Suureksi ilokseni voin ilmoittaa, että Lahden ammattikorkeakoulu ja sisustusarkkitehtuurin opinnot kutsuvat syksyllä!!! Pääsin 1. hakuvaihtoehtooni! Olen niin onnellinen ja helpottunut! En voi vieläkään uskoa tätä todeksi, mutta eilen napsautin opiskelupaikan vastaanotetuksi opintopolusta! Ihan mahtava fiilis! I did it! We did it! Hypittiin kurssikaverin kanssa melkein S-Marketin katosta läpi kun kuulimme, että opiskelupaikat napsahti! Vieläkin menee kädet kananlihalle kun muistelen sitä fiilistä! UPDATE: Olisin saanut aloituspaikan myös Aalto-yliopistosta!! Huh! Minulla oli pisteitä 42, kun sisään on päässyt 34 pisteellä tänä vuonna! Lahdenkin paikka oli varma; sain pisteitä 94, kun sisään on päässyt 75 pisteellä!
Aallon pääsykokeissa piti rakentaa ensin 9 neliöstä tuollaisia 3 kappaleen moduuleja, joista piti muodostaa tila. Arviointiperusteina oli muistaakseni mm. värien käyttö ja tilan kiinnostavuus. Laitoin extrana vielä mittasuhdeukkelit – myös laatikon sisään!
Päätin vielä tuoreesta muistista kirjoittaa, kuinka koen että kevään kestänyt Teho-opiston kurssi auttoi minua pääsykokeissa. – Ideat. Pääsin aloittamaan työt todella nopeasti – ideat syntyivät vauhdilla eikä kallisarvoista aikaa kulunut liiaksi suunnitteluun. Suurimman osan teholla tehdyistä töistä ja niissä käytetyistä ideoista pystyin käyttämään suoraan pääsykokeissa. – Ajankäyttö. Tämän kanssa ei ollut juurikaan ongelmia – tai sanotaan että viimevuotisen tyylistä paniikkia ei syntynyt missään vaiheessa. – Itsevarmuus. Kevään kestänyt treenaus näkyi otteissa, ei pelottanut ottaa kynää tai sivellintä käyttöön! Myös mentaalipuoli oli paremmassa jamassa, kiitos opettajien tsemppauksen, sekä valmistautumiseen. – Välineet. Teholta osataan suositella hyvin välineet joita pääsykokeissa tarvitaan, sekä vinkit kuinka käyttää tiettyjä apuvälineitä niin, että pystyy niiden avulla erottumaan joukosta. Huvittaa millä vehkeillä olin viime vuonna kokeissa – toki vähemmälläkin varmasti pärjää, mutta pienet extrajutut nopeuttavat ja helpottavat pääsykoetehtävien tekoa. – Harrastuneisuus. Esimerkiksi Aallon haastattelussa kerroin, että hain myös viimevuonna kouluun, mutta tipuin ensimmäisen vaiheen jälkeen. Haastattelija kysyi, että olenko sitten tehnyt jotakin, mikä edesauttoi siihen että olin tänä vuonna jo haastattelussa; niinpä pääsin ylpeänä kertomaan, että olen käynyt Teholla treenaamassa kevään ajan. Harrastuneisuutta sekä aktiivisuutta arvostetaan kouluissa ja se on yksi osoitus siitä että haluat tosissasi kouluun ja olet valmis tekemään töitä sisäänpääsyn eteen. – Rutiinit. Kun teet 2-3 pääsykoemaista ja niitä tukevia harjoituksia viikkoon, joista saat kaiken lisäksi vielä henkilökohtaisen kattavan palautteen – on vähintäänkin hyvät lähtökohdat pääsykokeisiin! – Vinkit. Teholta sai erittäin paljon hyviä vinkkejä siitä mitä töihin kannattaa ja mitä ei kannata tehdä. Kuulostaa kliseiseltä, mutta ei sitä ole! Asiat jotka tuntuvat nyt päivänselviltä, eivät olleet sitä vielä viime jouluna. – Kurssikaverit. Pääsykokeissa oli oikeasti kivaa, kun oli kurssikavereita joiden kanssa mennä lounaalle ja höpötellä tehtävistä – tai vaihtoehtoisesti jostain ihan muusta! Ei tarvinnut tauoilla yksin istua ajatustensa kanssa vaan pääsi jakamaan ajatuksia ja fiiliksiä tuttujen kanssa. Käsi sydämellä 100% suositus Teho-opistolle! Kiitos Sini ja muut teholaiset – ilman teitä en kirjottaisi tätä postausta suupielet korvissa!! 🙂 MUOTSIKKA, HERE I COME!!
Muna ja kuppi. Aallon pääsykokeissa. Arviointiperusteina ainakin mittasuhteet ja muodontaju.
Nautitaan kesästä! <3 -Susanna PS. Pian opintopolku varmaan naksuu ja poksuu liitoksistaan – muistakaa että maltti on valttia, kyllä sieltä tiedot saadaan! 😉 Jättisuperonnenhalit kaikille koulupaikan saaneille ja ne joille ovet eivät avaudu tänä vuonna, älkää lannistuko ja muistakaa että taiteitakin voi oikeasti treenata! Ensi vuonna paremmin valmistuneena ja ryminällä sisälle!
Arkkitehtuurin pääsykokeiden ensimmäisiin kokeisiin on aikaa enää alle viikko, joten tässä vaiheessa on hyvä tehdä pientä päivitystä, että miten pääsykokeisiin harjoittelu sujuukaan. Kotitehtäviä ja harjoituskokeita olen tehnyt minkä töiltä olen kerennyt ja yrittänyt henkisesti valmistautua tuleviin kokeisiin :D. Myös pääsykokeisiin tarvittava tarvikelista on postitettu kaikille hakijoille jo viimeviikolla, mutta tänne Berliiniin asti posti ei ole vielä ehtinyt. Sain kuitenkin Tehon sähköpostista jo aika paljon tietoa, mitkä välineet ovat tänä vuonna sallittuja. Kuulakärkikynät ovat yksi mielenkiintoisimmista välineistä tänä vuonna ja vähän pelottaa, kun niillä piirtämistä en itse ainakaan ole aikaisemmin oikeastaan ollenkaan harjoitellut. Tähän saatiin Tehon opeilta ainakin sellaista vinkkiä, että mukaan kannattaa ottaa myös muun värisiä kuulakärkikyniä sen perus sinisen lisäksi. Myös viime vuoden inhokkini eli niitit ovat mukana myös tänä vuonna. Niittaamalla oli ainakin omasta mielestäni viime vuoden pääsykokeissa todella vaikea saada siistiä jälkeä, eli tätä pitää mun vielä ennen pääsykokeita kokeilla ja harjoitella. Yksi mikä myös harmittaa, on värillisten papereiden puuttuminen tarvikelistasta. Värillisellä paperilla saa helposti luotua tunnelmaa ja oman työn erottumaan joukosta. Mutta saa nähdä, ehkä pääsykokeissa päästään käyttämään kuitenkin jossain tehtävässä väripaperia. Muut välineet tälle vuodelle (ainakin ne mistä tiedän :D) vaikuttivat aika tavalliselta pääsykoemateriaalilta. Akvarellejä, peitevärejä, lyijykyniä ja sivuleikkureita on tullut tämän lukuvuoden aikana sen verran käytettyä, että kyllä niillä taiteilu pitäisi onnistua. Pääsykokeiden tekijät ovat näköjään tänä vuonna myös innostuneet tulitikkuaskeista, mutta tätä onneksi päästiin jo harjoittelemaan ennakkotehtävissä. Mitä mieltä muut on tämän vuoden tarvikelistasta? Alkaako pääsykokeet jo jännittämään? Itse olen tähän mennessä pysynyt ihmeellisen rauhallisena, mutta enköhän mäkin pienen pääsykoepaniikin vielä ehdi kokea. Onnea kaikille myös ensiviikon matikankokeisiin!
Veera
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Näinä muutamana päivänä mielessäni on pyörinyt paljon kaikenlaista. Mitä jos en pääsekään tänä vuonna opiskelemaan? Osaanko saksaa varmasti tarpeeksi hyvin, että saan läpäistyä yliopistoon vaadittavan saksankokeen? Onko mulla minkäänlaista varasuunnitelmaa, jos mun haaveet arkkitehtuurin opiskelusta ei käykään tänä vuonna toteen? Nämä mun ajatukset saivat alkunsa siitä, kun en saanutkaan sähköpostia arkkitehtuurin ennakkotehtävien läpäisystä. Huoleni ei aluksi ollut kovin suuri, sillä moni muukaan Tehon kurssilaisista ei sähköpostia ollut saanut. Muut saivat kuitenkin tietää läpipääsystä soittamalla, mutta mulle sellainen ei täältä Berliinistä käsin ole mahdollista, sillä ainakaan omalla liittymälläni ei ulkomaille pysty soittamaan. Sain loppujen lopuksi äitini soittamaan mun puolesta, mutta siinäkin ilmeni jotain ongelmia ja nyt olen jäänyt täysin vailla tietoa, olenko läpäissyt tehtävät vai en. Eli mitä jos en päässytkään läpi? Onneksi silloin on vielä toinen mahdollisuus eli keskiviikon Saksan TestDaF koe, mutta maailmani ei myöskään romahda, jos en tätä testiä läpäise. Tottakai harmittaa, jos molemmat opiskeluhaaveet jäävät tältä vuodelta tähän, mutta olen omasta mielestäni tehnyt parhaani sekä ennakkotehtävissä, että kielen opiskelussa. Jos se ei riitä, niin sitten vaan ensi vuonna uudestaan! Varasuunitelmakseni voisin sanoa Berliinin. Jos en pääse syksyllä aloittamaan koulunkäyntiä, niin voin aina jatkaa täällä töitä ja mikä tärkeintä: osallistua seuraavaan kielikokeeseen tai harjoitella seuraavan kevään Suomen pääsykokeisiin. Vaikka tänä vuonna ei tärppäisikään, niin en todellakaan aio luopua toivosta! 🙂 Yritän ajatella positiivisesti, että moni muukaan tuntemani ihminen ei saanut unelmien opiskelupaikkaansa ekalla tai edes tokalla yrittämällä. Ja kuten sanottu, omalta osaltani peli ei ole edes vielä menetetty! Tällä tekstillä haluan myös sanoa kaikille ennakkotehtävät läpäisseille paljon onnea ja tässä vaiheessa pudonneille parempaa onnea ensi kerralla! Itse olen ottanut yhteyttä hakijapalveluihin, joten enköhän mäkin saa tässä muutaman päivän aikana tietää, miten kävi. Toivotaan parasta!
Voi siis sanoa että välietapin välietappi saavutettu?! Hyvä me! Nyt vaan sormet ja varpaat ristiin, luotto siihen että kutsu tulee ja katse kohti pääsykokeita! Ajattelin Midi-kurssin alkaessa hakevani sisustusarkkitehtuurin lisäksi myös kuvataidekasvatukseen, mutta nyt kevään mittaan päätin keskittyä ainoastaan sisustusarkkitehtuurin pääsykokeisiin. Hain Lahden Muotoiluinstituuttiin, Aalto-yliopistoon ja Metropoliaan. Jos minun pitäisi kuvailla yhdellä adjektiivilla viimeviikkojen Susannaa, se olisi varmaankin, stressimonsteri – tämä postaus olkoon myös kiitos miehelleni, joka on urhoollisesti kuunnellut tiuskimiseni ja tsempannut minua kaikesta huolimatta! 😀 Aallon tehtävät aiheuttivat niin monta turhautumisen ja epätoivon hetkeä, että kahden käden sormet hädintuskin riittävät niitä laskemaan. Tehtävinä oli piirtää nuorallatanssija kuvitelemaansa ympäristöön, maalata värein näkymä sirkuksesta ja rakentaa taikasauva – siis taikasauva, jonka yhtenä arviointiperusteena oli vielä taikavoima! Myönnän että pää kävi muutaman päivän niin kierroksilla, että näin jokapaikassa pelkkää sirkusta; kauppatori ihmisvilskeessä, oranssine telttoineen ja maailmanpyörineen näin vaikka esimerkkinä! 😀 Minusta tämän vuoden ennakkotehtävät olivat haastavat sen takia että tehtävänannot olivat niin selkeät – uskon että näissä ennakoissa idea ja omaperäinen näkökulma olivat avainsanoja. Minulle jäi omista töistäni ihan hyvä fiilis, vaikka olo onkin epävarmempi kuin viime vuonna. Luulen tunteen johtuvan siitä, että halu päästä kouluun on niin kova! Lahden Muotoiluinstituutin portfolio-tehtävä tuli minulle puolestaan postitiivisena yllätyksenä! Midi-kurssilta on kerääntynyt kevään mittaan kiitettävästi materiaalia portfoliota varten ja toki muutama työ löytyi jo omasta takaa. Pidän kollaasien tekemisestä ja mielestäni portfolio on kuin suuri kollaasi; siihen kerätään erilaisia töitä, jotka kootaan kuitenkin yhdeksi yhtenäiseksi työksi. Toivottavasti sain portfoliooni tarpeeksi persoonallisuutta, toivottuja käsivarapiirroksia ainakin löytyi! 🙂 Onneksi ennakot ovat tältä keväältä rutistettu ja nyt pääsee taas keskittymään tehotreeneihin, harjoitustöihin ja toivottavasti tietenkin itse pääsykokeisiin! Kertokaa kommenttiboxiin mitkä olivat teidän fiilikset tämän vuoden ennakoista; mikä oli haastavaa, mikä tuntui puolestaan helpolta? Syntyikö ideat helposti? Ihanan aurinkoista viikonloppua kaikille! -Susanna Seuraavassa postauksessa juttua New Yorkista ja inspiroitumisesta!
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Tarinoita Teholta esittelee joka kuukausi yhden arkkitehtuurin, muotoilun tai taidealojen opiskelijan, joka on ponnistanut Teholta opiskelemaan ja päätynyt mielenkiintoisiin työtehtäviin. Moi Sanna! Sinulla on värikäs opiskeluhistoria, kerro vähän siitä? Moikka! Joo, kyllä. Opiskelin kalustemuotoilua Lahden Muotoiluinstituutissa ja valmistuin sieltä keväällä 2014. Tällä hetkellä opiskelen Aalto-yliopiston Visual Culture and Contemporary Art -maisteriohjelmassa ensimmäistä vuotta. Vaihdoin siis muotoilun nykytaiteeseen. Opintojen lisäksi säädän kaikkea mahdollista aina kun ehdin, tällä hetkellä työn alla on esimerkiksi teos Fiskarsin kesänäyttelyyn. Lisäksi olen mukana työryhmässä, joka pyörittää avointa kulttuuritila Asematilaa Huopalahden vanhassa asemarakennuksessa. Viime kesänä toimit myös ruokapyöräyrittäjänä – mistä idea siihen? Ruokapyörä Grillari on jatkoa mun opinnäytetyölle Safkakärrylle, jonka tein Muotsikkaan. Idea lähti kiinnostuksesta julkista tilaa ja ruuanlaittoa kohtaan, lopulta se sai muodon Safkakärrynä. Vuoden verran hauduttelin ideaa, että jaksaisiko sitä kehittää eteenpäin. Sitten hyvä ystäväni ja silloinen kämppis Onni kysyi, että kiinnostaisko mua jatkaa projektia. Haettiin apurahaa ja saatiin se, jonka jälkeen pyörä piti vaan rakentaa ja ruveta hommiin. Toinen hyvä kaverini Olli teki Grillarin graafisen ilmeen.
Miten sujui ensimmäinen kesäsi yrittäjänä? Viime kesä meni ihan hyvin, tosin säät ei olleet ihan otolliset puistogrillailulle… Ja taisin olla sen ainoan lämpimän viikon vielä itse Berliinissä, joten meni sitten sekin hyvä viikko sivusuun! Mutta vuokrauksia tuli ihan kivasti ja oli hauska nähdä miten fiiliksissä jengi oli Grillarista. Sain myös paljon hyvää, rakentavaa palautetta ihan kasvotusten. Nähdäänkö Grillari tulevana kesänä Helsingin puistoissa? Tarkoituksena olisi jatkaa Grillarihommia ens kesänä, mutta ehkä vähän rennommalla otteella. Tuollaisen pikkubisneksenkin pyörittämiseen saa kulumaan aika paljon energiaa ja aikaa. Mikä on tärkein oppi, jonka Grillari-projektista sait? Se, että aina kannattaa yrittää ja tehdä hommat loppuun saakka. Siitä sitten näkee, että mistä tykkää ja missä on hyvä. Iste esimerkiksi huomasin, että mua ei niinkään kiinnosta se bisneksen pyöritys, vaan se, että jengillä on kivaa. Joko tiedät, mitä aiot tehdä isona? Koitan edetä fiiliksen mukaan ja katsoa mitä tulee eteen, niillä eväillä on tähänkin asti pötkitty. Tällä hetkellä kiinnostaa eniten taide. En ole mikään intohimoinen bisnestyyppi ja tämänhetkiset opinnot tuntuu enemmän omalta jutulta kuin muotoiluopinnot. Toki niistä oli paljon hyötyä, ja muotoilijuus tulee varmasti aina näkymään työskentelyssäni – en kuitenkaan halua ahtaa itseäni yhteen laatikkoon, jossa lukee “muotoilija” kun tykkään tehdä niin paljon muutakin. Tosin en halua olla myöskään “taiteilija”-laatikossa. Kuvat: Erkka Malkavaara, Markus Katiska
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Ennakkotehtävät Aalto-yliopiston Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun hakukohteisiin julkaistiin tänään – tämä tarkoittaa, että kaikki korkeakoulujen ja yliopistojen ennakkotehtävät arkkitehtuurin, taiteiden ja muotoilun aloille on nyt julki ja yhteishaku voi alkaa! Tässä vielä viimeiset arviomme tämän kevään ennakoista. Nämä luettuasi olet ready to rock, eli ei muuta kuin pistäkäähän parastanne nyt, niin ovet valintakokeisiin aukeavat varmasti!
Kuvataidekasvatus
Tee jokaisesta alla annetusta otsikosta visuaalinen esitys. 1. Näen mitä haluan 2. Haluan mitä näen 3. En halua nähdä Toteutustapa: Tehtävien toteutustapa on vapaa seuraavin rajoituksin: Yksittäinen työ ei saa koostua irrallisista osista. Tehtävissä ei saa käyttää kehyksiä eikä niissä saa olla irtoavia osia eikä särkyviä materiaaleja, esim. lasia. Työn suurin sallittu koko on A3. Tehtävien tulee mahtua C3 (A3) -kuoreen. Merkitse jokaiseen tehtävään näkyvästi oma nimesi ja tehtävän numero. Mahdollisten digitaalisten tehtäväsuoritusten tallennuksessa ja palautuksessa huomioi seuraavat ohjeet: Digitaalisen kuvan pidemmän sivun enimmäispituus 1024 pikseliä. Hyväksyttävät tallennusmuodot JPEG tai PDF. Videon enimmäiskesto on 1 min ja tallennusmuoto MOV, AVI tai MPEG4. Tiedoston enimmäiskoko 500 Mt. Digitaaliset tehtäväsuoritukset palautetaan muistitikulla. Tiedostot nimetään hakijan, koulutusohjelman ja tehtävän numerolla (esim. Kuvataidekasvatus_Virtanen_1). Muistitikkuun on merkittävä selvästi hakijan nimi ja syntymäaika sekä tikun sisältämät tehtävät numeroineen. Hakija on vastuussa tikun pakkaamisesta ja toimittamisesta siten, että se säilyy vahingoittumattomana. Arviointiperusteet: Kuvallinen ja käsitteellinen ajattelu, toteutustavan hallinta. Kuvataidekasvatuksen ennakot ovat kuten useana aiempana vuonna, kolmen tehtävän kokonaisuus. Aihe on usein yhteiskunnallinen ja/tai kantaaottava, sekä monenlaista tulkintaa mahdollistava kokonaisuus. Nyt tehtävänannot ovat jälleen kolmen työn sarja, mutta aiheet ovat abstraktimpia, mikä jättää vielä enemmän tilaa omalle tulkinnalle. Teknisesti taitava toteutus on aina plussaa, mutta näkisin että pääpaino tässä tulee omalle näkökulmalle, omalle mielipiteelle ja aiheen valinnalle ja sen käsittelylle. Kiinnostava ja omakohtainan, mahdollisesti ajankohtainen ideasisältö ja sen kautta rakennettu oivaltava kokonaisuus kantaa varmasti pitkälle. Kannattaa ehdottomasti miettiä aiheen valintaa ja kokonaisuuden rakentamista ja omaa näkökulmaa tarkkaan.
Muotoilu
Muotoilussa tehtäviä on tällä kertaa neljä. Kokonaisuus muodostuu tapahtumaa kuvaavasta kuvasarjasta, esineen, tällä kertaa asusteen suunnittelusta ja erikoisen tilan kuvauksesta, sekä motivaatiokirjeestä. Tehtävä 1. Eläimen ruokinta Esitä 3-5 kuvalla lemmikki-, koti- tai villieläimen ruokinta. Toteutustapa: Piirrä kuvasarja lyijykynällä A3 kokoiselle paperille. Kirjoita nimesi ja tehtävän numero taustapuolelle. Arviointiperusteet: Piirustustaito, kuvauksen selkeys, kertovuus, sommittelu. Tässä tehtävässä kuvataan kuvasarjalla eläimen ruokinta. Oma tulkinta ja tapahtuman selkeys ja pelkistys kuviksi asettuvat olennaiseen asemaan tässä tehtävässä. Mikä eläin on kyseessä ja miten ihmeessä tätä eläintä ruokitaan. Kannattaa taas harkita tarkkaan tehtävän sisältöä ja siihen mahdollisesti sisältyvää muotoilua ja tapahtumapaikkaa. Tehtävä 2. Ajattelevat kädet Muotoilun kentällä ajatellaan, että käsillä tekeminen on yksi ajattelun muoto. Suunnittele ja toteuta kolmiulotteinen, käteesi sopiva käsine. Toteutustapa: Toteuta käsine tavallisesta valkoisesta 80 g/m2 kopiopaperista. Kirjoita käsineeseen nimesi ja tehtävän numero. Arviointiperusteet: Materiaalin käsittely, kekseliäisyys, käsineen rakenne. Tässä on kyseessä usein toistuva esineen/asusteen muotoilutehtävä, mutta tällä kertaa kivan monitulkintaisena. Tehtävänanto johdattelee muotoiluajatteluun käsin tekemisen kautta. Tehtävänä on tällä tausta-ajatuksella suunnitella kolmiulotteinen käteen sopiva käsine luonnollisessa koossa. Hauska muotoilutehtävä annetun tausta-ajatuksen kannalta. Tärkeäksi muodostuu kaksiulotteisen paperin kolmiulotteinen käsittelytaito ja paperitekniikoiden ja rakenteiden hallinta. Tehtävä 3. Koneen sisällä Kuvaa näkymä käynnissä olevan astiapesukoneen sisältä. Toteutustapa: Maalaa vesi- ja/tai peitevärein työ A2 kokoiselle paperille. Kirjoita nimesi ja tehtävän numero kuvan taustapuolelle. Arviointiperusteet: Tunnelman välittyminen, värien käyttö, omaperäisyys, sommittelu. Jännittävä tila on monella alalla useamman kerran toistunut tehtävätyyppi, joka tällä kertaa sijoittuu astianpesukoneen sisälle. Koneen sisutan tuntemus yhdistettynä mielikuvitukseen, tilan tajuun ja kolmiulotteiseen hahmotuskykyyn ovat avainasemassa tässä tehtävässä: Miten esität kiinnostavan näkymän tästä kaikkien tunteman käyttöesineen sisätilasta? Mitkä asiat tässä tilassa kiinnostavat? Tehtävä 4. Motivaatiokirje Laadi noin 150 sanan teksti, jossa kerrot miksi haet opiskelemaan Muotoilun pääaineeseen. Toteutustapa: Kirjoita teksti arial- tai helvetica-fontilla, pistekoko 12, riviväli 2. Jätä paperin molempiin reunoihin 1,5 cm marginaali. Kirjoita nimesi ja tehtävän numero tekstin otsikoksi. Arviointiperusteet: Kirjallisen ilmaisun selkeys, hakijan motiivit. Neljäntenä tehtävänä on motivaatiokirje, kuten tänä vuonna myös ainakin Metropolian graafisen suunnittelun linjalle. Tuossa aiemmassa postauksessamme annoimme muutaman vinkin hyvän tekstin rakentamiseen, joten kannattaa tsekata ainakin se! Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita. Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi Muotoilun pääaine kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisin osa tekstin sisältöä. Tämä pakottaa hakijan tekemään myös taustatyötä opetussuunnitelman ja alan parissa.
Muoti
Muodin tehtäväkokonaisuus on säilynyt tehtävätyypeiltään lähes aiemman kaltaisena. On yksittäisen vaatekappaleen suunnittelua, pintoja ja asukokonaisuuksia. Tehtävä 1. Sadevaate Suunnittele itsellesi läpinäkyvästä materiaalista valmistettava sadevaate ja kuvaa se itsesi päällä edestä ja takaa A3-paperiarkille. Toteutustapa: Koko A3, väritehtävä, väline vapaa. Arviointiperusteet: Ideointikyky, omaperäisyys, toiminnallisuus Muotoilun ihanteet ja yleiset trendit yhdistävät eri aloja. Kannattaa tutustua ja olla perillä ajan hengestä ja trendeistä. Olennaista on myös kaksi eri suuntaa mistä vaate pyydetään kuvaamaan ja niiden välinen suhde ja muutos. Läpinäkyvä materiaali tuo hauskaa twistiä tälle tehtävälle. Muotoilu on olennainen ja tietysti kummatkin suunnat on otettava huomioon ja mielellään sidottava kokonaisuudeksi läpinäkyvyys huomioiden. Tehtävä 2. Vastakohdat Valitse 2 vastakohtaista sanaa ja kuvaa ne kolmiulotteisina kollaasipintoina. Toteuta molemmat pinnat erillisille A3-paperiarkeille käyttäen materiaalinasi erivärisiä ja eripaksuisia papereita. Kirjoita paperiarkkien taaksen töiden lähtökohtina olleet sanat. Totetutustapa: Koko A3, Väritehtävä Arviointiperusteet: Ideointikyky, materiaalin ja värin käyttö, vastakohtien välittyminen Kollaasitehtävä on hyvin tyypillinen ja pinnat aiheena myös – se on toistunut useasti eri aloilla. Sanojen ja aiheiden valinta muodostuu tässä olennaiseksi sillä se määrittelee pintojen tyypit ja aiheiston tai teemat. Kolmiulotteisuus on myös huomionarvoista tässä – tärkeäksi muodostuu tässä siis myös ne lähtömateriaalit – paperin tyyppi ja väri – joista kollaasia alkaa tekemään – ne määrittelevät ilmeen. Vastakohdat aiheena ovat tietenkin koko tehtävän kantava teema ja selkäranka, tässä korostuu nyt oma ideointikyky ja visio. Muista että tehtävässä kolme käytetään hyväksi näitä pintoja – materiaalien ja värien valinnat siis sillä silmällä! Tehtävä 3. Mallisto Suunnittele 6 asukokonaisuutta käsittävä naistenvaatemallisto, joka parhaiten kuvastaa näkemystäsi nuorena suunnittelijana. Käytä mallistosi materiaalien ja värien inspiraationa tehtävässä 2 suunnittelemiasi kollaasipintoja. Kuvaa malliston asut edestä ja takaa ihmisen päällä A2-paperiarkille. Toteutustapa: Koko A2, väritehtävä, väline vapaa. Arviointiperusteet: Ideointikyky, omaperäisyys, kokonaisuuden hahmottaminen Tässä käytetään hyväksi tehtävässä kaksi kehiteltyjä vastakkaisia kolmiulotteisia pintoja. Kyseessä on siis vastakohtiin ja kolmiulotteisiin pintoihin perustuva tai niistä inspiraationsa saava sarja. Asukokonaisuuksissa tärkeää tietenkin yhteinen kantava teema mutta tarpeeksi laaja vaihtelu eri tilanteisiin.
Sisustusarkkitehtuuri
Kantavana teemana on sirkus, aihe joka toistui myös muilla aloilla (Metropolian graafisen suunnittelun ennakot). Sirkus kantavana teemana on inspiroiva – täynnä elämyksiä, illuusioita ja taikaa. Taikavoimat ovat jopa arviointiperusteena tällä kertaa! Tehtävä 1. Nuorallatanssija Piirrä nuorallatanssija kuvittelemaasi ympäristöön. Toteutustapa: Lyijykynällä A3‐kokoiselle paperille. Arviointiperusteet: Tilan ja ihmisen suhde, ilmaisuvoima, sommittelu. Ihminen tilassa on lähes joka vuosi toistuva, tärkeä tehtävätyyppi. Tärkeää on kuten arviointiperusteissakin oli, tilan ja ihmisen suhde, mittakaava ja itse ympäristön tai tilan suunnittelu. Missä ihmeessä nuorallatanssija voikaan temppujaan tehdä? Päästä mielikuvituksesi valloilleen ja ota tila haltuun! Tilan taju ja kolmiulotteinen hahmotuskyky sekä tämän päivän ajan hengen ja trendien tuntemus tärkeää kiinnostavan tehtävän kannalta. Tehtävä 2. Elämää sirkuksessa Maalaa näkymä sirkuksesta. Toteutustapa: Väreillä maalaten A3‐kokoiselle paperille. Arviointiperusteet: Persoonallinen ja kuvallinen ilmaisu, tunnelma, värien käyttö. Sirkus on ympäristönä ehkä yksi kiinnostavimmista – täynnä inspiroivia paikkoja, esineitä, asioita ja hahmoja – niin ihmisiä kuin eläimiä. Arvostelussa mainitaan persoonallinen ilmaisu, tunnelma ja värien käyttö. Sirkus teemana antaakin loistavan tulkinnan- ja mielikuvituksen käytön mahdollisuuden ilmaisuvoimaisen ja rohkean työn lähtökohdiksi. Inspiroidu sirkuksen taianomaisesta maailmasta ja anna ideoiden lentää! Tehtävä 3. Taikasauva Suunnittele ja rakenna C3‐kokoiseen kirjekuoreen mahtuva taikasauva. Toteutustapa: Materiaali ja tekniikka vapaa. Arviointiperusteet: Taiteellinen ilmaisu, muodon, rakenteen ja materiaalin hallinta, taikavoima. Viimeisenä kolmen työn sarjasta rakennetaan ihka oikea taikasauva – arvosteluperusteena on muun muassa taikavoima! Mielikuvituksellisten tehtävien kokonaisuus huipentuu tähän valloittavaan tehtävään, jossa omalle ideointikyvylle voi todellakin antaa siivet. Tulkinta siitä, mitä taikavoimalla tarkoitetaan on olennaista ja miten se yhdistyy kiinnostavaan muotoiluun itse sauvassa. Kokonaisuutta on hyvä yhdistää selkeä punainen lanka ja taikavoimia ei sovi vähätellä!
Visuaalisen viestinnän muotoilu (ent. graafinen suunnittelu)
Ennakkotehtävä: Intohimo Suunnittele ja toteuta julkaisu aiheesta, johon suhtaudut intohimoisesti. Nimeä julkaisusi. Sisällössä tulee olla muotoiltuna seuraavat elementit: Enimmillään (max.) 2500 merkkiä tekstiä, joka kertoo kiinnostuksesi kohteesta Teksti voi olla yhtenäinen tarina tai jaettu esim. kuvateksteihin Julkaisuun pitää kuulua infografiikkaa, ts. kartta, diagrammi tai vaikkapa käyttöohje. Toteutustapa: Kahdeksan (8) sivua käsittävä kokonaisuus, tulostettu tai käsin tehty, sivukoko korkeintaan A3. (Ota huomioon, että emme palauta ennakkotehtävää.) Arviointiperusteet: Sisällölliset ratkaisut, kyky kuvata asioita omaperäisesti ja kiinnostavalla tavalla, visualisointitaidot, informatiivisuus, sommittelukyky, kerronnallisuus ja kokonaisuuden hallinta. Tämä tehtäväkokonaisuus on säilynyt samantyyppisenä jo pidemmän aikaa, aiemmin julkaisu on kulkenut nimellä Zine. Nyt tehtävällä on kantava, vahva teema: Intohimo. Tärkeää on tietenkin oma tulkinta aiheesta ja itselle tärkeät sisällöt, kuvasto ja grafiikka teemaan liittyen. Kuten aiempina vuosina, myös tänä vuonna julkaisuun sisällytetään infograafi – kartta, diagrammi tai vaikka käyttöohje. Vahva teema erottaa tehtävän vapaammin tulkittavana kokonaisuutena, graafisen suunnittelun sääntöjen, trendien ja graafisten tyylien säilyttäessä tärkeän asemansa osana kokonaisuutta. Kuvat: Aalto-yliopisto
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Tänään meinasi iskeä pieni paniikin poikanen, kun tajusin, että ennakkotehtävien deadline lähestyy, enkä ole vieläkään tehnyt edes kunnon suunnittelua tai luonnoksia. Tuntuu, että mulla on ollut niin kiire muuttojuttujen, töiden ja Tehon kotitehtävien kanssa, että aika helmikuun alusta on kulunut ihan hujauksessa. Nyt kuitenkin päätin tarttua kynään ja vihkoon ja laittaa muutamia ajatuksia ylös. Pyörittelin mielessäni paria eri muotoa omaan hyönteisravintolaani (joka on siis tämän vuoden Arkkitehtuurin ennakkotehtävien aihe), enkä vieläkään ole ihan tyytyväinen tähän viimeisimpään ratkaisuun. Tulitikkuaskejakaan en ole saanut aikaiseksi ostaa vielä, mutta kunhan saan ne hankittua niin suunnittelustakin tulee varmasti helpompaa. Askit ovat materiaalina kuitenkin ainakin itselleni vähän tuntemattomampi (samoin kuin viime vuonna sokeripalat…) joten tuntuu turvallisemmalta aloittaa ihan kokeilemalla, että millaisia rakennelmia niistä on edes mahdollista tehdä. Kuten luonnoksista näkyy, niin jotenkin eniten olisin taipumassa kennomaiseen muotoon, mutta saa nähdä onnistuuko miten käytännössä! Kun pääsin tänään luonnostelun makuun, niin päätin samalla myös vähän ideoida tehtävään kuuluvaa mielikuvitushyönteistä. Googlettelin vähän erilaisia hyönteisiä, jos niistä saisi jonkinlaisia ideoita ja luonnostelin tuollaisen koppakuoriaisen ja sudenkorennon risteytyksen :D. Ei ehkä mikään maailman omaperäisin idea, mutta tätäkin onneksi ehtii vielä hioa… Jotenkin hankalaa keksiä ihan kokonaan uusi laji ja varsinkin hyönteisen nimi ”viisisiipinen pohjolanyöviilettäjä” tuottaa mulle päänvaivaa. Onneksi missään tehtävässä nuo ötökät ei kuitenkaan ole ihan pääosassa. Muuten ötököiden piirteleminen oli kyllä hauskaa puuhaa, sellaista pientä piiperrystä. Ajatukset muista tehtävistä ovat edelleen suht. positiiviset. Ainoastaan harmittaa, että tehtävä 3 (Piirrä kuva, jossa on hyönteisravintola, jonka sisällä olevat valot hohtavat houkuttelevasti elokuisessa yössä) pitää toteuttaa mustavalkoisena! Jotenkin omasta mielestäni tunnelmaa olisi saanut kuvattua paljon paremmin värillisessä työssä ja itselläni oli suunnitelmana toteuttaa työ vesivärein, kunnes tajusin lukea tehtävänannon uudemman kerran. Nyt arvon vähän, että millä tekniikalla tekisin nuo kaksi piirrustustehtävää, mutta luultavasti päädyn jonkinlaiseen sekatekniikkaan. Saapa nähdä! 🙂 Ihanaa viikonloppua kaikille!
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Ennakkotehtävät ovat ensimmäinen osuus lähes kaikissa taiteen, muotoilun ja arkkitehtuurin alojen pääsykokeissa. Ne ovat olennaisen tärkeä osa pääsykoeprosessia, sillä niiden perusteella valitaan sopivat hakijakandidaatit seuraaviin vaiheisiin. Esivalintatehtävät ovat ennen kaikkea motivaatiotesti ja niihin tulee siis suhtautua asiaankuuluvalla arvostuksella. Vaikkei ennakkotehtäviä pisteytetäkään, niillä on valtava merkitys hakijalle. Tehtävät arvostellaan hyväksytty – hylätty periaatteella, ja vain hyväksytyllä sarjalla on mahdollista päästä jatkoon. Jos hyväksyttyjä tulee liikaa, valitaan jatkoon niiden parhaimmisto.
Ennakkotehtävän hyväksytty suorittaminen vaatii
Tehtävänannon ymmärtämistä
Tehtävän toteutusta oikealla tavalla
Ennakkotehtävillä mitataan motivaatiota, eli katsotaan, kuinka paljon tehtävään on panostanut
Ennakkotehtävillä mitataan
Mielikuvitusta
Ideointikykyä
Eläytymiskykyä eri tilanteisiin ja tiloihin
Kolmiulotteista hahmotuskykyä
Kevään 2016 ennakkotehtävät
Arkkitehtien ja maisema-arkkitehtien ennakkotehtävät
Aalto ARTS, Tampereen Teknillinen Yliopisto TTY ja Oulun Yliopisto OY – kaikkiin haku samoilla Dia-yhteisvalinnan tehtävillä
Muotoilun koulutusohjelmassa (mm. sisustusarkkitehtuuri, tekstiilisuunnittelu ja teollinen muotoilu / aikuiskoulutus) ennakkotehtävät korvattiin tänä vuonna perustietolomakkeella
Viestinnän koulutusohjelman ennakkotehtävät, Graafinen suunnittelu
Lue Sinin arviot Lapin yliopiston ennakkotehtävistä
Ennakkotehtävät ovat tänä vuonna, kuten useana aikaisempanakin vuotena haastavia ja paljon ajatustyötä ja mielikuvitusta, sekä ideointikykyä vaativia. Kannattaakin selata tehtävät ajatuksella läpi ja katsoa, löytyisikö oman ensisijaisen vaihtoehdon lisäksi toisetkin tehtävät, jotka voisi tehdä. Kun sinulla on toinenkin mielenkiintoinen vaihtoehto, saattavat itse pääsykokeet sujua rennommalla asenteella, eikä ainoan mahdollisuuden ja näytön paikan aiheuttamaa lisäjännitystä välttämättä aiheudu. Osa pääsykokeista menee päällekkäin, mutta useat kokeet ovat eri aikoihin, joten niihin ehtii hyvin useampiinkin kuin yksiin. Kun alat tekemään tehtäviä, käy ajatuksella läpi useaan kertaan, etsi tehtävänannosta oleelliset kohdat (ensimmäisinä tulostuksen tapa, välineet, paperin koko ja suunta yms.) ja tämän jälkeen poimi tehtävänannosta sen ydinsisällöt ja olennaisimmat asiat. Sitten ei muuta kuin eläytymään, mielikuvitus lentämään, luonnostelemaan ja tietenkin lopullisessa työssä oma idea ja sen esitystekniikka parhaimmalle mahdolliselle tasolle!
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Ruusupuiston suunnittelukilpailussa etsittiin ratkaisuja Alvar Aalto -museon ja Keski-Suomen museon yhdistämiseksi sekä Jyväskylän Ruusupuiston museoalueen kehittämiseksi. Kilpailun voittajaksi valittu ehdotus ”Silmu” seuloutui ykköseksi 689 kilpailuehdotuksen joukosta. Voittajatyön suunnitellut ryhmä koostuu nuorista, lahjakkaista suomalaisista – joista osa on Tehon entisiä opiskelijoita! Silmun takana ovat Aalto-yliopiston arkkitehtikandit Sini Rahikainen, Hannele Cederström, Inka Norros ja Kirsti Paloheimo sekä arkkitehti Maria Kleimola (kuvassa). Alvar Aalto -säätiön ja Jyväskylän kaupungin järjestämä kilpailu ohitti suosiollaan kaikki ennakkoarviot, joten nuoret suunnittelijat löivät työllään läpi todella kovatasoisesta joukosta! Voittajatyö noteerattiin isosti mediassa, kotimaisista medioista muun muassa Helsingin Sanomat, Yle ja Keskisuomalainen sekä kansainvälisistä Archdaily, Wallpaper ja Dezeen kirjoittivat aiheesta omat ylistävät juttunsa. Palkintolautakunta kutsuu Silmua ”hiomattomaksi timantiksi” ja kiittelee sitä erityisesti ”herkästä mutta samaan aikaan voimakkaasta” muotokielestään. Silmun arvostelussa korostui myös uuden omaehtoisen arkkitehtuurin onnistunut yhdistäminen hienovaraisesti Aallon arkkitehtuurin kanssa. Kilpailun palkintolautakunta painotti arvosteluperusteissaan arkkitehtonista kokonaisotetta, voittajaehdotuksen sopivuutta valtakunnallisesti arvokkaaseen kulttuuriympäristöön ja luontevaa yhteyttä Alvar Aallon arkkitehtuurin kanssa. Näiden ohella korostettiin suunnitelman teknistä ja taloudellista toteutettavuutta. Uudelta nivelosalta edellytettiin, että sen valmistumisen myötä toteutuu luontevasti museoiden monipuolinen yhteiskäyttö muun muassa kahvilan, auditorion ja museoiden kokous-, verstas- ja opetustilojen osalta. Myös ulkotilojen luontevaa liittymistä Ruusupuiston aukioon edellytettiin, jotta lopullinen Ruusupuisto-kokonaisuus toteutuu aikanaan. ”Ehdotuksia oli niin paljon, ettei yleiskuvaa kilpailun sadosta ollut helppoa saada. Kilpailun tavoitteet kuitenkin toteutuivat ja paikan potentiaali tuli todella perusteellisesti selvitetyksi. Todella korkeatasoisia ehdotuksia oli sen verran vähän, että palkittujen löytäminen suuresta joukosta onnistui lopulta melko helposti”, kertoo Aalto –säätiön johtaja Tommi Lindh.
Inka Norros, Kirsti Paloheimo ja Sini Rahikainen, miten päädyitte tekemään tekemään töitä yhdessä?
Aloitimme kaikki samaan aikaan opinnot Aalto yliopistossa vuonna 2010. Kirsti ja Inka olivat jo tutustuneet edellisen kevään aikana Tehon kurssilla. Satuimme kaikki istumaan fuksiluokassa saman pöydän ääreen ja siitä sitten yhteinen matka alkoi. Teimme jo alusta lähtien paljon yhteisiä projekteja ja koulutöitä. Niistä siirtyminen kilpailuihin oli luontevaa, sillä yhteistyö, ryhmädynamiikka ja roolit ovat vuosien varrella muokkautuneet saumattomaksi. Olemme nyt opintojen loppusuoralla. Työstämme omia diplomitöitämme ja valmistumme tämän vuoden aikana. Suunnittelukilpailujen tekeminen on haastavaa, luovaa ja erittäin mielenkiintoista. Olemme jo aiemmin tehneet yhdessä kilpailuja ja yhteistyö on ollut mutkatonta. Kun näkemykset ja arvot kohtaavat, itse työstö sujuu vaivattomasti. Usein vitsailemmekin, että kilpailujen tekeminen on kuin kävisi kahvilla kavereiden kanssa – yhteistä puuhastelua ja harrastamista. Sujuva tiimityö ja menestyminen kilpailussa on innostanut jatkamaan kilpailuiden tekemistä.
Millaisia suunittelutöitä olette ennen tätä tehneet?
Me olemme kaikki olleet jo useamman vuoden arkkitehtitoimistoissa töissä, joten erilaiset avustavat suunnittelutyöt niin toteutusprojekteissa kuin konseptuaalisissa ideasuunnitelmissa ja kilpailuissa on tullut tutuiksi. Lisäksi meillä kaikilla on ollut pienempiä omia suunnittelutöitä sisustussuunnitelusta pihasuunnitteluun.
Millainen suunnitteluprosessi oli?
Aloitimme suunnittelun perehtymällä kisaohjelmaan, tutustumalla rakennuksen piirustuksiin sekä vierailemalla tontilla. Ideointivaiheessa erilaisia konsepteja heiteltiin ilmaan. Lopullinen idea rakennuksen konseptista syntyi kuitenkin melko nopeasti. Voimakas vuoropuhelu rakennuksen ja ympäristön kanssa johti myös siihen, että konsepti ulkotilojen muotokieleen syntyi vaivattomasti. Toki suunnitelma jalostui koko tekovaiheen ajan, mutta pääidea säilyi alusta lähtien. Tämä kilpailu oli konseptuaalinen ideakilpailu, joten työmäärä ei ollut valtava. Koska tavoitteemme oli keveä lisäosa, joka antaa ympäristön ja Alvar Aallon museorakennuksien hengittää, niin ehkä suurimpia inspiraatioita haimme modernista, japanilaisesta arkkitehtuurista.
Mitä mieltä olette kilpailun osallistujien tasosta, oliko kilpailu tiukka?
Palkitut työt näyttivät hyviltä ja niissä esiintyi paljon samoja ideoita, joita itsekin olimme pyöritelleet luonnosvaiheessa. Oli myös todella mahtavaa huomata kuinka paljon nuoria suunnittelijoita palkituissa ryhmissä oli. Täytyy myöntää, että emme osanneet odottaa tällaista sijoitusta, varsinkaan kun palautettujen töiden määrä selvisi. Mutta olimme alusta asti todella tyytyväisiä palautettuun ehdotukseen.
Mitä seuraavaksi – meneekö suunnitelmanne toteutukseen, ja oletteko mukana prosessissa jatkossakin?
Tilaajalla ja museoiden edustajilla on kova tahtotila saada voittanut työ toteutukseen. Kevään aikana selvinnee enemmän, mutta jos jatkotyöstöä seuraa, olemme siinä varmasti mukana. Inka, Sini ja Kirsti ovat Tehon perustajan ja pääopettajan Sinin opiskelijoita vuosien varrelta. Teho onnittelee koko työryhmää upeasta saavustuksesta!
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuurin ennakkotehtävät 2016 julkaistiin tänään. Olen itse innoissani näistä ennakkotehtävistä, kuten myös viimevuotisista! Kolmen tehtävän sarjassa kantavana ideana on ensin ”suunnitella ja rakentaa 50 tulitikkurasiasta ilmassa roikkuva läpilennettävä hyönteisravintola viisisiipiselle pohjolanyöviilettäjälle. Tämän mielikuvitushyönteisen koko on sellainen, että kerrallaan tulitikkurasian sisälle mahtuu noin kolme viilettäjää.” Ennakkotehtävissä rakennelma havainnollistetaan ja esitetään katsojalle eri tyyleillä: valokuvaamalla, piirtämällä sekä vapaavalintaisella musta-valkotekniikalla. Tehtävissä on mahdollisuus käyttää luovuutta ja näyttää tilasuunnittelun ja massoittelun taitojaan teknisten taitojen lisäksi! Juuri sopivat tehtävät sopivien arkkitehtikandidaattien testaamiseen siis. Aihe on hauska ja mielikuvituksellinen, antaa mahdollisuuden eläytymiseen ja tarinallisuuden rakentamiseen. Myös mittakaavan ja mittasuhteiden tajua testataan. Kyseessä on tilasarja ja massoitteluharjoitus, kuten useana aiempanakin vuonna. Nyt aiheena on useiden pienien tilojen sarja, joka esitetään monesta näkökulmasta. Mittakaavan tajua haetaan myös tämän vuoden tehtävissä. Totta kai olennaista itse suunnittelussa on myös ajan henki, joka onnistuessaan toimii missä tahansa pääsykoetehtävässä. Tehtävät ovat tänä vuonna sillä tavalla erityyppiset aiempiin vuosiin verrattuna, että mukana on valokuvaus ja rakennetun mallin esittäminen valokuvan kautta. Itse mallin palauttamisesta on luovuttu. Rakennetusta mallista pyydetään siis lähettämään valokuva ja tällöin myös sommittelu, valaistus, kuvakulman valinta ja muut valokuvauksen keinot astuvat kuvaan. Arkkitehtuurin hakukohteiden ennakkotehtävät ovat muodostaneet yhtenäisen kokonaisuuden jo noin vuosikymmenen ajan. Mielestäni se on mielekästä niin hakijalle kuin myös arvioijille. Kun tehtävät muodostavat kokonaisuuden, testataan ikään kuin neljäntenä ennakkotehtävänä kokonaisuuden hallintaa ja -tajua. Tänäkin vuonna tehtävillä testataan kokonaisuuden hahmottamista eri etäisyyksiltä ja -mittakaavoissa sekä tilan ja massoittelun tajua. Sekä tietenkin eläytymiskykyä onhan kyseessä miniatyyrikokoinen hyönteisten maailma, jonka tarinaan on hyvä heittäytyä täysillä mukaan!
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
