Näillä töillä Laura sai kaikki hakemansa opiskelupaikat

Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssilla sisustusarkkitehtuurin pääsykokeisiin valmistautunut Laura saavutti kaikki hakemansa opiskelupaikat!  Laura esittelee menestyksekkäät työnsä ja kertoo, millainen prosessi useampiin pääsykokeisiin osallistuminen oli. Lue myös Lauran vinkit pääsykokeisiin!

Tänävuonna sisustusarkkitehtuurin opinnot kasvattivat suosiotaan entisestään ja kilpailu opiskelupaikoista oli harvinaisen kovaa. XAMK:in, Muotoiluinstituutin sekä Metropolian sisustusarkkitehtuurin pääsykokeissa testattiin useamman tehtävän muodossa hakijoiden kykyä tuottaa raikkaita ja visionäärisiä ideoita, luovuutta, erinomaisesti hallittuja tekniikoita sekä paineensietokykyä.
­

Diplomi-insinööristä sisustusarkkitehdiksi

Yksi onnellisista sisäänpäässeistä on Laura, joka nappasi opiskelupaikan sekä Metropolian, että XAMK:in sisustusarkkitehtuurin pääsykokeista. Lauran matka sisustusarkkitehdiksi ei ole ollut kaikkein tavallisin, sillä ennen sisustusarkkitehtuuriin hakeutumista hän työskenteli melkein kymmenen vuotta diplomi-insinöörinä kaupunkiliikenteen suunnittelun parissa. Laura kipuili entisellä alalla ja yritti löytää sitä jotain joka tuntuisi omalta. Pitkän pohdinnan ja mutkan kautta hän kuitenkin tajusi sisustusarkkitehtuurin olevan se omin juttu, joka nostaa hymyn huulille.

Ihan tosi tosi ilonen oon pääsykokeiden tuloksista, vaikka tää on ollut todella raskas prosessi. Oon tosiaan tehnyt niitä tehtäviä tuolla Teholla ja tsempannut niissä, vaikka välillä on tuntunut tosi vaikeelta löytää aikaa niiden tekemiseen. Ja sitten kun se tuotti tulosta, oon todella ylpeä itsestäni ja myöskin tosi tosi ilonen.

Olen tosiaan työskennellyt kaupunkiliikenteen suunnittelun parissa ja mua kiinnostaa se, miten ihmiset liikkuu ja toimii tiloissa. Minua kiinnostaa hurjan paljon, miten tila vaikuttaa ihmisten käyttäytymiseen ja kuinka suunnitteluratkaisuilla voidaan muokata sitä ihmisten käyttäytymistä ja fiilistä eri tiloissa ja paikoissa. 
­

Lauran Metropolian sisustusarkkitehtuurin ihastuttavat pääsykoetyöt

Tehtävä 1

Ekassa tehtävässä pyydettiin piirtämään näkymä paperiroskiksesta ja jossa olet itse kutistunut hiirenkokoiseksi ja kurkkaat sieltä roskiksesta ulos. Aloin kuvittelemaan itteni hiirenkokoseks ja sitten mulle tuli mieleen kärpänen, koska kärpäset on yleensä roskiksissa. Ajattelin myös, että työn pitäisi olla jollain tavalla vaikuttava, kun kyseessä on kuitenkin pääsykoetyö ja halusin siihen jotain täräyttävää. Siksi piirsin kärpäsen siihen ikään kuin surraamaan kohti mua ja että se on jopa pelottavaa, kun se kärpänen on niin iso ja mä niin pieni.

Siitä se sitten rakentu aika luonnostaan koko työ ja olin itseasiassa itse tosi tyytyväinen siihen mun työhön. Mä en oo kokenut olevani erikoisen hyvä lyijäripiirtäjä ja tehtävä piti piirtää lyijärillä, mutta sekä Metropolian että XAMK:in pääsykokeissa molemmissa lyijärityöni onnistuivat hyvin.

Olen ollut niin kauan insinöörimaailmassa tekemässä loogisia juttuja, että olisi ollut tosi suuri haaste löytää rajoja pääsykokeissa tehtävänantoihin, jos en olisi käynyt Tehon kurssia. Putkiaivona ilman kurssia olisin varmaan tehnyt niitä liian tehtävänannon mukaisesti. Tehon kurssillla ollaan tehty paljon tehtäviä ja olen saanut paljon oppia eri välineillä tekemiseen ja tekniikkaan. Kurssilla opin myös ymmärtämään missä rajoissa voin liikkua pääsykoetehtävissä ja olen löytänyt kadoksissa olleen luovuuteni uudestaan.

 

Tehtävä 2

Tokassa tehtävässä pyydettiin suunnittelemaan tarjoilualusta suupalalle ja valmistamaan se ja itse suupala paperista ja pahvista. Tää oli kaikista vaikein tehtävä, koska eihän suupalalle ole järkeä tehdä erillistä tarjoiluastiaa. Jotenkin oli hankalaa lähteä tekemään jotain sellaista, missä ei ole periaatteessa mitään järkeä.

Mietin jäkiruokia kuten cupcakeja ja konvehteja, mutta tuntu, että se saattaa olla yleinen aihe, niin yritin lähteä eri suuntaan tehtävässä. Yritin miettiä, että jos mun täytyy joku suupala tehdä niin, mikä vois olla sellanen ja sitten mulla tuli skågen mieleen.

Lähdin pyörittelemään pahvia tarjoilualustaa ja suupalaa varten ja ajattelin, että jos se on jossain tarjoilupöydällä niin sen pitäisi olla siinä jotenkin tyrkyllä ja vähän korkeemmalla, jos halutaan, että se on esillä. Sain mielestäni ihan kauniin muodon pyöriteltyä pahvista tässä tehtävässä. Luulin epäonnistuneeni tehtävässä, kun en oikein ymmärtänyt sitä, mutta kai se sitten menikin ihan hyvin.

Tehtävä 3

Viimeinen tehtävä oli suunnitella grillitikuista uimahyppytorni, joka on maksimissaan kuusi metriä. Tehtävässä piti piirtää myös perspektiivikuva alueelta, jolla se on. Siinä piti olla myös kaksi uima-allasta, sauna-ja kahvilarakennus. Sen lisäksi pyydettiin myös tekemään pohjapiirustus alueelta.

Tämän tyylisiä tehtäviä onneksi oltiin Teholla harjoteltu, joten tehtävää oli mukava lähteä tekemään. Tiesin heti aluksi haluavani tehdä hyppytornista mahdollisimman yksinkertaisen muotokieleltään ja että siinä on kaksi hyppykerrosta. Toinen hyppykohta oli kolmessa metrissä ja toinen kuudessa. Ne olivat eri suuntiin ja sisältä kiivettiin sinne. Olin tosi tyytyväinen siihen, mitä sain aikaseks, simppeli ja toimiva! Pesrpektiivikuvaa hahmottelin ja pyörittelin ja mieleeni tuli Hernesaaren ranta ja, että se sijaitsi kaupunkialueella ja sieltä näkyisi meri.

Mulla on jäänyt Tehon töistä mieleen, joku perspektiivipiirustus, johon oli piirretty lentelemään kirsikankukkia. Tykkäsin siitä ihan hirveesti sillon jo, kun se on niin pieni asia joka lisää perspektiivikuvaan loogisesti väriä, joka ei ole vain heitetty hatusta. Laitoin työhöni kirsikkapuita, joissa oli kirsikankukkia ja jonka lehdet lentelivät aluella ja vaikka työssä oli vaaleat sävyt, niin siitä tuli mielestäni toimiva ja kaunis.

­

Kuinka Laura valmistautui pääsykokeisiin?

Henkilökohtaisesti olen todella tyytyväinen Tehon MAXI-kurssiin. Käymällä Tehon kurssin ja tekemällä mahdollisimman paljon kurssitehtäviä pääsee jo tosi pitkälle pääsykokeisiin valmistautuessa.

Olen pyrkinyt tekemään mahdollisimman paljon Tehon tehtäviä ja ennen pääsykokeita kävin vielä läpi omia töitäni ja aiempia tehtävänantoja. Kävin läpi myös muiden kurssilla tekemiä töitä ja katsoin millaisilla töillä kurssilla oli saanut hyvät pisteet ja mitkä asiat niissä täytyy olla. Vinkkinä ensivuonna hakeville sanoisin, että kannattaa tutustua aikaisempien vuosien tehtäviin ja tutustua siihen, miten tehtävänantojen rajoissa pystyy liikkumaan. Kannattaa myös opetella kaikki tekniikat sillä lailla, että on käyttänyt niitä kaikkia jonkin verran.

Kiitos paljon Lauralle inspiroivien töiden esittelystä ja onnea kaikille opiskelupaikan saaneille! Tsemppiä myös niille, joille opiskelupaikka ei vielä tänävuonna auennut – älkää luovuttako! Meistä monelle opiskelupaikka aukeaa vasta muutaman kerran jälkeen ja kesäloman jälkeen on taas aivan eri fiilis aloittaa harjoittelu ensi kevään pääsykokeisiin.

-Enni
­

Haluaisitko sinä olla ensivuoden Laura?

Laura treenasi ahkerasti koko viimelukuvuoden Teho-Opiston MAXI-valmennuskurssilla ja kova työ palkittiin peräti useammalla luovien alojen opiskelupaikalla. Vuosittain suuri osa sisustusarkkitehtuurin, muotoilun, arkkitehtuurin ja muiden luovien alojen uusista aloittavista opiskelijoista ovat käyneet Teho-Opiston valmennuskurssin. Ilmoittautumalla ajoissa varmistat paikkasi Suomen suosituimmalla luovien alojen valmennuskurssilla!

Näillä töillä täydet pisteet Metropolian teollisen muotoilun pääsykokeista-Katso kuvat

Tehon MIDI-kurssin käynyt Marko Sallinen nappasi täydet pisteet töillään Metropolian teollisen muotoilun pääsykokeissa! Kurkkaa kuvat Markon upeista töistä!

Metropolian tulokset on vihdoin julkaistu ja tänäkin vuonna suuri osa sisäänpäässeistä ovat Teho-Opiston valmennuskurssin käyneitä. Teholaiset nappasivat tänävuonna ennätysmäärän huippupisteitä Metropolian pääsykokeissa ja MIDI-kurssilla opiskellut Marko Sallinen sai täydet 100/100 pistettä teollisen muotoilun pääsykokeissa. Marko esittelee menestyksekkäät työnsä ja kertoo, millainen prosessi niiden tekeminen oli. Kurkkaa kuvat inspiroivista töistä!

Marko Sallinen

Fiilikset on hyvät ja helpottuneet, kun tää oli kuitenkin jo kolmas vuosi kun hain ja nyt pääsin vihdoin sisään. Pohdiskelin tosi pitkään, mitä haluaisin opiskella ja käydessäni läpi eri vaihtoehtoja, törmäsin teolliseen muotoiluun ja ajattelin, että se voisi olla se juttu.

Teollisessa muotoilussa kiinnostaa eniten ongelmanratkonta ja se, että pääsee tekemään käsillä.

­

Markon Metropolian teollisen muotoilun pääsykoetyöt 100/100 pistettä

Tehtävät 1 ja 2

Ekassa tehtävässä piti suunnitella hengityssuojain paperista ja olen aika paljon tehnyt paperista kaikkea ennenkin. Tiesin tosi hyvin, mitä kaikkea pystyy tekemään paperista ja lähdin sen mukaan sitten suunnittelemaan, että mitä oikeesti pystyisi tekeen ettei lähde tekemään mitään ihan mahottomia juttuja. Sitten ideoin, että mikä voisi olla siistiä ja tein linnunnokan näköisen maskin. Toisessa tehtävässä itse fyysinen maski piti valmistaa paperista.

Tehtävät 3 ja 4

Kolmannessa tehtävässä piti suunnitella erilaisia suola-ja pippurisirottimia ja neljännessä tehtävässä valita niistä parhaat ja tehdä niistä tarkempi kuvaus, jossa näkyi materiaalit ja mitat. Sirottimia piti suunnitella vähintään viisi, mutta suunnittelin seitsemän ihan perusmuotoista ja vähän massoiteltua sirotinta. Lempparistani tein sitten sen lopullisen.  

Tehon jokaisella kurssilla oli jotain, josta oli hyötyä pääsykokeissa. Isoin hyöty pääsykokeissa oli Tehon kurssilla ahkerasti treenatusta sommittelusta, massoittelusta sekä värin-ja valonkäytöstä.


­

Markon vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen

Suosittelisin Tehon valmennuskurssia, sillä siitä on niin paljon hyötyä pääsykokeisiin. Kursseilla saa niin paljon infoa, jota ei muuten oikein saa ja oppii, kuinka kannattaa valmistautua.

Itse pääsykokeissa kannattaa myös käyttää kaikki aika hyväkseen, mitä saa. Itse sain sen maskin tehtyä paperista puolessatoista tunnissa ja sitten tein sen vielä kokonaan uudestaan, koska aikaa oli vielä jäljellä ja siitä tuli parempi kuin alkuperäisestä. Jos vaan ehtii ja pystyy tekemään kaksi versiota, se kyllä kannattaa. 

Iso kiitos Markolle upeiden töiden esittelystä ja onnea kaikille uusiin opintoihin suuntaaville! Paljon tsemppiä ja rohkeutta jatkaa unelmien tavoittelua sinnikkäästi myös niille, joille opintopaikka ei vielä tällä kertaa auennut! <3

-Enni
­

Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Hilla Rusanen nappasi täydet pisteet rakennusarkkitehtuurin pääsykokeista-Katso kuvat

hilla rusanen

Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssin käynyt Hilla Rusanen nappasi upeilla töillään täydet pisteet rakennusarkkitehtuurin pääsykokeista! Hilla esittelee menestyksekkäät työnsä ja kertoo, millainen prosessi niiden tekeminen oli. Katso kuvat töistä ja Hillan vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen!

Nyt on isojen aploodien aika. Täysien pisteiden saaminen luovien alojen pääsykokeissa on harvinaista ja Tehon Maxi-valmennuskurssilla koko lukuvuoden pääsykokeisiin valmistautunut Hilla Rusanen oli ällikällä lyöty saadessaan tietää saavuttaneensa täydet pisteet Oulun ammattikorkeakoulun rakennusarkkitehtuurin pääsykokeissa.

Olo tuntui melkein epätodelliselta, kun kävin opintopolusta katsomassa tulokset. Oli pakko ihan laittaa hakijapalveluihin viestiä, että oliko tämä varmasti totta vai oliko tässä joku kämmi käynyt. Ja sieltä vastattiin, että totta se oli ja että olin saanut täydet pisteet.

Hilla haaveili lukiossa rakennusarkkitehtuurin ja arkkitehtuurin opinnoista, mutta päätyi ennen rakennusarkkitehtuuriin hakemista opiskelemaan toisen ammattitutkinnon välissä. Haave rakennusarkkitehtuurista ja arkkitehtuurista syttyi kuitenkin uudestaan ja Hilla on hakenut kahdesti opiskelemaan rakennusarkkitehtuuria ammattikorkeakoulun puolelle ja kolmesti arkkitehtuuriin yliopistolle. Hilla valmistautui tänävuonna ensimmäistä kertaa Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssilla.
­

Hillan rakennusarkkitehtuurin täysien pisteiden pääsykoetyöt

1.Tehtävä

Ensimmäisessä tehtävässä oli tosi pitkä ja monimutkainen tarina. Tarina meni jokseenkin niin, että tarinassa oli henkilö, jolla oli aikamatkaajan kamera, jolla hän ilmeisesti näki, että mitä tässä kohtaa oli ennen ollut. Ja sitten kamera jotenkin jumittui niin, että siinä näkyi samassa kuvassa kaikista vanhin osuus rakennuksesta ja sitten vähän uudempi ja sitten vielä siinä se kaikista uusin. Näitä kaikkia osia kuvailtiin, jotenki tosi eri tavalla ja siitä oli jotenkin hirveän vaikea lähteä kokonaisuutta rakentamaan niin, että olisi eri aikakausilta, mutta silti yhtenäinen rakennus. 

Mulla oli viimevuonnakin haasteena se että, tarina oli hirveän pitkä ja monimutkainen ja lähdin tarttumaan liikaa niihin yksityiskohtiin. Tällä kertaa ajattelin, että poimin sieltä ne tärkeimmät asiat ja lähden sillä rakentamaan sitä rakennusta. Ja sitten keskityn paljon siihen, että se näyttää järkevältä ja siinä on perspektiivit oikein, muodot on mielenkiintoisia ja että väritystekniikka olisi mahdollisimman siisti.

Lähdin aikalailla luottamaan ideaan ja sitten sitä työstämään siinä. Tehdessä tuntui aika jännältä ja mietin, että oliko tämä yhtään sitä mitä haettiin, mutta sitten siinä luotti siihen ideaan ja lähti siitä työstämään.

2. Tehtävä

Kakkostehtävässä oli kuva sähkökaapista ja sitten, että kaksi hahmoa on muuttaneet sinne sähkökaappiin ja tehneet kierrätysmateriaaleista asunnon sinne itselleen. Tehtävässä piti tehdä kaksi kuvaa. Yritin hakea tehtävässä vähän sellaista yksinkertaisempaa ideaa, mutta kuitenkin että saisi ne kierrätysmateriaalit siihen järkevästi mukaan. Siinäkin se lähti siitä, että piti vaan luottaa siihen omaan ideaan ja työstää siitä mielenkiintoinen kuva, joka tukisi sitä tehtävänantoa.
­

Kuinka Hilla valmistautui pääsykokeisiin?

Tehon Maxi-valmennuskurssi oli älyttömän monipuolinen ja parhaiten mieleen jäi, että kurssilta löytää sellaisen oman tyylin. Olen ollut ihan älyttömän tyytyväinen ja vaikka se onkin ollut etänä, on saanut ihan hirveesti irti ja oppinut paljon uusia asioita. Myös luovuuteni on lisääntynyt. Kursilla annettiin paljon vinkkejä, kuinka sitä omaa luovuutta voisi parantaa ja se on ollut se oma heikkous. Kurssilla myös rohkaistiin ajattelemaan tosi laajasti ja mielikuvituksellisesti ja että näkemyksissä olisi tulevaisuutta.

Vinkkinä muille ensivuonna hakeville sanoisin, että tutustukaa Tehon erilaisiin kursseihin ja muihinkin kursseihin, sillä niistä saa aidosti apua, jos on jumissa. Kursseilla tapaa muitakin, jotka ovat samasta syystä lähteneet kurssille ja joilla on samanlaisia haasteita. Tehon kursseilla on tietynlainen yhteisöllisyys, joka auttaa jaksamaan pääsykoeprosessissa ja oppimisessa.

Toinen vinkkini on, että ajatelkaa positiivisesti ja älkää olko itselle liian ankaria, vaikka se oma työ näyttäisi omaan silmään kehnolta. Muiden silmissä se voi olla älyttömän hieno ja ne näkee siinä tosi paljon. Muutenkin negatiivinen ajattelu lannistaa sitä työn tekemistä. Pääsykokeissa kannattaa myös pitää hauskaa, sillä pääsykokeet ovat älyttömän hauskoja. 

Olen harjoitellut paljon tekemään erilaisilla materiaaleilla kuten lyijykynilläkynillä, maaleilla ja vesiväreillä. Tehon kurssilla oli hyvää myös se, että kaikki nämä aiheet olivat eroteltu eri kokonaisuuksiin niin, että pystyi keskittymään yhteen aiheeseen kerrallaan.

Kiitos paljon Hillalle inspiroivien töiden esittelystä ja paljon onnea uusiin opintoihin! Paljon onnea myös muille tänävuonna opiskelupaikan saaneille ja paljon tsemppiä niille, joille opiskelupaikka ei vielä tällä kertaa auennut. Jatkakaa rohkeasti unelmienne tavoittelua!

-Enni
­

 

Elina Libba nappasi huipputöillään sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan muotoiluinstituutissa- Katso kuvat

Muotoiluinstituutti on julkaissut vuoden 2020 uudet sisustusarkkitehtuurin opiskelijat! Tänäkin vuonna iso osa uusista sisustuarkkitehtuurin opiskelijoista ovat Teho-Opiston kurssilaisia. Upeilla töillään Muotoiluinstituutin pääsykokeissa loistanut Tehon Maxi-kurssin käynyt Elina Libba esittelee menestyksekkäät työnsä, joilla hän nappasi sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan. Kurkkaa kuvat töistä!

Elina Libba

Teho-Opiston koko lukuvuoden kestäneellä MAXI-valmennuskurssilla ahkerasti treenaillut Elina Libba iloitsee saavuttamastaan sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikasta Muotoiluinstituutissa. Elina oli jo pienestä pitäen lahjakas kuvataiteessa ja koulussa opettajat kannustivat häntä hakemaan tulevaisuudessa luoville aloille opiskelemaan. Elina jatkoi ahkerasti taitojensa kehittämistä, mutta ei aluksi ajatellut tekevänsä siitä itselleen ammattia. Haettuaan muutaman kerran toiselle alalle hän rupesi miettimään missä hän on oikeasti hyvä ja mitä hän haluaisi tehdä loppuelämänsä. Elina kuuli ensikertaa sisustusarkkitehtuurin opinnoistaan ystävältään ja kiinnostui niistä oitis.

Sisustuarkkitehtuuri tuntui hyvältä vaihtoehdolta, sillä tykkään hirveästi suunnitella kaikkia asioita ja sisustaa.

Elinan tuttu, joka oli päässyt opiskelemaan aikaisemmin sisustusarkkitehtuuria Aalto-yliopistoon suositteli hänelle koko sydämestään Teho-Opiston valmennuskurssia ja niinpä Elina ilmoittautui MAXI-valmennuskurssille.

Olen pienestä asti ollut hyvä piirtämään ja maalaamaan, mutta pienoismallien rakentaminen oli minulle aikaisemmin haastavaa. MAXI-kurssilla olen kehittynyt paljon pienoismallien rakentamisessa. Teholla omista töistä saatu palaute ja opettajien vinkit auttoi näkemään omia töitään uusin silmin.

­

Elinan menestyksekkäät Muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin pääsykoetyöt

1. Tehtävä

Ensimmäisessä tehtävässä aiheena oli koronan jälkeinen kohtaamistila. Tehtävänannossa annettiin ohjeet millainen tilan tulisi olla, mutta itse toteutus oli muuten vapaa. 

Tehtävää aloittaessa mietin paljon, mikä olisi hyvä idea. Aluksi mietin, että tekisin puhelimettoman kahvilan, mutta lopulta päädyin vanhusten seurakahvilaan sen takia, että vanhukset ovat kärsineet tilanteesta eniten. Monet ovat olleet yksinäisiä ja menettäneet ystäviään. Työssäni otin huomioon vanhuksille suunniteltujen huonekalujen erityispiirteet kuten, että pitää esimerkiksi olla käsi- ja selkänojia sekä ratkaisuja, jotka auttavat vanhuksia nousemaan ylös ja mahdollistavat mukavan liikkumisympäristön.

2. Tehtävä

Toisessa tehtävässä pyydettiin tekemään kaksi eri asetelmaa kotoa löytyvistä asioista kahdessa tunnissa, joten siinä tuli aika kiire. Ensimmäisessä asetelmassa oli keskeistä tekstuurit ja värit ja toisessa muoto, valo ja varjo. Aloitin tehtävän katsomalla, että mitähän kaikkea kotoani löytyy ja poimin kiinnostavimmat esineet. Sitten aloin miettiä, millaisen kokonaisuuden voisin niistä tehdä. Muoto- ja varjoasetelmassa halusin erityisesti käyttää erilaisa laseja ja sitä millaisia erilaisia valoja niistä voisi syntyä. Etsin myös erilaisia keittiövälineitä kuten esim. raastimia, joista voisi tulla hienoa valoa. Käytin myös erilaisia ritilöitä ja otin mukaan myös kaikki mahdolliset taskulamput. 

3. Tehtävä

Kolmannessa tehtävässä pyydettiin suunnittelemaan aulaistuin, jossa otettiin huomioon pisaratartunta. Minua kiinnostavat paljon alan nykytekijät ja olinkin selaillut paljon millaisia innovatiivisia ja ehkä ei niin paljon käytettyjä ideoita huonekaluihin on. Heti kun aulaistuin tuli, tiesin etten haluaisi tehdä vain tavallista penkkiä, jossa ihmisten välillä olisi vain pleksi. Tein vähän S-kirjaimen muotoisen aulaistuimen, jossa istujat katsovat eri suuntiin. Ihmisten väliin laitoin myös tavallaan nojan, joka estää pisaratartuntaa. 

4. Tehtävä

Viimeinen tehtävä oli popup-esittely messuille tästä Lahden koulusta. Tämä tehtävä oli minulle ehkä vaikein. Tehtävän yksi kriteereistä oli että popup -ilan tulisi olla helposti koottava. Minulla oli hirveästi ideoita, mutta lopulta päädyin tekemään semmoisen jossa käytin väreinä valkoista, mustaa ja keltaista tehovärinä, jotta se oikein pomppaisi esiin ja erottuisi joukosta. Mustalla ja valkoisella pyrin tuomaan työhön graafista ilmettä. Seinään kirjoitin voimalauseeksi tekstin “Menestytään yhdessä”, joka oli jäänyt mieleeni Lahden blogista aiemmin. 
­

Elinan vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen

Tehon valmennuskurssilla tein jokaisen harjoitustehtävän annetuissa aikarajoissa ja se toi todella vankan pohjan pääsykokeita varten. Harjoiteltua säännöllisesti koko lukuvuoden pääsykokeita varten, pystyin vikoilla viikoilla olla tekemättä juurikaan mitään ja annoin mieleni vain rauhoittua. Koepäivänä minulla oli freesi olo ja luottavainen fiilis omaan tekemiseeni. Pääsykokeissa kannattaa olla oma itsensä ja tehdä sitä, mistä tykkää, mutta samalla huomioida tehtävänanto ja muokata omia vahvuuksiaan siihen. Kannattaa muistaa että pääsykoetehtävien tarkoitus ei  ole rajoittaa luovuutta vaan antaa inspiraatiota ja ne antaa mahdollisuuden hyödyntää omia vahvuuksia.

Iso kiitos Elinalle upeiden töiden esittelystä! Onnittelut Elinalle ja kaikille muille  sisäänpäässeille. Tästä on todella hyvä aloittaa opinnot syksyllä. Tsemppihali niille, joille opiskelupaikka ei vielä auennut ja rutkasti intoa jatkaa rohkeasti matkaa kohti omien unelmien tavoittelua!

-Enni
­

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Ylioppilaslahjaksi unelmien jatko-opinnot

Lahjaksi koulupaikka

Teho-Opisto onnittelee kaikkia uusia ylioppilaita, jotka tänään painavat iloiten päähänsä ison työn takana olleen valkolakin! Uusien ylioppilaiden lippa osoittaakin kohti kirkasta tulevaisuutta, jossa mikä vain on mahdollista ja unelmat häämöttävät horisontissa. Monien nuorten haaveissa onkin unelmien jatko-opiskelupaikka esimerkiksi arkkitehtuurin, muotoilun tai muiden taidealojen parissa. Valmennuskurssi on lahja, jolla voit antaa vastavalmistuneelle vahvan ponnahduslaudan kohti näitä unelmia.

Onnea kaikille uusille ylioppilaille! Iso urakka on takana ja jokainen tänään valkolakin päähänsä ensikertaa asettava saakin olla itsestään todella ylpeä. Myös vanhempien ja muiden läheisten mielet täyttyvät ylpeydestä. Mielet täynnä erilaisia haaveita ylioppilaat suuntaavat matkansa kohti uusia seikkailuja ja unelmiaan. Monien haaveissa on varmasti unelmien jatko-opiskelupaikka ja läheiset miettivätkin, kuinka tukea tätä unelmaa.

Onko sinulla lähipiirissäsi uusi tai tuleva ylioppilas, joka haaveilee jatko-opinnoista arkkitehtuurin, muotoilun tai muiden taidealojen parissa? Antamalla lahjaksi valmennuskurssin, voit kannustaa häntä kohti unelmien jatko-opintoja. Valmennuskurssi on merkityksellinen lahja, joka säilyttää arvonsa koko nuoren loppuelämän.

Valmennuskurssilla unelmat todeksi

Tova Finel on hyvä esimerkki siitä, kuinka merkityksellinen lahja valmennuskurssi voi nuorelle olla. Tova oli puhunut paljon haaveistaan hakea arkkitehdiksi ja sukulaiset saivatkin idean antaa Tovalle Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssin ylioppilaslahjaksi jo hänen abi-syksynään. Tova valmistautuikin koko viimeisen lukiovuotensa kevään pääsykokeisiin ja pääsi suoraan lukion penkiltä jatkamaan opintojaan arkkitehtuurin linjalla Tampereen teknillisessä yliopistossa. Tovan koko tarinan pääset lukemaan Teho-Opiston blogista.

Tove Finel ylioppilas

Lahjaksi jatko-opinnot

Teho-Opiston opettajat tietävän vuosien kokemuksella, kuinka tulevia arkkitehtejä, muotoilijoita ja luovista aloista unelmoivia voi valmentaa kohti opiskelupaikkaa. 70 prosenttia Teho-Opiston valmennuskurssien käyneistä ovatkin vuosittain napanneet unelmiensa opiskelupaikan luovilla aloilla.

Teho-Opistolla tarjoamme valmennuskursseja arkkitehtuuriin, muotoiluun ja muille luoville aloille. Valmennuskurssi on hyvä ylioppilaslahja niin tänään valmistuneelle ylioppilaalle kuin ensikevään pääsykokeisiin valmistautuvalle abiturientillekkin.

Varaamalla kevään ylioppilaalle paikan valmennuskurssillamme, voit tarjota hänelle ponnahduslaudan kohti unelmien opiskelupaikkaa. Kirjoittamalla ilmoittautumisen lisätietoja kohtaan ale-koodin: ylioppilas, saat 90 euron alennuksen suosituimmasta MAXI-valmennuskurssistamme. Koodi on voimassa rajoitetun ajan 30.5.2020-6.6.2020.

Netta Kuosmanen läpäisi kaikki ennakkotehtävät-Katso kuvat töistä!

Netta Kuosmanen läpäisi kaikkien hakemiensa luovien alojen opiskelupaikkojen ennakkotehtävät! Hänen matkansa jatkuu kohti useampia pääsykokeita. Katso kuvat Netan upeista ennakkotehtävistä ja lue, millainen niiden luomisprosessi oli!

Upeista bloggauksista ja töistään tunnettu Tehon opiskelijabloggaaja Netta Kuosmanen iloitsee useammasta pääsykoekutsusta, jotka kilahtivat tälläviikolla hänen sähköpostiinsa. Netta haki arkkitehtuurin, sekä Metropolian ja Muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin opintoihin, läpäisten jokaisen oppilaitoksen ennakkotehtävät. Niin monien ennakkotehtävien tekeminen on ollut valtava urakka. Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssilla opiskeleva Netta esittelee menestyksekkäät ennakkotehtävänsä sekä kertoo pääsykokeisiin valmistautumisrutiinistaan. Kurkkaa Netan vinkit ja kuvat upeista ennakkotehtävistä!

Netta Kuosmanen

Aluksi mietin, että tekisinkö kaikki ennakkotehtävät, kun se on kummiskin niin iso homma, mutta loppujen lopuksi se meni hyvin pääsykoetreenistä. On kyllä ihan hirmuhyvä fiilis ja se toi paljon lisää itsevarmuutta, että pääsin kaikista ennakkotehtävistä läpi.

Pääsykokeet jännittää ihan sikana enkä ole vielä päättänyt tekisinkö Lahden vai Metropolian sisustusarkkitehtuurin pääsykokeen, kun ne osuvat päällekkäin samalle päivälle. Tehon valmennuskurssilla treenatessa olen saaanut paljon lisää itsevarmuuttaa ja uskoa omaan tekemiseeni. Kurssin aikana olen löytänyt itsestäni niitä omia vahvimpia puoliani ja suuntaankin kohti pääsykokeita hyvillä ja odottavilla fiiliksillä.
­

Netan Metropolian sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävät

Aloitin tekemään Metropolian sisustuarkkitehtuurin ennakkotehtävää vasta arkkitehtuurin ennakkotehtävien jälkeen, enkä ottanut siitä mitään stressiä. Idea, että haluan tehdä sisustuarkkitehtuurin tehtävässä annetut tavarat merenrannalle tuli aika nopeasti. Pyrin sillä tuomaan dramaattisuutta työhöni. Sitten vain lähdin kokeilemaan ja suunnittelemaan miettimättä kovin paljoa, että mitä teen.

Ajattelin, että tehtävän tekemällä saisin samalla myös hyvää harjoitusta. 

­

Netan Arkkitehtuurin ennakkotehtävät

Suurin odottamani pääsykoepaikka napsahti arkkitehtuurin ennakkotehtävistä! Syvempiä pohdintojani arkkitehtuurin ennakkotehtävistä löydätte Unelmia horisontissa- Netta matkalla arkkitehdiksi blogistani!


­

Netan Muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävät

Fiilikset nousi kattoon kun maanantaina pärähti tieto, että pääsykokeet kutsuu myös Lahden sisustusarkkitehtuuriin! Aivan mielettömän siisti fiilis! Jos et ole ehtinyt vielä lukemaan pohdintojani Lahden ennakkotehtävistä niin käy kurkkaamassa myös ne blogistani.


­

Netan pääsykokeisiin valmistautumisprosessi

Tehon valmennuskurssilla olen saaanut paljon lisää itsevarmuuttaa ja uskoa omaan tekemiseeni. Olen myös oppinut todella paljon uutta. Vuosi sitten pääsykokeissa huomasin olevani ihan hukassa rakentelutehtävien kanssa. Ihan Maxi-valmennuskurssin alussa tuntui ettei rakentelutehtävät onnistuneet millään ja työt olikin tosi epäsiistejä. Nykyään olen oppinut ihan sikana rakentelutehtävistä ja tekemään paljon siistimpää jälkeä kuin mitä aiemmin olen tehnyt.

Kurssilla myös piirustustaitoni ovat kehittyneet ja olen oppinut ymmärtämään, mitä erilaisissa tehtävänannoissa haetaan. Ideointitaitojani olen päässyt kehittämään esimerkiksi kurssin pikatehtävissä, jotka ovat liittyneet aina tietyn kurssikerran aiheeseen. Teen yleensä jonkinlaisen ajatuskartan ennen kuin alan tekemään tehtävää. 

Nyt viimeisten viikkojen ajan ennen pääsykokeita yritän joka päivä tehdä jotakin eli piirtelen tai lasken matikkaa. Olen tehnyt pääosin kaikki Tehon kurssitehtävät, lukuunottamatta muutamaa ns. toisen alan alakohtaista tehtävää. Yritän itsenäisesti vielä hioa niitä kohtia kuntoon, jotka on vielä vähän heikompia. Tehon valmennuskurssin live-keskustelut pyörivät hyvin ja niissä ollaan käyty läpi opettajien kanssa esimerkiksi pääsykokeiden tarvikelistoja ja yleisiä fiiliksiä. Live-keskusteluissa voi kysyä kaikkea, mitä tulee mieleen ja ne on ollut tosi hyviä varsinkin nyt kun etäkokeet aiheuttavat lisähäslinkiä. 

Tehon kurssin pääsykoesimulaatioissa on päässyt myös tehokkaasti harjoittelemaan ajankäyttöä ja kuinka toimia pääsykokeissa. Blogistani pääset seuraamaan Tehon valmennuskurssilla tekemääni pääsykoesimulaatiota videon merkeissä vaihe vaiheelta.

Välillä kun tuntuu ettei keksi mitään ideaa ja tehtävässä on tiukka aikaraja, olen keskittynyt enemmän tehtävän arviointikriteereihin ja tehnyt ihan sen mukaisesti. Vuoden aikana olen myös maalaillut ja piirrellyt omatoimisesti rentoutuakseni ja katsonut netistä esimerkiksi perspektiivi-harjoitusvideoita ja piirtänyt mukana. 

Kuvassa Netan maalaus

Valtavat onnittelut Netalle upeasta suorituksesta ja iso kiitos inspiroivien töiden esittelystä! Tästä on hyvä jatkaa matkaa kohti arkkitehtuurin ja sisustusarkkitehtuurin pääsykokeita. Paljon tsemppiä Netalle pääsykokeisiin! Unelmia horisontissa- Netta matkalla arkkitehdiksi-blogista pääset seuraamaan tarkemmin Netan fiiliksiä ja matkaa kohti pääsykokeita.

-Enni

 

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Susanna ja Iréne läpäisivät Aallon visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävät- Katso kuvat

Aalto-yliopiston visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävien tulokset on julkaistu ja tehtävät läpäisseet jatkavat matkaansa kohti pääsykokeita. Ennakkotehtävät testasivat mm. hakijoiden kykyä hallita erilaisia tekniikoita ja kykyä tuottaa raikkaita uusia ideoita. Kurkkaa upeat työt, joilla Teho-Opiston opiskelijat läpäisivät visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävät ja lunastivat paikkansa pääsykokeissa!

Tehon Maxi-ja Midi-kursseilla opiskelevat Susanna Tiainen ja Iréne Lindberg iloitsevat kun kauan odotettujen Aalto-yliopiston visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävien tulokset on vihdoin julkaistu. Heidän matkansa kohti unelmien opiskelupaikkaa jatkuu pääsykokeiden merkeissä monen muun teholaisen tavoin. Katso upeat työt, joilla he läpäisivät Aalto-yliopiston visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävät!

Tänävuonna Aalto-yliopiston visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävän aiheena oli “PROPAGANDAJUNA”- viestintävälineenä. Hakijoita pyydettiin suunnittelemaan ulkoasu junalle, joka viestii hakijalle itselleen tärkeästä asiasta, jolla on myös yhteiskunnallista merkitystä. Propagandajunan oli tarkoitus olla yksi osa laajempaa vaikutusviestinnällistä kampanjaa. Tehtävässä pyydettiin myös nimeämään kampanja ja suunnittelemaan sille logo. Hakijaa pyydettiin esittelemään propagandajuna ja kaksi muuta kampanjaelementtiä värillisenä 8-sivuisena esitteenä. Tehon blogista löydät pääopettajamme Sinin tarkemman analyysin Aalto-yliopiston visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävistä 2020.

Susanna Tiainen

Ennakkotehtävän aloittaminen oli minulle todella vaikeaa ja jotenkin tuntui etten tiennyt mistä aloittaa. Siihen meni melkein kolme viikkoa, että pääsin kunnolla vauhtiin. Aluksi yritin pyöritellä kaikkia eri ideoita ja lopulta päädyin melko perus aiheeseen eli ilmastonmuutokseen. Yritin etsiä ilmastonmuutokseen jotenkin hieman kiinnostavampaa näkökulmaa ja päädyin ilmastonmuutoksesta johtuvaan vedenpinnan nousuun. Vielä tarkemmin näkökulmani oli, että miten toimia kun vedenpinta nousee. Aloitin suunnitelemalla ekana työhöni logoa ja kun sain sen omasta mielestäni melko hyvin tehtyä niin työn suunnittelu ja tekeminen lähtivät sujumaan paremmin.

 Pääsykokeet vähän jännittää, mutta ihan hyvät fiiliket on. Pääsykokeisiin pääseminen on jo itsessään ollut ihan hyvä saavutus. Ennen pääsykokeita aion vielä tehdä Tehon kurssilta rästiin jääneitä tehtäviä. Aion myös katsoa, mitä materiaaleja pääsykokeissa tarvitaan ja mistä voisin hankkia niitä. 

Tehon kurssilta olen saanu struktuuria pääsykokeisiin harjoitteluun.

Itselleni olisi hieman hankalaa ruveta itsenäisesti tekemään asioita ja tällaisella alalla harjoittelu on se tapa, jolla oppii. Tehon Live-video valmenteet ovat olleet todella hyödyllisiä nyt korona-ajan keskellä. 

 

Iréne Lindberg

Halusin tehdä tehtävän niin, että junalla olisi oma tarkoitus eikä vain tavallinen juna. Panostin paljon tekstiin, jotta teemani “monikulttuurisuus” ja “kansainvälisyys” olisi mahdollisimman selkeä. Tehtävä oli hauska tehdä, mutta myös haastava. Pidin tehtävästä, koska sain mahdollisuuden näyttää omaa tyyliäni ja myös sanottavani.

Pääsykokeet jännittää ihan kauheasti, mutta odotan niitä myös innolla. Toivon, että pääsisin haastatteluvaiheeseen, koska siinä saa mahdollisuuden näyttää, että todella palaa intoa aiheesta. Ennen pääsykokeita aion hankkia kaikki pääsykokeissa tarvittavat materiaalit ja myös tutustua niihin. Varmaan katson myös vanhoja tehtäviä Tehon kurssilta ja mietin, mikä toimii niissä ja mikä ehkä ei ja toisaalta myös mitä voisi ajatella toisin. 

Tehon valmennuskurssilla olen oppinut paljon uutta sommittelusta ja siitä on todella ollut hyötyä. Olen oppinut tarkastelemaan töitäni monesta eri näkökulmasta ja miten toinen henkilö voi tulkita niitä. Olen myös oppinut, että ei kannata vertailla omia töitään muiden töihin, koska olemme kaikki niin erilaisia, meillä on oma tyylimme ja menetelmämme.

Kiitos paljon upeiden töiden esittelystä ja onnea ennakkotehtävien läpäisystä! Tästä on todella hyvä jatkaa kohti Aalto-yliopiston visuaalisen viestinnän muotoilun etänä  3-5.6.2020 järjestettäviä pääsykokeita. Tehon blogista pääset lukemaan pääopettajamme Sini Koiviston vinkit, kuinka valmistautua pääsykokeisiin viimeisillä viikoilla ennen pääsykokeita. Lue myös millainen on hyvä pääsykoetyö. Super tsempit kaikille pääsykokeisiin valmistautuville!

-Enni

 

Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?


Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.

Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Isabella, Mikaela ja Eveliina läpäisivät Metropolian sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävät – katso kuvat!

Teho-Opiston sisustusarkkitehtuurin opintoihin hakevat kurssilaiset jatkavat matkaansa kohti unelmiaan! Metropolian sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävien tulokset on julkaistu ja ne läpäisseet opiskelijat ovat askeleen lähempänä unelmiensaa opiskelupaikkaa. Kurkkaa millaisilla töillä ennakkotehtävät läpäistiin ja paikka Metropolian sisustusarkkitehtuurin pääsykokeissa napattiin!

Onnittelut kaikille ennakkotehtävät läpäisseille! Tehon valmennuskursseilla opiskelevien onnellisten hakijakokelaiden Isabellan, Mikaelan ja Eveliinan matka kohti Metropolian sisusturarkkitehtuurin pääsykokeita jatkuu monen muun teholaisen kanssa. Opiskelijat esittelevät menestyksekkäät työnsä ja kertovat, millainen prosessi ennakkotehtävien tekeminen heille oli. Kurkkaa kuvat inspiroivista töistä!

Tänävuonna Metropolian sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävässä pyydettiin hakijaa toteuttamaan kokonaisuus, jossa oli kumisaappaat, takki, tuoli ja sateenvarjo. Työn toteutustapa oli piirtämällä ja käyttämällä väriä haluamallaan tavalla. (vesi- tai peitevärit, tussit, väriliidut, puukynät) Tehtävänannon teema oli DRAAMA. Tehon blogista pääset lukemaan pääopettajamme Sini Koiviston tarkemman analyysin Metropolian sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävästä.

Isabella Kari

Isabella kertoo Sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävistään: “Tehtävänantona oli sadevarusteet ja tehtävän otsikkona “Draama”. Halusin käyttää työssäni draamaa teemaana itsessään, luomalla vastakohtia sadevaatteiden ja hiekan, aavikoitumisen ja autioituneen talon välillä.  Työssäni tarkoituksena oli kuvata sadevaatteet, joille ei ole ollut käyttöä todella pitkään aikaan ja luoda tätä kautta draamaa kuvaan. Tarkoituksena oli luoda draamaa kerronnan idean eikä niinkään kuvallisten keinojen avulla. Koitin kyllä vähän laittaa kuvaan varjoja, jottei se jäis liian pliisuksi.

Halusin kokeilla tällä kertaa jotakin uutta enkä tarttua ensimmäiseen, toiseen tai kolmanteen ideaan, joka tuli mieleeni sadevarusteista. Koetin tuoda työhöni enemmän juonta, vaikka pidinkin sitä hieman riskinä.  Pelkäsin, ettei työssäni ollut tarpeeksi lähikuvaa ja tekstuureja päätöksentekijöiden mielestä. Pelkäsin myös, että teema olisi työssäni liian kaukaahaettu ja että olisi mahdollista ettei kutsua pääsykokeisiin tulisikaan. Pääsykoekutsun saapuminen oli minulle iloinen yllätys.

Hieman harmittaa ettei pääsykokeita tänävuonna pääse tekemään paikan päälle, sillä työnteon ilmapiiriin pääsee helpommin jossain sille tarkoitetussa paikassa kuin kotona. Kotona pääsykokeen tekeminen jännittää entistä enemmän. Ennen pääsykokeita aion tehdä Tehon rästitehtäviä ja yritän kokeilla mahdollisimman paljon rohkeasti erilaisia ideoita saadakseni käsityksen mitkä asiat toimivat ja mitkä eivät. Harjoittelen myös ajankäyttöä. Huomasin muutama päivä sitten tehdessäni erästä tehtävää, että käytin hirveästi liikaa aikaa kallion tekstuurin, mikä ei ollut olennaista tehtävänannon kannalta. Pyrin harjoittelemaan ettei näin sitten kävisi esimerkiksi pääsykokeissa ja että pääsykokeissa osaisin sitten näyttää ne omat kyvyt parhaalla mahdollisella tavalla.

Tehon kursseilla olen saanut paljon varmuutta ja uskallusta yrittää.

Vuosi sitten tein myös esivalintatehtävät, mutta en koskaan palauttanut niitä, koska ajattelin etteivät ne olisi kuitenkaan tarpeeksi hyviä. Tänävuonna olisi voinut olla sama tilanne ilman Teholta saatua kannustusta ja varmuutta. Kursseilla näkee myös muiden töitä, hahmottaa paremmin omaa tasoaan ja saa töistään palautetta, joka mahdollistaa kehittymisen. Olen myös kurssin aikana kehittynyt paljon tekijänä.

Mikaela Fogelberg

Mikaelan ennakkotehtävät Metropolian Sisustusarkkitehtuuriin etenivät näin: “Idean suunnittelu vei melko paljon aikaa ja lähdin alkumetreillä melko eri suuntaan kuin mihin lopulta päädyin. Alkuideani oli, että sommitelmassani sadevermeet riitelisivät siitä, kuka heistä on tärkein ja hyödyllisin väline. Lopulta päädyin kuitenkin ystävällisempään teemaan, jossa välineet auttavat toisiaan hädän hetkellä jouduttuaan pudotukseen. Värien suhteen halusin työhöni vahvaa kontrastia ja sumplin käyttäisinkö sinistä vai liilaa. Mietin myös etten yleensä käytä hirveästi punaista ja vihreää yhdessä, joten päätin yhdistää ne tällä kertaa työhöni.

Pääsykokeet jännittää. Olen käynyt jo kerran aikaisemmin pääsykokeissa Metropoliassa, mutta kokeet järjestettiin tuolloin paikan päällä. Kokeisiin osallistuminen tänävuonna etäyhteyden kautta saattaa aiheuttaa teknisiä haasteita, mutta olen kyllä menossa hyvillä mielin pääsykokeisiin. Vielä ennen pääsykokeita aion tehdä Tehon antamia tehtäviä sekä Tehon pääsykoesimulaatiot. Minulla on työn alla myös kollaasi, jossa teen muotokuvaa harjoituksen vuoksi.

Tehon kursseilla olen oppinut esittämään asioita ja aiheita monipuolisesti eri kuvakulmista. Ennen en tullut juurikaan ajatelleeksi, että esimerkiksi esineitä voi piirtäessä kuvata muistakin kuvakulmista kuin suoraan.

Kursseilla olen oppinut myös värienkäyttöä ja paljon muuta. Alussa olin hieman skeptinen valmennuskurssin suhteen, mutta Tehon valmennuskurssi on kyllä todella ollut kaiken rahan ja vaivan arvoinen.

Eveliina Saarentaus

Eveliinan ennakkotehtävät: “Aloitin tekemään metropolian sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävää aika loppuvaiheilla. Olin saanut Aallon ennakkotehtävät tehtyä ja päätin hakea vielä Metropolian sisustusarkkitehtuurin, koska minulla jäi aikaa. Minulla oli aluksi jo aika valmis idea tehtävää varten ja sainkin sen tehtyä yhdellä kertaa. Lähdin liikkeelle siitä, että laitoin työhön voimakkaita värejä, isoja kontrasteja ja vähän rosoista lähikuvaa. Kun työ näytti omissa silmissä jo melkein valmiilta sain ahaa-elämyksen ja päätin lisätä vielä kuvaan laastarin, joka kuvasti mielestäni sitä, kuinka tälläinen pienikin haava lapsen jalassa voi olla valtava draama.

Fiilikset pääsykokeista ovat samalla jännittyneet, odottavat ja iloset. Pääsykokeita varten on treenattu Teholla melkein vuosi ja nyt pääsee vihdoin kokeilemaan sen viimeisen testin.

Ennen pääsykokeita aion vielä tehdä muutaman Tehon rästiin jääneen tehtävän. Olen myös ilmoittautunut Tehon Simulaatio-kurssille. Tehon kurssien kritiikkitilaisuuksissa olen alkanut hahmottamaan, millaisilla töillä saa hyvät pisteet ja mikä kuvassa vaikuttaa siihen. Ei välttämättä riitä, että on vain taitava tekijä, vaan täytyy miettiä esimerkiksi, miten asiat sommittelee työssä. Kursseilla olen myös kehittynyt paljon erilaisissa tekniikoissa.

 

Vielä kerran onnittelut ennakkotehtävien läpäisystä ja iso kiitos inspiroivien töiden esittelyistä! Tästä on todella hyvä jatkaa kohti Metropolian sisusturarkkitehtuurin etänä järjestettäviä pääsykokeita.

Huomaathan, että tänä vuonna Metropolian sisustusarkkitehtuurin pääsykokeet sisältävät esitehtävän, jonka viimeinen palautuspäivä on tiistaina 26.5.2020 klo.10. Esitehtävässä hakijoita on pyydetty tekemään itsestään maximissaan 1,5 minuutin esittelyvideo. Sisustusarkkitehtuurin pääsykoe järjestetään etänä 26.-27.5.2020. Super tsempit kaikille pääsykokeisiin valmistautumiseen! Tehon blogista pääset lukemaan pääopettajamme Sinin vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen. Kannattaa myös tsekata, millainen on hyvä pääsykoetyö.

-Enni

 

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Rosa, Heidi, Maija, Kaisa ja Elina läpäisivät arkkitehtuurin ennakkotehtävät 2020-katso kuvat!

Arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuurin ennakkotehtävien tulokset on julkaistu ja pääsykoekutsut saapuneet ennakkotehtävät läpäisseille! Tehon opiskelijat erottuivat persoonallisilla töillään edukseen arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuurin ennakkotehtävissä lunastaen paikkansa pääsykokeissa. Kurkkaa lumoavat työt, joilla Teholaiset läpäisivät ennakkotehtävät!

Arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuuriin hakevat ovat tehneet valtavan urakan kevään aikana ennakkotehtävien eteen ja nyt pääsykoekutsut ovat saapuneet ennakkotehtävät läpäisseille. Tehon Maxi-ja Midi-valmennuskursseilla opiskelevat Rosa, Heidi, Maija, Kaisa ja Elina iloitsevat ennakkotehtävien tuloksista. He jatkavat matkaansa kohti arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuurin pääsykokeita monen muun teholaisen kanssa. Tytöt esittelevät arkkitehtuurin ennakkotehtävissä menestyneet työnsä ja kertovat tarkemmin, millainen psosessi niiden tekeminen oli. Kurkkaa kuvat tyttöjen lumoavista töistä!

Tänävuonna arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuurin ennakkotehtävissä rakennettiin lumen alle hautautunut muinaisen korkeakulttuurin rakennus munakennoista ja grillitikuista. Ennakkotehtävien toisessa tehtävässä hakijoita pyydettiin piirtämään tai maalaamaan ulkonäkymä, jonka Sir R.O. Adelund näki helikopteristaan sen lentäessä lumimaisemassa kennorakennuksen yllä. Kolmannessa tehtävässä pyydettiin piirtämään tai maalaamaan Adelundin kuvailema näkymä rakennuksen sisätiloista. Tehon blogista pääset myös lukemaan pääopettajamme Sini Koiviston tarkemman analyysin arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuurin ennakkotehtävistä 2020.

 

Rosa Rautiainen

Aloitin ennakkotehtävien tekemisen lukemalla tehtävänannot huolella läpi ja kokoamalla ajatuskartan asioista, joita uskoin arvioijien katsovan töistä. Lähdin vain kokeilemaan ja leikkelemään kananmunakennoja eri muotoihin ja sitä kautta löysin muodon, jota halusin käyttää työssäni. Välillä saatoin olla kaksi viikkoa ihan jumissa ennakkotehtävien kanssa niin etten saanut mitään tehtyä.

Toisen ja kolmannen tehtävän sain nopeammin tehtyä kuin pienoismallin. Toisen tehtävän halusin alusta alkaen maalata öljyväreillä. Kolmannessa tehtävässä otin kännykällä kuvia mallin sisältä ja aloin hahmottelemaan rakennuksen sisätiloja sen pohjalta. Aikaisempina vuosina olen lähtenyt ennakkotehtävissä aika geometriselle linjalle ja tänävuonna halusin lähteä rakennuksen kohdalla toteuttamaan jotain orgaanisempaa ja ei niin tyypillistä rakennusta. Kolmannessa tehtävässä päätin käyttää mustaa paperia saadakseni tehtävänannossa mainitut kattorakenteista läpi tulevat valosuikaleet esille.

Pääsykokeet jännittävät hirveästi. Matikka on ehkä se, joka jännittää kaikkein eniten ja aionkin panostaa nyt loppuajan täysillä siihen saadakseni rutiinia laskemiseen. Muuten on ihan hyvät fiilikset pääsykokeista.

Tehon kursseilla olen saanut paljon rutiinia pääsykoetyyppisten tehtävien tekemiseen ja päässyt treenailemaan yhdessä huipputyyppien kanssa. Kurssilla oppimani lisäksi olen saanut myös hyviä ystäviä.

Heidi Kurki

Ennakkotehtävien tekeminen oli minulle ehkä hieman kivinen tie alkuun. Aloitin tekemään aluksi aika erilaista kuin mitä siitä lopuksi tuli. Tein pienoismallista aika monta erilaista variaatiota. Lopulta päädyin kupolimalliseen muotoon, jossa oli kolme kupolimaista tilaa. Munakenno materiaalina oli itsessään melko haastava samoin kuin miettiä, kuinka saada siitä tehtyä malli, joka erottuisi muiden töistä.

Toinen ja kolmas tehtävä oli minulle huomattavasti helpompia ja niihin kuluikin huomattavasti vähemmän aikaa kun itse mallin tekemiseen. Ulkokuvassa lähdin miettimään, kuinka saisin maisemasta kiinnostavan. Sisätila tuli yllättäen melko helposti ja kurkin paljon miltä malli näytti sisältä ottaen myös kuvia. Lisäsin sinne aika paljon parvekkeita muistuttavia sisätiloja kolmannessa tehtävässä.

Olen menossa pääsykokeisiin ihan hyvillä fiiliksillä ja helpottunut, että koe järjestetään lähikokeena. Ajattelin treenata vielä muutamia tekniikoita mahdollisimman hyväksi ennen piirustuskokeita, erityisesti perspektiiviä. Haen ensisijaisesti maisema-arkkitehtuuriin, joten pänttään täysillä luonnontiedettä. Olen myös lukenut paljon matikkaa ja uskon sen menevän tällä kertaa hieman kevyemmin. Tehon kursseilla olen oppinut tulkitsemaan tarkemmin tehtäviä ja ymmärtämään paremmin, mitä eri tyyppisissä tehtävissä haetaan.

Viimevuoteen verrattuna olen myös oppinut miettimään, kuinka erottua töilläni massasta. 

Maija Iiramo

Alkuajatukseni oli, että käyttäisin munakennoja pikkumoduuleina ja sitten tekisin siitä semmosen isomman, jota toistaisin. Se oli pienoismallini kantava idea. Vähän jännitti, että jäikö pienoismallini liian pelkistetyksi tehtävänantoon, mutta hyvä että meni läpi sellaisenaan. Kaikki työni syntyivät kokeilun kautta. Ulkokuvaa varten etsin kivan jäätikkömaiseman, josta otin vähän mallia ja sijoitin rakennuksen.  Kolmannen tehtävän eli sisäkuvan rakennuksesta aloitin ottamalla kuvan pienoismallini sisältä ja muokkasin sitä hieman mielenkiintoisemmaksi.

Pääsykokeet kuumottavat aika paljon. Viimevuonna jäin pisteen päähän opiskelupaikasta, vaikka pääsykokeet tuntuivatkin menneen hyvin. Taso pääsykokeissa on todella kova. Haen maisema-arkkitehtuuriin ykkösenä, joten minun pitää vielä ennen pääsykokeita lukea mantsaa. Yritän myös tehdä mahdollisimman paljon Tehon rästiin jääneitä tehtäviä nyt kun vielä ehtii ennen pääsykokeita.  Tehon valmennuskurssista on kaiken kaikkiaan ollut hirveästi hyötyä. Olen oppinut paljon sommittelusta, värienkäytöstä ja perspektiivistä, joita ei hirveästi opeteta muualla kuin Teholla.

Kursseilla saatava palaute ja rutiini pääsykoetehtävien tekemiseen on ollut todella arvokasta.

Kaisa Vehkaperä

Lähdin ennakkotehtäviin lukemalla tehtävänantoja ja alleviivammalla sieltä tärkeimpiä kriteereitä ja sitten niiden mukaan lähdin tekemään sitä pienoismallia. Pienoismallista tein vain yhden vedoksen. Kakkostehtävä oli minulle hieman haastavampi. Katsellessani kuvia Etelä-Mantereesta ja miltä siellä näyttää, tuntui että, siellä oli vain lunta ja jäätä. Oli aika hankala miettiä, miten siitä ympäristöstä saisi kiinnostavan, kun siellä ei oikein ollut mitään. Sitten se lähti siitä muotoutumaan värien kautta. Tuli siitä ihan kiva ja itseasiassa siitä tein neljä eri vedosta. Tuntui, että sitä pystyi aina parantamaan.

Kolmannessa tehtävässä hyödynsin myös kännykkää saadakseni realistiset mittasuhteet sisätiloihin. Otin mallikuvia eri kuvakulmista ja aloin hahmottelemaan paperille. Mietin myös värejä, koska halusin pitää työni melko realistisena. Ei siis mitään hulluja värejä. Tästäkin tehtävästä tein kolme vedosta ennen kuin maltoin lopettaa. Sain tehtyä ja palautettua ennakot ihan hyvissä ajoin. Aloitin tekemään niitä heti kun ne vain julkaistiin ja tein niitä melkeinpä päivittäin.

Tehtäviä palauttaessa oli itsevarma olo kun tiesin jo mitä ennakkotehtävissä haetaan. Midi-kurssilla olemme treenailleet ihmisten ja tilan hahmottamista sekä värienkäyttöä, josta on ollut paljon hyötyä. 

Jatkan treenailua entistä kovempaa, vaikka onhan tässä jo pitkään treenailtukin. Treenailen myös matikkaa, kun pitää osallistua siihen matikankokeeseen. Harjoittelen piirtämistä, joka päivä ellei sitten ole esimerkiksi töitä. Teen myös tosi paljon vanhoja pääsykokeita Tehon tehtävien ohella saadakseni mahdollisimman hyvän pohjan.

 

Elina Kettunen

Lähdin työstämään ennakkotehtäviä aluksi listaamalla vain erilaisia päässäni pyöriviä ideoita. Tein myös paperille listan kaikista asioista, jotka tulisi ottaa huomioon ennakkotehtäviä työstäessä. Rupesin leikkelemään munakennoja ja kokeilemaan, miten niitä pystyy muotoilemaan ja mikä näyttää hyvältä. Pienoismalli-tehtävä oli mielestäni ehdottomasti haastavin kaikista kolmesta tehtävästä. Käytin siihen eniten aikaa ja aloitin muut tehtävät vasta ollessani täysin tyytyväinen pienoismalliini. Pienoismallista haastavan mielestäni teki, se kuinka tarkat kriteerit ja vaatimukset tehtävänannossa oli. Toisaalta tehtävänannossa oli myös paljon asioita, joita pystyi itse muokkaamaan tehtävänannon rajoissa.

Toisessa tehtävässä piti kuvata, miltä lumen alle hautautunut rakennus näyttäisi helikopterista käsin ja olin ihan yllättynyt, kuinka helposti se syntyi vain muutamissa tunneissa viilausta vaille valmiiksi. Kolmas tehtävä eli rakennuksen kuvaaminen sisältäpäin oli vähän taas haastavampi tehtävä, mutta sekin syntyi melkoi helposti.

Hain myös viimevuonna arkkitehtuuriin ja silloin tuntui, etten oikein tiennyt vielä mistään mitään. Tehon kursseilla olen saanut lisävarmuutta ja paremman käsityksen siitä millaisia asioita pääsykokeissa vaaditaan ja haetaan. Myös visuaalinen silmäni on kehittynyt. 

Ennen pääsykokeita on vielä Tehon pääsykoesimulaatiot ja aion myös tehdä muutamia kurssilla rästiin jääneitä harjoitustehtäviä. Ajattelin myös kertailla kurssin aikaisempia luentoja ja harjoitella ajankäyttöä sekä keräillä erilaisia ideoita luonnoskirjaani. Tottakai vähän stressaa noi pääsykokeet, koska haluaisin tosi kovasti päästä kouluun ja olen tehnyt paljon hommia sen eteen. Samalla on kyllä paljon varmemmat fiilikset kuin viimevuonna hakiessa ja innolla kyllä odotan pääsykokeita.

­

Iso kiitos upeiden töiden esittelystä, näistä on paljon iloa muille hakijoille! Ja super tsempit kaikille kohti piirustus-ja suunnittelukokeita!

-Enni

 

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!


TUTUSTU MIDI-KURSSIIN!


Rakkaudesta luoville aloille – kehitimme uuden Live-opetuksen

Verkko-opetus Live Heini ja Katja

Hyviä uutisia luovista aloista kiinnostuneille! Teholla uskotaan jatkuvaan kehitykseen ja loimmekin uuden Verkko-opetus Liven jolla voit opiskella luovia aloja timanttisten ammattilaisten johdolla olitpa karanteenissa missä tahansa maailman kolkassa! Teholla on toteutettu luovien alojen etä-valmennuskursseja jo yli kymmenen vuoden ajan. Koronaepidemian myötä veimme verkossa tapahtuvan opetuksen seuraavalla tasolle ja siirsimme lähiopetuksemme vallitsevan poikkeustilan ajaksi verkkoon Live-kursseiksi. Live-kursseilla on tarjolla lähikursseilla totuttuun tapaan reaaliaikaista opetusta entistä enemmän ja joustavasti omien aikataulujesi mukaan.

Luovien alojen opetusta suurella sydämellä

Teholla on tarjottu etäopetuksena arkkitehtuurin, muotoilun ja taidealojen valmennuskursseja jo yli kymmenen vuoden ajan. Tämän kymmenen vuoden aikana olemme kehittäneet etäopetuksen mahdollistamaan taideaineiden opiskelun ajasta ja paikasta riippumatta – ja huipputuloksin, sillä kursseillamme käyneistä opiskelijoista noin 70 prosenttia saa unelmiensa opiskelupaikan. Koronaepidemian myötä Suomen hallitus on ohjeistanut oppilaitoksia toteuttamaan lähiopetuksen vaihtoehtoisin menetelmin poikkeustilan ajan. Me Teholla halusimme varmistaa, että lähikursseillamme olevat saavat mahdollisimman samanlaisen kokemuksen ja hyödyt kuin luokassa tapahtuvassa opetuksessakin. Siksi olemme viime viikot työskennelleet kuumeisesti uudenlaisen Verkko-opetus Liven kehittämisessä.

Verkko-opetus Live yhdistää lähiopetuksesta tutut toimintatavat ja reaaliaikaisen opetuksen sekä etäopiskelun parhaat puolet. Näin jokainen lähikurssilaisemme pystyy jatkamaan pääsykokeisiin valmistautumiista saaden tukea ja ohjausta opettajiltamme sekä jakaen tsemppiä muiden opiskelijoiden kanssa hyvän treenirytmin säilyttämiseksi. Verkko-opetus Liveissä opiskelijat pääsevä videoyhteyden välityksellä keskustelemaan opettajien ja muiden opiskelijoiden kanssa viikon aiheesta sekä harjoitustehtävistä. Live-opetuksiin voi osallistua kerran viikossa tai vaikkapa jokaisena päivänä jos oikein innostuu!

 

Eevan verkko-opetussudio
Myös opettajat voivat opettaa paikasta riippumatta, vaikkapa heidän omalta keramiikkapajalta käsin

 

Miten kurssit käytännössä toteutuvat

MAXI-ja MIDI -lähikurssit: Kahden tunnin Live verkossa päivittäin

Kaikilla opiskelijoillamme on käytössä Tehoverkko, joka korvaa perinteiset oppikirjat. Tehoverkossa julkaistaan viikoittain luentovideo sekä luento-slidet viikon aiheesta sekä videoitu kritiikki edellisen viikon palautetuista tehtävistä. Jokaiseen aihealueeseen liittyen Tehoverkossa on myös pikatehtäviä sekä pääsykoetyyppisiä tehtäviä, joista opiskelija saa henkilökohtaista palautetta alan ammattilaisilta.                                               

Tehoverkon lisäksi lähikurssilaiset opiskelevat normaalisti luokassa opettajan johdolla syventäen ymmärrystä opetuskerran aiheesta sekä saaden henkilökohtaista palautetta kritiikin muodossa, jossa päästään oppimaan myös muiden oivalluksista ja kehityskohteista,. Poikkeustilan myötä kaikki tämä luokassa tapahtuva opiskelu on siirretty Livenä verkkoon. Lähikurssilaisille on päivittäin tarjolla kahden tunnin Verkko-opetus Live, jossa opettajat ovat reaaliaikaisesti paikalla videon välitykselllä ja opiskelijat kommentoivat ja kysyvät vähän TV-chat tyyliin. Livessä keskustellaan opiskelijoiden kysymysten lisäksi mm. viikon palautuneista tehtävistä sekä ennakkotehtävistä.

Palaamme normaaliin lähiopetukseen heti kun viranomaiset ohjeistavat sen olevan turvallista.

 

TEHO-lähikurssipäivät verkossa: Yhdistelmä chattia ja Liveä

Samoin kuin Maxi ja Midi-kurssilaisillä, myös jokaisella Teho-kurssille ilmoittautuneella on pääsy Tehoverkosta löytyvään vastaavaan Teho-etäkurssiin ja sen sisältöihin. Mutta suuri haaste oli: miten toteutamme kokonaisen päivän kestävän opetuskerran verkon yli niin, että innostus ja energia on korkealla vaikka aurinko jo laskee?

Päädyimme järjestämään lähikurssin opetuksen samaan aikaan ja mahdollisimman samaan tapaan, kuin lähiopetuskin, mutta luokkahuoneen sijaan tapaamme opiskelijoiden kanssa verkossa. Kurssipäivinä opettaja kutsuu kurssilaiset klo. 9 aamulla Tehoverkkossa uuteen aiheeseen sisältäen viikon luennon sekä normaalisti opetuspäivän aikana tehtävät pika- ja harjoitustehtävät. Aamupäivät ovat uuden aiheen opiskelua luentovideoiden sekä pikatehtävämuotoisten harjoitusten muodossa. Opettajat neuvovat ja opastavat chatissa antamalla mm. palautetta harjoitustehtävistä otettuihin kuviin. 

Tehokursseilla iltapäivät ovat opiskelua tekemisen kautta. Kurssipäivinä julkaistaan klo 12 Tehoverkossa lähikurssilaisille tehtävänanto pitkää, kolmen tunnin aikana toteutettavaa pääsykoetyyppistä tehtävää varten, jonka opiskelijat tekevät kotonaan annetussa ajassa. Kun tehtävän saa valmiiksi, siitä lisätään kuva Tehoverkkoon viimeistään klo.15.15 mennessä. Tämän jälkeen opettajamme kokoavat kaikki työt arviointiin ja aloittavat Live-videon välityksellä pidetyn kritiikin iltapäivän aikana tehdyistä tehtävistä sekä edellisen kerran kotitehtävistä. Nämä kritiikit ovat yksi parhaista lähikurssien oppimistilaisuuksista ja nyt niihin pääsee mukaan live-videolla.

Teho-kurssillakin palataan lähiopetukseen heti koronatilanteen salliessa.

­

Opettajien ja oppilaiden mietteitä live-verkkokurssista


Esimerkkejä Live-opetuskerran jälkeen annetuista palautteista

Valmistelimme huolella lähikurssit korvaavia taiteiden alojen live-verkkovalmennuksia ja jännitimme kovasti, miten opiskelijat ottavat ne vastaan. Ensimmäinen viikko verkossa tapahtuvaa Live-opetusta on nyt takana ja se on kerännyt paljon positiivista palautetta sille osallistuneilta opiskelijoilta. Myös opettajat ovat heittäytyneet esiintymään videon välityksellä ja heidän innostuksensa välittyy jopa verkon yli. Live-yhteys on siis tuonut haluttua vuorovaikutusta opettajien ja opiskelijoiden välille ja tästä hyvänä merkkinä on että lähes kaikki, jotka aloittavat noin kaksi tuntisen Live-opetuksen ovat myöskin osallistuneet loppuun asti. Päivittäin järjestettävät Livet mahdollistavat myös sen, että opiskelijat ovat saaneet paljon lisää joustavuutta aikatauluihin ja ovat voineet yhdistää pääsykokeisiin valmistautumisen ja poikkeustilasta johtuvat henkilökohtaiset arjenmuutoksensa tehokkaasti.

Live verkko-opetus tuntui samankaltaiselta tilanteelta kuin luokassa ja alusta on helppokäyttöinen. Meidän opettajien ja opiskelijoiden välinen vuoropuhelu reaaliaikaisesti chatissa toimi hyvin ja oppilailta tulikin paljon hyviä kysymyksiä ja kommentteja. Video-chatissa on varattu päivittäin kaksi tuntia aikaa vapaalle keskustelulle, mikä on paljon enemmän kuin luokkahuoneessa tapahtuvassa opiskelussa. Video-Chatissa on eri päivinä eri opettajat, joten chattia voi seurata vaikka päivittäin saaden uusia näkökulmia. Video-chattien jälkeen olemme saaneet aina paljon positiivista palautetta opiskelijoilta.

– Heini Lindvall, Tehon pääopettaja