helppolukuinen. Muista lisätä oma nimesi. Toteutustapa
Essee. Laajuus
Yksi A4-arkki. Arviointikriteerit
Johdonmukaisuus, kieliasu ja perustelut. Selkeys, luettavuus.
Sinin kommentit:
Tämän tyyppinen tehtävä on toistunut Metropolian ennakkotehtävissä useana vuonna. Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita. Tehtävä on tietenkin tekstitehtävänä myös taittotehtävä, sillä mukana on sekä tekstiä, kuva että kuvatekstiä.
Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, mitkä opintojaksot sinua kiinnostaa ja miksi ovat olennainen osa tekstin sisältöä. Tutustu siis huolella linkitettyyn opetustarjontaan. Tämä tehtävä pakottaa hakijan tekemään myös taustatyötä opetussuunnitelman ja alan parissa. Tarkoituksena on hahmottaa, millaisena hakija näkee oman roolinsa tulevaisuudessa: millaista työtä hän haluaisi tehdä, millaisia ideoita hän toisi alalle ja kuinka selkeä kuva hakijalla on tulevista työtehtävistään. Tämän tyyppinen kysymys on graafisen alan lisäksi tyypillinen myös monilla muotoilun aloilla hakijoiden haastatteluissa. Tällaisiin kysymyksiin kannattaa varautua vastaamaan myös haastatteluissa.
TEHTÄVÄ 2: SYYRIA 15.3.2011–
Tutustu aiheeseen ja valitse tarkastelunäkökulma. Tee aiheesta värillinen, julistemuotoinen esitys, johon sisältyy myös teksti Syyria 15.03.2011–. Toteutustapa
Tekniikka on vapaa.
Juliste on värillinen ja siinä on tekstit: Syyria 15.03.2011– Laajuus
A3 paperi, pystysuuntainen. Arviointikriteerit
Idea, puhuttelevuus, sommittelu, värien käyttö, typografian, tekniikan hallinta.
Sinin kommentit:
Tämä on julistetehtävänä hyvin tyypillinen joka vuosi toistuva ennakkotehtävätyyppi, mutta aihe on tänä vuonna tärkeä ja julisteista haetaan kannanottoja. Aiheeseen pyydetään tutustumaan ja valitsemaan näkökulma. Kannattaa välttää kliseisyyttä ja valita näkökulma mielummin siltä kannalta, että saa aikaan voimakkaan, kiinnostavan ja koskettavan esityksen – valitsemastaan näkökulmasta. Kuten aina, julisteeseen on annettu teksti, joka siihen täytyy sisällyttää. Tutki tarkasti mitä teksti & päivämäärä tarkoittavat ja panosta näkökulman valintaan sekä julisteen voimaan.
TEHTÄVÄ 3: IDEA TV-MAINOKSEEN
Keksi idea TV-mainokseen jossa mainostetaan silmittömän pahanmakuista, mutta teholtaan ylivertaista hammastahnaa. Voit keksiä tuotteen graafisen ilmeen ja nimen itse.
Tee 3–9 kuvaa, voit kirjoittaa juontotekstin kuvien yhteyteen. Toteutustapa
Tekniikka vapaa. Laajuus
A3-arkki. Arviointikriteerit
Kuvakerronta, idea, omaperäisyys, sommittelu, oivaltaminen, valitun tekniikan hallinta.
Sinin kommentit:
Tehtävä on hauska ja freesi, ihan samantyyppistä ei ole lähiaikoina ollut. Tehtävässä on kivasti myös huumoria mukana – anna siis mielikuvituksesi ja huumorisi päästä valloilleen!
Kyseessä on kuvasarja – kuvakäsikirjoitus. Tee siis jokaisesta olennaisesta käänteestä tai asetelmasta oma kuvansa. Kuvien avulla kerrotaan mainoksen tarina sarjakuvan keinoin.
Tässä tehtävässä olennaista on mainoksen idea – tehtävään kuuluu lisäksi tuotteen nimen ja graafisen ilmeen kehitteleminen. Todella kiva, kekseliäs, haastava ja monipuolisesti graafikon kykyjä testaava tehtävä kyseessä siis!
[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/graafinen-suunnittelu-valmennuskurssi/”]TUTUSTU GRAAFISEN SUUNNITTELUN OPINTOIHIN[/mk_button]
VAATETUSALA
Vaatetusalalle hakevien kannattaa merkitä kalenteriin 5.-6.6.2018, sillä silloin järjestetään vaatetusalan pääsykokeet. Niitä ennen on kuitenkin keskityttävä täysin ennakkotehtävien suunnitteluun ja toteuttamiseen – vain niiden perusteella hakijat voivat saada kutsun pääsykokeisiin. Miltä sitten näyttävät tämän kevään ennakkotehtävät? Se selviää scrollaamalla alaspäin. Lukaise sieltä myös pääopettajamme Sinin analyysi vaatetusalan ennakoista!
TEHTÄVÄ 1.
Tulkitse oheista piirrosta.
Leikkaa mustasta kartongista kankaan kappaleet, joilla kuvittelet saatavan aikaan housujen muodon.
Liimaa leikkaamasi kartongin kappaleet A3-paperille vaakasuuntaan.
Sinin kommentit:
Tämä tehtävä testaa vaatteen kolmiulotteisen muodon tajua ja ymmärrystä siitä, millaisista tasokappaleista kolmiulotteinen muoto rakentuu. Tehtävän voi suorittaa monella tavalla, olennaista on ymmärtää millaiset kappaleet tarvitaan kuvan kokonaisuuteen ja esittää ne tasossa pyydetyllä tavalla. Tyypillinen kolmiulotteisen vaatteen rakenteen testaus.
TEHTÄVÄ 2.
Suunnittele asukokonaisuudet n.16-vuotiaalle tytölle ja pojalle lumilautailuun.
Kuvaa tyttö ja poika asuineen talvisessa maisemassa (värillisenä).
Liitä mukaan selkeät tasokuvat vaatteiden malleista ja mahdolliset materiaalinäytteet.
Tee työt koossa A3 vaakasuuntaan, värillisenä peite- tai vesiväreillä (papereita voi olla useampia).
Liitä mukaan selkeät, mustavalkoiset tasokuvat vaatteiden malleista (edestä ja takaa) sekä mahdolliset materiaalinäytteet.
Sinin kommentit:
Kiinnostava kuosi- ja vaatesuunnittelutehtävä, joka liippaa eri sukupuolille suunnittelun puolesta läheltä myös ajankohtaisia keskustelunaiheita. Lumilautailu on myös lajina pinnalla, joten ajankohtainen ja kiinnostava tehtävä kaikin puolin siis. Tässä vaaditaan hiukan tuntemusta lumilautailuvaatteista ja paljon modernia freesiä näkemystä siitä, miten lautailuvaatteet voisi suunnitella kiinnostavalla uudella tavalla. Vaatteet esitetään sekä tasokuvina että maisemassa/käytössä – tässä kysytään siis myös tilan ja maiseman esitystaitoa sekä mittakaavan tajua.
TEHTÄVÄ3.
Piirrä ja maalaa työtiimisi tulevaisuuden työtehtävissä.
Tee työ koossa A3 vaakasuuntaan, värillisenä peite- tai vesiväreillä.
Sinin kommentit:
Itsensä esittäminen tulevaisuuden töissä toistuu joka vuosi ja tänäkin vuonna useammalla eri alalla. Hyvin kiinnostava ja toistuva tehtävätyyppi siis. Tässä testataan, missä hakija näkee itsensä tulevaisuudessa. Millaisessa miljöössä, millaisia töitä tekemässä. Tässä tehtävässä saa unelmoida ja esittää itsensä tulevaisuuden unelmatöitään tekemässä!
RAKENNUSARKKITEHTUURI
Kaikki rakennusarkkitehtuurista unelmoivat, hakukelpoiset hakijat kutsutaan pääsykokeisiin. Pääsykokeet koostuvat sekä tekniikan alan valtakunnallisesta valintakokeesta että rakennusarkkitehtikoulutuksen soveltuvuuskokeesta. Kevään tekniikan alan valtakunnalliseen valintakokeeseen julkaistaan ennakkoaineisto, joka on luettavissatäältä kaksi viikkoa ennen koetta.
Erillistä kutsua valintakokeisiin ei lähetetä, joten kannattaa laittaa muistiin seuraavat päivämäärät:
Tekniikan alan ennakkoaineisto luettavissa: 17.5.–31.5.2018
Kaikki tulevat muotoilijat, graafiset suunnittelijat, rakennusarkkitehdit ja vaatetusalan ammattilaiset voivat alkaa suuntaamaan katseensa kohti kevään koitosta. Ennakkotehtävissä mitataan hakijan mielikuvitusta, ideointi-, eläytymis- ja hahmotuskykyä. Ennen ryhtymistä ennakkotehtävien tekemiseen kannattaa varmistaa etenkin se, että olet ymmärtänyt tehtävänannon ja oikean toteutustavan. Kannattaa varata tarpeeksi aikaa itse tehtävän toteuttamiseen, sillä ennakkotehtävillä mitataan myös hakijan motivaatiota. Oman motivaation ja kiinnostuksen alaa kohtaan pystyy todistamaan panostamalla tehtäviin kunnolla.
Ennakkotehtävät tulee suorittaa itsenäisesti, mutta Teho-Opisto on jo vuosien ajan valmentanut hakijoita kohti pääsykokeita. Vuosittain lähes jokainen oppilaistamme suorittaa ennakkotehtävät hyväksytysti ja pääsee jatkamaan matkaansa pääsykokeisiin. Kursseillamme hiotaan pääsykokeissa tarvittavat taidot ja tekniikat haltuun sekä vahvistetaan omaa persoonallista tyyliä massasta erottumiseen.
[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/kurssit/”]VARMISTA PAIKKASI VALMENNUSKURSSILLA[/mk_button]
Aalto-yliopiston taiteen ja suunnittelun korkeakoulu on julkaissut tämän vuoden ennakkotehtävät! Pääopettajamme Sini kertoo, millaiset ovat hänen mielestään Aallon tämän vuoden kuvataidekasvatuksen, muodin, muotoilun, sisustusarkkitehtuurin ja visuaalisen viestinnän eli graafisen suunnittelun ennakkotehtävät. Aiemmista vuosista poiketen ennakkotehtävät julkaistaan jo ennen yhteishaun alkamista, joten hakijoille jää hieman pidempi aika niiden työstämiseen. Eli käännä luovuusvolyymit maksimiin, aloita suunnitteluprosessi ja upota kätesi töihin!
Pohdi rajojen monimerkityksellisyyttä eri näkökulmista. Tarkastele aihetta kolmen työn kautta, jotka muodostavat kokonaisuuden. Anna jokaiselle työlle nimi. TOTEUTUSTAPA Töiden toteutustapa on vapaa. Noudata seuraavia ohjeita:
Merkitse jokaiseen työhön näkyvästi oma nimesi ja työlle antamasi nimi.
Yksittäinen työ ei saa koostua irrallisista osista. Töissä ei saa olla irtoavia osia eikä särkyviä materiaaleja, esimerkiksi lasia. Yksittäisen työn suurin sallittu koko on A3. Töiden tulee mahtua C3 (A3) -kuoreen.
Digitaalisten töiden osalta huomioi seuraavat ohjeet:
Digitaaliset työt palautetaan muistitikulla. Tiedostot nimetään hakijan, koulutusohjelman ja työn nimen mukaan (esim. Kuvataidekasvatus_Virtanen_työnnimi). Muistitikkuun on merkittävä selvästi hakijan nimi ja syntymäaika. Hakija on vastuussa tikun pakkaamisesta ja toimittamisesta siten, että se säilyy vahingoittumattomana.
Digitaalisen kuvan pidemmän sivun enimmäispituus 1024 pikseliä. Hyväksyttävät tallennusmuodot JPEG tai PDF. Videon enimmäiskesto on 1 min ja tallennusmuoto MOV, AVI tai MPEG4. Tiedoston enimmäiskoko 500 Mt.
ARVIOINTIPERUSTEET Arvioinnissa kiinnitetään huomiota kuvalliseen ja käsitteellinen ajatteluun sekä toteutustapojen hallintaan.
Sinin kommentit kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävistä: Kuvataidekasvatuksen ennakot ovat kuten useana aiempana vuonna, kolmen tehtävän kokonaisuus – triptyykki. Aihe on usein yhteiskunnallinen ja/tai kantaaottava, sekä monenlaista tulkintaa mahdollistava kokonaisuus. Nyt tehtävänantona on jälleen kolmen työn sarja, mutta aihe ovat abstrakti, mikä jättää paljon tilaa omalle tulkinnalle. Teknisesti taitava toteutus on aina plussaa ja arvostettavaa, mutta näkisin että pääpaino tässä tulee omalle näkökulmalle, omalle mielipiteelle sekä aiheen valinnalle ja sen käsittelylle. Kiinnostava ja omakohtainen, mahdollisesti ajankohtainen ideasisältö ja sen kautta rakennettu oivaltava kokonaisuus kantavat varmasti pitkälle. Kannattaa ehdottomasti miettiä aiheen valintaa, kokonaisuuden rakentamista ja omaa henkilökohtaista näkökulmaa tarkkaan. Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävät ovat usein muista taidealojen tehtävistä hieman eroavia. Niiden tarkoituksena ei ole aina selvittää hakijan teknisiä taitoja piirtäjänä, vaan kuvallista ja käsitteellistä ajattelua. Opiskelemaan halutaan opiskelijoita, joilla on ideoita, ajatuksia ja intohimoa kuvataidetta kohtaan sekä kykyä kyseenalaistaa ja ottaa kantaa. Tämän vuoksi kuvataidekasvatuksen tehtävänannot ovat usein monitulkintaisia. Kannattaa aina muistaa, että vaikka tehtävänanto saattaa aluksi tuntua hieman etäiseltä, tärkeintä on kyetä kuvittamaan ja visualisoimaan omat ajatukset mahdollisimman hyvin. Koska tulkinnalle on annettu täysi vapaus, luovuutta saa käyttää, mutta haasteeksi saattaa tulla abstraktien asioiden ja ideoiden näkyväksi tuominen. Muista siis pohtia ideoidessasi myös sitä, miten saisit toteutettua työn kaikkein selkeimmin! [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/kuvataidekasvatus-valmennuskurssi/”]TUTUSTU KUVATAIDEKASVATUKSEN VALMENNUSKURSSIIN[/mk_button]
TEHTÄVÄ 1. HUONE JA PIHA Ota valokuva sekä omasta huoneestasi että kotisi pihasta. Suunnittele molempien valokuvien pohjalta 2 abstraktia (eiesittävää) pintaa. Jaa A2-paperiarkki kahtia ja kuvaa pintasi sen molemmille puoliskoille. Tulosta myös ottamasi valokuvat ja liitä ne A2-paperiarkin kääntöpuolelle. TOTEUTUSTAPA Koko A2, väritehtävä, väline vapaa, mutta ei tietokoneella tehtyä toteutusta. ARVIOINTIPERUSTEET Idearikkaus, värin ja pinnan käyttö, sommittelu. TEHTÄVÄ 2. MALLISTO Luonnostele A2-arkille 10 asukokonaisuuden naisten- tai miestenvaatemallisto, jonka asukokonaisuudet kuvaat ihmisen päällä edestä ja takaa. Mallistoluonnoksen materiaaleissa käytät hyväksesi edellisessä tehtävässä suunnittelemiasi pintoja. TOTEUTUSTAPA Koko A2, väritehtävä, väline vapaa, mutta ei tietokoneella tehtyä toteutusta. ARVIOINTIPERUSTEET Omaperäisyys, kokonaisuuden hahmottaminen, värien ja pintojen käyttö. TEHTÄVÄ 3. SUOJA Suunnittele toiminnallinen ja esteettinen suojavaate festivaaleille. Jaa A2-paperiarkki kahtia, esitä tuotteesti edestä ja takaa sen vasemmalle puoliskolle ja kuvaa oikealle puoliskolle suojavaatteesi ihmisen päällä festivaalitilanteessa. Selitä lyhyesti paperiarkin kääntöpuolelle minkälaiselle dfestivaalille olet vaatteen suunnitellut, mitä vastaan ja miten se suojaa kantajaansa sekä missä materiaalissa toteuttaisit suunnittelemasi tuotteen. TOTEUTUSTAPA Koko A2, väritehtävä, väline vapaa, mutta ei tietokoneella tehtyä toteutusta. ARVIOINTIPERUSTEET Idearikkaus, toiminnallisuus, värien käyttö, materiaalin taju.
Sinin kommentit muodin ennakkotehtävistä: 1. Pinnat on muodin ennakkotehtävissä aiheena hyvin tyypillinen – se on toistunut useasti viime vuosina, lähes joka vuosi. Muodon taju on pinnan rakentamisessa kaiken a ja o. Aiheiden valinta – tällä kertaa ulko- ja sisätilat – muodostuu tässä olennaiseksi, sillä se määrittelee pintojen tyypit ja aiheiston tai teemat. Kolmiulotteisuus on huomionarvoista tässä tehtävässä. Tärkeäksi muodostuu siis myös lähtömateriaalit, niiden tyypit ja värit, joista pintoja alkaa tekemään. Ne määrittelevät pintojen ilmeen. Vaikka äkkiseltään pinnan suunnittelu tuntuisi helpolta, kannattaa ideointiin käyttää aikaa: mitä yksinkertaisempi tehtävä ja pelkistetympi tyyli, sitä helpommin moni hakija tekee hyvin samantyylisiä tuotoksia. Mieti siis mahdollisimman monipuolisesti, miten voisit hyödyntää työvälinettäsi pintaa tehdessä ja miten saisit pelkistetystä ideasta luotua oivaltavan työn. Tilat aiheena ovat tietenkin koko tehtävän kantava teema ja selkäranka, tässä korostuu nyt oma ideointikyky ja visio. Muista että tehtävässä 2. käytetään hyväksi näitä pintoja mallistoa suunnitellessa – materiaalien ja värien valinnat kannattaa siis tehdä sillä silmällä! 2. Tässä tehtävässä hyödynnetään ensimmäisessä tehtävässä kehiteltyjä tiloista inspiroituneita kolmiulotteisia pintoja. Kyseessä on siis tiloihin ja kolmiulotteisiin pintoihin perustuva tai niistä inspiraationsa saava sarja. Asukokonaisuuksissa tärkeää on tietenkin yhteinen kantava teema, mutta tarpeeksi laaja vaihtelu eri tilanteisiin. Tarkoituksena on suunnitella mallisto – tehtävä on aikaisemminkin esiintynyt lähes joka vuosi vaatetusalan pääsykokeissa. Inspiroivaa on tehtävänannon ohje suunnitella mallisto joko miehille tai naisille. Usein kun muotialan tehtävät automaattisesti suunnitellaan naisille, ellei tehtävä ole erikseen miestenvaatteisiin keskittyvä. Tässä tehtävänannossa saa itse valita! Kannattaa miettiä asuja tällä kertaa sekä muodin että tilallisuuden näkökulmasta. malliston olisi tarkoitus olla selkeä kokonaisuus – sekä idearikas että pintojen kautta tiloista ja väreistä inspiraationsa hakeva. 3. Muotoilun ihanteet ja yleiset trendit yhdistävät eri aloja. Kannattaa tutustua ja olla perillä ajan hengestä ja trendeistä, sekä oman alansa uusimmista tuulista. Olennaista on huomata ensimmäiseksi kaksi eri suuntaa mistä vaate pyydetään kuvaamaan, sekä niiden välinen suhde ja muutos. Lisäksi suojavaate pyydetään kuvaamaan ihmisen päällä festivaalitilanteessa. Tässä kuvassa sekä selitysteksteissä kuvataan miltä vaate suojaa, miten se suojaa ja miten se onnistuu silti olemaan esteettinen kuten pyydetään. Miltä vaatteen tulisi suojata juuri festivaaleilla? Anna mielikuvituksesi lentää! Kannattaa miettiä suojavaatteita sekä muodin että käytettävyyden näkökulmasta. Suojalla kun on olemassa funktio, ja arviointiperusteissakin painotetaan toiminnallisuutta, joten malliston olisi tarkoitus olla sekä idearikas että toimiva. Lisäksi arviointiperusteissa painotetaan värien käyttöä ja materiaalin tajua – joten suunnittelu kannattaa tehdä näitä painottaen.
TEHTÄVÄ 1. UUSI IDEA Muotoilijan työkenttänä on koko maailma. Vaikka maailma on tilastojenkin valossa koko ajan aiempaa parempi paikka elää, varjostaa nykypäivää myös joukko vaikeita ja laaja-alaisia ongelmia, kuten esimerkiksi ilmaston lämpeneminen, hyvinvoinnin epätasainen jakaantuminen ja ikääntyvän väestön terveydenhoito. Tehtävänäsi on ideoida ja esittää tuote, teos tai palvelu, joka ratkaisee tai tuo esiin jonkin ajankohtaisen ongelman tai osan siitä. TOTEUTUSTAPA Etsi päivän sanomalehdestä lehtijuttu, joka käsittelee jotakin nykyajan laaja-alaista ongelmaa. Ideoi tuote, palvelu tai taiteellinen teos, joka tarjoaa ongelmaan ratkaisun, osan ratkaisua tai kommentoi sitä. Esitä tehtävä kolmella A3- kokoisella tukevalla paperilla tai kartongilla seuraavasti:1. Esitä yhdellä kartongilla ongelma. Liimaa sivulle ongelmaasi käsittelevä lehtijuttu tai sen kopio sekä 200-400 sanan perusteluteksti, miksi tartuit juuri tähän ongelmaan. Voit esimerkiksi kertoa, miksi ongelma on merkittävä.2. Esitä toisella kartongilla prosessi. Esittele ideointiprosessisi vaiheet visualisoimalla ja avainsanoilla. Kerro, miten etenit ongelmasta tuote-, teos- tai palveluideaasi. Kuvaa myös, miten tuotetta, teosta tai palvelua käytetään.3. Esitä kolmannella kartongilla ratkaisu. Kuvaa tuote, teos tai palvelu piirtämällä, maalaamalla, tekstinä tai kuvakollaasina siten, että tuotteesta, palvelusta tai teoksesta saa kokonaiskuvan sekä käsityksen, miten se vastaa lehtijutusta poimimaasi ongelmaan.Kirjoita nimesi ja tehtävän numero jokaisen kartongin kääntöpuolelle. ARVIOINTIPERUSTEET Idean omaperäisyys, visuaalisen ja kirjallisen ilmaisun selkeys, esityksen johdonmukaisuus. TEHTÄVÄ 2. TAITTUVA LELU Elämän digitalisoitumisen vastapainoksi fyysiset lelut ovat jälleen suosittuja. Tehtävänäsi on rakentaa kokoontaittuva, avattava tai avautuva lelu. TOTEUTUSTAPA Leikkaa, liimaa ja taittele tukevasta paperista tai muusta tukevasta levymäisestä materiaalista lelu, joka pysyy avattuna omin voimin. Lelun kokoa avattuna ei ole rajattu. Kokoon taitettuna lelun tulee mahtua housujen taskuun. Anna lelulle nimi sekä kerro lyhyesti, millaiseen leikkiin lelu on tarkoitettu. Kirjoita lelun nimi, lelun käytön kuvaus sekä oma nimesi ja tehtävänumero A5-kokoiselle paperille. Lähetä paperi samassa kuoressa tehtävien kanssa. ARVIOINTIPERUSTEET Lelun kekseliäisyys, rakenteen toimivuus, toteutuksen huolellisuus, yleisilme.
Sinin kommentit muotoilun ennakkotehtävistä: 1. Muotoilun ensimmäisen tehtävän kolmen työn sarja poikkeaa aiempien vuosien tehtävätyypeistä selkeästi. Kolme tehtävän osaa muodostavat kokonaisuuden, jossa testataan nimenomaan muotoilijan työn tärkeimpiä osia: ideointikykyä, ongelmanratkaisukykyä, muodon tajua ja muotoiluprosessia. Uutena mukaan tulee myös palvelumuotoilu, joka on otettu mahdolliseksi tavaksi ratkaista tehtävän ongelma. Tehtävän ensimmäisessä osassa esitetään ongelma kollaasitekniikalla. Lehdestä leikkaamalla ja itse kommentoimalla on esitettävä miksi juuri tämä ongelma on valittu ja miksi se on merkittävä. Kollaasitekniikka, oman tekstin asettelu ja typografia – sekä tietenkin sisältö – nousevat tässä tehtävässä merkittäviksi. Kokonaissommitelma eli layout on tärkeä osa tätä tehtävää. Toisessa osassa pyydetään esittämään jokaisen muotoilijan ja suunnittelijan työn olennaisin ja tärkein osa eli prosessi. Prosessi kuvaa muodon tai idean syntyä vaiheittain. Tämä on kiinnostavaa ja olennaista, sillä tämä tehtävä kertoo mitä kaikkea tekijä on ajatellut ja minkälaisten vaiheiden kautta hän on päätynyt lopullisiin ratkaisuihin. Prosessi on hyvä esittää esimerkiksi luonnosvaiheiden ja niiden lyhyiden selitetekstien avulla. Usein sanotaan että luomisen prosessi on kaikkein tärkein osa tehtävää. Se kertoo paljon tekijästä muotoilijana, ideoijana ja sisällöntuottajana. Kolmas osuus tässä tehtävässä on perinteinen muotoilutuotteen esittelyplanssi. Tässä on tarkoitus kuvata tuote tai palvelu mahdollisimman selkeästi ja havainnollisesti tarpeellisista suunnista/tarpeellisilla tavoilla niin, että katsojalle muodostuu selkeä kokonaiskuva. Tässä on hyvä olla perillä havainnollisista tuotteen esittämistavoista ja kulmista sekä muotoilijan luonnostelu- ja esitystyyleistä. Jos valintana on teos tai palvelu, on mietittävä mitä kaikkea esitykseen tarvitaan, jotta katsojalle selkenee kokonaiskuva ongelman ratkaisusta. 2. Toisessa tehtävässä on kyseessä usein toistuva esineen muotoilutehtävä, tällä kertaa kivan monitulkintaisena. Tehtävänanto johdattelee muotoiluajatteluun leikin kautta. Tehtävänä on tällä tausta-ajatuksella suunnitella kolmiulotteinen, kokoontaitettuna taskuun sopiva lelu/leikittävä esine luonnollisessa koossa. Hauska muotoilutehtävä annetun tausta-ajatuksen, digitaalisuuden vs. fyysisyyden ja leikin modernin tulkinnan kannalta. Tärkeäksi muodostuu kaksiulotteisen paperin kolmiulotteinen käsittelytaito eli paperitekniikoiden ja rakenteiden hallinta. Kyseessä on ns. pop-up tekniikka sillä lelun on avauduttava ja taituttava kokoon ja toisaalta pysyttävä auki omin voimin. Kokoontaittuvuus ja auki pysyminen asettavat omat haasteensa rakenteelle – eli paperitekniikat haltuun. Tehtävässä pyydetään myös lelun käytön kuvaus erilliselle paperille, missä tekijä pääsee avaamaan ja täydentämään lelun tarinaa – on silti hyvä että itse lelu on niin selkeä että se itsessään kertoo mahdollisimman hyvin mitä sillä tehdään. Toisaalta sekä muotoilijat että leikkivät lapset ovat erittäin luovia, joten leikkikalun monipuolisilla käyttömahdollisuuksilla vain taivas on rajana. [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/muotoilu-valmennuskurssi/”]TUTUSTU MUOTOILUN VALMENNUSKURSSIIN[/mk_button]
TEHTÄVÄ 1. KAIKEN ALKU Maalaa näkemyksesi kaiken alusta. TOTEUTUSTAPA Väreillä maalaten A3-kokoiselle paperille. ARVIOINTIPERUSTEET Ilmaisuvoima, tilallisuus, tunnelma, värien käyttö. TEHTÄVÄ 2. IKILIIKKUJA Suunnittele ja rakenna ikiliikkuja. TOTEUTUSTAPA Materiaali ja tekniikka vapaa. Ota rakentamastasi ikiliikkujasta kuva yksiväristä taustaa vasten ja tulosta kuvasi A3-kokoiselle paperille. ARVIOINTIPERUSTEET Kekseliäisyys, rakenteen ja materiaalin hallinta, kolmiulotteinen sommittelu. TEHTÄVÄ 3. IKKUNA TULEVAISUUTEEN Piirrä itsesi katsomassa tulevaisuuteen. TOTEUTUSTAPA Lyijykynällä mustavalkoisena A3-kokoiselle paperille. ARVIOINTIPERUSTEET Tilan ja ihmisen suhde, mielikuvitus, tunnelma, sommittelu.
Sinin kommentit sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävistä: 1. Tämä tehtävä on abstrakti ja erottuva viime vuosien tehtävistä. Tulkinnalle ja ideoinnille annetaan hyvinkin vapaat kädet. Kannattaa muistaa oma tulkinta, välttää kliseisyyttä ja mahdollisesti helppoja ratkaisuja. Tunnetiloja ja muuta abstraktia on esiintynyt maalaustehtävissä sisustusarkkitehtuurin ennakoissa, mutta tässä tehtävässä mukaan tulee myös kiinnostava ajan funktio. Minkä kaiken alku on kyseessä? Miten kuvata ns. fifth element? Todella mielenkiintoinen ja haastava tehtävä. 2. Toisena tehtävänä on lähes joka vuosi toistuva pienoismallin/kolmiulotteisen esineen mallin rakentaminen. Aiheena on haastava, mutta kiinnostava ikiliikkuja on aihe, jonka voi tulkita todella monella tavalla. Luovuudelle annetaan tässäkin tehtävässä tilaa, vaikka toisaalta edelytetään myös pientä insinöörimäisyyttä. Kyseessä on kuitenkin liikkuvan ikiliikkujan suunnittelu ja toteutus pienoismallin muodossa. Tehtävä on kiinnostavan abstrakti ja se antaa tilaa luovuudelle sekä mielikuvitukselle. Erilaisia ikiliikkujia on kehitelty aikojen saatossa, mutta tässäkin tehtävässä kannattaa muistaa oman idean ja tulkinnan tärkeys helppojen tai valmiiden ratkaisujen sijaan. Ennakkotehtävissä on viime vuosina alkanut selkeästi yleistyä valmiiden mallien/tuotosten valokuvaaminen ja valokuvan arvioitavaksi lähettäminen. Aikaisemmin jokainen hakija on lähettänyt omia pienoismallejaan ja tuotoksiaan valintaraadille isoissa postipaketeissa, mutta nyt käytännöt alkavat muuttua entistä enemmän tuotoksen valokuvausta suosiviksi. Muutokseen kannattaakin siis suhtautua innostuen; nyt hakijalla on mahdollisuus valita juuri oikea kuvakulma, kokeilla valoja ja varjoja sekä luoda kuva, jossa valmis työ on mahdollisimman edustavan näköinen. Mikä tässä on mielestäni haastavinta, on ikiliikkujan liikkeen saaminen esitettyä pysäytetyn hetken, valokuvan avulla. Onneksi valokuvan keinot ovat monet ja tässä jos missä niitä kannattaa käyttää hyväksi ja miettiä tarkkaan. Haaste on heitetty! 3. Kolmas tehtävä on hyvin tyypillinen ennakkotehtävämäinen tulevaisuuden suunnitelmineen. Usein – lähes joka vuosi – jopa useamman alan ennakkotehtävissä tai pääsykokeissa halutaan selvittää, millaisena hakija näkee tulevaisuutensa ja miten hän sen visualisoisi tai kertoisi. Mistä asioista hakija unelmoi? Mitkä innostavat häntä, minne hän osaa tai haluaa kuvitella itsensä tulevaisuudessa? Tällä kertaa ikkunana tulevaisuuteen toteutettava tehtävä sisältää ajan kulun ja muutoksen – se antaa myös mahdollisuuksia kertoa menneestä tai nykyisyydestä mistä tekijä katsoo tulevaisuuden haaveita kohti. Muista myös huomioida arvosteluperusteet: arvioinnissa katsotaan tilan ja ihmisen suhdetta, sommittelua sekä tunnelmaa ja mielikuvitusta, joten muista ottaa ne huomioon työtä toteuttaessasi! [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/sisustusarkkitehtuuri-valmennuskurssi/”]TUTUSTU SISUSTUSARKKITEHTUURIN VALMENNUSKURSSIIN[/mk_button]
MANIFESTI Manifesti tarkoittaa julistusta. Se on julkinen ilmoitus, jolla yksilö tai ryhmä voi ilmaista periaatteita, tarkoitusperiä ja aikomuksia, joita pitää tärkeinä ja tavoittelemisen arvoisina. Usein se tähtää muutokseen. Suunnittele ja toteuta oma manifesti itsellesi tärkeästä aiheesta. Nimeä manifestisi. Manifestin tekotapa on vapaa, mutta siinä tulee olla itse kirjoittamaasi tekstiä (yhteensä 1000–2500 merkkiä sanavälit mukaan lukien) sekä itse tekemääsi infografiikkaa, kuten esimerkiksi kartta, diagrammi tai käyttöohje. TOTEUTUSTAPA Kahdeksan (8) sivua käsittävä kokonaisuus, tulostettu tai käsin tehty, sivukoko korkeintaan A3. (Ota huomioon, että emme palauta ennakkotehtävää.) ARVIOINTIPERUSTEET Sisällölliset ratkaisut, kyky kuvata asioita omaperäisesti ja kiinnostavalla tavalla, visualisointitaidot, vaikuttavuus, sommittelukyky, kerronnallisuus ja kokonaisuuden hallinta.
Sinin kommentit visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävistä: Visuaalisen viestinnän muotoilun (ent. graafinen suunnittelu) tehtäväkokonaisuus on säilynyt samantyyppisenä jo pidemmän aikaa, aiemmin julkaisu on kulkenut nimellä Zine. Nyt tehtävällä on kantava, vahva ja yhteiskunnallisesti kantaaottavakin teema: Manifesti. Tärkeää on tietenkin aiheen valinta ja oma tulkinta aiheesta. On mietittävä oma kannanotto, itselle tärkeät sisällöt, kuvasto ja grafiikka teemaan liittyen. Sommittelu ja taitto, sekä typografia ovat tietysti tässäkin julkaisussa tärkeinä kantavina punaisina lankoina, kuten aina. Eheä kokonaisuus on hyvin suoritetun tehtävän edellytys. Kuten aiempina vuosina, myös tänä vuonna julkaisuun sisällytetään infografiikkaa – kartta, diagrammi tai vaikka käyttöohje. Vahva teema erottaa tehtävän vapaammin tulkittavana kokonaisuutena, graafisen suunnittelun sääntöjen, trendien ja graafisten tyylien säilyttäessä aina tärkeän asemansa osana kokonaisuutta. [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/graafinen-suunnittelu-valmennuskurssi/”]TUTUSTU VISUAALISEN VIESTINNÄN VALMENNUSKURSSIIN[/mk_button]
Aalto-yliopiston taiteen ja suunnittelun korkeakoulun tämän kevään ennakkotehtävät olivat siis siinä. Pääopettajamme Sinin kommenttien avulla pääsimme tehtävissä hieman pintaa syvemmälle, joten toivottavasti niistä on teille hakijoille paljon apua. Pistä muistiin ennakkotehtävien palautus päivämäärä 28.3.2018. Samana päivänä päättyy myös tämän kevään yhteishaku. Huomaathan, että Aalto-yliopiston taiteen ja suunnittelun korkeakoulu on tehnyt joitain muutoksia valintakoepäiviin ja valintakokeen vaiheisiin. Taiteen alan valintakokeet järjestetään 24.5.-1.6.2018, ja niihin kutsutaan ennakkotehtävien perusteella. Kannattaa siis alkaa heti töihin ja ihastuttaa kevään tuomaristo omalla työlläsi.
Lahden ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituutti on julkaissut tämän kevään ennakkotehtävät! Ne on nähtävillä valinta-oppaasta. Visuaalisen viestinnän ja mediasisällön suunnittelun koulutusohjelmien ennakkotehtävät ovat lähes samanlaiset, yhtä lukuunottamatta. Muotoilun aloilla luotetaan jälleen pelkän portfolion voimaan. Millaiset ovat tämän kevään ennakot? Onko sinulla on haaveena opinnot Muotsikassa? Edessä siis ennakkotehtävien tekeminen. Mietityttääkö, millaisia töitä tuomaristo mahtaa hakea tämän vuoden tehtävillä? Miten koota onnistunut portfolio muotoilun ennakkotehtävään? Jos painiskelet näiden kysymysten äärellä, kannattaa lukaista alta Tehon pääopettajan Sinin mietteet tämän vuoden ennakkotehtävistä! Kurkista myös muut tämän kevään hakukohteet, sillä näitä aloja voit opiskella myös muualla.
VISUAALINEN VIESTINTÄ – graafinen suunnittelu
Visuaaliseen viestintään on tänä vuonna ennätyslaajat ennakkotehtävät! Kolme ennakkotehtävää ja portfolio jossa esitellään 10 omaa työtä – tsemppiä tämän kokonaisuuden tekemiseen! Ennakkotehtävien tekoon on vielä aikaa, mutta huomioithan että palautus on 28.3. klo 15.00. Tehtävien kimppuun kannattaa hypätä pikimmiten! ENNAKKOTEHTÄVÄ 1.
Riittääkö ruoka? Tee 3 ruudun tarinallinen kuvasarja tai sarjakuva otsikon ajankohtaiseen aiheeseen liittyvästä tapahtumasta, ilmiöstä tai tilanteesta. Toteutus: Mustavalkoinen, yhdelle A4-kokoiselle paperille. Voit halutessasi käyttää myös tekstejä. Toteutus vapaa. Tehtävän voi toteuttaa piirtäen, maalaten, valokuvaten tai kollaasein jne. Arviointi: Tulkinta, sisällölliset ideat, kyky kertoa kuvin, omaperäisyys, sommittelu (tekstien ja kuvallisten elementtien muodostama kokonaisuus).
Sinin kommentit: Sarjakuva on usein eri graafisen alan kokeissa toistuva tehtävätyyppi. Sarjakuva on kiinnostavalla tavalla haastava tehtävä jossa kuvin välitetään tarinaa ja otetaan kantaa. Aiheena on tällä kertaa globaalisti koskettava ja tärkeä aihe Riittääkö ruoka. Idea ja sisältö nousee siis tässä sarjakuvatehtävässä hyvinkin tärkeään asemaan. Ota rohkeasti kantaa tärkeään aiheeseen ja välitä ideasi kolmen kuvan välityksellä! Tässä erityisesti voi miettiä sarjakuvan eri tyylejä ja minkälainen tyyli sopisi aiheeseen.
Sinin kommentit: Julistetehtävä tulee jossain muodossaan graafisen suunnittelun osastoille joka vuosi. Erilaiset tapahtumat esiintyvät aiheena myös toistuvasti. Tapahtuma onkin tällä kertaa tärkeä kulttuuritapahtumien sarja – kokonainen kulttuuripääkaupunkivuosi, mikä antaa paljon mahdollisuuksia mielikuvitukselle ja oikein vaatii tyylikästä aiheen arvoista toteutusta ja ilmettä. Tietysti sommittelun ja julistesuunnittelun toimivat kikat on aina näissä tehtävissä hyvä tietää ja sisäistää. Toteutustapa on erityisen vapaa tänä vuonna – vapaat kädet käyttää omia parhaita värillisiä tekniikoitaan siis! Go Jyväskylä!!
ENNAKKOTEHTÄVÄT 3.
”Minä ja tulevaisuuden toivetyöpaikkani” Kuvaa itsesi tulevaisuuden toivetyöpaikassasi tekemässä jotain sellaista, mistä olet aina haaveillut. Toteutus: Tee mustavalkoinen toteutus aiheesta. Voit käyttää esimerkiksi mustetta, tussia tai vesiväriä ja sivellintä. Koko vapaa, maksimikoko A3. Arviointi: Kerronnallisuus, ympäristön ja toiminnan esitystapa, sommittelu.
Sinin kommentit: Lähes joka vuosi tulee jossain koulussa graafisella tehtäväksi jonkinlainen tulevaisuuden visio – sisällöllisesti tärkeäksi nousee tässä kyky eläytyä, tarinallisuus ja tietenkin innovatiivisuus. Mitä ihmettä tulevaisuuden minä tekee ja missä hän on töissä. Sisällöllä ja tarinalla on kiinnostavuuden kannalta suuri merkitys. Tässä on lupa unelmoida – mitä toivot tulevaisuuden unelmatyöltäsi. Katse tulevaisuuteen siis!!
ENNAKKOTEHTÄVÄ 4.
Omat työt Esittele kymmenen omaa työtäsi. Toteutus: Tee kymmenestä tekemästäsi työstä maksimissaan A4-kokoinen portfolio tulostaen tai itse rakentaen. Liitä jokaiseen työhön lyhyt kuvaus sen tarkoituksesta. Älä liitä portfolioon alkuperäisiä töitäsi. Valokuvaa, skannaa tai kopioi alkuperäinen työsi ja liittää se sitten portfolioosi. Sivumäärä ja rakenne ovat vapaasti valittavissasi. Sisältö pitää kuitenkin olla tarkasteltavissa ilman apuvälineitä, joten älä liitä portfolioon esim. dvd-levyä tai online-portfoliosi osoitetta. Arviointi: Oman tuotannon omaperäisyys, laatu ja esitystapa.
Sinin kommentit: Portfolio -tehtävä osoittaa ennakkotehtävien kansainvälistyvän – ulkomaisiin yliopistoihin on haettu jo pitkään portfoliolla. Portfolio -tehtävä mahdollistaa hakijan parhaiden puolien ja omimpien tekniikoiden ja taitojen korostamisen, unohtamatta portfolion monipuolisuutta. Hyvä portfolio esittelee tekijän monipuolisuutta ja parhaita töitä, ollen silti eheä kokonaisuus – siinä on myös punainen lanka, joka johdattaa katsojan läpi töiden. Portfolioon voi koota hyvinkin erityyppisiä töitä, sekä myös valokuvia kolmiulotteisista töistä. Sen voi koota joko käsin tai taittaa koneella. Portfolion kokoamisessa hyvä kokemus ja asiantuntijan näkemys voivat olla kullanarvoisia, jotta töistäsi juuri oikeanlainen kokonaisuus päätyy portfolioon esiteltäväksi. Myös töiden sisällöllä ja niiden muodostamalla kokonaisuudella sekä tarinalla, punaisella langalla on suuri merkitys! Sekä tietysti relevanssilla alalle jolle on hakemassa, ainakin osalla töistä. Tässä portfolio-tehtävässä korostettiin omaperäisyyttä ja laatua sekä esitystapaa. Portfolion töitä valitessa nämä on tietysti hyvä pitää mielessä ja koota omat työt sekä tehdä niitä nämä ominaisuudet edellä.
MEDIASISÄLLÖN SUUNNITTELU
Mediasisällön suunnittelun ennakkotehtävät ovat lähes identtiset visuaalisen viestinnän tehtävien kanssa. Poikkeuksena ainoastaan kolmas tehtävä: hahmosuunnittelu. Lue alta Tehon pääopettajan Sinin kommentit ennakkotehtävistä. ENNAKKOTEHTÄVÄ 1.
Riittääkö ruoka? Tee 3 ruudun tarinallinen kuvasarja tai sarjakuva otsikon ajankohtaiseen aiheeseen liittyvästä tapahtumasta, ilmiöstä tai tilanteesta. Toteutus: Mustavalkoinen, yhdelle A4-kokoiselle paperille. Voit halutessasi käyttää myös tekstejä. Toteutus vapaa. Tehtävän voi toteuttaa piirtäen, maalaten, valokuvaten tai kollaasein jne. Arviointi: Tulkinta, sisällölliset ideat, kyky kertoa kuvin, omaperäisyys, sommittelu (tekstien ja kuvallisten elementtien muodostama kokonaisuus).
Sinin kommentit: Sarjakuva on usein eri graafisen alan kokeissa toistuva tehtävätyyppi. Sarjakuva on kiinnostavalla tavalla haastava tehtävä jossa kuvin välitetään tarinaa ja otetaan kantaa. Aiheena on tällä kertaa globaalisti koskettava ja tärkeä aihe Riittääkö ruoka. Idea ja sisältö nousee siis tässä sarjakuvatehtävässä hyvinkin tärkeään asemaan. Ota rohkeasti kantaa tärkeään aiheeseen ja välitä ideasi kolmen kuvan välityksellä! Tässä erityisesti voi miettiä sarjakuvan eri tyylejä ja minkälainen tyyli sopisi aiheeseen
Sinin kommentit: Julistetehtävä tulee jossain muodossaan graafisen suunnittelun osastoille joka vuosi. Erilaiset tapahtumat esiintyvät aiheena myös toistuvasti. Tapahtuma onkin tällä kertaa tärkeä kulttuuritapahtumien sarja – kokonainen kulttuuripääkaupunkivuosi, mikä antaa paljon mahdollisuuksia mielikuvitukselle ja oikein vaatii tyylikästä aiheen arvoista toteutusta ja ilmettä. Tietysti sommittelun ja julistesuunnittelun toimivat kikat on aina näissä tehtävissä hyvä tietää ja sisäistää. Toteutustapa on erityisen vapaa tänä vuonna – vapaat kädet käyttää omia parhaita värillisiä tekniikoitaan siis! Go Jyväskylä!!
ENNAKKOTEHTÄVÄ 3.
Hahmosuunnittelu Suunnittele kaksi päähahmoa animaatioelokuvaan, joka perustuu Suomen kansalliseepokseen Kalevalaan. Toteuta hahmot niin, että hahmojen erilaiset luonteenpiirteet ja ominaisuudet tulevat esille. Esitä animaatiohahmot yhdellä A4-kokoisella paperilla suoraan edestä kuvattuna. Sivulle ei saa sijoittaa tekstiä. Toteutustekniikka on vapaa. Voit piirtämisen ja maalaamisen lisäksi käyttää tietokoneella tuotettua materiaalia tulostettuna paperille. Toteutus: Värillinen, A4-paperille. Muuten vapaa toteutus. Arviointi: Idea, esitystapa, viestivyys, sommittelu, omaperäisyys.
Sinin kommentit: Hahmojen suunnittelu on toistunut useita kertoja ja miksi ei, se on niin kiinnostava ja mielikuvitusta hauskalla tavalla testaava tehtävätyyppi.
Aiheena Suomen kansallliseepos Kalevala on arvokas ja tästä syntyykin mielenkiintoinen twist hahmojen suunnitteluun. Päähenkilöt kuitenkin itse eepoksessa tunnetaan – toteutus vaatii siis harkintakykyä, hahmojen tuntemusta ja tietenkin sitä luovuutta!
Eri luonteenpiirteet ja ominaisuudet kuvataan yhdessä edestäpäin olevassa kuvassa kummastakin hahmosta, mikä lisää myös tehtävän haasteellisuutta. Kaikki paukut tähän yhteen kuvaan siis!
Toteutus on vapaa ja tämä myös omalta osaltaan vapauttaa käyttämään omia vahvuuksiaan. Toteutustavoissa on erikseen mainittu sallittuna tietokoneella tuotettu materiaali, joten erilaiset mallintamisen sekä tietokoneella piirtämisen ja maalaamisen, sekä näiden yhdistelyn ja kollaasin tekniikat tulevat siis myös kyseeseen – tekniikan puolesta on siis melkein taivas rajana.
Vaativa mutta kekseliään hauska tehtävä!
ENNAKKOTEHTÄVÄ 4.
Omat työt Tee omaa ilmaisullisuuttasi kuvaava pienoisportfolio, jossa voi olla tekemiäsi töitä tai osia niistä. Kerro lyhyesti kunkin työn tekemisen taustasta ja miten se kuvaa ilmaisullisuuttasi. Työt voivat olla myös harrastus- tai kehittymistarkoituksessa tehtyjä tai tätä hakuportfoliota varten toteutettuja. Portfolion koko on A4 tai pienempi. Esiteltyjen töiden maksimi lukumäärä on viisi. Portfolion sivut tulee laittaa yhteen läpinäkyvään muovitaskuun, älä sido tai kiinnitä sivuja toisiinsa. Huom: Portfolioita ei palauteta hakijalle. Toteutus: Arkkikoko A4 tai pienempi, toteutustapa vapaa Arviointi: Oman tuotannon omaperäisyys. Töiden kiinnostavuus. Portfolion sommittelu
Sinin kommentit: Portfolio -tehtävä osoittaa ennakkotehtävien kansainvälistyvän – ulkomaisiin yliopistoihin on haettu jo pitkään portfoliolla. Portfolio -tehtävä mahdollistaa hakijan parhaiden puolien ja omimpien tekniikoiden ja taitojen korostamisen, unohtamatta portfolion monipuolisuutta. Hyvä portfolio esittelee tekijän monipuolisuutta ja parhaita töitä, ollen silti eheä kokonaisuus – siinä on myös punainen lanka, joka johdattaa katsojan läpi töiden. Portfolioon voi koota hyvinkin erityyppisiä töitä, sekä myös valokuvia kolmiulotteisista töistä. Sen voi koota joko käsin tai taittaa koneella. Portfolion kokoamisessa hyvä kokemus ja asiantuntijan näkemys voivat olla kullanarvoisia, jotta töistäsi juuri oikeanlainen kokonaisuus päätyy portfolioon esiteltäväksi. Myös töiden sisällöllä ja niiden muodostamalla kokonaisuudella sekä tarinalla, punaisella langalla on suuri merkitys! Sekä tietysti relevanssilla alalle jolle on hakemassa, ainakin osalla töistä.
Tässä portfolio-tehtävässä korostettiin ilmaisullisuutta, omaperäisyyttä ja kiinnostavuutta sekä sommittelua. Portfolion töitä valitessa nämä on tietysti hyvä pitää mielessä ja koota omat työt sekä tehdä niitä nämä ominaisuudet edellä.
Esittele kansiolla näytteitä osaamisistasi, joiden uskot tukevan valintaasi opiskelijaksi. Tuo esiin töitä, joilla mielestäsi erotut muista hakijoista. Ole rohkea, uniikki ja persoonallinen. Esittele työnäytekansiossa omaa persoonaasi ja taitojasi esimerkkitöiden avulla. Töiden ei tarvitse olla puhtaita muotoilutöitä vaan ne voivat olla esimerkiksi työhösi, harrastuksiisi tai aikaisempaan koulutukseesi liittyviä tuotoksia. Sisällytä portfolioon lyhyet töitä selittävät tekstit. Portfolio voi koostua esim. piirustuksista, valokuvista, mallinnuksista tai maalauksista. Haluamme nähdä erityisesti käsivarapiirroksiasi. Huom! Ei videoita, tallenteita tai linkkejä. Ohjeet:
Portfolion maksimikoko voi olla A3 ja siinä tulee olla 4–10 sivua.
Portfolion ensimmäisellä aukeamalla tulee olla motivaatiokirje. Motivaatiokirjeen pituus voi olla maksimissaan A4-liuskan pituinen teksti.
Käsittele motivaatiokirjeessä ainakin seuraavia asioita:
Kerro itsestäsi lyhyesti.
Miksi haluat opiskelemaan muotoilua?
Mitä sinä osaat?
Kerro aikaisemmasta koulutuksestasi ja työkokemuksesta tai harrastuksen kautta hankitusta osaamisesta lyhyesti.
Miksi erityisesti haet Muotoiluinstituuttiin?
Miksi haluat juuri valitsemaasi koulutukseen?
Millainen on tulevaisuuden suunnitelmasi opiskelun jälkeen?
Sinin kommentit: Muotoilussa taas vain portfolio
Portfolio -tehtävä osoittaa ennakkotehtävien kansainvälistyvän – ulkomaisiin yliopistoihin on haettu jo pitkään portfoliolla. Portfolio -tehtävä mahdollistaa hakijan parhaiden puolien ja omimpien tekniikoiden ja taitojen korostamisen, unohtamatta portfolion monipuolisuutta. Hyvä portfolio esittelee tekijän monipuolisuutta ja parhaita töitä, ollen silti eheä kokonaisuus – siinä on myös punainen lanka, joka johdattaa katsojan läpi töiden. Portfolioon voi koota hyvinkin erityyppisiä töitä, sekä myös valokuvia kolmiulotteisista töistä. Sen voi koota joko käsin tai taittaa koneella. Portfolion kokoamisessa hyvä kokemus ja asiantuntijan näkemys voivat olla kullanarvoisia, jotta töistäsi juuri oikeanlainen kokonaisuus päätyy portfolioon esiteltäväksi. Myös töiden sisällöllä ja niiden muodostamalla kokonaisuudella sekä tarinalla, punaisella langalla on suuri merkitys! Sekä tietysti relevanssilla alalle jolle on hakemassa, ainakin osalla töistä.
Portfolioon tulee liittää mukaan myös motivaatiokirje. Sen tavoiteena on selvittää, kuinka hyvin hakija tuntee hakemaansa alaa, mitata hänen sisäistä motivaatiotaan sekä kykyä kuvitella työskentelevänsä hakemallaan alalla. Portfolio ja motivaatiokirje muodostavat näin moniuloitteisen kokonaisuuden, jossa tarkastellaan hakijan teknistä osaamista, ideointia ja luovuutta sekä motivaatiota opiskelua ja hakemaansa alaa kohtaan.
Portfolion kokoaminen
Millainen on hyvä portfolio? Portfolion tulee olla ennen kaikkea tekijänsä näköinen! Portfoliossa on hyvä tuoda mahdollisimman monipuolisesti ja laajasti esille omia taitojaan sekä hallitsemiaan tekniikoita. Teknisen puolen lisäksi myös luovuus ja ideointikyky ovat erityisen tärkeitä kriteereitä. Esittelemällä mahdollisimman laaja-alaisen, mutta samalla selkeän ja eheän kattauksen osaamisestasi, erotut eduksesi ennakkotehtävissä. Lue ammattilaisen vinkin portfolion kokoamiseen täältä! Mikäli kuitenkin tuntuu, että saattaisit kaivata vielä apua oikeiden töiden valintaan tai monipuolisemman portfolion kokoamiseen, Tehon kursseilta löytyy apua. Ammattitaitoiset opettajat auttavat sinua oman portfoliosi kanssa. Portfolion kokoaminen valmennuskurssilla on oiva tapa saada ammattilaisen ohjauksessa kiinnostavista tehtävänannoista, eri tekniikoilla yhtenäinen kokonaisuus, joka kantaa alusta loppuun. [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/kurssit/”]TUTUSTU KURSSEIHIN[/mk_button]
Eksoottinen ja arktinen Lapin yliopisto – Euroopan unionin pohjoisin tiede- ja taideyliopisto kouluttaa tulevia taiteen ammattilaisia. Suuntaako Sinun matkasi kohti napapiirin opinahjoa? Lapin yliopiston ennakkotehtävät 2018 on julkaistu. Lapin ennakkotehtävistä starttaa tämän kevään Tehon blogisarja, jossa esittelemme kaikki kevään ennakkotehtävät sekä arkkitehtuurin että taidealojen kouluihin. Mitähän kaikkea tehtävien laatijat ovatkaan tänä vuonna keksineet! Saamme kuulla Tehon opettajien kommentteja ja ajatuksia kaikista tämän vuoden ennakkotehtävistä. Lapin yliopiston hakukohteista vain graafiseen suunnitteluun ja taidekasvatukseen vaaditaan ennakkotehtävät. Niiden palautusaika päättyy 13.4.2018 klo 15.00. Muiden alojen pääsykokeisiin kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat. Tässä postauksessa esittelyssä siis Lapin yliopiston graafisen suunnittelun ja taidekasvatuksen ennakkotehtävät. Lisäksi Teho-Opiston perustaja ja pääopettaja Sini jakaa omat ajatuksensa tämän vuoden tehtävistä.
GRAAFINEN SUUNNITTELU
GRAAFISEN SUUNNITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ 1.
Tee kuvitus oheiseen runoon. Toteutus: A3-arkille (pysty tai vaaka) vesiväreillä ja lyijykynällä. Puistossa Lapsi ojentaa äidille kirkkaan kiven. Nöyrät ponit nukkuvat. Auringosta sataa maahan Kultaisia hämähäkkejä, kirkkauteen varpunen heittäytyy Minun sydämeni puistossa kaikki tapahtuu kaikki tapahtuu minun sydämeni nuhruisessa puistossa. Lapsi ei löydä äitiään, poni huiskauttaa häntää, Äiti ilmaantuu piilostaan, lapsi itkee puista putoaa Putoaa aurinkoa, suljen silmäni, valo asettuu kasvoilleni kuin kuuntelisi minua. Heidi Liehu. Kokoelmasta Pitkät hyvästit,1995 Arviointiperusteet: Tekstin tunnelman tavoittaminen, visuaalinen ilmaisukyky.
Sinin kommentit: Kuvitus on graafisen suunnittelun/visuaalisen viestinnän kokeissa ja ennakkotehtävissä tehtävätyyppinä kohtuullisen usein toistuva ja ehkä inspiroivin kaikista! Tässä tehtävässä annetaan tilaa tekijän luoville ideoille! Tehtävässä haetaan tunnelman tavoittamisen ja luomisen kykyä ja visuaalista ilmaisukykyä – eli tärkeintä on päästä sisään runon tunnelmaan ja antaa mielikuvituksen lentää. Tässä tehtävässä ei ole oikeita vastauksia vaan erilaisia tapoja viestiä kuvan rakentamisen ja muin visuaalisin keinoin mahdollisimman vahvasti runon tunnelmia. What a feeling!
GRAAFISEN SUUNNITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ 2.
FESTIVAALIJULISTE Lapin Kolarissa järjestetään ensimmäistä kertaa alkavan kaamoskauden kunniaksi MUSTAVALO –festivaali. Tapahtumalla on tarkoitus juhlistaa ja yhdistää sekä alkavaa uutta kaamoskautta että nostaa esille Lapin ruokakulttuuria- ja herkkuja. Festivaali kokoaa yhteen alan ravintolayrittäjät, harrastajat, asukkaat sekä turistit. Suunnittele tapahtumalle juliste (A3 pysty). Juliste toteutetaan kollaasitekniikalla, leikaten ja/tai repien ja liimaten erilaisista papereista (esim. erilaiset ja eriväriset paperit, sanoma- ja aikakauslehdet). Voit myös halutessasi käyttää kollaasitekniikassa paperia, jota olet itse ensin maalannut tai kuvittanut. Julisteessa tulee olla tekstit: MUSTAVALO FESTIVAALI 2018. Julisteen tekstejä ei saa piirtää tai maalata lopulliseen julisteeseen vaan tekstit julisteeseen tulee myös toteuttaa kollaasitekniikalla leikkaamalla ja/tai repimällä. Arviointiperusteet: Teeman visuaalinen käsittely. Viestin tehokkuus ja sommittelu.
Sinin kommentit: Julisteen suunnittelu on graafisten kokeiden tärkeä osa ja se toistuu graafisessa suunnittelussa ennakkotehtävissä ja/tai pääsykoetehtävissä joka vuosi, mikä on luonnollista. Onhan julistesuunnittelu helppo tapa testata hakijan graafisia ja visuaalisia kykyjä. Julistetehtäviä tulee eteen pääsykokeissa myös muilla aloilla vähän väliä. Useasti julistetehtävä on liittynyt juuri urheilu- tai kulttuuritapahtumaan, joskus globaalisti ajankohtaiseen aiheeseen, esim. ilmastonmuutokseen. Myös kansallisesti ajankohtaiset aiheet/teemat ovat todennäköisiä aiheita muihin tämän vuoden julistetehtäviin. Julistetehtävissä toimii tietyt graafisen suunnittelun perussäännöt aina, mutta myös innovatiivinen ja erilainen lähestymistapa erottuu helposti isommasta joukosta. Viesti on tärkeää saada perille selkeästi, tehokkaasti ja visuaalisen näyttävästi.
GRAAFISEN SUUNNITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ 3.
Suunnittele digivalokuville kolme kuvallista merkkiä, jossa ilmaistaan, onko digikuvaa muokattu kuvankäsittelyohjelmalla. Älä liitä merkkeihin tekstiä. Suunnittelemiasi merkkejä voitaisiin käyttää esimerkiksi mainos- tai lehtikuvassa ilmaisemaan, kuinka paljon kuvaa on digitaalisesti käsitelty. Edellä mainitussa käytössä merkit esitettäisiin tehtävänantoa pienemmässä koossa. Huomioi tämä myös suunnittelutyössäsi Merkki 1 / Digikuvaa ei ole muokattu ollenkaan Merkki 2/ Digikuvan värejä on esimerkiksi säädetty, kuvaa on terävöitetty tai himmennetty. Merkki 3 / Digikuvaan on lisätty elementtejä toisista kuvista tai kuvan elementtejä on suurennettu tai pienennetty. Suunnittele kolme merkkiä yhdelle A3 paperille järjestyksestä 1-3 vaakasuuntaan. Yhden merkin koko 8x8cm. Käytä ainoastaan mustaa tasaista väripintaa. Välineet: lyijykynä, musta tussi. Arvosteluperusteet: Sisällön kuvaavuus. Sarjamaisuus, selkeys ja muodon pelkistyneisyys.
Sinin kommentit: Myös merkki-, logo- tai tunnustehtävä tulee eteen graafisessa suunnittelussa lähes joka vuosi ja muilla luovilla aloilla vähän väliä. Tehtävä testaa niin mainiolla tavalla pelkistämisen ja pelkästään oleellisen esittämisen taitoa puettuna yksinkertaiseen graafiseen muotoon. Tällä kertaa aihe eli kuvankäsittely on erityisen ajankohtainen ja tehtävän idea kekseliään käyttökelpoinen. Tehtävässä otetaan kantaa kuvan viestiin ja sen todenmukaisuuteen – tulisiko aina kertoa milloin kuvaa on käsitelty esimerkiksi niin että sen välittämä viesti muuttuu? Näissä pelkistämistehtävissä toimii aina: Timanttinen idea & less is more!
KUVATAIDEKASVATUS
KUVATAIDEKASVATUKSEN ENNAKKOTEHTÄVÄ
Määritelmä: Aika on ilmiö, jota olemme tottuneet mittaamaan erilaisin yksiköin. Samalla, kun se on objektiivisesti mitattavissa, aika on yksilöllinen ja henkilökohtainen kokemus. Tunnemme ja havaitsemme ajan kulun ja muutoksen itsessämme ja ympärillämme. Aika kuluu ja se myös kuluttaa. Toteutus: Valitse kolme erilaista esinettä, jossa näkyy ajan kuluttava vaikutus. Valitse esineet siten, että yksi niistä on ihmisen muotoilema, yksi luonnon muotoilema ja yksi itse keksimäsi, mielikuvituksellinen esine. Aseta esineet tilaan ja tee asetelmasta maalaus, jossa yksi esineistä on toteutettu pelkkänä piirroksena. Välineet: A3-paperi pysty- tai vaakasuunnassa, vesi- ja/tai peitevärit sekä lyijykynät ja/tai mustat tussit. Arviointiperusteet: Sommittelu, muodon, valon, materiaalin ja tilan kuvaaminen
Sinin kommentit: Tänä vuonna erityistä on että on vain yksi tehtävä kahden tai useamman sijaan, Kaikki paukut siis tähän tärkeään tehtävään! Tehtävätyyppinä tämä on jollain tasolla samantyyppinen kuin yksi tehtävistä on ollut taidekasvatuksen ennakoissa viime- ja muinakin vuosina – abstrakteista tai tulkinnanvaraisista esineistä tai käsitteistä sommiteltu asetelma tilassa.
Kuvataidekasvatuksen tehtävät ovat tyypillisesti monitulkintaisia ja kantaaottavia. Tälläkin kertaa osuu tähän tyyppiin. Tehtävässä käsitellään hyvin abstraktia ilmiötä aikaa, mutta sekoitetaan hieman pakkaa ja haastetaan lisää tuomalla mukaan peliin ajan kuluttava vaikutus ja vielä oma itsesuunniteltu osuus – tehtävä sisältää siis myös muotoilua! Tätä monitulkintaista symboliikkaa pyydetään kuvaamaan asetelmana suhteessa tilaan – vielä yksi kiinnostava lisähaaste. Tämä tehtävä todella antaa tilaa omalle tulkinnalle, ideologialle ja mielipiteille!
HAKU LAPIN YLIOPISTOON
Ennakkotehtävät on julkaistu, eli ei muuta kun hommiin! Panostamalla ennakkotehtäviin olet askeleen lähempänä sisäänpääsyä ja unelmiesi koulupaikkaa. Käy lukemassa postaus myös muista kevään 2018 ennakkotehtävistä Tehon blogista. Sieltä näet myös kaikki muut taidealojen hakukohteet.
Lapin yliopistossa on mahdollista opiskella taiteen ja muotoilun aloilta
Lue lisää Lapin yliopiston hakuohjeista, ennakkotehtävistä ja suoritustavoista Lapin yliopiston opinto-oppaasta. PS. Muistathan, että tämän kevään yhteishaku on käynnissä 14.3– 28.3.2018. Hakemus jätetään Opintopolku.fi-sivuston kautta.
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
