Uusi vuosi kolkuttelee jo ovella ja tämän vuoden viimeisessä postauksessa ajattelin puhua hieman omista unelmista ja haaveista taidealalle hakevana. En hirveän useasti puhu ääneen omista tulevaisuuden suunnitelmistani, sillä siinä hetkessä kun joku muu kuulee niistä, mieleni kääntää ne ikään kuin lukkoon lyödyiksi päätöksiksi. Ja jos sitten suunnitelmiin tuleekin muutoksia tai vaihdan mielipidettäni tuntuu se hieman siltä, että luovuttaisin.
Olen nyt keväällä hakemassa opiskelemaan visuaalista viestintää/graafista suunnittelua kouluihin, jotka opetusta tarjoavat, mutta olen myös päättänyt siinä ohella hakea kohteisiin, joista uskon olevan myös paljon hyötyä tulevaisuudessa. Yksi pitkä aikainen unelmani olisi toimia joskus yrittäjänä taidealalla. Tiedän sen olevan haastavaa, eikä yrittäjäksi ruveta yhdessä yössä, mutta haave siitä, että voisin työskennellä alalla, joka minua ihan oikeasti kiinnostaa ja vielä niin, että työllistän itsenä ja pystyisin päättämään työn määrästä motivoi minua tavoittelemaan tuota haavetta.
Olen tässä muutamien vuosien aikana saanut pienen määrän jo kokea millaista on tehdä esimerkiksi tilaustöitä. Joka kerralla, kun minuun otetaan näissä merkeissä yhteyttä vaikka somen kautta ajattelen, kuinka ihanaa ja niin oma juttu tämän kaltainen ammatti olisi. Myös asia mikä sai minut kiinnostumaan yrittäjyydestä on vapaus luoda sitä omaa tyyliä kuvaavia töitä.
Vaikka olen aika varma alasta johon haen, huomaan myös kiinnostukseni heräävän useasti myös muita taiteenmuotoja, kuten animointia kohtaan. Taide on itsessään hyvin monimuotoista ja sitä pystyykin toteuttamaan lukemattomin eri tavoin. Välillä törmään ajatukseen, kuinka voin valita vain yhden kiinostuksen kohteen, kun palo uuden oppimisesta syntyy monta eri asiaa kohtaan. Tätä ns “tuskaa” on päässyt hyvin purkamaan Teho-opiston Maxi-kurssilla, sillä joka kerralla käydään uusia läpi uusi aihealua ja tekniikka.
Tässä oli hieman höpöttelyä ja pintapuolista ajatusen avaamista tulevaisuudesta ja sen haaveista. Ihanaa uutta vuotta kaikille ja palataan asiaan uuden postauksen kanssa, jossa ajattelin puhua tarkemmin Maxi-kurssin rakenteesta ja moninaisuudesta.
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Syksyn kurssikerrat on nyt taputeltu ja viimeisellä kerralla luvassa oli pääsykoesimulaatio. Itse en töiden takia päässyt tekemään simulaatiota paikan päälle, mutta onneksi tehtävän tekeminen ja palautus onnistui myös itsenäisesti kotoa käsin. Visuaalisen viestinnän aiheena oli “kolme näkökulmaa yllätyksiin” ja tässä postauksessa ajattelin käydä vaiheita, joita itse tein tehdessäni tehtävää.
aiheeseen perehtyminen
Tehtävään kuului lukea ensin Mikko Dufvan kirjoittama teksti kolmesta näkökulmasta yllätyksiin. Tekstistä tuli napata pääkohdat: yllätyksiin varautuminen, ajattelun avartuminen ja toiminta ja niiden myötä luoda tekstille kuvituskuvat. Aluksi teksti tuntui haastavalta lukea, sillä aikapaine ja lukihäiriö eivät kulje käsi kädessä. Muutaman kerran käytyäni aineiston läpi ja perehtymällä tehtävän aiheeseen siirryin seuraavaan vaiheeseen.
2. suunnittelu/luonnostelu
Tekstin pääkohdat, joista kuvat tulisi piirtää olivat hyvin abstrakteja käsitelmiä. Pääni löi ensimäiset 10 minuuttia täysin tyhjää, mutta aloin vain luonnostelemaan kaikkia ideoita, joita mieleeni juolahti. Aiheet ovat hyvin vapaita eikä niitä kuvaa vain jotkin tietyt asiat, joten mieleeni muodostui metaforia kuvastamaan Dufvan nostamia kohtia. Halusin, että kuvat toimisivat yhtenäisenä jatkumona ja jotenkin päädyin aiheeseen, josta työni loppupeleissä tein. Luonnosteluun ja ideointiin käytin vajaa tunnin verran.
3. Tehtävän teko
Tekniikka oli tehtävässä vapaa, joten päädyin käyttämään tusseja, sillä koen niiden olevan nopein tapa. Kuvia tuli tehdä yhteensä kolme ja teinkin jokaisen piirrustuksen samalla tahdilla. Ensin luonnostelin ensimäisen kuvan, mutta en jatkanut siitä pidemmälle, vaan luonnostelin seuraavan ja sitten vielä viimeisen. Seuraavaksi piirsin ohuella tussilla ääriviivat, mutta ennen kuin aloin värittää ensimäistä kuvaa tein saman vaiheen toiselle ja kolmannelle kuvalle. Näin onnistuin jakamaan aikaa tasaisesti kuvien välillä, sekä sain ns. taukoa aina yhdestä kuvasta. Sen jälkeen kun olin työstänyt hetken yhtä kuvaa sain nähdä seuraavan taas uusin silmin. Tämä toimi mielestäni paremmin kuin, että olisin tehnyt aina yhden kuvan kerralla loppuun.
4. lähettäminen
Tämä meni yllätys yllätys hieman tiukille. Pääsykokeissa aion jättää enemmän aikaa tehtävän palautuksen, mutta simulaatiossa aikaa jäi neljä minuuttia… Ei kannata ottaa riskiä, että tehtävä jäisi palauttamatta jonkin esimerkiksi teknisen vian vuoksi.
Noh miten sitten kävi?
Sain pisteet 5/5! Jännitti hieman metaforallinen lähestymistapa tehtävään, mutta juuri siitä sain positiivista palautetta. Tämä kyllä boostasi itsetuntoa kevättä ajatellen ja sai taas herättämään ajatuksen siitä, että mitäs jos ne unelmat voisivat oikeasti toteutua.
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Nyt olisi seuraavaksi vuorossa viime kevään visuaalisen viestinnän pääsykokeista.
Kokeet koostuivat yhteensä neljästä tehtävästä ja haastattelusta, sekä kestivät kaksi päivää. Viime kevään teemana oli Olympialaiset 2036 ja paikkana olisi kuvitellusti Helsinki. Pääsykoe alkoi aamupäivällä yhteisellä tervehdyksellä ja ohjeiden jakamisella. Aika pian siirryttiin tehtävien jakoon, jotka vetäjät kävivät myös kaikkien kanssa läpi.
ENSIMMÄINEN PÄIVÄ
Ensimmäinen tehtävä: Ilme olympialaisiin
Ensimmäinen pääsykoepäivä alkoi tehtävällä luoda ilme vuoden 2036 Helsingin olympialaisiin. Saimme myös lisätietona, että tätä työtä tultaisiin käyttämään myös muissa pääsykokeiden tehtävissä. Työhön piti suunnitella logo, sekä olympialaisissa käytettävä värimaailma.
Aluksi olin aika hämilläni, sillä rupesin ehkä liikaa analysoimaan tehtävänantoa. Mitä halutaan nähdä ilmeessä? Minulla ei ole tämän tyylisistä tehtävistä niinkään kokemusta ja senkin takia työ tuntui jotenkin “luonnosmaiselta”. Aloitin miettimällä ensin värimaailman ja sitten logon. Väreiksi valikoin luonnonläheisiä värejä, sillä mielestäni ne kuvaavat hyvin Suomea. Logoa suunnitellessani mietin yleisiä Helsinkiläisiä asioita ja niin minulla, kuin myös varmasti monilla muilla tuli ensimmäisenä mieleen tuomiokirkko. Logosta halusin yksinkertaisen, jotta sitä olisi helppo käyttää tulevissa tehtävissä.
Toinen tehtävä: juliste Olympialaiset 2036 Helsinki
Toinen tehtävä oli juliste, joka on alan pääsykokeissa hyvin yleistä. Tehtävänantona oli luoda juliste joka tulee sisältää olympiarenkaat, tekstin Helsinki 2036, sekä ensimmäisen tehtävän ilmeen.
Ensin ajattelin, että JES julistetehtävät ovat yksiä omia suosikkejani, mutta pian ilo vaihtuikin tuskaksi. Ideani ei toteutunut aivan, kuin olin suunnitellut ja aikaa oli enää niukasti. Jouduinkin tekemään viimehetkellä isoja muutoksia, jotka eivät mielestäni juurikaan pelastaneet työtä. Viimeistely jäi vähäiselle enkä ollut lopputulokseen tyytyväinen.
TOINEN PÄIVÄ
Kolmas tehtävä: Olympialaisten kauppatavaran myyntipiste
Tarkoituksena oli näyttää myyntipiste, josta katsojat pääsevät ostamaan Helsinki 2036 maskotteja, sekä kuvata ärtynyt turisti tämän asioidessa myyntipisteellä. Myös tässä tehtävässä tuli käyttää ensimäisen päivän logoa ja värimaailmaa.
Päätin toteuttaa tehtävän digitaalisesti, sillä se on nopeaa ja tehtävänannossa sanottiin työskentelytavan olevan vapaa. Lopputulos ei tietystikkään ole normaalien töideni tasoa jälleen kerran aikarajan takia, mutta koen saaneeni ideani näkyviin.
Neljäs tehtävä: kuvakäsikirjoitus
Viimeisenä tehtävänä oli tehdä kahdeksan kuvan sarja, jonka pohjalta tehtäisiin olympialaisiin mainosvideo/animaatiopätkä, joka näytettäisiin televisiossa. Kuvasarjassa piti tuoda esiin järjestäjäkaupunkia, sekä olympialaisten arvoja. Jälleen tehtävään tuli myös sisällyttää logo, sekä Helsinki 2036.
Ajattelin käsikirjoituksen alussa tuoda ilmi kaunista luontoa, joka kertoo isäntämaasta. Sarjan edetessä loppua kohti tulevat esiin olympialaisten arvot. Sisällytin logon ja tekstin kuvaan osaksi tarinaa, mutta myöhemmin pohdittuani totesin, että ne olisi kannattanut tuoda esiin irrallisemmin ja näkyvämmin.
Tehtävien lisäksi oli myös haastattelu. Se osio jännitti minua ehkä eniten, sillä siihen osasin vähiten valmistautua. Kirjoitin joitankin asioita ylös, kuten urahaaveeni tai suosikki tekijöitäni. Jännitys oli loppupeleissä aivan turhaa. Tilanne oli hyvin rento ja päädyimme puhumaan oikestaan kaikesta muusta, kuin mitä olin ajatellut. Siitä jäi positiivinen muisto.
Pääsykokeet noin muuten olivat kyllä itselleni kovaa psyykkistä rasitetta. Paineensietokykyäni koeteltiin hurjasti, ja olin aivan poikki toisen päivän päätyttyä. Päivien välissä oli onneksi ruokatauko, jonka aikana sai nollata aivot ja hengähtää. Hyvät eväät kannattaa olla mukana ja runsaasti vettä. Itse unohdin syödä hyvin kaiken jännityksen keskellä, jonka takia olin vielä enemmän loppu.
Alkukesästä opintopolkuun napsahti tieto varasijasta 1. Se ei siitä kesän mittaan liikkunut, mutta osasinkin sen jo aavistaa. Taide aloille on todella vaikeaa päästä, joten todennäköisyys, että peruutuspaikkoja aukeaisi on pieni. Mutta tässä, sitä ollaan. Nälkä on ja palo kouluun pääsystä on kovempi, kuin koskaan, joten toivottavasti taitoni ovat sen varran karttuneet tämän vuoden aikana, että pääsisin kohti unelmiani.
Lupailin aikaisemmassa postauksessa kertovani omat kokemukseni viime kevään ennakkotehtävistä ja pääsykokeista, eli hypätään suoraan aiheeseen.
Hain viime hauissa Metropoliaan ja Aaltoon graafisen suunnittelun puolelle. Olin myös teho-opiston ennakko-kurssilla, ja siitä oli todella paljon hyötyä. Ennakkotehtävät olivat aika erilaiset näiden kahden koulun välillä, mitä toisaalta osasinkin odottaa. Vaikka aikaa tehtävien tekoon oli reilu kuukausi, päädyin tekemään vielä viime hetken muutoksia edellisen yön. Tätä en suosittele, sillä seuraava päivä oli aika raskas muutaman tunnin unilla heh!
Asioita mitä toisaalta voin suositella tai vinkata ovat: jätä hyvin aikaa palatukseen, tee tehtävät itselle, eikä ajatellen mitä arvioijat haluavat nähdä ja pitäkää kivaa! Tehtävät voivat aiheuttaa stressiä ja jännitystä, mutta kun luottaa rohkeasti omiin ideoihin syntyy varmasti omantyylistä jälkeä. Näitä vinkkejä kuultiin myös MAXI-kurssilla ja ne ovat todella hyödyllisiä ja tärkeitä.
Metropolian ennakkotehtävät
Aiheena oli “Mars matkaan” ja tehtäviä oli kaksi. Ensimäinen tehtävä oli suunnitella juliste teeman mukaisesti. Julisteen tulee sisältää teksti “Mars matkaan” ja viestiä ihmisille hankkeesta matkata Marssiin. Voisin sanoa, että tämän tyyliset tehtävät ovat omia lemppareitani. Yksinkertainen ja selkeä tehtävänanto, mutta silti paljon tilaa luovuudelle ja ideoille.
Toisena tehtävänä oli piirttää kuvasarja matkustusaluksen turvatoimista. Tehtävää tehdessäni halusin pitää yllä samaa “videopelimäistä” tyyliä. Tehtävänanossa sanottii tekniikan olevan vapaa, joten päätin toteuttaa sen digitaalisesti, sillä se on hyvin aikaasäästävä, nopea tapa ja itselle mieluinen.
Aallon ennakkohtehtävät
Aaltoon oli yksi suurempi kokonaisuus. Tehtävänä oli tuoda esiin, jokin yhteiskunnallinen ongelma ja tehdä siitä mainostavat kamppanjakuvat, sekä esittää ne erilaisissa viestintäympäristöissä. Mieleni hyppi ensin isojen aiheiden ympärillä, mutta sain ennakko-kurssilla hyvän vinkin keskittyä pienempään ja ehkä jopa paikalliseen ongelmaan. Niin kuin tätä blogia lukeneet tietävät olen kotoisin Jyväskylästä, joka tunnetaan hyvänä urheilukaupunkina. Kotikaupunkini antaa mahdollisuuksia monien eri lajien harrastamiseen. Mutta vaikka uusia kenttiä ja halleja rakennetaan ja kunnostetaan, törmää useasti tilanteeseen, jossa esimerkiksi jalka- tai koripallokenttien ovet on teljetty tai käyttöaikaa rajoitettu niin, ettei vaikka kavereiden kanssa pääse muuten vain heittelemään. Lyhykäisyydessä tehtävässä vetosin eriarvoistavaan asetelemaan lasten ja nuorten välilllä, sillä kaikilla ei ole mahdollisuutta kustantaa harrastuksia.
Tehtäviin en juurikaan ole tyytyväinen ja niihin käytinkin paljon vähemmän aikaa, mitä Metropolian tehtäviin. Olin aika varma kohtalostani näiden suhteen siinä vaiheessa, kun painoin lähetä.
Noh miten siis kävi? Kutsua pääsykokeisiin ei Aallon puolelta tullut, mutta Metropoliaan kyllä. Seuraava postaukseni onkin sitten kokemukseni pääsykokeista, joten kannattaa pysyä kuulolla!
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Tehon valmennuskurssit käynyt Venla pääsi toisella yrittämällä Metropoliaan opiskelemaan visuaalisen viestinnän muotoilua, liikkuva grafiikka -linjalle!Katso kuvatkorkeakoulupaikan taanneista pääsykoetöistä ja lue Venlan vinkit pääsykokeissa onnistumiseen!
Venla Huhtamäki on pikkutytöstä asti harrastanut piirtämistä, mutta vasta lukion loppuvaiheessa hän alkoi tosissaan harkita taidealalle hakeutumista
Kun abivuonna suoritin kuvataiteen lukiodiplomia, kuviksen opettajamme suositteli minua ostamaan kotiin akryylimaalit ja alkaa maalaamaan myös kotona. Diplomin arvosanaksi tuli 10, joka oli minulle todella iso yllätys ja itsetunnon kohotus. Kirjoitusten aikaan minulle alkoi selkeytyä yhä enemmän se, että taide on todella se mun juttu.
Venla Huhtamäki
Vuonna 2021 Venla opiskeli Teho-Opiston Ennakko-kurssilla ja vuonna 2022 Teho-kurssilla. Molemmat kurssit hän on kokenut pääsykokeiden kannalta hyödyllisiksi.
Teho-kurssin jälkeen huomasin, että ajan käyttö ja tehtävien suunnitteleminen oli huomattavasti helpompaa. Värien käyttö on myös ollut itselleni todella vaikeaa, mutta sain paljon hyviä vinkkejä kurssilta, että miten valita oikeat väripaletit pääsykoetehtäviin. Ennakko-kurssilla sain palautetta keskeneräisiin ja valmiisiin ennakkotehtäviin Teho-Opiston opettajilta. Vaikka silloin minua ei onnistanut ennakkotehtävissä eikä pääsykokeissa kovin hyvin, sain paljon lisää itsevarmuutta ja käsityksen siitä miten lähden seuraavana vuonna tekemään ennakkotehtäviä.
Venla Huhtamäki
Visuaalisen viestinnän muotoilun pääsykokeet
“Metropolian visuaalisen viestinnän pääsykokeet olivat etänä. En ole kertaakaan päässyt tekemään pääsykoetta paikan päälle, mutta koen sen hyväksi asiaksi itselleni. Kotona on kumminkin tuttu ympäristö ja oma rauha eikä keskittyminen harhaile muualle. Pääsykoe järjestettiin Zoom-kokouksen välityksellä. Vaikka en nähnyt muita kokeen tekijöitä kasvotusten, niin ihan vaan muiden nimien näkeminen zoom-kokouksessa toi enemmän yhteisöllisyyden tunnetta.”
Tehtävät 1 & 2.
Pääsykokeen aiheena oli luoda ilme Helsingin 2036 Olympialaisiin. Vuoden 2036 Olympialaisten kaupunkia ei ole vielä valittu, mutta kuviteltiin, että ne järjestettäisiin silloin Helsingissä. Ensimmäisen päivän tehtävänä oli suunnitella logo ja värimaailma. Myös teksti ”Helsinki 2036” piti sisällyttää logoon. Logossa ei saanut olla olympiarenkaita. Värimaailmaa ja logoa hyödyntäen piti tehdä juliste, jossa piti näkyä logo, olympiarenkaat ja teksti ”Helsinki 2036”. Kumpaakaa tehtävää ei saanut tehdä diginä.
Logo ja värimaailma
“Alotin ihan ensimmäisenä suunnittelemaan logoa. Tutkin netistä aiempia Olympialaisten logoja ja huomasin, että monessa oli selkeästi liikettä ja dynaamisuutta. Tämän jälkeen aloin miettimään, että mikä kuvastaisi Suomea ja Helsinkiä. Päätin, että logo voisi kuvastaa jotain Suomen kansallissymbolia. Piirsin paperille monenlaisia vaihtoehtoja esimerkiksi karhusta ja ahvenesta. Päädyin kumminkin loppujen lopuksi kieloon, jonka sommittelin loivaan s-muotoon. Näin sain mielestäni kivaa liikettä logoon. Tekstin pidin aika yksinkertaisena, koska olin käyttänyt tässä vaiheessa aika paljon aikaa pelkän logon suunnitteluun. Olin jo ennen pääsykoetta koonnut itselleni erilaisia väripaletteja, joita voisin mahdollisesti hyödyntää kokeessa. Päädyin keltaviherään palettiin, joka sopi minusta aika täydellisesti suunnittelemaani logoon ja yleiseen värimaailmaan julisteessa.”
“Itse julistetta olin jo suunnitellut samalla kun odotin toisen työn akryylimaalin kuivumista. Päätin ihan aluksi, että julisteessa esiintyy Helsingin tuomiokirkko, koska se sopisi hyvin valitsemaani värimaailmaan vihreän katon takia. Pohdin kauan, että miten sijoittaisin tekstin ja Olympiarenkaat julisteeseen, mutta pelasin tässä vähän varman päälle ja päädyin aika yksinkertaiseen sommitelmaan. Olen kuitenkin todella tyytyväinen logon sijainnista. Sommittelin logot ikään kuin kolmeksi lipuksi katoille. Lopuksi vielä lisäsin logossakin esiintyviä keltaisia hiukkasia leijailemaan taustalle.
Ensimmäisen päivän jälkeen fiilikseni olivat yllättävän hyvät. Tiedostin, että töiden jälki oli hieman hutiloitu ja kaikki viivat eivät ollut suorassa eikä maalauspinta ollut kovin tasaista kiireen takia. Tästä huolimatta minulla oli luottavaiset fiilikset keksimäni idean, värimaailman ja sommitelman takia.”
Tehtävä 3.
Toisena pääsykoepäivänä ensimmäisenä tehtävänä oli suunnitella myyntikoju, jossa myytäisiin Helsingin Olympialaisten maskotteja. Kojussa piti hyödyntää edellisenä päivänä suunniteltua värimaailmaa ja logoa. Kuvassa piti näkyä tilanne, jossa turisti yrittää tinkiä hintaa alemmas ylihinnoitetusta maskotista.
“Tehtävänannon kuultua minulle iski pieni paniikki. Suoraan sanotusti vihaan tehtäviä, joissa pitää suunnitella jonkinlainen rakennelma. Päädyin tekemään tämän tehtävän iPadilla käyttäen Procreate-sovellusta, sillä koen tämän itselleni nopeaksi tavaksi piirtää. Tein taas nopeita sommitelmia eri vaihtoehdoista kojulle ja monen kokeilun jälkeen päädyin yhteen joka miellytti edes vähän omaa silmää. Eniten tässä tehtävässä pidin maskottien ja t-paitojen suunnittelusta, joihin taisinkin panostaa eniten tässä työssä. Ihmisille valitsin aika yksinkertaiset asennot, koska aikataulu painoi päälle. Koko tehtävän teko meni aikalailla paniikkipiirtäen, mutta sain ainakin säilytettyä oikean värimaailman ja ilmeen.”
Tehtävä 4.
Viimeisenä oli tehtävänä suunnitella kuvakäsikirjoitus animaatioon Helsingin 2036 Olympialaisita, jota näytettäisiin ympäri maailmaa televisioista. Animaatiossa tuotaisiin esille Olympiakaupunkia ja Olympialaisten arvoja. Myös logo ja teksti ”Helsinki 2036” tulisi näkyä animaatiossa.
“Edellisen tehtävän jälkeen tämä tuntui niin paljon helpommalta. Päätin heti, että tulen hyödyntämään edellisessä tehtävässä suunnittelemaani maskottia. Animaatiossa maskotti karhut seikkailevat ympäri Helsinkiä ja samalla kilpailevat toisiaan vastaan Olympialajeissa. Yritin myös nostaa esille Olympialaisten arvoja tekemällä karhuille yritteliäitä ilmeitä kuvastamaan parhaansa yrittämistä. Animaation lopussa karhut kokoontuvat ja hurraavat iloisesti yhdessä, mikä kuvastaa myös yhtä Olympialaisten arvoa, ystävyyttä. Tarkoitukseni oli ensin tehdä työ vain käyttäen mustaa tussia, mutta aikaa oli vielä sen verran jäljellä, että päätin korostaa vesiväreillä karhut, karhujen vatsoissa olevat logot ja ilmassa leijailevat keltaiset hiukkaset.”
Venlan vinkit pääsykokeisiin
Suosittelisin tottakai katsomaan kaikki tavarat kuntoon hyvissä ajoin ennen pääsykokeen alkua. Itse pidin luonnospaperia ja kynää edessäni ennen kokeen alkua ja piirtelin pieniä kuvia paperille, koska koen sen rentouttavan minua.
Pyrin pitämään molempina pääsykoepäivinä ruokatauot tai ainakin pitämään jotain pientä naposteltavaa lähettyvillä, jotta energiatasot pysyisivät korkealla.
Suurimpana vinkkinä antaisin sen, että ei kannata lähteä tekemään pääsykoetta miettien, että mitä ne arvioijat haluavat nähdä. Uskon, että mitä persoonallisempi työ, sitä parempi.
Kohti unelmia
Visuaalisen viestinnän muotoilun korkeakouluopinnot Metropoliassa alkavat syksyllä ja Venla on jälleen askeleen lähempänä unelmiaan! Tulevaisuudessa hän haluaisi työskennellä peliteollisuuden tai animaatioiden parissa. Etenkin hahmosuunnittelu vaikuttaa kiinnostavalta.
Otan opiskelupaikan vastaan todella hyvillä fiiliksillä!! Tämä on toinen kerta kun haen Metropoliaan opiskelemaan visuaalista viestintää ja tänä vuonna pääsin sisään liikkuva grafiikka linjalle! Onnen kyyneleethän sieltä tuli kun huomasin, että sähköpostiin oli tullu viesti Metropolialta, missä luki, että olen saanut opiskelupaikan.
Tradenomiksi kouluttautunut Jaana Sundberg lähti 15 vuotisen kaupan alan uransa jälkeen tavoittelemaan opiskelupaikkaa luovilta aloilta. K-kauppiasyrittäjänä miehensä kanssa toiminut Jaana saikin Maxi-kurssin käytyään toisiksi parhaat pisteet Aallon visuaalisen viestinnän muotoilun pääsykokeista! Lue Jaanan matkasta ja katso upeat työt!
K-kauppiasyrittäjyydestä luoville aloille
” Olen ihan pikkutytöstä asti tykännyt paljon piirtämisestä ja käsillä tekemisestä. Peruskoulussa kuvaamataito ja käsityöt onkin molemmat olleet kymppejä todistuksissa. Peruskoulun jälkeen haaveilin tatuoijan urasta, mutta päädyin kuitenkin kaupalliseen koulutukseen. “
Erityisesti viime kesänä alkoi tuntua, että olisi aika lähteä kokeilemaan ja tekemään jotain uutta. Aloin tutkimaan kaikkia eri vaihtoehtoja ja aika nopeasti päädyin siihen, että haluan tehdä jotakin luovaa. Löysin Tehon ja ajattelin, että kurssi voisi olla hyödyllinen koska en ollut pitkään aikaan tehnyt mitään luovaa ja koin, että taitotasoni ei vastaa muiden sisäänpäässeiden tasoa.
” Maxi-kurssin syksyllä selkeentyi, että haluan hakea visuaalisen viestinnän opintoihin. Olen tosi kiinnostunut animaatiosta ja peliteollisuudesta, joka oli myös iso syy miksi halusin kyseiselle alalle. Maisterivaiheessa opintovaihtoehdoista kiinnostaa erityisesti Animation sekä Game Design and Production. “
Jaana suunnitteli alunperin hakevansa moniin eri kouluihin, mutta huomasi ettei ehdi panostaa ennakkotehtäviin haluamallaan tavalla, jos hakukohteita on useampia. Jaana päätyi lähettämään ennakkotehtävät Aaltoon ja Metropoliaan, mutta panosti erityisesti nimenomaan Aallon tehtäviin.
” Olin Maxi-kurssin lisäksi Ennakko-kurssilla, josta sain paljon vinkkejä töiden tekemisen aikataulutukseen ja tehtävänantojen tulkintaan. Ennakkotehtävien jälkeen oli aika luottavainen tunne, että voisin päästä jatkoon. Tykkäsin siitä, että pääsykokeet oli etänä, mutta vähän jännitin miten se sujuu teknisesti. Yllätyin kuitenkin siitä, miten nopeasti pääsi niihin tehtäviin käsiksi ja siitä etten jännittänytkään niin paljon koetilanteessa. Melkein unohdin, että se kamera oli siinä kuvaamassa. “
Otin töistä todella paljon vapaata, että pystyin keskittymään harjoitteluun. Tein kurssin alussa syksyllä vielä täysipäiväisesti töitä mutta huomasin, että voimavarat ja aika eivät riitä laadukkaaseen tekemiseen. Keväällä vähensin tunteja niin, että tein töitä enää 2-3 kertaa viikossa. Ennakkotehtävävaiheessa otin myös 2-3 viikkoa kokonaan vapaata.
Pääsykoetyöt
Tehtävä 1: Lukujärjestyssymbolit
PISTEET 7/10
Tee 10 merkin tai symbolin sarja lukujärjestyksen aineista lapsille, joilla on lukivaikeuksia. Käytä kolmea eri väriä, jotka toistuu jokaisessa merkissä. Tekstiä ei saa sisällyttää. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Olin tehnyt vähän samantyylisiä harjoitustehtäviä aikaisemmin, joten tehtävää oli melko helppo lähestyä. Suunnittelin mindmapilla symboleita ja niiden kuvittamista, ja päätin tehdä työn mustalle paperille, jolla ehkä voisin erottua joukosta. Joitakin symboleita oli vaikeampi keksiä, ja esimerkiksi yhteiskuntaoppiin idea ei tullut kovin nopeasti. Kuitenkin muita symboleita tehdessä ideoita syntyi vaikeampienkin aineiden kuvitukseen. Tehtävänannot luen yleensä todella huolellisesti, mutta tämän kohdalla huomasin vasta jälkikäteen, että sybmolit olivat tarkoitettu peruskoulun oppilaille. Tätä ajatellen olisin ehkä voinut tehdä näistä vähän leikkimielisempiä. Sain palautettua tehtävän ajoissa ja olin kokonaisuudessaan kuitenkin ihan tyytyväinen työhön.”
Tehtävä 2: Mistä on hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija tehty?
PISTEET 8/10
Tee kuvallinen kakkuresepti siitä, miten leivotaan hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija. Aikaa 3 tuntia.
Jaana:
“Tehtävänannosta mieleeni tuli heti kaikki epäonnistuneet infografiikkatehtävät, joita olen tehnyt Teholla. Päätin, että nyt pitää tehdä jotain todella hullua eikä mitään ihan perinteistä kakkureseptiä. Päädyin tussitekniikkaan, jotta pääsisin näyttämään kokeissa laajasti eri tekniikoiden hallintaa. Tekniikka auttoi myös sarjakuvamaisen ja graafisen ilmeen luomisessa. Tunti ennen ajan loppumista luin tehtävänannon uudestaan ja tajusin, että työstä puuttui reseptiteksti kokonaan. Sain ne kuitenkin laitettua kuvaan ja aika riitti loppujen lopuksi ihan hyvin. Tälläkin tehtävällä yritin erottua joukosta ja tehdä jotain tosi erilaista.”
Tehtävä 3: Tosi nopea esinekollaasi
PISTEET 7/10
Tee 3D kollaasi annetun laulun sanoituksen perusteella:
“It is on a day like this one, a little later a little earlier that you discover without surprise, that something is wrong that you don’t know how to live, and you will never know” Georges Perec teoksessa A Man Asleep
Voit ottaa mistä tahansa ympäriltäsi asioita ja esineitä kollaasiin. Aikaa 1 tunti.
Jaana:
“Tämän tyylistä tehtävää en ole ennen tehnyt tai harjoitellut ollenkaan. Olimme juuri muuttaneet uuteen asuntoon ja kaikki tavarat oli vielä pahvilaatikoissa. Piti sitten alkaa kaivelemaan muuttolaatikoita ja etsiä asioita, joita voisin käyttää tässä. Menin ihan sen perusteella mitä löysin, koska aikaakin oli kuitenkin vain tunti. Löysin mm. Huojuva torni -pelin, halloween koristeita, hämähäkkejä ja seittejä. Lisäsin myös maalauskäden ja tuohesta tehdyn ruusun. Laitoin kollaasin taustalle mustaa silkkipaperia ja teippailin siihen noita seittejä. Työssä ei varsinaisesti ollut mitään ajatusta vaan yritin vain tehdä jonkun kivan näköisen ja väreiltään yhteensopivan kokonaisuuden.”
Tehtävä 4: Kansi uusiksi!
PISTEET 7/10
Tee uudet kannet lukemallesi kirjalle, jossa on epäsopivat tai epäonnistuneet kannet. Kirjoita essee, jossa perustelet valintaa ja kerrot työstä. Liitä vähintään yksi leikkaa ja liimaa elementti. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Tämä oli inhokkitehtäväni ja todella vaikea erityisesti siksi, etten ole pitkään aikaan lukenut mitään kirjoja. Tehtävässä sai käyttää nettiä ja selailin sieltä eri kansia kirjoista, joita olen joskus lukenut. Löysin Stephen Kingin Hohdosta pokkarin, jossa oli mielestäni huono kansi. Huonon kannesta teki se, että siinä oli käytetty asioita, joita on vain Hohto-elokuvassa eikä ollenkaan kirjassa. Tein kannesta vähän retrohenkisen, koska kirjan tarina sijoittui 70-luvulle. Poikahahmon ja alaosan maaston leikkasin sellaisesta 60-luvun lukukirjasta. Aika meinasi käydä tässä vähiin, koska kirjan etsimisessä kesti niin kauan enkä ehtinyt kirjoittaa niin paljon tekstiä. Olin vähän huolissani tekstin pituudesta, mutta yritin saada siihen ainakin kaikki tärkeimmät pointit.”
Tehtävä 5: Uhanalaiset eläimet
PISTEET 10/10
Tee kuuden postimerkin arkki/sarja uhanalaisista eläimistä kertovan artikkelin pohjalta. Merkkien tulee toimia yksittäin, mutta muodostaa myös yhtenäinen kokonaisuus. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Tämä oli suosikkitehtäväni! Eläimet ja luonto ovat todella lähellä sydäntäni ja tykkään muutenkin piirtää luontoaiheista. Tehtävä oli myöskin aika tunteikas, koska aiheena oli nimenomaan uhanalaiset eläimet. Selailin netistä eri eläimiä ja luonnostelin aika paljon. Maalasin työn guasseilla mustalle pohjalle, koska olen aikaisemminkin onnistunut tekemään värikylläisiä töitä samalla tyylillä. Halusin sisällyttää työhön paljon erityylisiä eläimiä, mutta tehdä työstä kuitenkin yhtenäisen kokonaisuuden. Olin tähän kyllä tosi tyytyväinen.”
Tehtävä 6: Kolmiulotteinen muistomerkki
PISTEET 9/10
Tee itsellesi tärkeälle, tunnetulle henkilölle muistomerkki. Aikaa 4 tuntia.
A osa) Tee aiheesta kollaasi/moodboard
B osa) Luonnostele veistos ja perustele tulkintasi
C osa) Rakenna kartongista muistomerkki henkilöllesi
Jaana:
“Tässä oli todella vaikea keksiä joku itselle tärkeä, tunnettu henkilö, koska sellaisia ei oikein ole. Valitsin sitten Keanu Reevesin, koska tykkään hänen roolihahmoistaan, ja arvostan hänen arvomaailmaansa ja eläinrakkautta. Nostin sitten erityisesti eläinrakkauden ja synkän maskuliinisuuden veistoksen suunnitteluun ja ilmeeseen. Tein moodboardin illustratorilla, mutta tässä tehtävässä meinasi loppua aika tosi pahasti kesken. Tein B ja C osiota rinnakkain, koska oli vaikea lähteä tekemään mitään luonnosta ilman, että pääsee pyörittelemään sitä materiaalia käsissä. Palautin tehtävän aivan viime minuutilla, olin aika hermorauniona ja uskoin epäonnistuneeni ihan täysin.”
Tehtävä 7: Mitä jäi näyttämättä?
PISTEET 10/10
Keksi itse tehtävänanto ja toteuta se. Kirjoita essee, jossa kerrot tehtävän tärkeydestä ja merkityksestä. Aikaa 4 tuntia.
Jaana:
“Tämähän oli taas aika hirveä tehtävä. Erityisesti raskaiden päivien päätteeksi tämä oli aika haastava. Näin ruudulta, että muut ihmiset alkoivat touhuta töiden parissa heti, mutta itselläni oli vaikea keksiä oma eritysosaaminen mitä haluaisin esitellä. Koen, että erityisosaamiseni on pitkäjänteinen ja pikkutarkka projektinomainen työskentely, mutta sitä ei voi toteuttaa ihan neljässä tunnissa. Mietin Teholla tehtyjä tehtäviä ja muistin yhden tekemäni tehtävän, jonka toteutin tässä vähän eri tavalla. Ehdin tehdä tehtävän tosi hyvin, koska teknisesti tämä ei ollut kovin haastava toteuttaa. Halusin näyttää, että osaan ratkaista tällaisen ongelman ja tehdä viimeisteltyä ja skarppia jälkeä.”
Pääsykokeiden jälkeen
Kokonaisarviosta sain 19/20 pistettä ja yhteensä koko pääsykokeista 85,29/100 mitkä olivat toisiksi parhaat pisteet näistä kokeista.
” Viimeisen tehtävän jälkeen oli aivan kamalat tunnelmat ja olin aivan varma, että ensi vuonna sitten uudestaan. Viimeinen päivä tuntui menevän ihan älyttömän huonosti enkä ollut itse niin tyytyväinen omiin töihin. Haastattelukin oli aika haastava, sydän hakkasi melkein ulos rinnasta enkä osannut kertoa alkuun mitään tärkeitä juttuja. Haastattelijat mainitsivat, että opiskelun ohella ei pysty tekemään töitä ja sain onneksi kerrottua, että ollaan yrityksessä valmisteltu tätä jo pitkään ja koulutettu ihmistä tilalleni. Ollaan myös muutettu Porvoosta Espooseen tätä varten.
Kun sain tietää tuloksista, olin Kajaanissa lapsuuden kodissani käymässä ja yhtäkkiä Ella laittoi viestin meidän Teholaisten VCD-hakijoiden WhatsApp-ryhmään että “tulokset tuli!!!” Sitten menin heti kirjautumaan opintopolkuun kädet täristen ja sain lukea ilouutiset! Samaan aikaan itketti, nauratti ja pyörrytti. Pienen hengittelyn jälkeen menin kertomaan tuloksista isälleni ja vuodatettiin yhdessä muutamat ilon kyyneleet ja skoolattiin opiskelupaikan johdosta. Laitoin heti myös miehelleni printscreenin opintopolusta tuhannella emojilla varustettuna ja hän oli joutunut pysäyttämään auton moottoritien laitaan lukeakseen viestin ja soitti tietysti heti onnittelut!
En voi vieläkään uskoa, että pääsin haluamaani opiskelupaikkaan ensimmäisellä yrityksellä ja vielä näin hyvällä menestyksellä! Olen myös todella kiitollinen että minulla on taloudellisesti mahdollista lähteä opiskelemaan täysipäiväisesti!
Jaanan vinkit!
” Kannattaa osallistua valmennuskurssille jos on vähänkään sellainen olo, että ei ole asiat hallussa. On myös tärkeää lukea tehtävänanto hyvin ja kirjottaa sen pääpointteja vaikka mindmappiin. Kannattaa myös keskittyä arviointiperusteisiin ja siihen, mitä eri tehtävissä haetaan. Myöskin, oma persoona pitää näkyä ja saa olla vähän hullukin kunhan pysyy niissä annetuissa raameissa! “
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Ella Svens kävi Maxi-kurssin ja nappasi yhteensä kolme visuaalisen viestinnän muotoilun opiskelupaikkaa! Ovet aukesivat niin Metropoliaan, LAB-muotoiluinstituuttiin kuin Aalto yliopistoonkin, joista Ella suuntaakin nyt Aaltoon! Lue Ellan ajatuksista hakuprosessin ajalta ja katso Aallon pääsykokeiden työt!
Ella kävi Helsingin kuvataidelukion multimedialinjan ja päätti jo nuorena haluavansa tehdä jotain visuaaliseen viestintään, teknologiaan ja luovuuteen liittyvää. Lukiosta valmistuttuuan Ella tutki Aallon sivuja ja huomasi visuaalisen viestinnän linjan olevan oikea paikka itselleen. Tämän kevään hakukerta oli Ellan kolmas, mutta aiemmilla hakukerroilla hän ei yrittänyt vielä täydellä teholla ja töiden teon ohella käytti vain vähän aikaa ennakkotehtävien tekemiseen. Kahden hakukerran jälkeen Ella päätti olevansa valmis menemään kouluun ja ilmoittautui Maxi-kurssille.
Kurssille mennessä tiesin, että mulla on jo aika vahva pohja piirtämisessä. Sain kuitenkin kurssilta strategian siihen pääsykoehakemiseen, kun näin miten muut ihmiset tekevät tehtäviä. Opin myös rajasta, johon voin viedä oman luovuuteni ilman, että vedän ihan yli ja ohi aiheen. Kurssi oli tosi hyödyllinen, varsinkin mulle.
Aallon pääsykokeet
” Kolmet pääsykokeet oli aika rankka rupeama, enkä välttämättä suosittele valintaa. Aallon kokeissa olin jo tosi puhki, mutta olin jo niin valmis menemään kouluun, että halusin testata kaikkia eri hakukohteita.
Aallon kokeet oli kolmen päivän pituiset. Pääsykokeista jäi yleisesti hyvä fiilis, vaikka ne tehtiinkin etänä Zoomin kautta. Meillä oli kuitenkin kamerat päällä ja sellainen 11 hengen pienryhmä, josta sai vähän sellaista tekemisen meininkiä kun näki, että tuolla nuo muutkin tekee. “
Tehtävä 1: Lukujärjestyssymbolit
PISTEET 10/10
Tee 10 merkin tai symbolin sarja lukujärjestyksen aineista lapsille, joilla on lukivaikeuksia. Käytä kolmea eri väriä, jotka toistuu jokaisessa merkissä. Tekstiä ei saa sisällyttää. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Päätin heti, että teen työn akryylikynällä, koska sillä saan tehtyä nopeasti hyvää jälkeä. Koska sybmolit oli tarkoitettu lapsille, halusin tehdä jotain todella ymmärrettävää ja sellaista, jonka lapset tajuaisivat jos arvioisivat tehtävän. Ideoin sen perusteella, että mitä tulee mieleen kun miettii eri aineita. Esimerkiksi käsitöistä tuli mieleen ensimmäisenä puolalanka ja taideaineista paletti. Olisin itse pienenä tykännyt hahmoista tosi paljon niin päädyin tekemään symbolit hahmojen muotoon. Mun juju oli se, että teen näistä selkeät mutta tosi kivan näköiset. Olin tähän tyytyväinen ja siitä tulikin aika nappi suoritus. “
Tehtävä 2: Mistä on hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija tehty?
PISTEET 8/10
Tee kuvallinen kakkuresepti siitä, miten leivotaan hyvä visuaalisen viestinnän muotoilija. Aikaa 3 tuntia.
Ella:
” Kun näin tehtävänannon, olin todella hämmentynyt. Tehtävässä sai käyttää tekstiä, mutta se piti kuvittaa enkä ihan tiennyt mitä tällä haetaan. Tästä tuli yleisesti iso hämmennys, koska koko tekeminen ja lopputuloskin on melko hämmentävä. Halusin kuitenkin tehdä kivan tekstin, jota on hauska lukea. Kuvitukseen näin muutaman linjan, otin vesivärit ja aloin maalailemaan. Vesivärien jälkeen otin mustekynän, jolla aloin tehdä yksityiskohtia. Tuntuu, että tein työn ilman aivoja, mutta lopputuloksesta tuli kuitenkin ihan passeli. “
Tehtävä 3: Tosi nopea esinekollaasi
PISTEET 2/10
Tee 3D kollaasi annetun laulun sanoituksen perusteella:
“It is on a day like this one, a little later a little earlier that you discover without surprise, that something is wrong that you don’t know how to live, and you will never know” Georges Perec teoksessa A Man Asleep
Voit ottaa mistä tahansa ympäriltäsi asioita ja esineitä kollaasiin. Aikaa 1 tunti.
Ella:
” Olin ihan järkyttynyt kun näin tehtävänannon. Mietin, että mikä ihme on 3D kollaasi ja mitä tällä oikein tarkoitetaan. Laulun sanoista mieleeni tuli sellainen tarina ja aloin paniikissa keräämään kaikkia tavaroita, leikkaamaan ja liimaamaan. Sitten aika alkoi loppua kesken ja heitin vaan kaiken tuohon alustalle. Otin kuvankin tosi nopeasti ja tajusin, että eihän tästä saa kukaan mitään selvää. En ollut yhtään tyytyväinen ja mietin, että mitä on tullut tehtyä. Oli tosi ymmärrettävää, että tästä tuli tosi vähän pisteitä koska onhan tää aika sekamelska. “
Ensimmäisen päivän viimeisen tehtävän jälkeen olin tosi pettynyt ja siitä jäi paha maku suuhun. Menin kuitenkin päivän jälkeen suoraan treeeneihin, missä sain nollattua ajatuksia. Päätin, että nyt vaan mennään tekemään ne viimeiset kaksi päivää.
Tehtävä 4: Kansi uusiksi!
PISTEET 10/10
Tee uudet kannet lukemallesi kirjalle, jossa on epäsopivat tai epäonnistuneet kannet. Kirjoita essee, jossa perustelet valintaa ja kerrot työstä. Liitä vähintään yksi leikkaa ja liimaa elementti. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Tämä oli taas toinen järkytys mulle, koska en lue ihan älyttömästi kirjoja. Luen kuitenkin Agatha Christien salapoliisiromaaneita ja joitain näistä kirjoista olen ostanutkin. Sitten muistin, että omistan yhden kirjan jota en meinannut löytää kaupasta, koska sen kannesta ei näkynyt kirjan aihe ollenkaan. Valitsin sen kirjan, koska siitä saisin kirjoitettua myös hyvin esseen. Työssä yritin symboloida eri asioita kuten kuolemaa, koska en muistanut ihan tarkasti kirjan yksityiskohtia. Halusin työhön vuorimaiseman, Hercule Poirotin ja värisevän auringon. Tuntui, että vähän selviydyin tehtävän läpi. Yllätyin tosi paljon täysistä pisteistä, koska työstä jäi vähän epävarma fiilis. “
Tehtävä 5: Uhanalaiset eläimet
PISTEET 7/10
Tee kuuden postimerkin arkki/sarja uhanalaisista eläimistä kertovan artikkelin pohjalta. Merkkien tulee toimia yksittäin, mutta muodostaa myös yhtenäinen kokonaisuus. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Tehtävän aihe oli henkisesti aika raskas, koska uhanalaiset eläimet on tosi lähellä sydäntäni. Tehtävässä piti lukea Ylen artikkeli aiheesta ja inspiroitua siitä. Artikkelissa mainittiin zombie-eläimet ja siitä sitten innostuin Tiesin kuitenkin, että en osaa toteuttaa zombieita hirveän hyvin, mutta keksin, että pehmolelut ovat vähän sellaisia elottomia asiota, joihin ihmiset vaikuttaa. Pehmoleluilla ja täytteiden pursuamisella pystyisin kuvittamaan uhanalaisten eläinten tilannetta ilman, että siitä tulisi liian raaka. Tätä oli todella kiva tehdä, vaikka henkisesti olinkin aika loppu. “
Toisen päivän jälkeen olin tosi tyytyväinen, etenkin jos vertaa ensimmäisen päivän jälkeisiin fiiliksiin.
Tehtävä 6: Kolmiulotteinen muistomerkki
PISTEET 8/10
Tee itsellesi tärkeälle, tunnetulle henkilölle muistomerkki. Aikaa 4 tuntia.
A osa) Tee aiheesta kollaasi/moodboard
B osa) Luonnostele veistos ja perustele tulkintasi
C osa) Rakenna kartongista muistomerkki henkilöllesi
Ella:
” Muistin heti, että Lahden ennakkotehtävissä olin tehnyt vastaavan “itselle tärkeä henkilö”-tehtävän joulupukista, niin päätin tehdä tämänkin siitä. Tehtävässä piti siis tehdä kaikki kolme tehtävää neljässä tunnissa, joten päätin aloittaa tehtävän tekemisen käänteisesti kartonkiveistoksesta. Ajattelin, että jos jossain tulisi kiire niin se olisi mieluiten moodboard.
Veistosta tehdessä inspiroiduin esimerkiksi Vasa-laivasta ja sen linjoista. Kartonkiveistos onnistui heti ensimmäisellä yrittämällä, jonka jälkeen aloin tehdä “luonnosta”. Oli vähän outoa tehdä luonnosta itse työn tekemisen jälkeen. Moodboardiin laitoin kuvia asioista, jotka tuli itselle mieleen työstä esim. laiva, luurangon luiden linjat ja aallot. Ajankäytön kannalta päinvastainen tekemisen järjestys oli hyvä valinta, mutta lopputuloksesta tuli ehkä vähän erilainen kuin olisi tullut toisin tehtäessä. “
Tehtävä 7: Mitä jäi näyttämättä?
PISTEET 10/10
Keksi itse tehtävänanto ja toteuta se. Kirjoita essee, jossa kerrot tehtävän tärkeydestä ja merkityksestä. Aikaa 4 tuntia.
Ella:
” Viimeisen tehtävän kohdalla mietin, että mitä ihmettä meiltä voidaan vielä testata. Kun tehtävänanto ilmestyi näytölle, olin taas vähän shokissa. Tehtävänannossa painotettin sitä, että ‘nyt pääsee näyttämään omat taitonsa’ ja siitä tuli vähän lisää paineita. Arivointikriteereissä mainittiin myös tehtävän haastavuus, joten päätin suunnitella tehtävän niin, että se on itselleni helppo, mutta ehkä joillekkin muille vaikea.
Tajusin, että missään tehtävässä ei ole varsinaisesti tehty hahmosuunnittelua, eikä aiemmissa ole saanut tehdä työtä digitaalisesti, joten tein tehtävän sopimaan näihin. Hahmot ovat itselleni yksi mieluisimmista asioista tehdä, koska niiden tekemisessä ei tarvitse miettiä oikein mitään sääntöjä. Ajattelin myös, että kahden hahmon luominen lisäisi tehtävän haastavuutta. Lisäsin vielä elementtejä niin, että tehtävänannossa piti miettiä vähän itseään ja kertoa tarinaa itsestään. Jos olisin itse pääsykokeiden tekijä niin tekisin jonkun tämän tyylisen tehtävän. “
” Tykkään käyttää paljon värejä ja työssä käyttämäni värimaailma oli ollut mielessäni jo viikkoja ennen koetta, jossa pääsin sitten käyttämään sitä. Hahmoja suunnitellessa näin ensimmäisenä, että kahdella hahmolla on valtava kokoero. Näin myös, että Seko-hahmossa on jokin olematon muoto ja eri leijailevia osia. Hahmo kuvastaa ideaa, joka on vähän niinkuin muodotonta asiaa, jossa monta osaa tulee yhteen. Tein omasta hahmosta pienen, sillä peleissäkin on usein pieni päähahmo, mutta sillä on aina se jokin juttu, jonka avulla se voi silti aina voittaa.
Tehtävää tehdessä mulla oli ihan super iso into ja tehtävän jälkeen oli todella hyvä fiilis. Oli kiva nähdä, että sain tästä hyvät pisteet, koska se tarkotti etten ollut ainoa joka tykkäsi tästä. “
Ellan vinkit pääsykokeisiin
Kun Aallon tulokset tuli, olin kesken hampparin purasun. Päivitin vain ohimennen Opintopolun ja olin siinä sitten ihan hämmentyneenä hamppari suussa. Muutamaan tuntiin en meinannut tajuta, että oon oikeesti menossa Aaltoon. Oli se aika hurjaa, että pääsin mun ykkösvaihtoehtoon.
On tärkeää, että kokeissa on varmuus itsestä ja omasta tekemisestä. Ei kannata miettiä liikaa sitä, mitä muut ajattelee ja näyttää tehtävissä itsensä. On hyvä yrittää löytää se rentous siihen tekemiseen niiden kokeiden aikana, koska se yleensä näkyy myös sen työn jäljestä. Ja ota hyvät eväät, muista juoda vettä ja syödä välissä.
Myöskin jos joku työ menee huonosti, siitä ei saa lannistua. Mullakin oli tuolla joukossa yksi ihan kunnon epäonnistuminen, eli se on ihan sallittua ja silti voi päästä sisään.
Oletko sinä seuraava, joka nappaa kaikki hakemansa opiskelupaikat?
Tule mukaan kurssille ja opi ajakäyttö sekä oman luovuuden rajat, joilla menestyt pääsykokeissa! Olit sitten kokeneempi tekijä kuten Ella tai vasta aloitteleva piirtäjä, säännöllisellä harjoittelulla ja ammattilaisten tuella voit saada juuri sen haluamasi opiskelupaikan.
Kurkkaa myös Digi-kurssi, joka on suunniteltu juuri visuaalisen viestinnän aloille hakeville. Kurssin voi ottaa pakettina esimerkiksi Maxi-kurssin oheen!
Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!
Julia Haaranen kävi vuoden pituisen Maxi-kurssin ja sai täydet pisteet Metropolian visuaalisen viestinnän muotoilun pääsykokeista! Katso kuvat huikeista pääsykoetöistä sekä Julian kertomus, miten työt syntyivät. Mukana myös Julian kokeisiin johdattaneet ennakkotehtävät!
Julia haki opiskelemaan visuaalisen viestinnän muotoilua ensimmäisen kerran vuosi sitten, jolloin matka jäi ennakkotehtävävaiheeseen. Tämän vuoden hauissa Julia sen sijaan nappasikin upeasti täydet pisteet pääsykokeista ja pääsi unelmiensa alalle opiskelemaan! Jos ensimmäisen hakukerran jälkeen iskee epävarmuus omasta osaamisesta, ei siis kannata lannistua vaan jatkaa sinnikkäästi harjoittelua ja unelmiensa tavoittelua!
Ennakkotehtävät
Ennakkotehtävävaiheeseen kuului kolme tehtävää: ensimmäisessä tuli kertoa esseenä omasta taustastaan ja motivaatioistaan hakea kyseiselle alalle; kuvallisissa tehtävissä tehtiin juliste ja tähän liittyvä kuvasarja. Tarkat tehtävänannot näet Metropolian sivuilta!
TEHTÄVÄ 2: Juliste
” Tehtävässä piti tehdä juliste, jossa lukee teksti “Armotonta menoa”. Näkökulman sai valita itse, mutta julisteen piti olla positiivinen. “
Julian kommentit:
Tein tyyliltään aika abstraktin julisteen, koska ajattelin että se voisi erottua joukosta. Päädyin tekemään julisteen näyttelystä ja olin todella tyytyväinen lopputulokseen.
TEHTÄVÄ 3: Kuvasarja
” Toinen kuvallinen tehtävä liittyi julistetehtävään. Piti tehdä kuvasarja aiheesta “Armotonta menoa -mitä todella tapahtui?” ja näkökulman sai valita itse. Kuvasarjan ei pitänyt olla välttämättä positiivinen. “
Julian kommentit:
Oli vähän vaikea keksiä miten lähtisin lähestymään tätä, koska kuvasarjat ei ole vahvuuteni. Päätin tehdä museon kartan, koska olin tehnyt julisteen, joka mainosti museon näyttelyä. Työssä on museon pohjapiirros ja otteita eri kohdista näyttelytilaa. Olin ihan tyytyväinen lopputulokseen, koska tein sen aika nopeasti ja ajattelin myös ettei varmaan ole toista samanlaista.
Pääsykoetyöt
TEHTÄVÄ 1: Juliste
” Tehtävänä oli tehdä asenteita muokkaava juliste Tampereen ratikasta. Näkökulma tuli valita itse ja julisteessa piti lukea “Tampereen ratikka”. Iskulause piti myö ideoida ja aiheeseen sai hakea inspiraatiota Tampereen ratikan nettisivuilta. “
Julian kommentit:
Alkuun tehtävää oli vaikea lähteä tekemään, koska en ole käynyt paljoa Tampereella, enkä tiennyt miten ratikkaan siellä suhtaudutaan. Ajattelin kuitenkin, että tällanen tehtävänanto on laitettu sen takia, että asenteet olisi tällä hetkellä enemmän negatiivisia. Ajatus toteutukseen lähti Tampereen ratikan nettisivuilta, jossa korostettiin ratikan pyöreitä muotoja ja kulmia. Sivuilla painotettiin myös ratikan esteettömyyttä ja sitä, että kuka tahansa on tervetullut kyytiin. Aikaa tehtävän tekoon oli aamu yhdeksästä neljään, eli taukojakin ehti pitää välissä eikä tekemisessä tullut kiire. Koen, että tehtävän toteutus onnistui hyvin ja että minimalistisempi esitystapa erottuisi ehkä joukosta.
TEHTÄVÄ 3: Kuvasarja “Liekko ja Toiva”
” Tehtävässä annettu Astuvansalmen kalliomaalausten kuva oli maalattu Liekan ja Toivon tarinan kunniaksi. Tarkoituksena oli tutustua Astuvansalmen kalliomaalauksiin ja tehdä kuvasarja, ilman tekstiä siitä tapahtumasta, jonka perusteella Liekosta ja Toivasta tehdyt kalliomaalaukset on maalattu. “
Julian kommentit:
En ole hirveän lahjakas kuvasarjojen tekemisessä, koska niistä tulee mieleen sarjakuva, joiden tekemisessä en ole kovin lahjakas. Luin netistä Astuvansalmen kalliomaalauksia ja siitä, mitä eri asiat symboloi. Kirjoitin tarinan pohjaa ja keksin, että kuvasarjan voisi toteuttaa karttamaiseen tapaan, eikä sarjakuvana. Tehtävässä oli myös paljon aikaa, mutta idean keksimiseen meni tämän kohdalla aika paljon aikaa. Kiire ei kuitenkaan tullut. Olin vähän epävarma siitä, onko työ liian sekava tai onko idea tarpeeksi hyvä.
“Luota omaan visioon”
” Pääsykokeiden jälkeen oli vähän epävarma fiili, lähinnä toisen tehtävän jälkeen. Kahden tehtävän lisäksi oli myös noin 10 minuutin haastattelu, jossa kysyttiin tehtävien tekemisen kulusta ja motiiveista hakea tälle alalle. Haastattelussa keskusteltiin myös muista harrastuksista ja kokonaisuudessaan koin, että haastattelu meni hyvin. Vaikka pääsykokeet menikin ihan hyvin, olin todella yllättynyt kun näin, että olen päässyt kouluun. “
Kannattaa luottaa siihen omaan visioon ja keskittyä omaan tekemiseen. Pääsykokeissakaan ei kannata miettiä sitä, kuinka paljon aikaa on jäljellä, koska ideoitakin tulee enemmän kun ei stressaa liikaa.
Haaveiletko sinäkin opinnoista luovilla aloilla?
Tule kurssille ja tavoita unelmasi Julian lailla! Säännöllisellä harjoittelulla ja ammattilaisten tuella voit saada juuri sen haluamasi opiskelupaikan.
Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!
Metropolian ennakkotehtävät mallia 2020 on julkaistu ja Teho-Opiston pääopettaja Sini otti ne tarkempaan analyysiin. Tehtävissä hakija pääsee esittelemään mm. piirustus- ja sommittelutaitojaan, värienkäyttöä, motivaatiotaan sekä mielikuvitustaan. Nappaa tästä Sinin vinkit tehtäviin!
Sykkiikö sydämesi jollekkin näistä aloista? Hienoa! On aika kaivaa taidevälineet esiin ja alkaa työstämään tämän vuoden ennakkotehtäviä. Testissä ovat mm. hakijan piirustus- ja sommittelutaidot, mielikuvitus, motivaatio, sekä muodon- ja perspektiivin hallinta. Hyville töille ominaista ovat myös persoonallinen tyyli, omaperäiset ja mielikuvitukselliset ideat sekä hallittu tekniikka. Muistathan lukea huolella ennakkotehtävien tehtävänannot ja arviointikriteerit. Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto otti ennakkotehtävät tarkempaan analyysiin. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!
Sisustusarkkitehtuuri ennakkotehtävät 2020
Tänävuonna sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävät koostuvat vain yhdestä tehtävästä, joten sitä kannattaa sinnikkäästi viilata huippuunsa! Tehtävässä testataan mm. hakijan piirustus- ja sommittelutaitoa, mielikuvitusta sekä kykyä välittää tunnelmaa.
Tehtävä: ”Draama”
Toteuta kokonaisuus, jossa ovat kumisaappaat, takki, tuoli ja sateenvarjo.
Toteutustapa: Piirrä ja käytä väriä haluamallasi tavalla (vesi- tai peitevärit, tussit, väriliidut, puukynät). Toteuta työ valkoiselle A3-kokoiselle paperille.
Merkitse työsi etupuolelle oikeaan alareunaan selkeästi nimesi.
Huomaa että ennakkotehtäviä on vain yksi! Sen merkitys on sitäkin suurempi. Panosta tähän siis täysillä!
Asetelman kuvaus, jossa esitetään annetut aiheet, on toistunut lukuisia kertoja muotoilun alojen ennakkotehtävissä. Tällä kertaa tekniikka on vapaa värillinen (annettujen tekniikoiden joukosta).
Tässä tehtävätyypissä mitataan sommittelun taitoa sekä taitoa kuvata näkemääsi, muotoja, materiaaleja ja ympäröivää todellisuutta. Mukana twistinä on tällä kertaa jännä otsikko joka luo kokonaisuudelle tietyn kontekstin ja luonteen – annetut esineet tulee esittää paperille ottaen huomioon työn teema – miten asetelman esittää sen ja esineiden teeman valossa?
Asetelmakuva asettaa tekijälleen kiinnostavan haasteen – nimittäin sommittelun. Kaikki olisi saatava esitettyä selkeästi ja näyttävästi,tuoden mukaan jotain omaa persoonaa. Huomioi arviointiperusteet! Esimerkiksi tunnelma ja mielikuvitus ohjaavat ehkä irroittelemaan perinteisestä asetelmakuvan raameista. Kokonaisuuden hallinta taas sopivasti pitää työn langat selkeästi käsissä.
Mieti miten tämä asetelmakuva saadaan mahtumaan A3 kokoiselle pinnalle mahdollisimman kiinnostavasti? Mikä yhdistää työn objekteja? Mikä on tehtävän punainen lanka eli juoni? Jälleen kerran sinulle on heitetty sommitteluhaaste – mieti myös todellista kokoa ja sijoittelua suhteessa toisiinsa. Minkälaisessa tilanteessa nämä neljä asiaa esiintyvät yhdessä?
Lue lisää sisustusarkkitehdin koulutuksesta ja hakemisesta
Tänävuonna hakijalle on annettu kiinnostava ja aiemminkin muotoilun kokeissa eri variaatioina nähty tehtävätyyppi: kulkuneuvon suunnittelu. Tehtävässä testataan mm. hakijan ideointikykyä, omaperäisyyttä, muodon, perspektiivin sekä kokonaisuuden hallintaa. Perinteisten taidevälineiden lisäksi tehtävässä on mahdollista käyttää digitaalisia työkaluja.
Tehtävä: Tulevaisuuden kulkuneuvo
Ideoi ja luonnostele helposti mukana kuljetettava tulevaisuuden kulkuneuvo. Anna mielikuvitukselle mahdollisuus! Visualisoi suunnittelemasi tuote käytössä toimintaympäristössään.
Toteutus: Esitä ideasi visuaalisesti siten, että sen muodosta ja mittakaavasta saa havainnollisen käsityksen. Piirrä ja käytä väriä haluamallasi tavalla perinteisesti (vesi- tai peitevärit, tussit, puukynät) tai digitaalisesti piirustusohjelman työkaluja käyttäen. Merkitse työsi etupuolelle oikeaan alareunaan selkeästi nimesi. Palautetaan vaakasuuntaisena A3-kokoisena paperina.
Arviointikriteerit: Idean omaperäisyys, muodon ja perspektiivin hallinta, tarkoituksenmukainen värinkäyttö, kokonaisuuden hallinta. Ideoi ja luonnostele helposti mukana kuljetettava tulevaisuuden kulkuneuvo. Anna mielikuvitukselle mahdollisuus! Visualisoi suunnittelemasi tuote käytössä toimintaympäristössään.
Perustietolomake
Täytä ja lähetä hakuaikana 18.3.-1.4.2020 klo 15.00 mennessä teollisen muotoilun sähköinen perustietolomake (linkki avoinna hakuaikana). Ota lopuksi tuloste perustietolomakkeesta. Perustietolomakkeet julkaistaan hakuajan alkaessa 18.3.2020. Huomaa, että perustietolomakkeen voi täyttää vain kerran. Lomakkeita ei ole mahdollista palata täydentämään myöhemmin. Tarkista siis, että lähetät vain valmiin lomakkeen.
Voidaksesi tulla otetuksi huomioon valinnassa sinun tulee täyttää myös yhteishakulomake osoitteessa opintopolku.fi 1.4.2020 klo 15.00 mennessä.
Palautusohjeet:
Laita lähetyskuoren vasempaan yläkulmaan tiedot:
Oma nimi Muotoilu/ teollinen muotoilu Perustietolomakkeen hakijatunniste
Toimita ennakkotehtävät ja tulosteet yhteishakulomakkeesta sekä teollisen muotoilun perustietolomakkeesta 1.4.2020 klo 15.00 mennessä Metropolian hakijapalveluihin. Viimeisen päivän postileima ei riitä.
Teollisen muotoilun ennakkotehtävänä on kiinnostava ja aiemminkin muotoilun kokeissa eri variaatioina nähty tehtävätyyppi; kulkuneuvon suunnittelu. Tehtävänannossa ohjeistetaan luomaan mukana kuljetettava tulevaisuuden kulkuneuvo. ’Tulevaisuuden’-sana on tärkeä huomioida – mielikuvitusta saa ja pitääkin käyttää, kun kyse on tulevaisuudesta! Omaperäisyys on arviointiperusteena, huomioi se suunnittelussa. Myös kokoontaitettavuus ja tehtävänannon määrittelemä mukana kuljetettavuus tulee huomioida, mittakaava!
Koska arviointiperusteissa on myös muodon ja perspektiivin hallinta ja kokonaisuuden hallinta, kannattaa kolmiulotteisuuteen ja tilalliseen hahmottamiseen kiinnittää tässä tehtävässä erityisesti huomiota. Mieti siis perspektiivi, kulmat ja esitystavat kuntoon, kun toteutat tehtävänantoa! Mittakaava mainitaan myös toteutuksen ohjeissa;.huolehdi että muodosta ja mittakaavasta ja kokoontaitettavuudesta saa havainnollisen käsityksen. Kulkuneuvo piti esittää käytössä toimintaympäristössään.
Myös sommittelu ja värinkäyttö ovat osa tehtävän kokonaisuutta, tärkeä panostaa siis siihenkin, kun tarkoituksenmukainen värinkäyttö ja kokonaisuuden hallinta mainitaan arviointiperusteissa.
Tällä kertaa työtä saa tehdä myös tietokoneohjelmien avulla tai muuten sähköisesti. Omat parhaat tekniikat kannattaa ottaa siis käyttöön tätä työtä tehdessä. Palautus on kuitenkin tulosteena yhdessä perustietolomakkeen kanssa.
HUOMAA – METROPOLIAN KAIKKI ENNAKOT LÄHETETÄÄN FYYSISESTI, MYÖS HAKULOMAKE
Visuaalinen viestintä ennakkotehtävät 2020
Tänävuonna hakija pääsee näyttämään taitonsa kolmessa tehtävässä visuaalisen viestinnän ennakkotehtävissä. Tehtävissä testataan mm. hakijan kirjallista ilmaisua ja argumentaatiota, kykyä käyttää värejä, ideointia, sommittelutaitoja sekä kykyä kertoa kuvilla tarinoita.
Tehtävä 1: Kerro itsestäsi
Kirjoita teksti, jossa kerrot itsestäsi ja miksi haluat visuaalisesta viestinnästä itsellesi ammatin. Tutustu visuaalisen viestinnän muotoilun opetussuunnitelmaan Metropolian sivustolla: mitkä opintojaksot sinua erityisesti kiinnostavat? Kerro meille myös, mikäli olet jo tehnyt jotain visuaaliseen viestintään liittyvää.
Kirjoita enintään yksi A4-arkki. Merkitse selvästi kumpaan suuntaukseen olet hakemassa: graafiseen suunnitteluun vai liikkuvaan grafiikkaan.
Tee kirjeestä selkeä ja helppolukuinen. Muista lisätä oma nimesi.
Toteutustapa: Essee.
Laajuus: Yksi A4-arkki.
Arviointikriteerit: Johdonmukaisuus, kieliasu ja perustelut. Selkeys, luettavuus.
Merkitse ennakkotehtäviin nimesi sekä perustietolomakkeessa saamasi hakijatunniste. Ennakkotehtäviä ei palauteta hakijalle eikä niistä anneta palautetta.
Opettaja Sinin kommentit:
Motivaatiokirje – tyyppinen tehtävä on toistunut Metropolian ennakkotehtävissä useana vuonna. Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita. Tehtävässä pyydettiin myös kertomaan jos on alan aiempaa työkokemusta – tähän kannattaa mainita jos on mitään lukiossa, kesätöissä tai aiemmassa koulutuksessa tehtyjä hankkeita tai projekteja!! Tehtävä on tietenkin tekstitehtävänä myös taittotehtävä.
Tällä tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, mitkä opintojaksot sinua kiinnostaa ja miksi ovat olennainen osa tekstin sisältöä. Tutustu siis huolella linkitettyyn opetustarjontaan. Tämä tehtävä pakottaa hakijan tekemään myös taustatyötä opetussuunnitelman ja alan parissa. Tarkoituksena on hahmottaa, millaisena hakija näkee oman roolinsa tulevaisuudessa: millaista työtä hän haluaisi tehdä, millaisia ideoita hän toisi alalle ja kuinka selkeä kuva hakijalla on tulevista työtehtävistään. Tämän tyyppinen kysymys on graafisen alan lisäksi tyypillinen myös monilla muotoilun aloilla hakijoiden haastatteluissa. Tällaisiin kysymyksiin kannattaa varautua vastaamaan myös haastatteluissa.
Käsittele motivaatiokirjeessä ainakin seuraavia asioita:
Kerro itsestäsi lyhyesti.
Miksi haluat opiskelemaan visuaalista viestintää?
Mitä sinä osaat?
Kerro aikaisemmasta koulutuksestasi ja työkokemuksesta tai harrastuksen kautta hankitusta osaamisesta lyhyesti.
Miksi erityisesti haet Metropoliaan?
Miksi haluat juuri valitsemaasi koulutukseen / valitsemaasi suuntaukseen koulutusohjelman sisällä?
Millainen on tulevaisuuden suunnitelmasi opiskelun jälkeen?
Tehtävä 2: Joulu on…
Tee juliste aiheesta joulu on… Valitse näkökulmasi itse. Julisteen tulee sisältää teksti Joulu on…
Toteutustapa: Tekniikka on vapaa.
Juliste on värillinen ja siinä on teksti: Joulu on…
Laajuus: A3 paperi, pystysuuntainen.
Arviointikriteerit: Idea, sommittelu, värien käyttö, typografia, valitun tekniikan hallinta.
Merkitse ennakkotehtäviin nimesi sekä perustietolomakkeessa saamasi hakijatunniste.
Ennakkotehtäviä ei palauteta hakijalle eikä niistä anneta palautetta.
Opettaja Sinin kommentit:
Julistetehtävä tulee jossain muodossaan graafisen suunnittelun aloilla eteen joka vuosi. Erilaiset tapahtumat esiintyvät myös aiheena toistuvasti. Tapahtuma onkin tällä kertaa hieman arvoituksellinen tarinallisuuteen viittaava juhlapyhä-teema: Kun joulu on.., mikä antaa paljon mahdollisuuksia mielikuvitukselle! Otsikko oikein vaatii jonkin erityisen näkökulman valintaa aiheeseen, sekä valittuun näkökulmaan soveltuvaa toteutusta ja ilmettä. Tietysti sommittelun ja julistesuunnittelun toimivat kikat on aina näissä tehtävissä hyvä tietää ja sisäistää. Värillä on tässä todellakin väliä! Nimittäin toteutustapa on vapaa mutta värillinen tänä vuonna – vapaat kädet käyttää omia parhaita värillisiä tekniikoitaan siis!
Aiheena on tällä kertaa kaikille tuttu juhlapyhä joulu. Oma kiinnostava ja erottuva näkökulma, idea ja sisältö nousevat siis tässä julisteehtävässä hyvinkin tärkeään asemaan. Ota rohkeasti kantaa tai valitse erottuva näkökulma tärkeään aiheeseen ja välitä ideasi julisteen visuaalisuuden välityksellä!
Tehtävä 3: Kuvasarja vaatteen elämästä
Tee kuvasarja vaatteen elämästä. Älä käytä kuvasarjassa tekstiä. Valitse näkökulmasi itse.
Valitse kuvasarjan käyttötarkoitus itse: esimerkiksi sarjakuvastrippi, infografiikka, oppikirjakuvitus tai lyhytelokuvan/mainosvideon kuvakäsikirjoitus. Pidä huolta, että kuvasarjan käyttötarkoitus välittyy selkeästi.
Toteutustapa: Tekniikka on vapaa. Laajuus: A3-arkki. Arviointikriteerit: Kuvakerronta, informaation välittyminen, idea, omaperäisyys, sommittelu, oivaltaminen, valitun tekniikan hallinta.
Opettaja Sinin kommentit:
Kuvasarja tulee taas! Samantyyppinen tehtävä oli visuaalisen viestinnän ennakkona Metropoliassa myös viime vuonna. Tehtävässä on tälläkin kertaa selkeä asiasisältö – aiheeseen kannattaa siis tutustua huolella ennen tehtävän aloittamista jotta voit valita oman näkökulmasi!
Tehtävänä on kuvasarja ilman tekstiä. Tyyli voi olla kuvakäsikirjoitus, infografiikka tai oppikirjakuvitus – valitu laji määrittää tässä kuvituksen tyyliä. Tehtävässä pyydetään pitämään huolta, että kuvasarjan käyttötarkoitus välittyy selkeästi. Kuvien avulla kerrotaan tarina pyydetystä prosessista. Kuvasarjan tyyli ja näkökulma ovat tärkeimmät – oikeanlainen tyylikkyys riippuu siitä, mikä teemaksi valitaan.
Tässä tehtävässä olennaista on valitun tyylin toteutuksen ja selkeän pelkistetyn tarinan ja visualisoinnin lisäksi tietenkin idea – tehtävällä on asiasisältöpainotus, joka on syytä pitää mielessä. Todella kiinnostava, haastava ja monipuolisesti graafikon kykyjä testaava tehtävä kyseessä siis! Taustatyö erityisen tärkeää.
Kuvassa Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto.
ENNAKKOTEHTÄVIIN VALMISTAUTUMINEN
Tänävuonna Metropolian ennakkotehtävät sisältävät useita tehtäviä, joissa käytetty tekniikka on vapaavalintainen. Tämä antaa hakijalle erinomaisen tilaisuuden päästää mielikuvituksensa lentoon. Menestyksekkäille töille on usein ominaista idean ja toteutuksen omaperäisyys, kekseliäisyys sekä kyky katsoa tulevaisuuteen. Erilaisia ideoita ja tekniikoita kannattaakin testailla laajasti ja valita sitten vasta työt ja tekniikat, jotka parhaiten vapauttavat täyden potentiaalisi.
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Lahden ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituutti on hyvin arvostettu taidealojen oppilaitos. Tänäkin vuonna monet Teho-Opiston kurssilaiset laittoivat hakupaperit Muotsikkaan ja hurja määrä heistä aloittaa opintonsa syksyllä Lahdessa. Graafisen suunnittelun pääsykokeista opintoihin tiensä selvitti Teholainen Pinja Kangas. Millaisilla töillä Pinja nappasi tämän vuoden pääsykokeista paikan Muotsikkaan?
Lähdin pääsykokeisiin aika ristiriitaisin fiiliksin. Mua jännitti etukäteen tosi paljon, ja ajattelin jotenkin ettei mulla ole mitään mahiksia päästä sisään, mistä olin näköjään loppu viimein ihan väärässä… Kuitenkin joka kerta kun pääsin pääsykoepaikalle, mulla oli ihan hyvä fiilis ja suht itsevarma olo siitä että okei, nyt teen parhaan suorituksen, mihin tänään pystyn ja se riittää jos niin on tarkoitus! Sain tiedon opiskelupaikasta ollessani töissä, ja ensimmäisenä iski epäusko.. voiko tää olla totta? Mulle kerrottiin Muotoiluinstituutissa heti kokeiden jälkeen että oon varasijalla. Siellä kaikki saivat heti kokeen päätteeksi tiedon pääsivätkö sisään, jäivätkö varasijalle vai kokonaan ulkopuolelle. Sen vuoksi olin tosi epäuskoinen siihen päivään asti, kunnes tieto sisäänpääsystä varmistui. Kun tieto sisäänpääsystä tuli, mun kädet tärisi monta tuntia ja en saanut nukuttua seuraavana yönä. Olin super innoissani ja vähän myös kauhuissani! Kolme välivuotta oli takana, ja nyt oli munkin aika päästä kouluun! Iso elämänmuutos! Ihan mahtavaa!
Millaisilla töillä pääsykokeista sisään?
Tehtävä 1.
Ensimmäinen työ oli kirjoitelma matkastasi tänä aamuna Muotoiluinstituuttiin. Tarinaan piti luoda arjen dramatiikkaa. Tämä oli mun mielestä tosi hyvä aloitustehtävä, sillä se vei ainakin multa pahimmat jännitykset pois! Olen aina tykännyt kirjoittaa, joten tuntui et se oli just mun juttu ja juttu luisti hyvin! Aika yllättävä tehtävä kuitenkin. Saattaa olla, että tuli monelle pienenä shokkina tämän tyyppinen tehtävä pääsykokeisiin.
TEHTÄVÄ 2.
Toisena tehtävänä oli aikakauslehden kahden aukeaman suunnittelu annetun tekstin pohjalta. Tekstissä kerrottiin riippuvuudesta ja tehtävänannossa annettiin tarkempia ohjeita tehtävän suoritukseen, jotka piti huomioida aukeaman suunnittelussa. Tehtävä meni mielestäni ihan OK, mutta aika kyllä loppui kesken, mikä näkyy alareunan värittämisen puutteena.
Tehtävässä puhuttiin sekä pääkuvasta että vinjetistä. Mun oli tosi vaikea hahmottaa, että mitä vinjetti tarkoittaa ja mitä sillä tässä tehtävässä haluttiin. Pohdin sitä vähän turhan pitkään ja tuli sitten lopulta vähän kiire just sen takia. Tätä tehtävää oli kuitenkin kyllä kiva tehdä kun teksti oli tosi mielenkiintoinen ja herätti paljon ajatuksia!
TEHTÄVÄ 3.
Kolmannessa tehtävässä täytyi esittää havainnollistava kuva/kaavio annetusta taulukosta, jossa kuvailtiin suomalaisten kasvanutta matkailuintoa. Tehtävänannossa annettiin siis ihan lukuja taulukossa, joita täytyi tulkita ja havainnollistaa. Tämän tehtävän alussa meinasi paniikki iskeä, ja mietin et miten ihmeessä erotun joukosta tässä tehtävässä. Muistaakseni tämän tehtävän aikana mulle sattui aika haastatteluun, mikä sekotti pakkaa entisestään. Oon kuitenkin tosi tyytyväinen lopputulokseen verrattuna niihin fiiliksiin mitkä oli alussa! Hirveä kiire oli tässäkin kuten lähes kaikissa muissakin tehtävissä, mutta palautin kyllä tehtävän ihan hyvin mielin. Jos nyt menisin uudestaan kokeeseen, niin koittaisin kyllä miettiä vähän etukäteen taulukoiden esittämistä. Sitä, miten tuollasia taulukoita, joissa on paljon lukuja voisi esittää muuten kuin tavallisilla kaavioilla.
TEHTÄVÄ 4.
Neljäntenä tehtävä oli tehdä juliste Sana & Sanottava -kirjallisuustapahtumasta, joka oli vähemmistöille suunnattu tapahtuma. Tämä meni mun mielestä AIVAN penkin alle Alkuperänen idea oli musta mulla hyvä, mut se ei toiminut paperilla YHTÄÄN sellaisena kuin olin sen suunnitellut. Aika ei kuitenkaan riittänyt sen muokkaamiseen, joten sillä mentiin. Tajusin vasta lopussa että tässä tehtävässä oltaisiin ilmeisesti haluttu enemmän kuvallista ilmaisua, ja lisäilin sinne viime hetkellä kuvia kukista ja nupuista kuvallisen ilmaisun toivossa. Se vain pahensi tilannetta… Tämän tehtävän jälkeen olin ihan varma että tämä oli nyt tässä ja katsotaan uudestaan ensi vuonna
TEHTÄVÄ 5.
Viimeisen tehtävän aiheena oli suunnitella Muotoiluinstituutin tiloihin mielikuvitusolento nimeltä Pitkänen. Mielikuvitusolennon, jonka vain sinä pystyt näkemään. Satuolennon piti olla selvästi suomalainen, mutta se sai olla vain vähän ihmistä muistuttava. Työhön mukaan täytyi myös sisällyttää sana “pitkänen”. Tälle tehtävälle annettiin enemmän aikaa kun muille, joten oli tosi rento fiilis aloittaa tekemään tätä! Aiheena tämä oli mielestäni tosi kiva, mutta en ollut aikoihin piirtänyt satuolentoja, joten oli yllättävän haastavaa saada aikaan jotain muuta kuin ihmistä muistuttava olen. Huomasin koko ajan ajautuvani ihmismäiseen olentoon. Lisäksi tässä tehtävässä haastetta toi myös perspektiivit, jotka olivatkin lopulta omassa työssäni vähän liioitellut… Kaiken kaikkiaan olin kuitenkin tyytyväinen tähän! Tässä sai todellakin käyttää mielikuvitusta!
Pinjan fiiliksiä pääsykokeista
“Kaikkiin tehtäviin annettiin välineiden osalta tosi vapaat kädet. Muistaakseni missään ei oltu määritelty että pitäisi käyttää jotain tiettyä välinettä, olla mustavalkoinen tai annettu muita rajoitteita. Itse yritin tehdä kuitenkin mahdollisimman monipuolisen kokonaisuuden töistäni ja käyttää monia erilaisia välineitä – kuitenkin sellaisia, joilla toteutus ei veisi liian paljon aikaa.” Pääsykokeista mulle jäi hyvä fiilis! Tuntui siltä että ylitin itseni, kun laitoin jokaisessa tehtävässä kaikki peliin ja luotin omaan ideaani. Pääsykokeissa tehtyjen töiden puolesta ei kuitenkaan jäänyt niin hyvä fiilis että olisin ollut varma lopputuloksesta. Henkisesti jäi kuitenkin tosi oli iloinen olo, sillä en luovuttanut missään kohtaa ja olin itsevarma, vaikka vähän jännittikin!
Teholta vertaistukea ja vinkkejä massasta erottumiseen
Kävin tehon Maxi-kurssin! Teho-Opistosta oli tosi paljon hyötyä, ja oon varma että lopulta just sen ansiosta oonkin nyt Muotsikassa sisällä! Tehossa parasta oli se, että oppi tekemään paremmin töitä, jotka erottuvat värien, kontrastien ja sommittelun puolesta. Toki noita olin miettinyt jo ennen Tehoakin, mutta valmennuskurssin myötä musta oikeasti tuntui ettei mun työt hukkunut massaan! Jotenkin sitä oppi hallitsemaan niitä paremmin, kun vuoden aikana teki itse ja näki niin paljon muidenkin töitä!
Tuntui että sitä ei todellakaan paini yksin esimerkiksi riittämättömyyden tai epätoivon tunteiden kanssa.
Toinen super iso plussa Tehossa oli vertaistuki ja yhteisö! Mulla ei ole ollut montaakaan kaveria, jotka olisivat ymmärtäneet taidekoulujen hakuprosessia tai olisivat kiinnostuneita taiteista. Siksi oli ihan mahtavaa kun kurssilla pääsi jakamaan mietteitään ja ajatuksiaan toisten kurssilaisten kanssa. Tuntui että sitä ei todellakaan paini yksin esimerkiksi riittämättömyyden tai epätoivon tunteiden kanssa. Se helpotti tosi paljon oloa, kun kuuli muilta ihan samoja mietteitä mitä itsellä on ollut. Lisäksi kuuli paljon vinkkejä opettajilta ja muilta oppilailta ties mihin erilaisiin asioihin, mistä on ollut paljon hyötyä. Lisäksi Teholla oli musta aina kiva fiilis – hyvä henki ja kivoja tyyppejä! Todellakin suosittelisin muille!”
Alkuperänen idea oli musta mulla hyvä, mut se ei toiminut paperilla YHTÄÄN sellaisena kuin olin sen suunnitellut. Aika ei kuitenkaan riittänyt sen muokkaamiseen, joten sillä mentiin. Tajusin vasta lopussa että tässä tehtävässä oltaisiin ilmeisesti haluttu enemmän kuvallista ilmaisua, ja lisäilin sinne viime hetkellä kuvia kukista ja nupuista kuvallisen ilmaisun toivossa. Se vain pahensi tilannetta… Tämän tehtävän jälkeen olin ihan varma että tämä oli nyt tässä ja katsotaan uudestaan ensi vuonna 
