Matka jatkuu: nimittäin Aallon Muotoilun pääsykokeisiin! Eilen oli kyllä tosi hermojaraastava päivä, sillä tieto valinnoista tuli vasta noin puoli kuuden aikaan illalla. Tätä ennen tietysti päivitin sähköpostia varmaan minuutin välein. Mutta huh, onneksi sieltä tuli positiivisia uutisia ja pääsen jatkamaan kokeisiin 🙂 Mitenkäs siellä kävi? Toivottavasti moni on saanut paikan haluamiinsa kokeisiin!
Näillä tehtävillä läpi Aallon muotoilun ennakkotehtävistä
Tässä näytille omat ennakkotehtäväni. Tehtävän aiheena oli uusi aika: ensimmäisessä osassa ideoitiin kolme erilaista tuotetta, palvelua tai teosta joilla mitata ajan kulua. Tehtävän toisessa osassa valittiin näistä yksi ja tehtiin sarjakuva seurauksista, joita tällä ajan seuraamisen muutoksella olisi.
1. Kilsakello
Mitä jos aikaa mitattaisiin nykyisen tavan sijaan etäisyytenä? Suunnittelemani Kilsakello on tuote, joka mittaa ajan kulumista kuljettuna matkana.
Kilsakello voidaan asettaa mihin tahansa kenkään tai paljaaseen jalkaan säädettävällä hihnalla. Käyttäjä näkee tuotteesta jalkaansa katsoessaan kuljetun etäisyyden ja voi näin seurata ajan kulua. Kilsakello voidaan siirtää kengästä toiseen, mutta niitä voi olla käytössä myös useita, esimerkiksi työkengissä omat.
Aika on matkaa, joten kulkija voi vaikuttaa ajan kulumisen vauhtiin. Tuote on kuvaus suorituskeskeisestä yhteiskunnasta, jossa aika ei kulje kun ollaan fyysisesti paikallaan. Tuote kuvaa myös yhteiskunnan eriarvoisuutta: fyysisissä ja rankemmissa töissä aika kulkee nopeammin kun taas tietotyössä aikaa voi säästellä.”
2. FaceTime
Toinen ratkaisuni on palvelu, joka mahdollistaa ajan seuraamisen ihmisen oman biologian kautta aikajanamaisena kuvavirtana. FaceTime on puhelinsovellus, johon käyttäjä lataa päivittäin kuvan itsestään. Sovellus dokumentoi ajan kulumisen tuomia muutoksia käyttäjän ulkonäössä ja näin konkretisoi ajan kulun. Käyttäjä voi palata kuvavirrassa taaksepäin ja näin seurata aikaa oman biologiansa kautta.
Ratkaisu ottaa kantaa ihmisen tarpeeseen kuvata itseään ja sosiaalisen median synnyttämään itsekeskeisyyteen: myös aikaa voisi seurata oman itsensä ja omakuvien kautta. Ajan käsite muuttuu objektiivisesta subjektiiviseksi.
3. Hengityskello
Aika on hengityksiä ja jokaisella ihmisellä on käytettävissään niitä vain tietty määrä. Suunnittelemani tuote on hengityskello, joka asetetaan kasvoille korvien taakse menevien sankojen avulla. Kellon digitaalisessa osassa on sisäänrakennettu sensori, joka mittaa käyttäjän hengenvetoja. Jokainen ihminen saa syntyessään hengityskellon, joka näyttää elämän aikana käytettävissä olevat hengitykset.
Alussa hengityksiä on paljon ja ajan kuluessa hengitykset kuluvat. Kello näyttää samanaikasesti ihmisen jäljellä olevat hengitykset muille ihmisille ja käyttäjälleen, joka voi seurata ajan kulumista hengityskellollaan. Myös tässä ideassa ajasta tulee subjektiivista – aika voi kulua nopeammin tai hitaammin hengityksen kiihtyessä tai hidastuessa. Ihmisen kasvaessa kelloa täytyy vaihtaa kuten vaatteita tai tavallistakin kelloa.
4. Seuraukset
Viimeiseen tehtävään valitsin aiheekseni hengityskellon. Tällainen sarjiksesta tuli!
Teholta sai kyllä mahtavat valmiudet ja itsevarmuutta ennakkotehtäviin. Luulen, että monella lahjakkaalla ihmisellä jää paikka kokeisiin saamatta yksinkertaisesti sen takia, kun ei tiedä mitä tehtävissä haetaan. Luottamus ja varmuus omaan tekemiseen on kyllä Teholla kasvanut kohisten. Nyt jatkuu ahkera treenailu pääsykokeisiin! Palataan taas pian harjoitustöiden merkeissä 🙂
-Eve
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Helou! Viime kerralla pääsin kirjoittelemaan teille ilo uutisia siitä, että läpäisin hyväksytysti arkkitehtuurin ennakkotehtävät. Täältä pääsette kurkkaamaan arkkitehtuurin ennakkotehtävä -työni. Tällä kertaa kirjoittelen taas iloisesta aiheesta nimittäin kutsu kävi myös Lahden Muotoiluinstituuttiin sisustusarkkitehtuurin pääsykokeisiin!
Onneksi hain myös Lahteen, sillä hakuajan alettua punnitsin sitä, onko liian iso taakka ottaa työn alle useat ennakkotehtävät. Onneksi otin sillä tosiaan matka jatkuu pääsykokeisiin. Iso kiitos myös Tehon opettajille, jotka kannustivat hakemaan useampaan kohteeseen, sillä tavoin aukaisin itselleni uusia ovia ja mahdollisuuksia. Tein nämä ennakkot aika rennolla otteella, mutta se oikeastaan oli aika toimiva taktiikka, sillä luotin omaan tekemiseen. Edessä on nyt useammat pääsykokeet ja toivon, että se auttaisikin poistamaan stressiä, sillä kouluun pääsy ei jää vain yksien kokeiden varaan. Alla pohdintoja Lahden Muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävistä sekä kuvamateriaalia töistäni.
Toteutus ja välineet: A3-paperi, lyijykynät, tussit, puuvärit/vesivärit. Valokuvaa tai skannaa piirroksesi palautusta varten.
Arviointiperu
teet: tilan hahmotus, piirustustaito, värien käyttö
Oma pohdinta;
Ensimmäinen tehtävä oli Mielitila. Idea tuli aika nopeasti, että mistä tilasta kuvan toteutan, sillä suurimman osan ajasta vietän olohuoneessa, kun haluan rentoutua. Mielitila tehtävän valinta täytyi perustella motivaatio kirjeessä. Tekstiä tuli aivan hirvittävä määrä kunnes tajusin että motivaatio kirjeessä on maximi mitta ja se ei ollut paljon. Joten eikun vain karsimaan tekstiä. Loppujen lopuksi, pähkäilyjen jälkeen, sain tiivistettyä kaiken tärkeimmän sanoman lyhyeen mittaan.
Motivaatiokirjeessä kuvailin olohuonetta tilaksi, jossa voin ilmaista itseäni sisustuksen kautta. Eri sisustus materiaalit, värit ja isosta ikkunasta tulviva valo kuvastaa tunnetilojani ja persoonaani, joten käytin piirros kuvassani kirkkaita värejä verhoissa sekä koristetyynyissä.
Jotenkin tosi motivoivaa ja lisää uskoa omaan tekemiseen se, että tein nämä työt omasta näkökulmasta ja siten miltä itsestäni parhaimmalta tuntuu.
2. Veistoskaluste
Suunnittele veistos, joka toimii myös istuimena.
Tee suunnitelmasta pienoismalli kokoon 1:5. Tee mallin kaveriksi myös mittakaavahahmo. Ota pienoismallista 3 valokuvaa: edestä, päältä ja valitsemastasi kuvakulmasta.
Lisää motivaatiokirjeeseen (3. tehtävä) kirjallinen perustelu suunnitelmastasi.
Välineet: pahvi, paperi, liima, teippi.
Arviointiperusteet: mallinrakennustaito, tilan ja muodon hahmotus, luova ajattelu
Oma pohdinta;
-Tämä tehtävä oli iha kiva. Pääsi suunittelemaan jotain uutta ja rakentelemaan. Päätin pysyä tietyssä moduulissa, jotta istuin pysyisi yksinkertaisena mutta kekseliäänä. Tästäkin täytyi kirjoittaa perustelut motivaatio kirjeeseen. Lähdin kirjeessä kirjoittamaan hieman erilaisella taktiikalla ja keksin itseasissa veistoskalusteelle nimen. Esittelin työni Motivaatiokirjeessä tällä tavoin ;
“Oletko kiireinen? Minut on suunniteltu teitä varten. Ota aikaa itsellesi, tule istumaan. Ai et ole yksin? Ei hätää, tilaa on molemmille. Ottakaa hyvät asennot ja rentoutukaa. Katsokaas, edessänne on aamuauringon valaisema kaupunki. Kaunista, rentouttavaa, eikö olekin? –FeelingChair
Teos sijaitsee Oulussa, kaupungin kupeessa, reitillä jossa kulkee paljon ihmisiä. Teos on suunniteltu rauhoittamaan kiireen keskellä ja antaa aikaa tarkastella ympäristöä josta teoksen nimi FeelingChair tulee. Teoksessa käytetty materiaali on kestävää sääolosuhteista huolimatta ja muotoutuu istujan mukaan.
Alkuun teos muodostui ainoastaan yhdestä istuimesta. Lisäyksenä tuli toinen osa, joka toimii myös istuimena. Halusin tuoda kaunista, moduulimaista sekä orgaanista luonnon muotoa, sillä kaupungissa ei pääse nauttimaan itse luonnosta.
3. Motivaatiokirje
Kirjoita motivaatiokirje, pituus noin 500 – 2000 merkkiä.
Jaa teksti kolmeen osaan:
a) Perustele Mielitila-tehtäväsi valinnat: Mikä on valitsemasi tila? Miksi valitsit sen? Mitä tila merkitsee sinulle?
b) Esittele sanallisesti Veistoskaluste-tehtävän teos. Missä teos sijaitsee? Miten päädyit lopulliseen muotoon, jne.?
c) Kerro, miksi haluat opiskelemaan sisustusarkkitehtuuria ja kalustemuotoilua LAB-ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituuttiin.
Kolmas tehtävä oli tosiaan Motivaatiokirje. Tässä eniten tuotti ongelmia se, että minulla olisi ollut niiin paljon asiaa, mutta kirjeen pituus täytyi olla vain 500-2000 merkkiä. Siis ei todellakaan mikään pitkä. Lopuksi sain kyllä kirjeen tiivistettyä. Mutta käytin tosiaan kaikki ne 2000 merkkiä!
Näissäkin ennakkotehtävissä jännitin sitä, että menivätkö sähköiset palautukset perille. Mutta näköjään ne menivät! Jes!
Tuntuu ihan mielettömältä, että jatkoon pääsy tuli näistäkin ennakoista. Näiden ennakoiden tekemiseen aika oli todella rajallinen sillä suurimman osan työskentely ajasta söivät arkkitehtuurin ennakkotehtävät. Mutta hyvä näin. Nyt vain kohti kokeita ja itseasissa ensimmäisiä etäkokeita, niin jännää!! Kokeet järjestetään 26.5-28.5 . Kaikille kokeisiin osallistuville isot tsemppi halit!!
A P U A! Eilen sai taas sykkeen kattoon, kun puhelin kilahti ja vastaus ennakkotehtävistä tuli sähköpostiin! Nimittäin se oli sellainen sähköposti, jota olin odottanut niin kauan. Tiedossani oli, että tänä vuonna tullaan karsimaan isompi osa ennakkotehtävissä, sillä matematiikan koe ei ole enää karsimassa ennen piirrustus- ja suunnittelukokeita . Lisäksi tämän hetkisen tilanteen vuoksi pääsykoe ryhmät pyritään varmasti pitämään mahdollisimman pieninä.
No varmasti teitäkin kiinnostaa se, että lunastinko paikkaa arkkitehtuurin pääsykokeisiin. Kyllä vain, seuraavana on siis edessä piirustus- ja suunittelu kokeet! Jännää!
Ai kauhea taas miten suuri tunteen purkaus tuli kun luin sähköpostin. En olettanut varmaa jatkoonpääsyä, sillä taso arkkitehtuurin pääsykokeissa on todella kova! Mutta olen kiitollinen, että tosiaan sain paikan pääsykokeisiin! Nyt taas fokus treenaamiseen, että taidot ovat kondiksessa pääsykokeissa. Lisäksi kovaa tahtia matikkaa niin laskurutiini löytyy! Alla löytyy pientä analyysia ennakkotehtävistä sekä tottakai kuvat millaisiin lopputuloksiin päädyin!
PIENOISMALLI
Pienoismalli sai niin paljon aikaan harmaita hiuksia. Se oli todella haastava ja se veikin suurimman osan ajasta. Tein sen tehtävistä ensimmäisenä, sillä se määräsi aikalailla miltä 2. ja 3. tehtävä tulee näyttämään. Tein useita variaatioita työstä ja minulla olikin yksi työ lähes valmiina. En saanut työtä näyttämään ihan siltä, että se olisi täyttänyt tehtävän kriteerit. Päätin siis aloittaa ihan puhtaalta pöydältä, jonka jälkeen uusia ideoita avautuikin paljon. Inspiroidun “metsän” omaisesta pilari rakennuksesta. Pilarien päälle muodostui kupolimaista kattoa, joka alkoikin näyttämään omaansilmään hyvältä. Useiden kokeiluiden jälkeen päädyin kyseiseen lopputulokseen. ( kuva alhaalla). Oma komentti valmiista työstä : Hyvä idea ja toteutus. Ehkä olisi voinut olla vielä enemmän pilareita sekä jotkut kohdat vähän siistimmin tehty. Kokonaisuudessa olen tyytyväinen. Ja oli hyvä idea aloittaa ideoinnit ihan puhtaalta pöydältä, sillä en välttämättä tähän lopputulokseen olisi muutoin tullut.
ULKO- JA SISÄTILAT
Nämä työt toteutuivat huomattavasti nopeammin kuin pienoismalli. Idea oli selkeä miltä rakennus ulkoapäin näyttää ja ajatus siitä miltä se voisi näyttää sisältä. Näissä töissä keskityin suuresti siihen mitä tehtävässä vaaditaan. Nämäkään työt ei ole niitä ensimmäisiä töitä, joita tein. Vaan useiden epäonnistumisien ja onnistumisien summa. Näihinkin töihin olen tyytyväinen. Omaksi suosikiksi näistä nousi sisätilan kuvaaminen. Sain kuvaan aikaan oikein kivan valonhehkun ja tilallisuus on myös monipuolinen.
Näillä töillä tosiaan tieni sai jatkoa pääsykokeisiin. Toivotaan, että tämä kova harjoittelu tuottaa tulosta myös itse piirrustus- ja suunnittelu kokeissa!
Kiitos kun luit ja onnea kaikille jatkoon päässeille! Mikäli tänä vuonna kutsua jatkoon ei tullut, niin älä luovuta! Sinnikkyys ja kova treeni palkitaan aina!
~Netta
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Huh, kevään isoin rutistus takana, nimittäin ennakkotehtävät on nyt palautettu! Pääsiäisen pitkien vapaiden aikana oon vähän huilannut ja keskittynyt remppahommiin, mutta tällä viikolla aion taas palata harjoittelun pariin. Nyt pitäisi jaksaa treenata ahkerasti tuli sitten kutsua pääsykokeisiin tai ei. Toivottavasti sielläkin saatiin ennakot kunnialla maaliin ja olette ehtineet myös vähän hengähtää pääsiäisen aikana 🙂
Kevään aikana ollaan jännitetty, miten pääsykokeet tullaan järjestämään. Sitä ennen tietysti jännitetään, tuleeko kutsua kokeisiin ylipäänsä. Opintopolussa ilmoitettiin jo, että perinteisellä tavalla kokeita ei voida valitettavasti järjestää. Erityisesti jännittää, tullaanko kokeita järjestämään ollenkaan! Toivon sydämestäni, että järjestetään eikä turvauduta esimerkiksi lukion papereihin tai pelkkien ennakkojen perusteella valintoihin! Mutta nyt ei auta muu kuin pysyä toiveikkaana ja harjoitella ahkerasti.
Mikä fiilis sitten jäi ennakoista? Toisena päivänä hyvä, toisena karsea, kolmantena epävarma. Panostin kyllä tehtävien tekoon ja mietin niiden toteuttamista ajatuksella. Oikeastaan oon melko itsevarma omista ideoistani, mutta olisin toivonut että toteutukseen olisi jäänyt enemmän aikaa. Teknisessä puolessa siis olisi ehkä vielä ollut parannettavaa. Toisaalta ainahan sitä voi vertailla ja kritisoida omia töitä loputtomiin. Tein käytettävissä ajassa parhaani, joten ehkä koitan nyt vaan rauhoittua ja olla tyytyväinen omaan panostukseeni, kävi miten kävi. 😉
Kivaa viikkoa, Teholla jatketaan etätreenailua näiden iloisten naamojen kanssa! 🙂
<3- Eve
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Tervehdys pitkästä aikaa! Toivottavasti kaikille kuuluu hyvää, vaikka vallitseva tilanne onkin ollut ikävä Korona-viruksen takia. Viime blogitekstistä tuntuu olevan aivan liian pitkä aika. Olen ollut kiireinen töiden, ylioppilaskirjoitusten ja etenkin ennakkotehtävien kanssa.
Minulle kuuluu ihan hyvää. Meno rauhoittuu vilkkaan maaliskuun jälkeen, jolloin on enemmän aikaa valmistautua arkkitehtuurin pääsykokeita varten (pidetään sormet ristissä, että ne toteutuvat) ja varsinkin kirjoitella enemmän tänne blogiin! Useampi Tehon viikottainen tehtävä on jäänyt rästiin, joten niitä haluan myös työstää, sillä tavoitteena olisi tehdä kaikki Maxi-valmennuskurssin kotitehtävät.
Ennakkotehtävät
Olen upottanut ennakkotehtäviin varsin paljon aikaa, mutta uskon, että lopulliset tuotokset ovat sen arvoisia. Eniten aikaa on vienyt pienoismalli, jonka kanssa tein useita erilaisia versioita, kunnes pääsin haluamaani lopputulokseen. Tämä ajankäyttö on ollut taas toki pois yo-kirjoituksiin valmistautumisesta.
Pienoismallin maalamista taas hidastutti vastoinkäyminen gessomaalin kanssa. Ämpärin kannessa oli jotain vikaa, sillä samana päivänä kaupasta ostamani litran gessoämpäri valui lähes kokonaan laukkuuni :D. Asia on kuitenkin nyt kunnossa.
Tällä hetkellä olen siinä vaiheessa, että pienoismalli on valmis ja siitä on otettu kuvat, jotka on myös muokattu. Tehtävä 2, eli ulkonäkymä, on myös valmis. Työn alla on vielä viimeinen tehtävä, jossa pitää tehdä sisäkuva rakennuksesta. Se on kuitenkin hyvällä mallilla ja valmistuu todennäköisesti tänään.
Ajatuksena olisi palauttaa työt huomenna tai viimeistään tiistaina sillä keskiviikkona on deadline palautusten osalta. Tällöin on vaarana, että opintopolku kaatuu, jos on paljon porukkaa palauttamassa tehtäviä samaan aikaan, joten ihan viimeiseen hetkeen ei kannata palautuksia jättää.
Miten meni yo-kirjoitukset?
Nyt on vihdoin tehty pitkän matematiikan ja englannin uusinnat tämän kevään ylioppilaskirjoituksissa. Aloin jo uskoa, että ylioppilaskirjoituksia ei toteudu, koska muut useiden ihmisten kokoontumiset kiellettiin. Pitkä matematiikka ei tuntunut menevän hyvin. Tämä ei ollut erityinen yllätys, koska matematiikka on ollut aina itselleni se kaikista haastavin kouluaine.
Selasin aiempia sähköisiä matematiikan ylioppilaskokeita ja niihin nähden tämä koe tuntui hyvin haastavalta. Tein A-osion, mutta B-osion tehtäviin tuli vastattua todella vähän, koska aika ei riittänyt kokeessa. Tein Mafynetissä C-E tason tehtävät, mutta minun olisi pitänyt kerrata vielä enemmän, koska lukion matematiikan kursseista on pari vuotta aikaa, joten aikani kului pitkälti asioiden uudelleen opetteluun. Haasteellista oli myös sähköinen matematiikan koe, vaikka Mafynetti olikin valmentanut minua sitä varten.
Oma valmistautumiseni alkoi loppumetreillä levitä käsiin, sillä vaikka olinkin käynyt kaikki aihealueet läpi, niin kokonaisuuksien ymmärtäminen ei halunnut upota päähäni. Muistijälki ei ollut tarpeeksi vahva. Korotus B -> C saattaa hyvin jäädä haaveeksi, mutta nyt minulla on ainakin hyvä pohja arkkitehtuurin matematiikan koetta varten.
Englanti taas tuntui menevän todella hyvin. Saa nähdä nouseeko se M -> E, koska eximiaa on varsin vaikea saada etenkin englannin yo-kokeessa, koska Suomessa englannin taso on niin korkealla. Englannin opiskeluun käytin loppujen lopuksi aika vähän aikaa, mutta se oli mielestäni hyvä päätös, koska ehdin opiskella matematiikkaa enemmän. Painopiste oli kuitenkin matematiikan korottamisessa.
Instagram: @tehoopisto @jesservaus
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Hommat etenee ennakkotehtävien parissa, hyvä niin, sillä siitähän on JO kuukausi kun ennakot julkaistiin. Kauheaa kun aika menee nopeaa. Kun tehtävien palautuspäivä lähenee, niin myös aikataulu kiristyy. Vaikka jo kuukausi ennakoiden parissa on kulunut, niin pakko myöntää, että en yhtäkään tehtävää ole saanut valmiiksi. Mutta eikös se oo niin, että hyvin suuniteltu on puoliksi tehty? Ideat on kutakuinkin hallussa, joten tulevat viikot kuluu intessiivisesti tehtävien toteutuksissa. Toivottavasti lopputulos ja yhtä hyvä kuin ideatkin! 😀
Aiemmassa julkaisussa höpisin niin arkkitehtuurin kuin sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävistä. Päätavoitteena toki on vielä saada hiottua arkkarin ennakot kuntoon ja sen jälkeen vasta sisustusarkkitehtuurin ennakot. Suunitelmissa on edelleen hakea Metropolin sisustusarkkitehtuuriin, mutta Lahden sisustusarkkitehtuuriin haen, jos ehdin tehdä ennakkotehtävät. Kuten mainitsinkin viime postauksessa, että ennakkotehtävät Lahteen pitäisin “harjoituksena”, että en stressaisi ihan liikaa !
Kivasti olen päässyt rakentelemaan, mutta myös kiristelemään hermoja. Nyt on tuntunutkin, että tämä on kaikkea muuta, kuin helppoa ja kivaa. Mutta eihän unelmien saavuttaminen kuulukkaan olla liian helppoa. Monet demo mallit munakenno rakentelutehtävästä olen tehnyt ja muutamat turhautumisen kyyneleetkin olen tihrustanut… Vaikka välillä tuntuukin, että tämä on hikeä ja kyyneleitä, niin silloin on hyvä muistaa, että juuri ne kyyneleet kertoo siitä kuinka tärkeä tämä asia on itselleni!
Miten aikataulutan työt, kurssin sekä ennakot?
Olen varma siitä, että en ole ainoa joka saa pähkinän purtavaksi siitä, kuinka aikatauluttaa kurssin,ennakot,työt ja muut arkipäivän touhut. Itselläni on ollut tavoitteena käydä kurssikerta ajallaan, sekä saada tehtyä kurssin tehtävät ennen seuraavaa kurssi kertaa. Samoille viikoille on pitänyt sijoittaa sopivasti ennakoiden tekoa sekä työt! Huh on tekemistä!
Pieni flunssailu vei vähän voimia viimeisiltä parilta viikolta ja se myös näkyi tehtävien aikatauluissa. Väsyneenä ei oikein jaksanut keskittyä ja ajatus ei kulkenut. Nyt taas tuntuu, että puhti on tallella ja on sopiva hetki kiristää tahtia. Vaikka olen tarkkaan yleensä suunitellut, miten ja missä vaiheessa kurssi tehtävät teen on muutama tehtävä vielä rästissä. Mutta ei paniikkia! Tämä viikko kurssilla keskitytään ennakoihin ja ensi viikolla vietetää tauko viikkoa! Sopiva hetki kiriä kiinni ja keskittyä nimenomaan siihen tämän hetken tärkeämpään asiaan nimittäin ennakkotehtäviin.
Olen ollut nyt vähän hiljaa matikan suhteen, mutta ikävä myöntää, että se on jäänyt vähemmälle. Matikan harjoittelussa onkin parannettavaa ja sen aion tehdä!
Tässä tiivistettynä omat kuulumiset ennakoiden parissa! Tästä jatkellaan ja hommat etenee! Tsempit!
~Netta
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Aalto-yliopiston taiteiden alojen ennakkotehtävät 2020 johdattavat hakijan propagandajunasta muutokseen ja matkalle. Testissä ovat mm. hakijan mielikuvitus, tarinankerronta ja kolmiulotteinen hahmotus. Teho-Opiston pääopettaja Sini otti tehtävät tarkempaan analyysiin. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!
On aika päästää mielikuvitus valloilleen, sillä Aalto-yliopisto on julkaissut taiteiden alojen ennakkotehtävät 2020! Ennakkotehtävät sisältävät mitä mielenkiintoisempia tehtävänantoja. Luethan tehtävänannot ja arviointikriteerit huolella. Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto otti tehtävät tarkempaan analyysiin. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!
Tänävuonna ennakkotehtävät toimitetaan hakukohteesta riippuen joko sähköisesti Opintopolkuun tai postitse tai viemällä Aalto-yliopiston hakijapalveluihin 1.4.2020 klo 15.00 mennessä.
Näissä hakukohteissa ennakkotehtävät liitetään Opintopolun hakulomakkeelle, jossa on liitepyyntö ennakkotehtävistä. Suositeltava tiedoston koko on 1-100 Mt (Opintopolkuun ladattavien tiedostojen maksimikoko on 1.0 Gt).
Näissä hakukohteissa ennakkotehtävät toimitetaan Aalto-yliopiston hakijapalveluihin joko postitse tai paikan päälle tuomalla. Ennakkotehtävät tulee palauttaa suljetussa kirjekuoressa. Kuoressa tulee lukea hakijan nimi, sähköpostiosoite sekä hakukohteen nimi.
Sisustusarkkitehtuuri ennakkotehtävät
Tänävuonna hakijat pääsevät sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävissä näyttämään lahjansa mm. tarinankerronnassa, sommittelussa, värien käytössä sekä pienoismallin rakentamisessa. Hakijoilla on tänävuonna edessään mitä mielenkiintoisimmat tehtävänannot!
TEHTÄVÄ 1: MATKA
Piirrä kolmen ruudun mustavalkoinen sarjakuva aiheesta matka.
Arvosteluperusteet: Tarinankerronta, sommittelu ja viivan käyttö
Opettaja Sinin kommentit:
Sarjakuva/kuvasarja pitkästä aikaa! Samantyyppinen tehtävä on toistunut visuaalisen viestinnän ennakkona viime vuosina. Tehtävässä on tällä kertaa tarinallinen aihe – matka! Mikä on sinun näkökulmasi? Mieti tätä ja yllätä! Tarinankerronta on mainittu arvosteluperusteissa, joten juoni on tärkeä.
Tehtävänä on mustavalkoinen kuvasarja. Tarinallisuutta korostetaan ja kuvien avulla kerrotaan tarina pyydetystä aiheesta sarjakuvan keinoin. Kuvasarjassa arvioidaan tarinankerronnan lisäksi sommittelua ja viivan käyttöä. Graafisuus siis korostuu sekä sommittelun että viivankäytön kautta.
Tässä tehtävässä olennaista on valitun tyylin ja visuaalisen ilmeen lisäksi tietenkin tarina eli idea – tehtävällä on teema, joka ohjaa kokonaisuutta – mutta oman näkökulman valinta on se twist tässä tehtävässä. Kekseliäsyyttä ja graafisia kykyjä testaava tehtävä kyseessä!
TEHTÄVÄ 2. MIELENOSOITUS:
Maalaa ihmisiä kaupunkitilassa mieltään osoittamassa.
Arvosteluperusteet: Liikkeen ja tilan taju, sommittelu ja värien käyttö.
Opettaja Sinin kommentit:
Toinen tehtävä on raikasta vaihtelua totuttuun – tosin viime vuonna sisustusarkkitehdeillä oli myös ihmisjoukko teemana, veden rajassa. Tänä vuonna tehtävässä kuvataan ihmisjoukkoa kaupunkitilassa mieltään osoittamassa. Tärkeää tässä tehtävässä on tapahtuman lisäksi ihmisten suhde tilaan – ja kaupunkitilan kuvaaminen. Arvosteluperusteissa mainitaan liikkeen ja tilan taju.
Arvosteluperusteissa mainitaan sommittelu ja värien käyttö joihin kumpaankin kiinnitetään erityistä huomiota tässä työssä. Tehtävän konteksti antaa varmasti ideoita tyylillisiin valintoihin!
Tehtävä jättää kivasti tilaa omalle näkemykselle ja tulkinnalle – ja idealle. Tilallisuus ja pinnat, valo ja varjo, ihminen ja ihmisten joukko tilassa, kaupunkimaisemassa. Siinä tämän tehtävän ainekset. Ihmisiä tilassa -tehtävätyypin uudenlainen tulkinta.
Muista huomioida työtä suunnitellessasi arvosteluperusteet: Liikkeen ja tilan taju, sommittelu ja värien käyttö!
TEHTÄVÄ 3. TORILLA TAVATAAN
Suunnittele Havis Amanda -patsaan tilalle rakennelma juhlimista varten.
Toteutustapa: Tee pienoismalli suunnittelemastasi rakennelmasta, materiaalivalinta on vapaa. Valokuvaa pienoismalli valkoista taustaa vasten ja tulosta valokuva A3-kokoiselle paperille.
Arvosteluperusteet: Kolmiulotteinen hahmotus, rakenne, materiaali ja mielikuvitus.
Opettaja Sinin kommentit:
Yhtenä tehtävänä on lähes joka vuosi toistuva pienoismallin/kolmiulotteisen esineen mallin rakentaminen. Tänä vuonna aiheena on hyvinkin rakenteellinen ja samalla humoristinen “rakennelma juhlimista varten”. Tehtävän nimi `Torilla tavataan´ viittaa Suomalaisten menestykseen eri urheilulajeissa. Tehtävä on hyvin samantyyppinen viime vuoden sisustusarkkitehtiennakon uimahyppytornin kanssa.
Luovuudelle ja leikittelylle annetaan tässä tehtävässä tilaa, vaikka toisaalta edellytetään myös pientä insinöörimäisyyttä. Kyseessä on juhlintaa varten tarkoitetun rakenteen suunnittelu ja toteutus pienoismallin muodossa. Tehtävä on hauska ja se antaa mahdollisuuden myös rakenteelliselle irrottelulle. Tässäkin tehtävässä kannattaa muistaa oman idean ja uudenlaisen rakenteellisen tulkinnan tärkeys helppojen tai valmiiden ratkaisujen sijaan. Huomioi myös se erityispiirre että rakennelma sijoitetaan keskelle suihkulähdettä!
Ennakkotehtävissä on viime vuosina alkanut selkeästi yleistyä valmiiden mallien/tuotosten valokuvaaminen ja valokuvan arvioitavaksi lähettäminen. Aikaisemmin jokainen hakija on lähettänyt omia pienoismallejaan ja tuotoksiaan valintaraadille isoissa postipaketeissa, mutta nyt käytännöt alkavat muuttua entistä enemmän tuotoksen valokuvausta suosiviksi. Muutokseen kannattaakin siis suhtautua innostuen; nyt hakijalla on mahdollisuus valita juuri oikea kuvakulma, testata valoja ja varjoja sekä luoda kuva, jossa valmis työ on mahdollisimman edustavan näköinen. Mikä tässä on mielestäni tärkeää on parhaan mahdollisen näkökulman löytäminen valokuvaan. Onneksi valokuvan keinot ovat monet ja tässä jos missä niitä kannattaa käyttää hyväksi ja miettiä tarkkaan. Haaste on heitetty!
Lue lisää sisustusarkkitehdin koulutuksesta ja hakemisesta
Tänävuonna muotoilun opintoihin hakevat pääsevät ideoimaan uusia tapoja seurata aikaa! Testissä ovat mielikuvituksen lisäksi myös mm. hakijan kyky esittää asioita visuaalisesti, kokonaisuuden hallinta sekä ideointikyky.
TEHTÄVÄ 1. UUSI AIKA
Suunnittele kolme keskenään erilaista uutta tapaa seurata ajan kulua. Ratkaisusi voivat olla tuotteita, palveluja tai teoksia. Esitä ratkaisusi piirroksina, maalauksina, kollaaseina tai prototyyppeinä. Tehtävän tätä osaa ei saa tehdä tietokoneella.
Valokuvaa tehtävän tulokset siten, että kuvasta ymmärtää millaisen ajan seuraamisen tavan olet ideoinut.
Tehtävän liitteeksi kirjoita teksti, jossa selität lyhyesti kolme ideaasi. Tekstin pituus enintään 300 sanaa.
Valokuvaa ratkaisusi kirkkaassa valaistuksessa. Nimeä valokuvat “sukunimi_etunimi_järjestysnumero.jpg”, alkaen numerosta 1. Lopuksi lataa valokuvat JPG-tiedostoina Opintopolkuun.
Kirjoita teksti koneella. Nimeä teksti “sukunimi_etunimi_teksti.pdf”. Lopuksi lataa teksti PDF-tiedostona Opintopolkuun.
Arviointiperusteet: Kekseliäisyys. Ratkaisujen monipuolisuus. Visuaalinen esittäminen. Tekstin osalta selkeys.
Valokuvaa ratkaisusi kirkkaassa valaistuksessa. Nimeä valokuvat “sukunimi_etunimi_järjestysnumero.jpg”, alkaen numerosta 1. Lopuksi lataa valokuvat JPG-tiedostoina Opintopolkuun.
Kirjoita teksti koneella. Nimeä teksti “sukunimesi_teksti.pdf”. Lopuksi lataa teksti PDF-tiedostona Opintopolkuun.
Opettaja Sinin kommentit:
Onpa kivaa vaihtelua tämä tehtävä! Tämä on tehtävä, jossa testataan hakijan ideointikykyä – kykyä tuottaa samaan tarpeeseen useita ideoita ja arvioida niitä, sekä esitellä kuvin ja sanoin suunnittelemansa ideat.
Teemana on Uusi aika – uusi tapa seurata ajan kulua. Näitä tapoja on kehitelty kautta aikojen, joten nyt joudut todellisen haasteen eteen: mikä voisi olla uusi tapa seurata aikaa 2020-luvulla? Mitä vaikutuksia tällä on ympäröivään maailmaan ja yhteiskuntaamme?
Ratkaisumahdollisuuksiksi saa esittää tuotteita, palveluita tai teoksia (tai kaikkia näitä). Ei siis välttämättä tarvitse ideoida kaikkia kolmea saman genren alla. Miellekartta saattaa olla hyvä tapa lähteä miettimään eri mahdollisuuksia ja seurauksia.
Teksti on myös olennainen osa tehtävää – saat 300 sanan verran tilaa kertoa ideoistasi ja täydentää sitä mitä pystyit kuvien avulla kertomaan. Mikä mahtava tilaisuus avata ideoitasi, niiden lähtökohtia ja taustaa – sekä käyttöä ja vaikutuksia!
TEHTÄVÄ 2. SEURAUKSET
Valitse yksi ensimmäisessä tehtävässä suunnittelemistasi uusista tavoista seurata ajan kulua. Kuvaa, millaisia seurauksia olisi, jos ideoimasi ajan seuraamisen tapa olisi ainoa keinomme mitata aikaa arjessa. Seuraukset voivat liittyä esimerkiksi työntekoon, yhdessäoloon, liikkumiseen, pukeutumiseen, opiskeluun, sisustukseen tai harrastuksiin. Esitä seuraukset tilannekuvina sarjakuvamaisesti 2-5 kuvan kokonaisuutena. Sarjakuva voi olla piirros, maalaus tai kollaasi. Kuvassa saa olla tekstiä.
Valokuvaa tehtävä kirkkaassa valaistuksessa. Nimeä valokuva “sukunimesi_seuraus.jpg”. Lopuksi lataa valokuva JPG-tiedostona Opintopolkuun.
Tehtävän toisessa osassa esitetään millaisia seurauksia olisi jos suunnittelemaasi tapaa seurata aikaa käytettäisiin oikeasti ainoastaan. Tässä mennään vielä askel eteenpäin – nimittäin esitetään miten `uuden ajan´ käyttö vaikuttaisi meihin ihmisiin ja meidän elämäämme. Seurausten mainitaan tehtävänannossa voivan liittyä työntekoon, yhdessäoloon, liikkumiseen, pukeutumiseen, opiskeluun, sisustukseen tai harrastuksiin. Tässä suuntia mihin lähteä tehtävän toisessa osassa. Vapauta ajatuksesi ja mielikuvituksesi miettimään mitä syntyisi jos ajan käsite ja sen seuranta olisikin täysin toisenlaista!
2-5 kuvaa esitetään tilannekuvina sarjakuvamaisesti – piirustuksen, maalauksen tai kollaasin keinoin. Tekstiä saa käyttää osana kuvia. Tyyli vaikuttaa aina osaltaan paljonkin lopputulokseen. Tyyli valikoituu luonnollisesti valitun aiheen tai teeman mukaan. Esitä kuvissa harkiten mihin uusi aika ja tapa seurata sitä vaikuttaa! Käytä myös tekstiä kuvan tukena aina tarpeen mukaan. Tärkeintä on hyvä idea ja sen seuraukset – visio on vapaa!
Lue lisää muotoilun koulutuksesta ja hakemisesta [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/muotoilu-valmennuskurssi/”] Muotoilun info-paketti[/mk_button]
Visuaalisen viestinnän muotoilu ennakkotehtävät
Mille aatteelle sinun sydämesi sykkii? On aika päästää luovuus valloilleen ja sukeltaa propagandajunan uumeniin. Tänävuonna visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävissä ovat testissä mm. hakijan ideoiden sisällöt, iskevyyss, viestivyys sekä sommittelutaidot.
TEHTÄVÄ ”PROPAGANDAJUNA” – juna viestintävälineenä
Suunnittele ulkoasu junalle, joka viestii itsellesi tärkeästä asiasta, jolla on myös yhteiskunnallista merkitystä.
Propagandajunan on tarkoitus olla yksi osa laajempaa vaikutusviestinnällistä kampanjaa.
Nimeä kampanja ja suunnittele sille logo.
Esittele propagandajuna ja kaksi muuta kampanjaelementtiä (viestintävälinettä) värillisenä 8-sivuisena esitteenä.
Esitteessä tulee olla itse kirjoittamaasi tekstiä (yhteensä 1000 -1500 merkkiä sanavälit mukaan lukien) sekä itse tekemääsi kuvitusta ja infografiikkaa, esimerkiksi vaunukartta tai junan reittikartta.
Toteutus: Värillinen 8-sivuinen PDF. Sivukoko 1920 x 1080 pikseliä.
Voit tehdä esitteen myös käsin. Tässä tapauksessa kuvaa tai skannaa esitteen sivut ja liitä kuvat peräkkäin yhdeksi monisivuiseksi PDF-tiedostoksi. Kuvien yhteen liittämiseksi on olemassa ilmaisia ohjelmia netissä, esimerkiksi https://smallpdf.com/jpg-to-pdf
Huom. Tehtävä ladataan PDF -liitteenä sähköisesti Opintopolkuun ohjeiden mukaisesti. Tarkista tiedostojen toimivuus, sillä puutteellisia hakemuksia ei voida arvioida. Nimeä tiedosto Etunimi_Sukunimi_VCD.
Visuaalisen viestinnän muotoilun (ent. graafinen suunnittelu) tehtäväkokonaisuus on säilynyt samantyyppisenä jo pidemmän aikaa, tänä vuonna julkaisu on muuttanut nimeään: Propagandajuna – juna viestintävälineenä! Se on moniosainen, graafisia kykyjä laajalti testaava tehtävänanto: Suunnitellaan propagandajuna osana laajempaa vaikutusviestinnällistä kampanjaa – ja esitellään se sekä kaksi muuta kampanjaelementtiä 8-sivuisena esitteenä (vrt. Zine). Osana tehtävänantoa nimetään myös suunnittelemasi kampanja ja suunnitellaan sille logo. Viestintävälineiden suunnittelun lisäksi mukana on siis muotoilua, ilmeen ja logon suunnittelua. Kaikenkattava graafisten taitojen testi siis kyseessä! Huomioi nämä kaikki tehtävänannon eri osaset jotta kokonaisuus sisältää varmasti kaiken pyydetyn.
Tärkeää on tietenkin oma näkökulma ja tulkinta: Mitä aihetta suunnittelemasi kampanja käsittelee ja kommentoi. On mietittävä oma näkemys/näkökulma, itselle tärkeät sisällöt, kuvasto ja grafiikka teemaan liittyen. Yhtenäinen sommittelu, taitto ja typografia ovat tietysti tässäkin julkaisussa tärkeää, kuten aina.
Kuten aiempina vuosina, myös tänä vuonna julkaisuun sisällytetään infografiikkaa – mahdollisiksi esimerkeiksi annetaan vaunukartta tai junan reittikartta. Tee taustatyötä ja panosta infografiikan informatiivisuuteen ja selkeyteen.
Esitteessä tulee olla aiempien vuosien tapaan myös itse kirjoittamaasi tekstiä (yhteensä 1000 -1500 merkkiä sanavälit mukaan lukien). Panosta siis myös tekstin typografiaan ja taittoon (sekä luettavuuteen) – jotta kokonaisilme säilyy.
Tänä vuonna moniulotteinen tehtävänanto erottaa tehtävän aiemmista tarkemmin säänneltynä kokonaisuutena. Pidä huolta että kaikki vaadittu on esitetty, valitsemasi teeman hengessä!
Lue lisää visuaalisen viestinnän muotoilun opinnoista ja hakemisesta [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/graafinen-suunnittelu-valmennuskurssi/”] Visuaalisen viestinnän muotoilun info-paketti[/mk_button]
KUVATAIDEKASVATUS ENNAKKOTEHTÄVÄT
Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävät 2020 ovat aikaisemmilta vuosilta tuttuun tapaan kolmen tehtävän kokonaisuus. Tehtävänanto jättää paljon tilaa hakijan omalle mielikuvitukselle. Tehtävässä kiinnitetään huomiota mm. hakijan visuaaliseen ja käsitteelliseen ajatteluun, taiteellisten toteutustapojen hallintaan sekä kolmen työn muodostamaan kokonaisuuteen.
TEHTÄVÄ: MÄ JÄTÄN TÄN TÄHÄN
Lause I´ll just leave this here elää omaa elämäänsä sosiaalisessa mediassa. Miten itse haluaisit tulkita tehtävän otsikkoa?
Tulkitse annettua otsikkoa kolmen työn kautta, jotka muodostavat kokonaisuuden. Anna jokaiselle työlle nimi.
Toteutustapa: Töiden toteutustapa on vapaa. Noudata seuraavia ohjeita:
Merkitse jokaiseen työhön näkyvästi oma nimesi ja työlle antamasi nimi.
Yksittäinen työ ei saa koostua irrallisista osista.
Töissä ei saa olla irtoavia osia eikä särkyviä materiaaleja, esimerkiksi lasia.
Yksittäisen työn suurin sallittu koko on A3. Töiden tulee mahtua C3 (A3) -kuoreen.
Digitaalisten toteutusten osalta huomioi seuraavat ohjeet:
Digitaaliset toteutukset palautetaan muistitikulla. Tiedostot nimetään hakijan, koulutusohjelman ja työn nimen mukaan (esim. Sukunimi_etunimi_kuvataidekasvatus_työnnimi). Muistitikkuun on merkittävä selvästi hakijan nimi ja syntymäaika. Hakija on vastuussa tikun pakkaamisesta ja toimittamisesta siten, että se säilyy vahingoittumattomana.
Digitaalisen kuvan pidemmän sivun enimmäispituus saa olla 1024 pikseliä.
Hyväksyttävät tallennusmuodot ovat JPEG tai PDF. Videon enimmäiskesto on 1 min ja tallennusmuodot ovat MOV tai MPEG4. Tiedoston enimmäiskoko on 500 Mt.
Muistitikulta ajettavan interaktiivisen toteutuksen idean täytyy välittyä yhdessä minuutissa. Toteutusten täytyy olla käyttöjärjestelmäneutraaleja.
Arviointiperusteet: Arvioinnissa kiinnitetään huomiota visuaaliseen ja käsitteelliseen ajatteluun, taiteellisten toteutustapojen hallintaan sekä kolmen työn muodostamaan kokonaisuuteen
Opettaja Sinin kommentit:
Aalto-yliopiston kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävien kokonaisuus on viime vuosina ollut samantyyppinen, kolmen tehtävän kokonaisuus – eli triptyykki. Tehtävien aihe on usein ollut kantaaottava ja erilaisia tulkintoja mahdollistava kokonaisuus. Tälläkin kertaa tulkinta ja näkökulma ovat vapaat – tehtävänanto on erityisen vapaa jopa humoristinen tänä vuonna!
Ennakkotehtävät eivät mittaa ainoastaan kuvataidekasvatukseen hakevan kokelaan teknisiä taitoja piirtäjänä, vaan myös hakijan kuvallista ja käsitteellistä ajattelua. Viime vuosien tehtävissä kuvittaminen ja visualisointi ovat korostuneet, sillä aiheet ovat olleet hyvinkin monitulkintaisia. Tällä kertaa on mielestäni erityisen suuri painotus ideasisällöllä ja valituilla näkökulmilla. Tehtävillä halutaan yleisesti selvittää hakijan ideat, ajatukset ja intohimo taidetta kohtaan sekä kyky kyseenalaistaa ja ottaa kantaa.
Tänä vuonna tehtävänantona on pohtia sosiaalisessa mediassa yleisesti käytettävää: Mä jätän tän tähän -selitettä käsitteenä ja sen merkityksellisyyttä eri näkökulmista – tehtävänä on kolmen työn sarja aiheesta, joka on hyvinkin ajankohtainen, ajanmukainen, laaja ja monitulkintainen – Oma näkökulma ja töiden sanoma on tärkeitä.
Teknisesti taitava toteutus on aina plussaa ja arvostettavaa. Näkisin että tärkeä osa tässä on omalla näkökulmalla ja mielipiteellä, sekä aiheen tulkinnalla, valinnalla ja sen käsittelyllä. Kiinnostava ja omakohtainen, ajankohtainen ideasisältö ja sen kautta rakennettu oivaltava kokonaisuus kantavat varmasti pitkälle. Kannattaa ehdottomasti miettiä aiheen valintaa, kokonaisuutta osineen ja omaa henkilökohtaista näkökulmaa tarkkaan. Lisäksi töiden nimet kannattaa valita tarkkaan jotta ne rakentavat mahdollisimman hyvin kokonaisuutta
Kannattaa aina muistaa, että vaikka tehtävänanto saattaa aluksi tuntua hieman etäiseltä, tärkeintä on työn idea ja että siinä kyetään kuvittamaan ja visualisoimaan omat ajatukset mahdollisimman hyvin. Muista siis pohtia ideoidessasi myös sitä, miten saisit toteutettua työn kaikkein selkeimmin! Huumorillekin annetaan tällä kertaa mahdollisuutensa.
Huomioi töiden tekniikaltaan vapaat, mutta formaatiltaan tarkat toteutusohjeet!!
Lue lisää kuvataidekasvatuksen opinnoista ja hakemisesta [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/kuvataidekasvatus-valmennuskurssi/”] Kuvataidekasvatuksen info-paketti[/mk_button]
ESITTÄVÄVIEN TAITEIDEN – LAVASTUS ENNAKKOTEHTÄVÄT
Tänävuonna esittävien taiteiden-lavastuksen ennakkotehtävät sisältävät musiikin tulkintatehtävän kappaleesta “Tunnel Vision”. Tehtävissä arvioidaan mm. hakijan dramaturgian tajua. Hakija pääsee myös osoittamaan motivaationsa motivaatiokirjeen muodossa.
TEHTÄVÄ 1. KOLMIULOTTEINEN KOKONAISTULKINTA
Kuuntele kappale Tunnel Vision. (Artisti Kate Tempest, albumilla Let Them Eat Chaos, 2016. Kappale löytyy esimerkiksi Youtubesta. Linkki: https://www.youtube.com/watch?v=z4qGLDkK9TA ) Minkälaisen tunnereaktion annettu materiaali herättää sinussa ja miksi?
Tee musiikin sekä sanoitusten herättämien ajatusten ja tunnelmien pohjalta kolmiulotteinen kokonaistulkinta. Älä anna kappaleen pohjalta tuotetun musiikkivideon vaikuttaa omaan tulkintaasi.
Toteutustapa: Kolmiulotteinen työ ilman tekstisisältöä. Valmiin työn on mahduttava C3 kokoiseen kirjekuoreen yhdessä muiden tehtävien kanssa.
Kirjoita nimesi ja tehtävän numero työn kääntöpuolelle.
Arviointiperusteet: Lähtökohdan (Tunnel Vision) suhde lopputulokseen, valittujen materiaalien suhde sisältöön sekä tilallinen ja visuaalinen kokonaisvaikutelma.
Opettaja Sinin kommentit:
Musiikin tulkintatehtäviä on ollut useilla aloilla lähivuosina. Useimmiten lopputuloksena on tehty tulkinnan pohjalta piirros tai maalaus, nyt tehdään kuitenkin kolmiulotteinen tulkinta kappaleesta Tunnel vision!
Koska mallin on mahduttava c3 kuoreen muiden tehtävien kanssa, voidaan tästä päätellä että sen tulee olla jollain tavalla kokoontaittuva. Tähän aiheeseen/mahdollisuuksiin kannattaa tutustua ennen mallin aloitusta. Tehtävän voit tehdä kaikista soveltuvista materiaaleista.
Arviointiperusteena mainitaan tuotoksen suhde kappaleen musiikkiin ja sanoituksiin (lähtökohdan suhde lopputulokseen) – mieti siis sekä musiikin että sanoitusten sanomaa ja minkälaisia visioita ne sinussa herättävät. Lisäksi kiinnitetään huomiota myös valittujen materiaalien suhteeseen kappaleen sisältöön. Ehkä saat näihin inspiraatiota kappaletta kuunnellessasi.
Tilallinen ja visuaalinen kokonaisvaikutelma arvioinnissa arvioi sitten sitä miten hyvin linjassa ja kokonaisuus työ on. Muista valitsemasi linja ja työn selkeys!
TEHTÄVÄ 2 ESITYSKONSEPTI: MUUTOS
Käy kävelyllä lähiympäristössäsi. Ympäristö voi olla mikä tahansa.
Ideoi kävelysi pohjalta vapaasti esityskonsepti, jonka nimi on Muutos. Sijoita esityskonseptisi tapahtuvaksi kävelyreittisi varrelle.
Ratkaise esityksesi perusidea ja pohdi, miten se voisi konkretisoitua. Kiinnitä huomiota siihen, miten idea näkyy paikkavalinnassa tai -valinnoissa, tilaratkaisussa tai -ratkaisuissa, yleisön sijoittumisessa ja visuaalisuudessa.
Seuraavat kysymykset saattavat auttaa esityksen ideoimisessa: Mikä kävelysi varrella puhutteli sinua henkilökohtaisesti? Mitä yleisemmin kiinnostavaa tähän ympäristöön liittyy? Miten ympäristö on suhteessa annettuun nimeen Muutos?
Toteutustapa: Tee vapaasti valitsemallasi tekniikalla kuva tai kuvasarja, jonka avulla voit havainnollistaa tärkeimpiä asioita ideoimastasi esityksestä. Voit toteuttaa kuvan/kuvasarjan piirroksena, maalauksena, valokuvin tai eri esitystekniikkoja yhdistävänä kollaasina. Voit hyödyntää myös tietokoneen kuvankäsittely- ym. ohjelmia.
Kirjoita lisäksi selkeä kuvaus teoskonseptistasi. Tekstin maksimipituus on yksi A4-sivu, fonttikoko 12, riviväli 1,5.
Kirjoita nimesi ja tehtävän numero kummassakin tehtävän osassa paperin kääntöpuolelle.
Arviointiperusteet: Dramaturgian taju, eli kyky erottaa asioihin sisältyviä, kokemuksen kannalta olennaisia tekijöitä sekä yhdistää niitä luovasti omaan taiteelliseen ja visuaaliseen ilmaisuun. Kyky esittää konsepti havainnollisesti sekä sanallistaa omaa ajattelua.
Opettaja Sinin kommentit:
Muutos on ollut aiheena monella alalla ja nimenomaan kuvan tai kuvasarjan avulla visualisoituna. Tällä kertaa -esittävän taiteen ollessa kyseessä – on teemana suunnitella esityskonsepti, jonka nimi on otsikon `Muutos´.
Esityskonseptin inspiraation on tarkoitus lähteä ympäristöstäsi eli ensimmäiseksi voi miettiä tarkkaan ja valita sopivia reittejä teemaan sopien. Uskon että parhaiten inspiraatio tähän tehtävään löytyy nimenomaan tehtävässäkin ehdotetuilta kävelyretkiltä.
Arviointiperusteissa mainitaan ”Dramaturgian taju”, `eli kyky erottaa asioihin sisältyviä, kokemuksen kannalta olennaisia tekijöitä sekä yhdistää niitä luovasti omaan taiteelliseen ja visuaaliseen ilmaisuun´. Tässä tehtävässä haetaan siis esittävälle taiteelle ja Muutos teemaiselle esitykselle inspiraationlähteitä ympäristöstä. Yhtä tärkeäksi nousee se miten näitä osaa käyttää osana esitystä ja mitä itse muutoksen teemaan sisällyttää ympäristössä. Mieti teema tarkkaan sillä sen ympärille tulee esityksen ja muutoksen juoni.
Kuvasarjassa olennaista on valita havainnolliset hetket esityksen eli muutoksen varrelta. Teema mahdollistaa monenlaiset tyylit.
Tässäkin tehtävässä yhdistetään teksti ja kuva – tässä ne ovat kuitenkin erilliset, kumpikin tärkeä osa tehtävää. Koska niitä ei sinänsä yhdistetä tässä tehtävässä, ei ole kyseessä erityisesti taittotehtävä. Tehtävänannossa pyydetään, että teksti on selkeästi kirjoitettu, se kuvaa havainnollisesti esityksen konseptin ja kulun sekä sen lähtökohdat reittisi varrella. On tärkeää että esityksen aihe käy kaikesta selkeästi ilmi.
TEHTÄVÄ 3: MOTIVAATIO
Olet hakemassa esittävien taiteiden lavastuksen opintoihin. Kerro, miksi haluaisit opiskella juuri tätä alaa? Mikä motivoi tulevaisuuden suunnitelmiasi ja kiinnostustasi esittävien taiteiden alueeseen?
Kirjoita motivaatiokirje, jossa kerrot suunnitelmiesi taustalla vaikuttavista tekijöistä.
Tee motivaatiokirjeen rinnalle kuva, jonka aiheena ovat työskentelyäsi motivoivat ja liikkeelle panevat voimat. Motivaatiokirjeen ja kuvan tulee muodostaa yhtenäinen kokonaisuus.
Toteutustapa; Tekstin maksimipituus on yksi A4-sivu, fonttikoko 12, riviväli 1,5.
Tee kuva vapaasti valitsemallasi tekniikalla kokoon A3.
Kirjoita nimesi ja tehtävän numero kummassakin tehtävän osassa paperin kääntöpuolelle.
Arviointiperusteet: Motivaatio. kuvallisen esityksen suhde motivaatiokirjeeseen ja taiteellinen kokonaisvaikutelma.
Opettaja Sinin kommentit:
Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita.
Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi oma ala kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisia osia tämän tekstin sisältöä. Tämä antaa mahdollisuuden hakijalle tehdä myös taustatyötä oman alan, esittävän taiteen parissa.
Tehtävässä saa myös esittää kuvallisesti omaa työskentelyään motivoivat ja liikkeelle panevat voimat. Tämä on arvokas mahdollisuus avata omaa itseään ja motivaatiotaan arvioijille – käytä tämä mahdollisuus mahdollisimman tehokkaasti hyväksesi. Huomaa että kyseessä on tekstin ja kuvan muodostama yhtenäinen kokonaisuus: kirjoitustehtävä + piirustustehtävä = taittotehtävä! arviointiperusteissa kiinnitetään huomiota kuvan ja tekstin yhteyteen sekä kokonaisvaikutelmaan. Kummatkin ovat siis yhtä lailla tärkeitä osa-alueita tehtävässä!
Ennakkotehtäviin tarttuessa kannattaa antaa itselleen mahdollisuus hullutella ja kokeilla eri tekniikoita rohkeasti. Hyvä tapa päästä alkuun on esimerkiksi kantaa luonnoskirjaa mukanaan kaikkialle. Siihen voi sitten hahmotella vaikkapa ratikassa istuessaan erilaisia muotoja ja ideoita ilman paineita. Kuten Albert Einstein sanoi: “Creativity is intelligence having fun”.
Metropolian ennakkotehtävät mallia 2020 on julkaistu ja Teho-Opiston pääopettaja Sini otti ne tarkempaan analyysiin. Tehtävissä hakija pääsee esittelemään mm. piirustus- ja sommittelutaitojaan, värienkäyttöä, motivaatiotaan sekä mielikuvitustaan. Nappaa tästä Sinin vinkit tehtäviin!
Sykkiikö sydämesi jollekkin näistä aloista? Hienoa! On aika kaivaa taidevälineet esiin ja alkaa työstämään tämän vuoden ennakkotehtäviä. Testissä ovat mm. hakijan piirustus- ja sommittelutaidot, mielikuvitus, motivaatio, sekä muodon- ja perspektiivin hallinta. Hyville töille ominaista ovat myös persoonallinen tyyli, omaperäiset ja mielikuvitukselliset ideat sekä hallittu tekniikka. Muistathan lukea huolella ennakkotehtävien tehtävänannot ja arviointikriteerit. Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto otti ennakkotehtävät tarkempaan analyysiin. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!
Sisustusarkkitehtuuri ennakkotehtävät 2020
Tänävuonna sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävät koostuvat vain yhdestä tehtävästä, joten sitä kannattaa sinnikkäästi viilata huippuunsa! Tehtävässä testataan mm. hakijan piirustus- ja sommittelutaitoa, mielikuvitusta sekä kykyä välittää tunnelmaa.
Tehtävä: ”Draama”
Toteuta kokonaisuus, jossa ovat kumisaappaat, takki, tuoli ja sateenvarjo.
Toteutustapa: Piirrä ja käytä väriä haluamallasi tavalla (vesi- tai peitevärit, tussit, väriliidut, puukynät). Toteuta työ valkoiselle A3-kokoiselle paperille.
Merkitse työsi etupuolelle oikeaan alareunaan selkeästi nimesi.
Huomaa että ennakkotehtäviä on vain yksi! Sen merkitys on sitäkin suurempi. Panosta tähän siis täysillä!
Asetelman kuvaus, jossa esitetään annetut aiheet, on toistunut lukuisia kertoja muotoilun alojen ennakkotehtävissä. Tällä kertaa tekniikka on vapaa värillinen (annettujen tekniikoiden joukosta).
Tässä tehtävätyypissä mitataan sommittelun taitoa sekä taitoa kuvata näkemääsi, muotoja, materiaaleja ja ympäröivää todellisuutta. Mukana twistinä on tällä kertaa jännä otsikko joka luo kokonaisuudelle tietyn kontekstin ja luonteen – annetut esineet tulee esittää paperille ottaen huomioon työn teema – miten asetelman esittää sen ja esineiden teeman valossa?
Asetelmakuva asettaa tekijälleen kiinnostavan haasteen – nimittäin sommittelun. Kaikki olisi saatava esitettyä selkeästi ja näyttävästi,tuoden mukaan jotain omaa persoonaa. Huomioi arviointiperusteet! Esimerkiksi tunnelma ja mielikuvitus ohjaavat ehkä irroittelemaan perinteisestä asetelmakuvan raameista. Kokonaisuuden hallinta taas sopivasti pitää työn langat selkeästi käsissä.
Mieti miten tämä asetelmakuva saadaan mahtumaan A3 kokoiselle pinnalle mahdollisimman kiinnostavasti? Mikä yhdistää työn objekteja? Mikä on tehtävän punainen lanka eli juoni? Jälleen kerran sinulle on heitetty sommitteluhaaste – mieti myös todellista kokoa ja sijoittelua suhteessa toisiinsa. Minkälaisessa tilanteessa nämä neljä asiaa esiintyvät yhdessä?
Lue lisää sisustusarkkitehdin koulutuksesta ja hakemisesta
Tänävuonna hakijalle on annettu kiinnostava ja aiemminkin muotoilun kokeissa eri variaatioina nähty tehtävätyyppi: kulkuneuvon suunnittelu. Tehtävässä testataan mm. hakijan ideointikykyä, omaperäisyyttä, muodon, perspektiivin sekä kokonaisuuden hallintaa. Perinteisten taidevälineiden lisäksi tehtävässä on mahdollista käyttää digitaalisia työkaluja.
Tehtävä: Tulevaisuuden kulkuneuvo
Ideoi ja luonnostele helposti mukana kuljetettava tulevaisuuden kulkuneuvo. Anna mielikuvitukselle mahdollisuus! Visualisoi suunnittelemasi tuote käytössä toimintaympäristössään.
Toteutus: Esitä ideasi visuaalisesti siten, että sen muodosta ja mittakaavasta saa havainnollisen käsityksen. Piirrä ja käytä väriä haluamallasi tavalla perinteisesti (vesi- tai peitevärit, tussit, puukynät) tai digitaalisesti piirustusohjelman työkaluja käyttäen. Merkitse työsi etupuolelle oikeaan alareunaan selkeästi nimesi. Palautetaan vaakasuuntaisena A3-kokoisena paperina.
Arviointikriteerit: Idean omaperäisyys, muodon ja perspektiivin hallinta, tarkoituksenmukainen värinkäyttö, kokonaisuuden hallinta. Ideoi ja luonnostele helposti mukana kuljetettava tulevaisuuden kulkuneuvo. Anna mielikuvitukselle mahdollisuus! Visualisoi suunnittelemasi tuote käytössä toimintaympäristössään.
Perustietolomake
Täytä ja lähetä hakuaikana 18.3.-1.4.2020 klo 15.00 mennessä teollisen muotoilun sähköinen perustietolomake (linkki avoinna hakuaikana). Ota lopuksi tuloste perustietolomakkeesta. Perustietolomakkeet julkaistaan hakuajan alkaessa 18.3.2020. Huomaa, että perustietolomakkeen voi täyttää vain kerran. Lomakkeita ei ole mahdollista palata täydentämään myöhemmin. Tarkista siis, että lähetät vain valmiin lomakkeen.
Voidaksesi tulla otetuksi huomioon valinnassa sinun tulee täyttää myös yhteishakulomake osoitteessa opintopolku.fi 1.4.2020 klo 15.00 mennessä.
Palautusohjeet:
Laita lähetyskuoren vasempaan yläkulmaan tiedot:
Oma nimi Muotoilu/ teollinen muotoilu Perustietolomakkeen hakijatunniste
Toimita ennakkotehtävät ja tulosteet yhteishakulomakkeesta sekä teollisen muotoilun perustietolomakkeesta 1.4.2020 klo 15.00 mennessä Metropolian hakijapalveluihin. Viimeisen päivän postileima ei riitä.
Teollisen muotoilun ennakkotehtävänä on kiinnostava ja aiemminkin muotoilun kokeissa eri variaatioina nähty tehtävätyyppi; kulkuneuvon suunnittelu. Tehtävänannossa ohjeistetaan luomaan mukana kuljetettava tulevaisuuden kulkuneuvo. ’Tulevaisuuden’-sana on tärkeä huomioida – mielikuvitusta saa ja pitääkin käyttää, kun kyse on tulevaisuudesta! Omaperäisyys on arviointiperusteena, huomioi se suunnittelussa. Myös kokoontaitettavuus ja tehtävänannon määrittelemä mukana kuljetettavuus tulee huomioida, mittakaava!
Koska arviointiperusteissa on myös muodon ja perspektiivin hallinta ja kokonaisuuden hallinta, kannattaa kolmiulotteisuuteen ja tilalliseen hahmottamiseen kiinnittää tässä tehtävässä erityisesti huomiota. Mieti siis perspektiivi, kulmat ja esitystavat kuntoon, kun toteutat tehtävänantoa! Mittakaava mainitaan myös toteutuksen ohjeissa;.huolehdi että muodosta ja mittakaavasta ja kokoontaitettavuudesta saa havainnollisen käsityksen. Kulkuneuvo piti esittää käytössä toimintaympäristössään.
Myös sommittelu ja värinkäyttö ovat osa tehtävän kokonaisuutta, tärkeä panostaa siis siihenkin, kun tarkoituksenmukainen värinkäyttö ja kokonaisuuden hallinta mainitaan arviointiperusteissa.
Tällä kertaa työtä saa tehdä myös tietokoneohjelmien avulla tai muuten sähköisesti. Omat parhaat tekniikat kannattaa ottaa siis käyttöön tätä työtä tehdessä. Palautus on kuitenkin tulosteena yhdessä perustietolomakkeen kanssa.
HUOMAA – METROPOLIAN KAIKKI ENNAKOT LÄHETETÄÄN FYYSISESTI, MYÖS HAKULOMAKE
Visuaalinen viestintä ennakkotehtävät 2020
Tänävuonna hakija pääsee näyttämään taitonsa kolmessa tehtävässä visuaalisen viestinnän ennakkotehtävissä. Tehtävissä testataan mm. hakijan kirjallista ilmaisua ja argumentaatiota, kykyä käyttää värejä, ideointia, sommittelutaitoja sekä kykyä kertoa kuvilla tarinoita.
Tehtävä 1: Kerro itsestäsi
Kirjoita teksti, jossa kerrot itsestäsi ja miksi haluat visuaalisesta viestinnästä itsellesi ammatin. Tutustu visuaalisen viestinnän muotoilun opetussuunnitelmaan Metropolian sivustolla: mitkä opintojaksot sinua erityisesti kiinnostavat? Kerro meille myös, mikäli olet jo tehnyt jotain visuaaliseen viestintään liittyvää.
Kirjoita enintään yksi A4-arkki. Merkitse selvästi kumpaan suuntaukseen olet hakemassa: graafiseen suunnitteluun vai liikkuvaan grafiikkaan.
Tee kirjeestä selkeä ja helppolukuinen. Muista lisätä oma nimesi.
Toteutustapa: Essee.
Laajuus: Yksi A4-arkki.
Arviointikriteerit: Johdonmukaisuus, kieliasu ja perustelut. Selkeys, luettavuus.
Merkitse ennakkotehtäviin nimesi sekä perustietolomakkeessa saamasi hakijatunniste. Ennakkotehtäviä ei palauteta hakijalle eikä niistä anneta palautetta.
Opettaja Sinin kommentit:
Motivaatiokirje – tyyppinen tehtävä on toistunut Metropolian ennakkotehtävissä useana vuonna. Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita. Tehtävässä pyydettiin myös kertomaan jos on alan aiempaa työkokemusta – tähän kannattaa mainita jos on mitään lukiossa, kesätöissä tai aiemmassa koulutuksessa tehtyjä hankkeita tai projekteja!! Tehtävä on tietenkin tekstitehtävänä myös taittotehtävä.
Tällä tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, mitkä opintojaksot sinua kiinnostaa ja miksi ovat olennainen osa tekstin sisältöä. Tutustu siis huolella linkitettyyn opetustarjontaan. Tämä tehtävä pakottaa hakijan tekemään myös taustatyötä opetussuunnitelman ja alan parissa. Tarkoituksena on hahmottaa, millaisena hakija näkee oman roolinsa tulevaisuudessa: millaista työtä hän haluaisi tehdä, millaisia ideoita hän toisi alalle ja kuinka selkeä kuva hakijalla on tulevista työtehtävistään. Tämän tyyppinen kysymys on graafisen alan lisäksi tyypillinen myös monilla muotoilun aloilla hakijoiden haastatteluissa. Tällaisiin kysymyksiin kannattaa varautua vastaamaan myös haastatteluissa.
Käsittele motivaatiokirjeessä ainakin seuraavia asioita:
Kerro itsestäsi lyhyesti.
Miksi haluat opiskelemaan visuaalista viestintää?
Mitä sinä osaat?
Kerro aikaisemmasta koulutuksestasi ja työkokemuksesta tai harrastuksen kautta hankitusta osaamisesta lyhyesti.
Miksi erityisesti haet Metropoliaan?
Miksi haluat juuri valitsemaasi koulutukseen / valitsemaasi suuntaukseen koulutusohjelman sisällä?
Millainen on tulevaisuuden suunnitelmasi opiskelun jälkeen?
Tehtävä 2: Joulu on…
Tee juliste aiheesta joulu on… Valitse näkökulmasi itse. Julisteen tulee sisältää teksti Joulu on…
Toteutustapa: Tekniikka on vapaa.
Juliste on värillinen ja siinä on teksti: Joulu on…
Laajuus: A3 paperi, pystysuuntainen.
Arviointikriteerit: Idea, sommittelu, värien käyttö, typografia, valitun tekniikan hallinta.
Merkitse ennakkotehtäviin nimesi sekä perustietolomakkeessa saamasi hakijatunniste.
Ennakkotehtäviä ei palauteta hakijalle eikä niistä anneta palautetta.
Opettaja Sinin kommentit:
Julistetehtävä tulee jossain muodossaan graafisen suunnittelun aloilla eteen joka vuosi. Erilaiset tapahtumat esiintyvät myös aiheena toistuvasti. Tapahtuma onkin tällä kertaa hieman arvoituksellinen tarinallisuuteen viittaava juhlapyhä-teema: Kun joulu on.., mikä antaa paljon mahdollisuuksia mielikuvitukselle! Otsikko oikein vaatii jonkin erityisen näkökulman valintaa aiheeseen, sekä valittuun näkökulmaan soveltuvaa toteutusta ja ilmettä. Tietysti sommittelun ja julistesuunnittelun toimivat kikat on aina näissä tehtävissä hyvä tietää ja sisäistää. Värillä on tässä todellakin väliä! Nimittäin toteutustapa on vapaa mutta värillinen tänä vuonna – vapaat kädet käyttää omia parhaita värillisiä tekniikoitaan siis!
Aiheena on tällä kertaa kaikille tuttu juhlapyhä joulu. Oma kiinnostava ja erottuva näkökulma, idea ja sisältö nousevat siis tässä julisteehtävässä hyvinkin tärkeään asemaan. Ota rohkeasti kantaa tai valitse erottuva näkökulma tärkeään aiheeseen ja välitä ideasi julisteen visuaalisuuden välityksellä!
Tehtävä 3: Kuvasarja vaatteen elämästä
Tee kuvasarja vaatteen elämästä. Älä käytä kuvasarjassa tekstiä. Valitse näkökulmasi itse.
Valitse kuvasarjan käyttötarkoitus itse: esimerkiksi sarjakuvastrippi, infografiikka, oppikirjakuvitus tai lyhytelokuvan/mainosvideon kuvakäsikirjoitus. Pidä huolta, että kuvasarjan käyttötarkoitus välittyy selkeästi.
Toteutustapa: Tekniikka on vapaa. Laajuus: A3-arkki. Arviointikriteerit: Kuvakerronta, informaation välittyminen, idea, omaperäisyys, sommittelu, oivaltaminen, valitun tekniikan hallinta.
Opettaja Sinin kommentit:
Kuvasarja tulee taas! Samantyyppinen tehtävä oli visuaalisen viestinnän ennakkona Metropoliassa myös viime vuonna. Tehtävässä on tälläkin kertaa selkeä asiasisältö – aiheeseen kannattaa siis tutustua huolella ennen tehtävän aloittamista jotta voit valita oman näkökulmasi!
Tehtävänä on kuvasarja ilman tekstiä. Tyyli voi olla kuvakäsikirjoitus, infografiikka tai oppikirjakuvitus – valitu laji määrittää tässä kuvituksen tyyliä. Tehtävässä pyydetään pitämään huolta, että kuvasarjan käyttötarkoitus välittyy selkeästi. Kuvien avulla kerrotaan tarina pyydetystä prosessista. Kuvasarjan tyyli ja näkökulma ovat tärkeimmät – oikeanlainen tyylikkyys riippuu siitä, mikä teemaksi valitaan.
Tässä tehtävässä olennaista on valitun tyylin toteutuksen ja selkeän pelkistetyn tarinan ja visualisoinnin lisäksi tietenkin idea – tehtävällä on asiasisältöpainotus, joka on syytä pitää mielessä. Todella kiinnostava, haastava ja monipuolisesti graafikon kykyjä testaava tehtävä kyseessä siis! Taustatyö erityisen tärkeää.
Kuvassa Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto.
ENNAKKOTEHTÄVIIN VALMISTAUTUMINEN
Tänävuonna Metropolian ennakkotehtävät sisältävät useita tehtäviä, joissa käytetty tekniikka on vapaavalintainen. Tämä antaa hakijalle erinomaisen tilaisuuden päästää mielikuvituksensa lentoon. Menestyksekkäille töille on usein ominaista idean ja toteutuksen omaperäisyys, kekseliäisyys sekä kyky katsoa tulevaisuuteen. Erilaisia ideoita ja tekniikoita kannattaakin testailla laajasti ja valita sitten vasta työt ja tekniikat, jotka parhaiten vapauttavat täyden potentiaalisi.
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Lahden ammattikorkeakoulun muotoiluinstituutti on julkaissut vuoden 2020 ennakkotehtävät! Tänävuonna hakijat pääsevät näyttämään taitonsa useammissa tehtävissä, joissa yhdistyvät aikaisemmilta vuosilta tutut elementit uusiin ja mielenkiintoisiin tehtävänantoihin. Teho-opiston pääopettaja Sini otti ennakkotehtävät tarkempaan analyysiin. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!
Mikäli ura näillä aloilla kiinnostaa, on aika kääriä hihat ja päästää luovuutesi valloilleen. Ennakkotehtävien työstämiselle kannattaa tänävuonna varata aikaa sillä niitä on useampia. Tehtävissä testatataan mm. hakijan ideointikykyä, sommittelutaitoja, omaperäisyyttä sekä kykyä hyödyntää eri työvälineitä. Mukaan mahtuu lähestulkoon poikkeuksetta myös tehtäviä, joissa pyritään tutustumaan hakijaan ihmisenä. Teho-opiston pääopettaja Sini koivisto otti ennakkotehtävät syvempään tarkasteluun. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!
Tänävuonna tehtävät palautetaan sähköisesti yhteishakulomakkeella ottamalla töistä kuvat. Valokuvauksessa on tärkeää keskittyä kuvan laatuun sekä valaistukseen. Pienoismallia kuvatessa on tärkeää keskittyä kuvakulmaan, valaistukseen sekä kuvanlaatuun. Muistathan tutustua huolellisesti tehtävänantoihin sekä arviointikriteereihin!
Graafinen suunnittelu ennakkotehtävät
Tänävuonna graafiseen suunnitteluun hakevat pääsevät näyttämään taitonsa neljässä eri tehtävässä. Tehtävissä pyritään tutustumaan mm. hakijaan, testaamaan ideointi-totetutus-ja sommittelutaitoja, viestinnällisyyttä sekä hakijan kykyä hyödyntää eri välineitä. Mukaan mahtuu myös jatkuvasti ennakkotehtävissä yleistyvä portfolio-tehtävä.
1. Selviytymispakkaus
Mikä on pienin määrä esineitä ja/tai asioita, joilla selviät arjessa? Piirrä yksi mustavalkoinen kuva, jossa esittelet tärkeimmäksi kokemasi esineet ja/tai asiat.
Toteutustapa: Lyijykynä, kuvakoko A3, mustavalkoinen. Toteutuksessa voit käyttää myös digitaalista työvälinettä.
Aihe on toistunut muutaman kerran ennakkotehtävissä eri aloilla eri tärkeä esine -variaatioina. Ihmiselle tärkeät esineet kertovat paljon persoonasta ja ihmisestä itsestään. Esineiden valinnoilla on siis suuri merkitys tässä tehtävässä. Kyseessä on juuri sinun tärkeäksi kokemasi asiat ja todellakin pienin määrä esineitä jolla selviät arjessa.
Myös asetelmakuva, jossa esitetään annetut aiheet lyijykynätekniikalla, on toistunut lukuisia kertoja muotoilun ja graafisen suunnittelun ennakkotehtävissä. Siinä mitataan sommittelun taitoa sekä taitoa kuvata näkemääsi; muotoja, materiaaleja ja kuvailtua todellisuutta kiinnostavasti sommmiteltuna yhtenäiseksi kokonaisuudeksi.
Aiheesta on tehty myös elokuvateattereissakin esitetty dokumentti Tavarataivas; Tavarataivas kertoo 26-vuotiaan Petri Luukkaisen omalaatuisesta ihmiskokeesta. Alussa on mies, joka kokee tavarantäyteisen elämänsä ontoksi.
Hiljalleen kehittyneen ahdistuksen raunioille syntyy rohkea, neljään sääntöön nojaava projekti: 1) koe kestää koko vuoden 2) kaikki tavarat laitetaan varastoon, josta otetaan 3) enintään yksi tavara päivässä takaisin 4) älä osta vuoden aikana mitään tavaraa.
Vuosi alkaa tyhjän asunnon lattialla pitkässä talvitakissa (1. esine) värjötellen. Katsoja pääsee seuraamaan itkuista ja nauruista seikkailua, joka nostaa pinnalle peruskysymyksen siitä, mitä ihminen todella elämässään tarvitsee. Ajatuksia herättävä dokumentti sisältää myös aimo annoksen romantiikkaa ja koettelemuksista kumpuavaa huumoria.
Muista ottaa huomioon toteutustapa: Lyijykynä, kuvakoko A3, mustavalkoinen. Toteutuksessa voit käyttää myös digitaalista työvälinettä!!
2. Tour de Baie – Vesijärven ympäripyöräily
Suunnittele pyöräilytapahtumaa markkinoiva juliste, jossa on kuvallisen ideasi lisäksi seuraavat tekstit:
Tour de Baie – Vesijärven Ympäripyöräily
Lauantaina 15.8.2020 Lähtö klo 9 Pikku Vesijärven parkkipaikalta (Jalkarannantie). Matka 80 km, huoltoauto kulkee mukana.
Voit lisätä tekstielementtejä tarpeen mukaan selittämään tapahtuman luonnetta.
Julistetehtävä tulee jossain muodossaan graafisen suunnittelun osastoilla ennakkotehtävänä lähes joka vuosi. Julistetehtävä on omiaan mittaamaan graafisen suunnittelun perustaitoja: pelkistämisen ja graafisen esittämisen taitoja, sekä tietenkin sommittelutaitoa ja värin käyttöä. On sanottu että toimiva juliste toimii niin isossa kun missä vaan muussakin koossa – jopa postimerkin kokoisena – huomioi tämä!
Erilaiset tapahtumat esiintyvät julistetehtävän aiheena myös toistuvasti. Tapahtuma on tällä kertaa urheilutapahtuma: Vesijärven ympäripyöräily. Tapahtuma aiheena antaa mahdollisuuksia mielikuvitukselle! Urheilullisuus, lajin kuvasto, kekseliäs ja aiheeseen sopiva toteutus ja ilme ovat hyviä lähtökohtia.
Tietysti sommittelun ja julistesuunnittelun toimivat kikat ovat aina näissä tehtävissä hyvä tietää ja sisäistää. Toteutustapa on erityisen vapaa tänä vuonna – vapaat kädet käyttää omia parhaita värillisiä tekniikoitaan siis!
Tekstiä on tällä kertaa vaadittu julisteeseen aika paljon, joten sen sommittelu, koot ja ja typografia asettuvat olennaiseen osaan julisteen informatiivisuutta ja toimivuutta hakiessa.
3. Minä ja tulevaisuuden toivetyöpaikkani
Kuvaa itsesi tulevaisuuden toivetyöpaikassasi tekemässä jotain sellaista, mistä olet aina haaveillut.
Toteutus: Tee mustavalkoinen toteutus aiheesta. Voit käyttää esimerkiksi mustetta, tussia tai vesiväriä ja sivellintä tai digitaalisia työvälineitä. Koko vapaa.
Arviointi: Kerronnallisuus, ympäristön ja toiminnan esitystapa, sommittelu.
Opettaja Sinin kommentit:
Lähes joka vuosi tulee jossain koulussa graafisella ennakkotehtäväksi jonkinlainen tulevaisuuden visio – tehtävä on esiintynyt aiemmin jopa ihan samalla otsikolla. Sisällöllisesti tärkeäksi tämäntyyppisessä tehtävässä nousee kyky eläytyä, kyky kuvata tilaa ja tilassa tapahtuvaa työskentelyä, tarinallisuus ja tietenkin sisältö eli innovatiivisuus. Mitä ihmettä tulevaisuuden minä tulee tekemään ja missä hän on töissä. Sisällöllä ja tarinalla on kiinnostavuuden kannalta suuri merkitys, tilan kuvaamisen taidolla erotutaan muista myös teknisesti.
Tässä on lupa unelmoida ja visioida – mitä toivot tulevaisuuden unelmatyöltäsi. Katse tulevaisuuteen siis!!
Huomioi toteutus ja arviointiperusteet:
Toteutus: Tee mustavalkoinen toteutus aiheesta. Voit käyttää esimerkiksi mustetta, tussia tai vesiväriä ja sivellintä tai digitaalisia työvälineitä. Koko vapaa.
Arviointi:Kerronnallisuus, ympäristön ja toiminnan esitystapa, sommittelu.
4. Omat työt
Esittele kymmenen omaa työtäsi. Toteutus: Tee kymmenestä työstäsi pdf-portfolio. Liitä jokaiseen työhön lyhyt kuvaus sen tarkoituksesta.
Arviointi: Oman tuotannon omaperäisyys, laatu ja esitystapa.
Opettaja Sinin kommentit:
Portfolio ennakkotehtävien joukossa yleistyy jatkuvasti. Ulkomaisiin yliopistoihin on haettu jo pitkään portfoliolla.
Portfolio -tehtävä mahdollistaa hakijan parhaiden puolien ja omimpien tekniikoiden ja taitojen korostamisen. Hyvä portfolio esittelee tekijän monipuolisuutta ja parhaita töitä, ollen silti eheä kokonaisuus. Läpi portfolion täytyy säilyä selkeä punainen lanka, vaikka erilaisia töitä kerätäänkin yhteen. Pyydetyt esittelytekstit ovat myös tärkeä osa kokonaisuutta.
Portfolioon voi koota hyvinkin erityyppisiä töitä, sekä valokuvia kolmiulotteisista töistä. Kokoa portfoliosi joko käsin tai taita se koneella. Taitto on viimeinen silaus ja tavoitteena on paras mahdollinen tapa esitellä upeat työt mahdollisimman selkeästi ja näyttävästi. Hyvä kokemus ja asiantuntijan näkemys voivat olla kullanarvoisia, jotta töistäsi juuri oikeat valikoituvat lopulliseen kokonaisuuteen. Pidä mielessä ala, jolle olet hakemassa ja pyri osoittamaan juuri sillä alalla vaadittavat taidot töittesi kokonaisuuden avulla.
Huomioi arviointikriteerit: Oman tuotannon omaperäisyys, laatu ja esitystapa.
Lue lisää graafisen suunnittelun opinnoista ja pääsykokeista
[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/graafinen-suunnittelu-valmennuskurssi/”] GRAAFISEN SUUNNITTELUN INFO-PAKETTI[/mk_button]
Sisustusarkkitehtuuriin tuli taas tänävuonna erilliset ennakkotehtävät – parina edellisvuonna on ennakkotehtävänä toiminut työnäytekansio eli portfolio. Kolmessa ennakkotehtävässä testataan mm. hakijan kykyä hahmottaa tilaa, piirustaitoa, värien käyttöä, mallinrakennustaitoja sekä motivaatiota.
Toteutus ja välineet: A3-paperi, lyijykynät, tussit, puuvärit/vesivärit. Valokuvaa tai skannaa piirroksesi palautusta varten.
Arviointiperusteet: tilan hahmotus, piirustustaito, värien käyttö
Opettaja Sinin kommentit:
1. Itselle mieleinen tila on toistunut useamman kerran eri muodoissaan sisustusarkkitehtuurin pääsykokeissa eri kouluissa, tärkeä sekä toistuva tehtävätyyppi siis. Kyseessä on puhdasverinen tilan kuvaamistehtävä, jossa kannattaa juuri siksi kiinnittää huomiota tilallisuuden kuvaamiseen, tilan tuntuun sekä kolmiulotteiseen hahmotus- ja esitystapaan. Valo ja varjo ovat myös tärkeässä osassa. Oma kuvakulmasi ja tottakai tilan luonne tai käyttötarkoitus ovat tärkeitä, ne kertovat sinusta tässä tehtävässä. Kun kyseessä on itselle tärkeä tila tai paikka niin valinta muodostuu olennaiseksi osaksi tehtävää. Huomioi valitessa tehtävän luonne!
Tilallisuus, tilan muodot, tasot ja pinnat, valo ja varjo, sekä arviointiperusteenakin oleva: värit! Väri-iloittelulle annetaan tässä tehtävässä mahdollisuus. Muista siis väriopillisetkin vinkit. Mahdollinen ihminen tai ihmisten joukko tilassa. Siinä tämän tehtävän aineksia. Ihana mielitilani -tehtävätyypin tulkinta.
Muista huomioida työtä suunnitellessasi arvosteluperusteet: tilan hahmotus, piirustustaito, värien käyttö.
2. Veistoskaluste
Suunnittele veistos, joka toimii myös istuimena.
Tee suunnitelmasta pienoismalli kokoon 1:5. Tee mallin kaveriksi myös mittakaavahahmo. Ota pienoismallista 3 valokuvaa: edestä, päältä ja valitsemastasi kuvakulmasta.
Lisää motivaatiokirjeeseen (3. tehtävä) kirjallinen perustelu suunnitelmastasi.
Välineet: pahvi, paperi, liima, teippi.
Arviointiperusteet: mallinrakennustaito, tilan ja muodon hahmotus, luova ajattelu
Opettaja Sinin kommentit:
Toisena tehtävänä on lähes joka vuosi sisustusarkkitehtuurin ennakoissa eri kouluissa toistuva pienoismallin/kolmiulotteisen esineen mallin rakentaminen. Tänä vuonna aiheena on hyvinkin taiteellinen sekä yhtä aikaa rakenteellinen ja kiinnostava Veistos, joka toimii myös istuimena. Tässä tehtävässä yhdistetään kekseliäästi kaupunkitaide sekä monikäyttöinen kaupunkitila, jossa kaupunkilaisen olohuoneena toimii koko kaupunki ja sen kalusteet, myös taide-esineet.
Luovuudelle annetaan tässäkin tehtävässä tilaa, vaikka toisaalta edellytetään myös pientä insinöörimäisyyttä. Kyseessä on kuitenkin veistoksen eli taideteoksen, mutta myös rakenteen suunnittelu ja toteutus pienoismallin muodossa. Tehtävä on kiinnostava ja se antaa tilaa luovuudelle sekä rakenteelliselle irrottelulle. Erilaisia näyttäviä ja kekseliäitä monikäyttöisiä kaupunkikalusteita on kehitelty vaikka minkälaisia – tässä otetaan huomioon lisäksi myös veistoksellisuus ja taiteellinen näkemys. Tässäkin tehtävässä kannattaa muistaa oman idean ja uudenlaisen rakenteellisen tulkinnan tärkeys helppojen tai valmiiden ratkaisujen sijaan.
Ennakkotehtävissä on viime vuosina alkanut selkeästi yleistyä valmiiden mallien/tuotosten valokuvaaminen ja valokuvan arvioitavaksi lähettäminen. Aikaisemmin jokainen hakija on lähettänyt omia pienoismallejaan ja tuotoksiaan valintaraadille isoissa postipaketeissa, mutta nyt käytännöt alkavat muuttua entistä enemmän tuotoksen valokuvausta suosiviksi. Muutokseen kannattaakin siis suhtautua innostuen; nyt hakijalla on mahdollisuus valita juuri oikea kuvakulma, kokeilla valoja ja varjoja sekä luoda kuva, jossa valmis työ on mahdollisimman edustavan näköinen. Mikä tässä on mielestäni tärkeää on parhaan mahdollisen näkökulman löytäminen valokuvaan. Onneksi valokuvan keinot ovat monet ja tässä jos missä niitä kannattaa käyttää hyväksi ja miettiä tarkkaan. Haaste on heitetty!
Muista huomioida työtä suunnitellessasi arvosteluperusteet: mallinrakennustaito, tilan ja muodon hahmotus, luova ajattelu.
3. Motivaatiokirje
Jaa teksti kolmeen osaan:
a) Perustele Mielitila-tehtäväsi valinnat: Mikä on valitsemasi tila? Miksi valitsit sen? Mitä tila merkitsee sinulle?
b) Esittele sanallisesti Veistoskaluste-tehtävän teos. Missä teos sijaitsee? Miten päädyit lopulliseen muotoon, jne.?
c) Kerro, miksi haluat opiskelemaan sisustusarkkitehtuuria ja kalustemuotoilua LAB-ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituuttiin.
Kirjoita tekstin loppuun päiväys ja oma nimesi.
Opettaja Sinin kommentit:
Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita. Tehtävässä saa myös esitellä ja perustella valintansa ja suunnitelmansa tehtävissä 1 ja 2. Tämä on arvokas mahdollisuus avata omia ideoitaan ja valintojaan arvioijille – käytä tämä mahdollisuus mahdollisimman tehokkaasti hyväksesi.
Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi oma ala kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisimpia osia tämän tekstin sisältöä. Tämä antaa mahdollisuuden hakijalle tehdö myös taustatyötä oman alan parissa.
Tänävuonna pakkaus-ja brändimuotoilun-ennakkotehtävät koostuvat kolmesta tehtävänannosta. Tehtävät mittaavat mm. ideointikykyä, sommittelutaitoa, kykyä luoda toimiva ja viestinnällinen pakkaus, hakijan motivaatiota sekä kielellistä ilmaisua.
1. Brändi-ilme
Suunnittele nykyiselle asuinpaikkakunnallesi uusi logo sekä slogan eli iskulause vuoteen 2030.
Valitse jokin asuinpaikkakuntaasi kuvastava paikallinen tuote, asia tai ruoka ja suunnittele sille pakkaus. Käytä suunnittelemaasi logoa ja slogania pakkauksessa. Piirrä pakkaus valitsemallasi välineellä.
Voit lisäksi tehdä pakkauksesta mallin. Jos teet pakkauksesta mallin, ota siitä valokuva, jonka palautat piirroksen lisäksi.
Kerro lyhyessä tekstissä minkä tuotteen, asian tai ruuan olet valinnut pakkauksen lähtökohdaksi sekä miten ja miksi päädyit valintaasi.
Toteutustapa: Piirrä pakkaus valitsemiasi välineitä käyttäen. Teksti omalla sivullaan. Mahdollisen mallin voit rakentaa haluamallasi tavalla.
Arviointi: idea ja omaperäisyys, sommittelu, pakkauksen toimivuus ja viestinnällisyys
Opettaja Sinin kommentit:
Myös merkki-, logo- tai tunnustehtävä tulee eteen – useimmiten kuitenkin graafisessa suunnittelussa – lähes joka vuosi ja muilla luovilla aloilla vähän väliä. Tehtävä testaa niin mainiolla tavalla pelkistämisen ja pelkästään oleellisen esittämisen taitoa puettuna yksinkertaiseen graafiseen muotoon. Onhan logon tai tässä logon ja brändi-ilmeen suunnittelu helppo tapa testata hakijan graafisia ja visuaalisia kykyjä.
Kyseessä on siis sekä logon- että tekstin ja vieläpä brändi-ilmeen sekä pakkauksen muotoilutehtävä yhdessä. Typografia ja ilme on tärkeä ja pakkaus pitää pystyä valmistamaan pahvista, ja esittää siinä suunniteltu graafinen ilme. On tärkeää että nämä ovat yhtenäinen hiottu kokonaisuus keskenään! Unohtamatta kekseliäisyyttä sloganissa ja graafisen ilmeen rakentumisessa – sekä pakkauksen simppeliä ideaa (koska pakkauksenhan saa oikeasti tässä rakentaa ja kuvata mallin!).
Tämäntyyppisiä tehtäviä tulee eteen pääsykokeissa (myös muilla aloilla) vähän väliä. Pyydetty slogan eli tekstisisältö ja logon sekä sen pohjalta suunniteltavan ilmeen muoto ja idea on tärkeää viestiä selkeästi, tehokkaasti ja visuaalisen näyttävästi. Näissä pelkistämis- ja muotoilutehtävissä toimii aina: Timanttinen idea & less is more!
Lisäksi pääset perustelemaan tekemäsi valinnat ja suunnittelun lähtökohdat tehvätän osana palauttamassasi tekstissä – tämä on upea mahdollisuus avata omaa ideaansa ja sen lähtökohtia.
Kiinnitäthän tarkasti huomion toteutustapoihin ja arviointiperusteisiin:
Toteutustapa: Piirrä pakkaus valitsemiasi välineitä käyttäen. Teksti omalla sivullaan. Mahdollisen mallin voit rakentaa haluamallasi tavalla.
Arviointi: idea ja omaperäisyys, sommittelu, pakkauksen toimivuus ja viestinnällisyys
2. Hyvä ja huono pakkaus
Mene kauppaan ja etsi pakkaus, joka on mielestäsi hyvä ja toinen pakkaus, joka ärsyttää. Ota kuva molemmista pakkauksista. Kirjoita muutamalla lauseella mielipiteesi miksi toinen on hyvä ja miksi toinen ärsyttää. Kirjoita myös mitkä ovat mielestäsi molempien valitsemiesi pakkausten vahvuudet ja heikkoudet. Liitä kuvat pakkauksista tekstin oheen.
Toteutustapa: Teksti ja valokuvat. Tekstin pituus muutamia lauseita.
Kiinnostavana toisena tehtävänä hakijaa pyydetään kuvailemaan hyvä ja huono – eli onnistunut ja epäonnistunut pakkaus. Kuvailun osana sekä kuvataan pakkaukset että arvioidaan ne tekstimuodossa. Onnistuneita ja epäonnistuneita pakkaussuunnittelun ominaisuuksia tulee siis kuvata ja kuvailla tarkasti ja taustatyön merkitys myös tässä tulee olennaiseksi osaksi tehtävää. Tässä on hyvä mahdollisuus osoittaa omat kykynsä sanallistaa ja arvioida olemassaolevaa pakkaussuunnittelua. Pidän tätä tehtävää erittäin tärkeänä, panosta tähän.
Kiinnitäthän tarkasti huomion toteutustapoihin ja arviointiperusteisiin:
Toteutustapa: Teksti ja valokuvat. Tekstin pituus muutamia lauseita.
Kirjoita motivaatiokirje, jossa kerrot kuka olet ja miksi sinä haluaisit opiskella pakkaus- ja brändimuotoilua Muotoiluinstituutissa sekä miksi juuri sinut pitäisi valita opiskelijaksi.
Toteutustapa: Noin 500 – 2000 merkin pituinen teksti.
Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita. Tämä on arvokas mahdollisuus avata omaa itseään – omaa ideologiaansa ja tavoitteitaan arvioijille – käytä tämä mahdollisuus siis hyväksesi.
Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi oma ala kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisimpia osia tämän tekstin sisältöä. Tämä antaa mahdollisuuden hakijalle tehdä myös taustatyötä oman alan parissa.
Erittäin tärkeänä osana tekstiä on vielä viimeinen – ja ehkä tärkein osuus; miksi juuri sinut pitäisi valita opiskelijaksi. Tässä on mahdollisuus ja ainutlaatuinen tilaisuus mainostaa itseään mutta se on tärkeä tehdä taiten. Tärkeää on kuvailla itseään pyydetyssä kontekstissa: Miksi juuri sinä sovellut alalle. Taustatyön merkitys tärkeä!
Tänävuonna teollisen muotoilun- ennakkotehtävät koostuvat neljästä tehtävästä. Tehtävät mittaavat mm. hakijan ideointikykyä, sommittelutaitoja, kykyä esittää materiaaleja, motivaatiota sekä kielellistä ilmaisua.
1. Suunnittele ja valmista
Suunnittele julkisen, yhteiskäyttöisen unisex-wc:n oveen kyltti. Valmista 15 x 15 cm:n kokoisesta kyltistä malli. Kyltin tulee olla kolmiulotteinen, siten että se on 1 – 5 cm paksu.
Valokuvaa kyltti valitsemaasi oveen kiinnitettynä, siten että kolmiulotteisuus tulee esille.
Toteutus: Valokuva mallista. Mallin valmistamiseen voit käyttää valitsemiasi materiaaleja ja tekniikoita.
Toisena tehtävänä on lähes joka vuosi muotoilun ennakoissa jossain koulussa toistuva kolmiulotteisen esineen mallin rakentaminen. Tänä vuonna aiheena on hyvinkin käytännönläheinen ja kiinnostava 3D kyltti, joka valmistetaan valitusta materiaalista. Tässä tehtävässä yhdistetään kolmiulotteisuus sekä graafinen ilme niinkin tutussa tehtävässä kuin wc-kyltti.
Luovuudelle jää tässäkin tehtävässä tilaa, koska aihe on kaikille enemmänkin kuin tuttu. Paljon kekseliäitä kuvallisia ja graafisia keksintöjä on jo tästä aiheesta tehty – nyt odotetaan jotakin uutta ja ainutlaatuista!
Kyseessä on graafisen ohjeen sisältävän kyltin ja yhtä aikaa kolmiulotteisen pinnan ja mallin suunnittelu ja toteutus. Tehtävä on kiinnostava ja se antaa tilaa luovuudelle sekä kolmiulotteiselle irrottelulle. Tässäkin tehtävässä kannattaa muistaa oman idean ja uudenlaisen rakenteellisen tulkinnan tärkeys helppojen tai valmiiden ratkaisujen sijaan. Grafiikkaa miettiessä on tärkeä muistaa miten sen saa toteutettua kolmiulotteisesti.
Ennakkotehtävissä on viime vuosina alkanut selkeästi yleistyä valmiiden mallien/tuotosten valokuvaaminen ja valokuvan arvioitavaksi lähettäminen. Aikaisemmin jokainen hakija on lähettänyt omia pienoismallejaan ja tuotoksiaan valintaraadille isoissa postipaketeissa, mutta nyt käytännöt alkavat muuttua entistä enemmän tuotoksen valokuvausta suosiviksi. Muutokseen kannattaakin siis suhtautua innostuen; nyt hakijalla on mahdollisuus valita juuri oikea kuvakulma, kokeilla valoja ja varjoja sekä luoda kuva, jossa valmis työ on mahdollisimman edustavan näköinen. Mikä tässä on mielestäni tärkeää on parhaan mahdollisen näkökulman löytäminen valokuvaan kyltin materiaalin ja kolmiulotteisen muodon esille tuomiseksi. Onneksi valokuvan keinot ovat monet ja tässä jos missä niitä kannattaa käyttää hyväksi ja miettiä tarkkaan. Haaste on heitetty!
Muista huomioida työtä suunnitellessasi arvosteluperusteet: idea, sommittelu, kyltin viestinnällinen selkeys.
2. Tee kuva
Jaa yksi A3-kokoinen paperi kahteen osaan.
a) Piirrä/maalaa paperin ensimmäiseen osaan kuva tilanteesta, jossa pidät kädelläsi aurinkolaseistasi kiinni asettaessasi niitä silmillesi nähdäksesi paremmin juuri ohikiitävän estetiikan. Esitä kuvassa kasvosi, kätesi ja aurinkolasisi.
Opettaja Sinin kommentit
Piirrä/maalaa paperin ensimmäiseen osaan kuva tilanteesta, jossa pidät kädelläsi aurinkolaseistasi kiinni asettaessasi niitä silmillesi nähdäksesi paremmin juuri ohikiitävän estetiikan. Esitä kuvassa kasvosi, kätesi ja aurinkolasisi.
Eri muotoilun alojen tehtävissä on ollut trendinä jo useita kertoja selfiet tai omakuvat. Nämä on olleet pinnalla jo pitkään ja tämä tehtävätyyppi onkin selkeä ennakkotehtävien ykkösaihe tiettyinä vuosina. On erityisen tärkeää löytää oma kiinnostava ja erottuva kulma aiheeseen. Voidaankin kysyä ”mikä selfie oikeastaan on ja mitä eri kulmia siihen voi löytää? Miksi omakuva on kiinnostanut taiteessa kautta aikojen?” Mikä tekee siitä kiinnostavan?.
Tässä tapauksessa pyydetään esittämään kasvojen lisäksi kädet ja aurinkolasit, eli tehtävä on tarkemmin määritelty kuin joinakin aiempina kertoina. Se sisältää myös hauskaa huumoria piilotettuna tehtävänantoon – nimittäin tehtävässä tulee asettaa lasit silmille nähdäkseen paremmin “juuri ohikiitävän estetiikan”. Tämä osikiitävä estetiikka on siis myös merkittävässä osassa tehtävässä ja sen kuvaamiseen on hyvä miettiä oma kekseliäs tapa – mahdollisuudet ovat rajattomat!
Muista huomioida työtä suunnitellessasi Arviointiperusteet:todellisuuden ja materiaalien esittäminen, tyylitaju, sommittelun sopusuhtaisuus, kolmiulotteinen vaikutelma
Piirrä/maalaa paperin toiseen osaan seuraavat esineet mittakaavassa 1:1 läheltä kuvattuna:
oikean jalan kenkäsi
tölkki, pullo tai muu astia, jossa on mielijuomaasi
sivuleikkuri, jossa on muoviset kahvat
voileipä, jonka päällä on juustoviipale, tomaattilohko ja persiljaa.
Toteutus: Paperille käyttäen lyijykyniä, peitevärejä, huopakyniä ja/tai tusseja. Kuvaa tai skannaa valmis työ.
Arviointiperusteet: todellisuuden ja materiaalien esittäminen, tyylitaju, sommittelun sopusuhtaisuus, kolmiulotteinen vaikutelma
Opettaja Sinin kommentit
Myös asetelmakuva, jossa esitetään annetut aiheet lyijykynätekniikalla, on toistunut lukuisia kertoja muotoilun ennakkotehtävissä. Siinä mitataan sommittelun taitoa selä taitoa kuvata näkemääsi, muotoja, materiaaleja ja ympäröivää todellisuutta. Mukana haasteena on tällä kertaa myös mittakaava – annetut esineet tulee esittää todellisessa koossa eli mittakaavassa 1:1.
Tällä kertaa kahden hyvin erilaisen perinteisen tehtävätyypin yhdistäminen yhdelle A3 paperille tuo tehtävään vielä kolmannen herkullisen haasteen – nimittäin sommittelun. Kaikki olisi saatava esitettyä selkeästi ja näyttävästi, mutta rajoittavina tekijöinä on kaksi hyvin erilaista tehtävää ja toisessa niistä vielä lisäksi mittakaava.
3. Kerro tekemiselläsi
Esittele valokuvin 1 – 5 tekemääsi työnäytettä. Niiden ei tarvitse olla muotoiluun liittyviä työnäytteitä, vaan ne voivat olla vaikkapa työhösi, harrastuksiisi tai aikaisempaan koulutukseesi liittyviä tuotoksia.
Käytä puhelimen kameraa, tablettia, digikameraa tai skanneria. Voit halutessasi liittää kuviin työnäytettä tarkentavaa tekstiä tai piirroksia sekä muokata kuvatiedostoja kuvankäsittelyohjelmilla.
Toteutus: Enintään 5 digikuvaa, joita voi muokata kuvaamisen jälkeen.
Arviointiperusteet: soveltuvuus alan koulutukseen, visuaalinen ilmaisukyky
Opettaja Sinin kommentit:
Tässä tehtävässä on kyseessä mini-portfolio erillisten kuvatiedostojen muodossa.
Portfolio -tehtävä osoittaa ennakkotehtävien kansainvälistyvän – ulkomaisiin yliopistoihin on haettu jo pitkään portfoliolla – ja suomalaisiinkin jo useita vuosia. Portfolio -tehtävä mahdollistaa hakijan parhaiden puolien ja omimpien tekniikoiden ja taitojen esittelyn ja korostamisen, unohtamatta portfolion monipuolisuutta.
Hyvä portfolio esittelee tekijän monipuolisuutta ja parhaita töitä, ollen silti eheä kokonaisuus – siinä on myös punainen lanka, joka johdattaa katsojan läpi töiden. Tätä on hyvä miettiä myös viiden työn kokonaisuudessa. Portfolioon voi koota hyvinkin erityyppisiä töitä, sekä myös valokuvia kolmiulotteisista töistä. Tässä tapauksessa töiden kuvat palautetaan erillisinä mutta niihin sai jokaiseen liittää mukaan esittelytekstin ja kannattaakin lisätä. Portfolion kokoamisessa hyvä kokemus voi olla kullanarvoista, jotta töistäsi juuri oikeanlainen kokonaisuus päätyy esiteltäväksi. Myös töiden sisällöllä ja niiden muodostamalla kokonaisuudella sekä tarinalla, punaisella langalla on suuri merkitys! Sekä tietysti relevanssilla alalle jolle on hakemassa, ainakin osalla töistä.
Tässä portfolio-tehtävässä korostettiin soveltuvuutta alan koulutukseen ja visuaalista ilmaisukykyä. Portfolion töitä valitessa nämä on tietysti hyvä pitää mielessä ja koota omat työt sekä tehdä niitä nämä ominaisuudet edellä.
4. Kirjoita itsestäsi
Kirjoita itsestäsi teksti, jossa vastaat alla oleviin kysymyksiin vapaamuotoisesti, mutta lyhyesti. Kirjoita teksti tietokoneella. Merkitse tekstin loppuun päiväys ja oma nimesi.
Kysymykset:
Kuka olet ja mistä tulet?
Mitä harrastat tai haluaisit joskus harrastaa?
Missä asioissa olet omasta mielestäsi taitava?
Mitä asioita et omasta mielestäsi osaa hyvin?
Millaiset asiat tai ilmiöt saavat sinut innostumaan?
Miksi sinua kiinnostaa oppia muotoilemaan tuotteita, laitteita, koneita tai ajoneuvoja sekä kaikkiin näihin liittyviä palveluja tai käyttöliittymiä?
Millaista on mielestäsi hyvä muotoilu?
Millaista on mielestäsi huono muotoilu?
Jos olisit polkupyörä, niin minkä merkkinen, minkä värinen ja minkä tyyppinen tai mallinen polkupyörä olisit juuri nyt ja miksi?
Kuvaa lopuksi asennettasi, ilmaise se yhdellä sanalla tai yhdellä lyhyellä lauseella.
Toteutus: Teksti, noin 500 – 2000 merkkiä. Tässä olevia kysymyksiä ei tarvitse kirjoittaa tekstiin.
Arviointiperusteet: motivaatio, kielellisen ilmaisun selkeys, kirjoitus- ja kielioppivirheiden määrä
Opettaja Sinin kommentit:
Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita. Tämä on arvokas mahdollisuus avata omaa itseään – omaa ideologiaansa ja tavoitteitaan arvioijille – käytä tämä mahdollisuus mahdollisimman tehokkaasti hyväksesi.
Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi oma ala kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisimpia osia tämän tekstin sisältöä. Tämä antaa mahdollisuuden hakijalle tehdö myös taustatyötä oman alan parissa.
Kiinnostavana lisänä tehtävässä pyydetään hakijaa kuvailemaan itsensä muotoilutuotteena, tässä polkupyöränä. Omia ominaisuuksiaan tulee siis kuvitella ja siirtää pyörän ominaisuuksiksi ja tässä on hyvä mahdollisuus myös huumorille.
Viimeisenä pyydetään kuvailemaan omaa asennettaan yhdellä sanalla tai lyhyellä lauseela – pidän tätä kohtaa erityisen merkityksellisenä tehtävässä! Panosta tähän.
Ota tässä huomioon tarkasti annetut ohjeet ja arviointiperusteet:
Toteutus: Teksti, noin 500 – 2000 merkkiä. Tässä olevia kysymyksiä ei tarvitse kirjoittaa tekstiin.
Arviointiperusteet: motivaatio, kielellisen ilmaisun selkeys, kirjoitus- ja kielioppivirheiden määrä
Kuvassa Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto.
VALMISTAUTUMINEN ENNAKKOTEHTÄVIIN
Sanonta “Harjoitus tekee mestarin” pitää paikkansa myös ennakkotehtäviin valmistautuessa. Uusia ideoita ja erilaisia toteutuksia kannattaa kokeilla rohkeasti. Myös käyttämiään tekniikoita kannattaa hioa huippuunsa. Ennakkotehtävät ovat sinun hetkesi loistaa ja päästää mielikuvituksesi lentoon!
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Luovien alojen ennakkotehtävät 2020 ovat täällä! Teho-opisto kokosi sinulle toolkit:in opiskelupaikan hakemisen tueksi. Toolkit:istä löydät helposti kaiken hakemiseen liittyvän informaation kuten tietoa opiskeluista,oppilaitoksista, tärkeät päivämäärät, linkit sekä Tehon opettajien analyysit kevään aikana julkaistavista ennakkotehtävistä.
Ennakkotehtävät
Onko sinulla jo kristallin kirkas suunnitelma siitä mitä haluaisit opiskella? Hienoa! Luovien alojen koulutusohjelmiin hakevien ensimmäinen askel kohti unelmien opiskelupaikkaa ovat joko opintopolussa tai kevään mukaan oppilaitosten nettisivuilla julkaistavat ennakkotehtävät. Ennakkotehtävissä pääset esittelemään ideointikykyäsi, motivaatiotasi sekä hallitsemiasi tekniikoita. Tehon blogista löydät myös opettajiemme analyysit vuoden 2020 ennakkotehtävistä. Julkaisemme analyysit mahdollisimman pian ennakkotehtävien julkaisun jälkeen. Seuraa siis Tehon blogia päästäksesi kuulemaan ammattilaisten mietteet tehtävistä ensimmäisten joukossa!
Mikäli vielä mietit, mitä haluaisit opiskella kokosimme tälle sivulle kattavasti tietoa opiskelusta eri luovien alojen oppilaitoksissa. Kokosimme yhteen myös kaikki luovien alojen hakukevään tärkeät päivämäärät, jotka kannattaa poimia kalenteriinsa.
Hakukevään 2020 tärkeimmät päivät
Korkeakoulujen yhteishaku:
Hakuaika on 18.3.–1.4.2020. (Suomenkieliset hakukohteet)
Visuaalisen viestinnän muotoilu eli graafinen suunnittelu 3.6-5.6.2020
Bachelor’s Programme in Design valintakoetehtävien palautus Aalto-yliopiston Hakijapalveluihin 3.4.2020 klo 15.00 mennessä. Valintakoetehtävistä jatkoon päässeille hakijoille järjestetään haastattelut 11.-15.5.2020 välisenä aikana.
Luovuudelle jää tässäkin tehtävässä tilaa, koska aihe on kaikille enemmänkin kuin tuttu. Paljon kekseliäitä kuvallisia ja graafisia keksintöjä on jo tästä aiheesta tehty – nyt odotetaan jotakin uutta ja ainutlaatuista!
