Otto Kaipio on aina halunnut tehdä käytännönläheistä työtä. Hänen polkunsa kohti taiteellista alaa alkoi jo lapsena asuntojen pohjapiirrosten piirtelyllä. Matkan varrella hän on käynyt tanssilukion ja opiskellut parturi-kampaajaksi. Päätös hakea vielä Aallon sisustusarkkitehtuurin linjalle syntyi halusta toteuttaa itseään vieläkin enemmän. Kouluun hän pääsi sisään toisella yrittämällä, vieläpä huippupisteillä!
Sisustusarkkitehtuuri on paljon enemmän kuin sisustamista.
“Sisustusarkkitehdit menevät syvemmälle kuin sisustajat – ajattelevat tilaa kokonaisuutena. Siihen kuuluu suhteiden ymmärtäminen niin värien, valojen kuin huonekalujenkin osalta. Tavoitteena on ideoida, miten tilasta voisi saada vieläkin enemmän irti ja suunnitella, kuinka se toimii myös käytännössä. Ajattelu on kokonaisvaltaista.” Otto kuvailee. Sisustusarkkitehdin täytyy ymmärtää erilaisia materiaalia, niiden käyttäytymistä sekä käytettäviä liitoksia. Tavoitteena on kuitenkin suunnitella käyttökelpoisia tuotteita, jotka on sekä silmää miellyttäviä että mahdollisia toteuttaa.
Sisustusarkkitehdin opinnot
Opiskelujen alku on ollut tiukka. Ensimmäinen vuosi on täyttynyt taidejaksoista, joissa tehtäviin voi upota pitkiäkin aikoja. Opinnot ovat kuitenkin yllättäneet hyvällä tavalla, sillä opiskelu on ollut odotettuakin käytännönläheisempää. Maisterivaiheessa Aallon sisustusarkkitehtuurin linjalla on mahdollista suuntautua joko kalustesuunnitteluun tai tilasuunnitteluun. Alalle kannattaa hakea mikäli kiinnostaa käytännönläheinen taiteellinen suunnittelu. Alalle hakijalta vaaditaan kolmiulotteista hahmotuskykyä. Piirtämisen ja rakentamisen kannalta taiteellisuus on plussaa, mutta harjoittelemalla oppii. Pääasia on olla innovatiivinen ja idearikas – antaa uusia näkökulmia. Kova treeni on ainoa tie sisäänpääsyyn, oikopolkua ei ole. Panostamalla ennakkotehtäviin ja yllättämällä uudenlaisella ongelmanratkaisulla, pääsykokeissa menestyy varmasti. Ajattelemalla ympyrän ulkopuolelle, kuitenkin pysyen tehtävänannossa erottuu joukosta ja jää arvostelijoiden mieleen.”
”Vaikka sisäänpääsyprosentti on pieni, aina sinne joku pääsee. Kaikilla on mahdollisuus, riippuu itsestä kuinka paljon on valmis panostamaan. ” Otto kannustaa.
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Tehon valmennuskurssilla saamme joka viikko kaksi pääsykoetyyppistä kotitehtävää, jotka teemme itsenäisesti seuraavalle kurssikerralle. Kotitehtävien parissa pääsee harjoittamaan piirrustus- sekä ideointitaitojaan. Jokaisen kotitehtävän tehtävänanto on joko tehty tietyllä tekniikalla (esim. vesivärit, puukynät) tai se liittyy kurssikerran teemaan. (vesivärit, ihminen, tila jne). Syksyn viimeinen kurssikerta oli pääsykoesimulaatio. Pääsykoesimulaatio toimii niin, että tulemme paikalle Teholle ja saamme kolme tuntia aikaa tehdä yhden pääsykooetyyppisen tehtävän. Tämän jälkeen tehtävät arvostellaan keskenään ja niille annetaan numerot (lisää aiheesta aikaisemmassa blogipostauksessa). Saimme etukäteen listan materiaaleista, jotka pitää ottaa mukaan. Eri hakukohteissa oli omat listat:
Arkkitehtuurin ja Maisema-arkkitehtuurin ja Sisustusarkkitehtuurin hakukohteet: Liimaa paperin liimaamiseen, A3 piirustuslehtiö, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet.
Muotoilun ja Muodin hakukohteet: A3-kokoinen piirustuslehtiö, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet.
Graafisen suunnittelun, graafisen viestinnän, 3D-suunnittelun ja Kuvataidekasvatuksen hakukohteet: Liimaa paperin liimaamiseen, valkoista ja värillistä kartonkia, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet.
Tämän lisäksi tietysti lyijykynä, sakset, luonnostelupaperi ja kumi ovat aina oltava mukana.
Pääsykoesimulaation hyödyt
Pääsykoesimulaatio antaa mahdollisuuden huomata, onko esimerkiksi oma työskentelynopeus tarpeeksi nopea pääsykokeisiin. Kannattaa jo kotona kurssitehtäviä tehdessä harjoitella kolmen tunnin aikarajan käyttöä. Mutta, jos työskentelee pienissä erissä, on vaikeaa hahmottaa ajankäyttöä. Pääsykoesimulaatiossa aika ei ole armollinen. Kun teemme pääsykoetyyppisiä tehtäviä viikoittain, näemme toistemme teokset vasta kun saavumme kurssille (tai katsomalla ne netistä jälkeenpäin). Pääsykoesimulaatissa olemme kaikki saman pöydän äärellä. Tämä antaa mahdollisuuden harjoittaa taitoa, ettei kiinnittäisi huomiota muiden työskentelyyn. Pääsykoesimulaatio kehittää myös taitoa, ettei lannistu siitä kun näkee muiden töitä. Jos pääsykokeissa katselee muiden töitä niin voi alitajuisesti käyttää jonkun muun ideaa, ja voi tulla epäilevä olo omiin kykyihinsä. Jos lannistuu jo tehtävää tehdessä, niin lopputulos kärsii siitä. Pääsykoesimulaatio antaa erinomaisen mahdollisuuden harjoittaa stressinsietokykyä. Kannattaa opetella erilaisia menetelmiä keksiä ideoita jos stressi painaa päälle pääsykokeissa. Tehon kurssilla olemme käyneet läpi erilaisia tapoja luonnostella, ja esimerkiksi sen että perusmuotoja varioimalla pääsee pitkälle monessa työssä. Haen kuvataidekasvatukseen joten listallani oli mm. valkoista ja värillistä kartonkia, vapaavalintaiset piirustus- ja/tai maalausvälineet. Mietin kotona, minkälainen tehtävä voisi olla kyseessä. Liiman ja kartongin kautta mietin, että kyseessä voisi olla jonkinlainen kollaasitehtävä, tai ehkä jonkinlainen paperin taittelutehtävä. On kuitenkin mahdotonta etukäteen arvata mikä tehtävä onkyseessä, joten otin mukaan ison kasan välineitä simulaatioon. Koetilanne itsessään ei ollut minusta stressaava. Tämä johtuu osin siitä, että olen jo kaksi kertaa aikaisemmin osallistunut simulaatioon MIDI kurssilla. Toinen syy miksi ei stressannut, on koska Tehon tilat ovat tuttuja. Olen tutustunut kurssitoveteihini ja tiedän että olemme kaikki samassa veneessä simulaatiota tehdessä. Aikaisemmissa pääsykoesimulaatiossa tehtäväni ovat menneet huonosti, joten minulla ei ollut tämän takia suorituspaineita. Toivoin että tehtäväni tällä kertaa ylittäisi aikaisempien kertojen tason.
Ota mukaan enemmän materiaaleja kun luulet tarvitsevasi.
Lue tehtävänanto huolella. Tarkista vielä paperin suunta, ja alleviivaa oleelliset sanat tehtävänannosta.
Ole tarkka ajankäyttösi kanssa, harjoittele jo etukäteen aikarajan sisällä pysymistä.
Yritä keskittyä vain omaan työskentelyysi, näytä oma tyylisi!
Ota tarvittaessa taukoja, keskittymisesi voi paremmin jos pyhität pari minuuttia syvään hengittämiseen työskentelyn aikana.
Tehtävänanto: pakkausdesign
Tällä kertaa tehtävänantona oli tehdä pakkaus ”Hölmöläisten tarinoille”. Valitettavasti puhelimeni meni rikki ,joten minulla ei ole näyttää hienoja kuvia eri työskentelyvaiheistani. Minusta tehtävä oli erittäin vaikea, koska en ollut aikaisemmin tehnyt pakkausta enkä kuullut Hölmöläisten Tarinoista. Yritin miettiä miten onnistuisin tekemään pakkauksesta erilaisen kun tyypilliset pakkaukset, eli neliön jossa on tekstiä. Mutta, en keksinyt mitään muuta lähestymistapaa joten toteutin kuution muotoisen pakkauksen. Kuitenkin tehtävää tehdessä olin täysin hukassa siitä, mitä voisin tehdä. Huomasin heti lukiessani tehtävänantoa, että menin äimilleen. Yritin loppuajan keskittyä siihen, että teen nyt vaan tehtävän jotta saan jotain palautettua. Kun aikaa oli kulunut vasta tunti, olin jo valmis pakkaukseni kanssa. Aloin työstää pakkaustani lisää, koska enhän nyt voinut vaan istua kaksi tuntia paikoillaan! Tehtäviin on myös asetettu noin kolmen tunnin aikarajat. Eli kun olin valmis ajoissa, niin tehtäväni ei mitenkään voinut olla sillä tasolla, mitä sen pitää olla. Mutta lopputulos oli sotkuinen ja ylityöstetty, eikä sen idea välittynyt. Minulla ei ole kuvia omasta työstäni (tai no on yksi mutta en kehtaa näyttää sitä) joten tässä pari kuvaa muiden kurssilaisten tehtävistä. Nähdessäni muiden työt sain uudenlaisen näkökulman siihen, miten monella eri tapaa voi lähestyä tehtävää! Pääsykoesimulaatioon osallistuminen oli erittäin opettavainen ja hyvä juttu. Kitty
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Millaisia ennakkoluuloja on valmennuskursseja kohtaan? Tarjotaanko siellä ihmeellisiä kikkoja pääsykokeisiin? Halutaanko hakijat laittaa samaan muottiin? Kannattaako valmennuskurssin käymisestä mainita haastattelussa? Ja onko valmennuskurssista mitään hyötyä taitavalle piirtäjälle? Tehon tiimi haluaa vastata yleisimpiin ennakkoluuloihin valmennuskursseja kohtaan.
Laitetaanko taidealojen valmennuskurssilla ihmisiä samaan muottiin? Opetetaanko siellä jotain ihmeellisiä kikkoja, joilla pääsee kokeista läpi? Teholla tuetaan jokaisen henkilökohtaista tyyliä ja kehitystä, eikä laiteta ketään ”samaan muottiin”. Eihän siitä tulisi mitään, jos pääsykokeissa kaikki tekisivät samanlaisia töitä, kun pointtina on kuitenkin erottua massasta. Se mitä kursseilla opetetaan ei ole ”salaisia kikkoja”, vaan pääsykokeiden kannalta olennaisia asioita ideointiin, suunnitteluun ja kuvan rakentamiseen, sekä niissä tarvittavia tekniikoita. Näiden hallitseminen vaatii hakijalta ison määrän työtä ja harjoitusta, eikä me anneta mitään valmiiksi.
Onko valmennuskurssin käynyt huonompi hakija? Pitääkö valmennuskurssin käymistä hävetä? Uskaltaako siitä mainita haastattelussa? Uskaltaa mainita. Valmennuskurssilla käyminen ei ole lähtökohtaisesti haastattelijoiden mielestä plussa eikä miinus. Mutta se voi olla ehdottomasti plussa, jos hakija osaa perustella sen hyvin. Taidealalla toimiminen ja sinne hakeutuminen on jatkuva kehityksen polku. Jos osaa olla kriittinen omista taidoistaan ja hakeutua esimerkiksi valmennuskurssille kehittämään omia heikkouksiaan, se voidaan nähdä ehdottomasti positiivisena.
Tarvitseeko valmennuskurssia vaikka on taitava piirtäjä? Tekninen taituruus on pääsykokeissa toki hyödyllistä, mutta pelkästään teknisesti taidokkaat työt eivät vielä takaa sisäänpääsyä. Teholla opetellaan erityisesti ideointia, sisältöjen kehittämistä ja vieläpä haastavan lyhyen aikarajan puitteissa (pääsykokeissa 3-4h aikaa tehdä tehtävä, mihin sisältyy ideointi ja toteutus). Myös yhteisön tuki auttaa jännittävässä pääsykoetilanteessa. Toki meillä opetellaan myös tekniikoita, koska vain harva hallitsee niitä kaikkia täydellisesti.
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Tehon tekniikka/maxikurssilla on joka viikko vaihtuvat tekniikat. Aikaisemmissa kirjoituksissani olen käsitellyt mm. peitevärejä, puutikkuja ja tussityöskentelyä. Tällä kertaa vuorossa on plastiset (muovailtavat) materiaalit. Saimme Teholta käyttöömme ison palan savea tämän viikon pika- ja kotitehtäviin. Savi antaa plastisena materiaalina mahdollisuuden muodostaa eri pintoja mm. aukotuksella, erilaisilla työkaluilla ja teoksen aiheena. Savessa palat pysyvät toisissaan kiinni, vaikka niihin ei tekisi liitoskohtia. Jos käyttää das-massaa (ilmasta kovettuva) tai polymeerimassoja (uunissa kovettuva) paloja pitää valella yhteen, jotta ne eivät irtoaisi toisistaan. Tämän takia on vaikeaa tehdä kyseisistä massoista esimerkiksi täydellisiä pyöreitä muotoja jotka nousisivat toisesta kappaleesta. Mutta, saven kanssa tämä on mahdollista. Tykkään työskennellä käsillä ja sain suurta nautintoa kun pääsin upottamaan käteni koskemattomaan saveen. Olen työskennellyt paljon plastisten materiaalien parissa. Viimeksi pari viikkoa sitten tein hahmoja das massasta, ja olen vuosien varrella käyttänyt paljon polymeerimassoja. Työskentelyni on rajoittunut omiin kiinnostuksen kohteisiini. Olen tehnyt paljon esittäviä teoksia kuten esimerkiksi sushipaloja, kukkia ja eläinhahmoja. Pääsykokeissa on kuitenkin tärkeää mennä idealla eteenpäin esittävistä hahmoista abstrakteihin teoksiin. Erilaiset pinnat ovat myös tärkeässä osassa työtä jotta työhön saisi mahdollisimman paljon tulkintaa. Kokeilin ensimäistä kertaa uusia työkaluja saven työstöön. Kiinnostavia pintoja ovat minusta oikeassa kulmassa olevat aukot joissa on eri syvyysasteet.
Pikatehtävä
Joka tunnilla on pikatehtävä teoriaosuuden jälkeen, jossa harjoitellaan tekniikoiden käyttöä. Tällä kertaa pikatehtävässä saimme listan adverbeistä, joita piti savesta hahmotella. Pikatehtävä harjoitti teemojen abstrahointia, joka on pääsykokeissa oiva taito. Usein parhaiden pisteiden joukossa olevat tehtävät ovat abstrakteja. Pikatehtävässä päätin käyttää palloa perusmuotona, jota sovelsin kaikkiin tehtäviin. Tehtävänannossa luki että eri hahmotelmat pitää kuulua samantyyppiseen muotokieleen. Tein pintaharjoitteita työkaluilla sekä käsillä. Työkaluja löytyy monenlaisia ja ne voivat olla esimerkiksi puisia tai metallisia. Saven työstöön käy hyvin myös oman keittiön välineet kuten haarukat, lusikat, veitset ja muotit. Savea saa siististi leikattua nauhan avulla. Monet pinnoista ovat monnitulkinnallisia. Vasemmalla alhaalla oleva pintatutkielma hahmottaa sanaa ”soljuva”. Muita sanoja joita löytyy pintahahmotelmista ovat mm. runsas, pehmeä ja terävä. Kitty
Lukiossa Aber Amiri kävi läpi pitkän matikan ja innostui viiden vuoden tauon jälkeen piirtämisestä. Tulevaisuudessa hän toivoi pystyvänsä yhdistämään nämä vahvuudet – katse suuntautui arkkitehtuuriin. Yliopistoon haku ei mennyt kerralla purkkiin, mutta epäonnistumiset pääsykokeissa oikeastaan vain vahvistivat hänen haluaan päästä arkkitehtuurin alalle. Kolmanteen kertaan hän päätti laittaa kaiken peliin. Nyt Aber opiskelee ensimmäistä vuottaan Oulun yliopiston arkkitehtuurin linjalla. Aberin vinkit pääsykokeisiin:
Treenaa ajan käyttöä. Kun harjoittelet pääsykokeisiin, anna työskentelyyn aikaa vain niin kauan kuin siihen annetaan aikaa pääsykokeessakin. Siten oppii hallitsemaan ajankäyttöä. Pääsykokeissa tiesin täysin, miten pysyä aikataulussa.
Hanki treenikaveri. Itse löysin treenikaverin Teholta. Treenikaverin kanssa teimme ylimääräisiä harjoitustehtäviä yhdessä kotoa käsin. Lähetimme työt toisillemme, kommentoimme ja annoimme vinkkejä. Työskentelyssä oli ihan erilainen teho, kuin yksin puurtamisessa. Mukaan tuli vielä kolmaskin kaveri. Ryhmässä tuli entistäkin parempia töitä, kun sai niihin useamman näkökulman. Nyt olemme kaikki sisällä!
Pidä pieni tauko ennen pääsykokeita. Itse olin ihan loppu viikkoa ennen pääsykokeita. Kroppa alkoi pettää ja eikä oikein kiinnostanut. Ajattelin, että pääsykokeissa en jaksa piirtää viivaakaan. Kaikki meni puuroksi, visuaalisuus kärsi enkä jaksanut enää tehdä mielenkiintoisia töitä. Päätin pitää viikon tauon ennen pääsykokeita. Se kannatti, sillä pääsykokeissa olin täydessä vireessä.
Arkkitehdin koulutus
Koulutuksen suunniteltu kesto on viisi vuotta, monilla se voi kuitenkin venähtää seitsemäänkin vuoteen. Päivät ovat aina erilaisia ja mielenkiintoisia. Perinteisesti päivän lukujärjestyksessä on luento ja siihen liittyvä tehtävä, jonkinlainen projekti. Luennoilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta opetukseen kannattaa ehdottomasti osallistua. Kaikki kokeilut ja harjoitukset tehdään kuitenkin yliopistolla. Siellä tuleekin vietettyä paljon aikaa ja päivät saattavat venyä iltamyöhään. Onneksi yliopistolla ovet ovat auki ympäri vuorokauden ja myös viikonloppuisin. Opiskelu on Aberin mielestä kuitenkin ollut tähän mennessä rennompaa kuin oli kuvittelut. ”Arkkitehdin opinnot ovat olleet jopa kivemmat kuin kuvittelin. Opiskelu on ollut rentoa. Vähemmän lukemista, enemmän tekemistä. Kokeillaan ja harjoitellaan. Mielestäni just tekemällä oppii parhaiten!” Oulun yliopiston arkkitehtuurin linjalla aloitti tänä syksynä 40 opiskelijaa. Opiskelijat on jaettu vakituisiin ryhmiin, joissa kokeiluja ja harjoitustöitä tehdään. Porukasta on tullut tiivis ja vietämme paljon aikaa yhdessä. Hyvä ryhmähenki jatkuu yliopiston ulkopuolella ja porukka liikkuu paljon yhdessä myös vapaa-ajalla. (Kuva: Ella Pitkäkoski)
Arkkitehdin työskentely
Aber on kuullut arkkitehdin työskentelyn olevan melko itsenäistä. Päivät voivat olla pitkiä ja työt tehdään suurelta osin yksin. Erilaisten projektien läpivientiin vaaditaan pitkäjänteisyyttä ja kärsivällisyyttä. Näitä ominaisuuksia tarvitaan myös alalle hakevalta. Arkkitehtien työllistymistilanne näyttää hyvältä. Opiskelujen ohella on mahdollista työskennellä ja kartuttaa työkokemusta. Arkkitehdeistä on pulaa ja työpaikkoja riittää niin kotimaassa kuin ulkomaillakin. Vaihtoehtoja on valtavasti ja mahdollisuudet suuntautua omien mielenkiinnonkohteiden ja kiinnostusten mukaan. Aberin kasvanut kiinnostus taiteeseen ohjailee hänen tulevaisuuden urasuunnitelmiaan. Hän tahtoisi yhdistää tulevaisuudessa taidealan ja arkkitehtuurin. Yliopistosta hän saa hankittua itselleen akateemisen koulutuksen, jota aikoo laajentamaa itsenäisten opiskelujen avulla.
(Kuva: Ella Pitkäkoski)
Teho-Opiston valmennuksessa onnistuttiin myös henkisellä puolella
”Kurssilla oli hyvä meininki! Tehtiin kovasti duunia, mutta ymmärrettiin ottaa välillä myös rennosti. Valmennuksessa onnistuttiin loistavasti myös henkisellä puolella. Harjoitustöille annetun kritiikin avulla ymmärsi, mitä teki väärin ja pystyi korjaamaan omia virheitään. Kurssilla annettiin vihjeet ja vinkit töiden toteuttamiseen, niillä lähdettiin taistelemaan myös kevään pääsykokeessa. “
Pääsykokeita ajatellen on tärkeää hallita monta erilaista tekniikkaa ja materiaalia. Riippuen alasta mihin hakee nämä voivat olla erilaiset plastiset materiaalit kuten savi, eripaksuiset paperit ja erilaiset paperitaitokset, kolmiulotteiset rakennelmat puutikuista, puutyöskentely, tussit ja vesivärit. Suomen koulutusjärjestelmässä pääsemme jo ala-asteelta asti perehtymään erilaisiin välineisiin ja taideprojekteihin. Tämä on erittäin hienoa, ja antaa mahdollisuuden kokeilla uusia juttuja ja löytää se oma suosikkitekniikka. Savi, keramiikka ja muovailuvaha ovat minulle paljon tutumpia kuin puutikut, kuumaliimapyssy ja erilaiset rakennelmat. Minulle tutut tekniikat ovat puuvärikynät, vesivärit ja tietyt plastiset materiaalit. Ylläpidin korublogia monta vuotta sitten, ja vedin myös pari koruteon työpajaa aikoinaan, joten olen harjaantunut sen parissa. Toki korujen tekeminen ei tule pääsykokeisiin, mutta sorminäppäryyteen se on oiva harjoitus! Olen kuitenkin vuosien aikana käyttänyt eniten aikaa akvarellivärien parissa. Käytännössä tämä tulee esiin siinä, että olen monta vuotta huvin vuoksi käyttänyt maalaustekniikoita eri tavoilla. Akvarellien käyttö on ehdottomasti tällä hetkellä vahvin ilmaisumuotoni. Olen rennon tekemisen parissa oppinut erilaisia tekniikoita ja siitä, miten tehdään erilaisia kiinnostavia pintoja niiden kanssa. Tällä viikolla Teholla on taukoviikko, joten se vapauttaa aikaa harjoitella erilaisia tekniikoita. Tai ainakin teoriassa, joskus tuntuu rentouttavalta vaan tehdä jotain aivan muuta kun kotitehtävien parissa ja kurssilla vietetään niin paljon aikaa. Mutta, tämä puoli vuotta ennen pääsykokeita on erittäin tärkeää aikaa opiskella ja harjoittaa taitojaan pääsykokeita varten. Aika minkä opiskeluun käyttää nyt, tulee olemaan todella tärkeä tulevissa kokeissa. Jos opiskelupaikkaa ei tällä kertaa tule niin on tärkeää jatkaa harjoittelua pääsykokeiden jälkeenkin. Ja tietysti näiden syiden takia on erinomaista käydä valmennuskurssilla, koska silloin väistämättä joutuu treenailemaan ja opiskelemaan näitä asioita. Vanha Kittykidi blogini on vielä pystyssä, vaikka sinne en ole mitään ladannut vuoden 2012 jälkeen, joten otin sieltä pari kuvaa tänne näytille: Sormuksia Kaulakoruja Korvakoruja
Tussitekniikat
Copic tusseilla (joista voi lukea aikaisemmassa postauksessani taidetarvikkeista) saa nopeasti hienoa jälkeä. Tusseilla ei ole samanlaisia rajoitteita kuivumisajan kanssa kuin vesiväreillä, eivätkä ne vaadi samanlaista hinkkausta kuin värikynät. Niillä saa hienoa jälkeä myös laajojen pintojen parissa. Opettajat mainitsivat kerran tunnilla, että jos kokeessa on vapaavalintainen tekniikka tehtävässä, niin kannattaa käyttää tusseja. Harjoittelin tussien parissa tekemällä erilaisia hauskoja ilmapalloeläimiä. Harjoittelin Copicien kerrostamisominaisuuksi, niistä löytyy Youtubessa monta hyvää videota. Minusta lopputulos oli onnistunut ja hahmot näyttävät kolmiulotteisilta. Tussien kerrostaminen tapahtuu niin, että vaalella sävyllä kyllästetään tummemman sävyn päälle, jotta syntyy kaunis liukupinta vaaleaasta tummaan. Toisen harjoitustyön aloitin yhdestä sinisestä pisteestä ja katsoin, minne tussit vie. Ensimmäiset siniset vedot näyttivät terälehdiltä, joten päätin tehdä lupiinin Harjoittelin tässä työssä myös värien päällekkäin käyttöä. Tusseissa on se huono puoli, että sitten kun olet tussannut työhön niin sitä ei saa enää kumitettua. Mietn jälkeenpäin, että vaaleanpunainen väri ei ehkä ollut paras valinta kuvan harmoonisen värimaailman korostamiseksi, mutta tämä on niin pieni yksityiskohta että harjoitteluvaiheessa se on merkityksetön Lehdet olivat minusta erittäin onnistuneita. Tein ensin lehtien pinnat valmiiksi ja sitten laitoin vihreää vielä pinnan päälle luodakseni hienon tekstuurin tuntuman Kun harjoittelee eri tekniikoita, voi löytää netistä todella paljon erilaisia tutoriaaleja. Teho-opiston tekniikkakurssilla pääsee myös näkemään erilaisia tapoja käyttää eri välineitä. Olen tykännyt Tehon lähikursseista erityisesti sen takia että voi kysyä opettajalta suoraan apua ja vinkkejä omiin töihinsä. Osallistuessani Midi kurssille viimevuonna opin mitä osa-alueita minun pitää vielä harjoitella. Näissä töissä en vielä päässyt niiden pariin, koska halusin harjoitella tussien perusominaisuuksia ennen siirtymistä vaikeampiin tehtäviin. Katsotaan, mitä kaikkea ehdin vielä taukoviikolla tehdä! Kitty
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Teho-Opistolle saapuu vuosittain iso pino iloisia uutisia, kun Teholaiset ilmoittavat päässeensä haluamiinsa opiskelupaikkoihin. Tavoitelluimmilla aloilla, kuten Aalto-yliopiston arkkitehtuurin ja sisustusarkkitehtuurin linjoilla taso on hurja. Juuri näillä aloilla prosentuaalisesti huomattavan osan aloituspaikoista onnistuvat nappaamaan meidän Teholaiset. Opiskelijat ilahduttavat Tehon valmennustiimiä vuosittain onnistuessaan pääsykokeissa erinomaisesti. Viime vuosina Aalto-yliopiston sisustusarkkitehtuurin opinnot aloittaneista opiskelijoista huima prosenttiosuus on ollut Teho-Opiston valmennuskurssin käyneitä. Tänä keväänä (2017) Aalto yliopiston sisustusarkkitehtuurin aloituspaikan napanneista 43% oli Teholaisia. Myös edeltävinä vuosina onnistumiset pääsykokeissa ovat olleet ihailtavia. Sekä vuonna 2016 että 2015 Aallossa sisustusarkkitehtuurin opinnot aloittaneista 57%on ollut Tehon valmennettavia. Viime vuosina Teholaisten menestys on ollut vakuuttavaa myös Aalto-yliopiston arkkitehtuurin alalla. Aloittaneista opiskelijoista lähes puolet ovat käyneet Teho-Opiston valmennuskurssin. Vuonna 2017 Aallon arkkitehtuuriin sisäänpäässeista 41% oli Teholaisia.Vuonna 2016 Tehon valmennettavien prosenttiosuus aloittaneista oli 38% ja edeltävänä vuonna 42%. Saamme olla äärimmäisen ylpeitä Teholaisten onnistumisista pääsykokeissa vuosittain!
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Tehon tekniikkakurssilla on joka viikko eri tekniikat käytössä luennon aiheena ja kotitehtävissä. Olemme kurssilla käsitelleet jo mm. tussitekniikat, lyijykynät ja vesivärit. Tällä viikolla teema on peitevärit. Peitevärit ovat siis värejä joissa on peittävä ominaisuus. Tämä mahdollistaa töiden virheiden korjauksen jälkeenpäin ja mehevien kynänjälkien tekemisen. Akryylivärit, öljyvärit ja guassit ovat esimerkkejä peiteväreistä. Öljyvärien luonteen takia me emme käytä niitä valmennuskurssilla, koska värien kuivumisaika ei ole otollinen kotitehtäville. Akryyliväreillä on samoja ominaisuuksia kuin öljyväreillä, mutta ne ovat kuivuvat huomattavan nopeammin. Minulla ei vielä ole akryylivärejä joten käytin kotitehtävässä guassivärejä. Niitä voi ostaa tuubeissa tai napeissa ja ne ovat melkein samannäköisiä kuin akvarellit. Minulla oli mielikuva siitä, että en tykkää työskennellä guassien kanssa. Tämän takia siskollani oli ollut meidän yhteinen paletti varmaan jo yli vuoden. Kun tällä viikolla teemana ovat peitevärit niin pääsin uudestaan tutustumaan niihin. Olin todella iloisesti yllättynyt siitä, miten kivaa guassejen kanssa on maalata! Niillä on samanlaisia ominaisuuksia kuten akvarelleilla, esim. jos paperin kostuttaa märäksi niin saa aikaiseksi hienoja pintoja väriä ripottelemalla.
Kotitehtävä: ihminen tilassa
T’ämän viikon kotitehtävässä aihepiiri on ihmiset erilaisissa tiloissa tai mielentiloissa. Minulle tuli melkein heti mieleen vastasyntynyt lapsi ja äiti. Pääsykokeissa ei aina kannata tehdä työtä ensimmäisestä ideastaan, koska se on mitä todennäköisemmin samankaltainen idea kuin mitä muut tekevät. Olin kuitenkin tyytyväinen aiheeseen, joten päätin tehdä siitä työni. Haluan harjoitella enemmän ihmisten piirtämisessä joten tiesin, että minun kannattaa käyttää jonkinlaista referenssikuvaa kun vielä olen harjoitteluvaiheessa. Nauroin kovasti kun keksin ottaa referenssikuvan itsestäni nallen kanssa. Kuva toimi kuitenkin erinomaisesti ja antoi minulle mahdollisuuden kokeilla erilaisia asentoja kunnes oikea kulma löytyi! Tabletin kanssa oli myös hyvä työskennellä koska kuvan suhde on sama kuin paperilla. Rerefenssikuva nallen kanssa. Aloitin työskentelyn skissaamalla päämuodot paperille. En käyttänyt referenssikuvaa vauvasta, vaan yritin hahmotella kuvaa päästäni. Guassit ovat peitevärejä joten lyijykynänjälkiä ei tarvitse kumata, koska ne eivät tule näkymään maalin alta. Pitkän pohdinnan jälkeen päätin pitäytyä todenmukaisissa värivalinnoissa. Viime luennolla puhuttiin mm. kontrastien käyttämisestä. Esimerkiksi tässä kuvassa olisi voinut käyttää liilaa ihonvärinä ja keltaista valonlähteen värinä. En ollut miettinyt taustaa kun aloitin työskentelyn, joka kyllä kannattaa tehdä. Päätin ottaa abstraktin öljyvärimäisen lähstymistavan. Taustaa oli todella kiva tehdä! Tiedostin kyllä että jos olisi ollut enemmän johdonmukainen niin taustasta olisi saanut paremman. Esimerkiksi että vasen puoli kuvasta on sinisävyinen ja oikea punainen. Peitevärien hyvät ominaisuudet tuli käyttöön erityisesti kun muotoilin uudestaan vauvan leuan ja nenän. Tähän meni tovi koska vauva näytti enemmän vanhvalta mieheltä kuin vauvalta. Syvien varjojen tummentaminen ja vauvan kasvopiirteiden viimeistely Kritiikissä työni sai 4 pistettä (1-5p). Opettajilla ei ollut mitään kommentoitavaa ihmisten mittasuhteista, josta olin erittäin tyytyväinen. Opettajien mielestä kuvan väritys oli hieno, ja erityisesti äidin ja vauvan erivärinen iho. Opettajien mielestä etenkin vauvan väritys oli hieno, koska punainen väri loistaa vauvan rääkyvän tunnetilan kanssa. Opettajat hahmottivat taustaväritystä niin, että punainen energia olisi vauvan intensiivinen tunnetila. taustalla näkyvä sininen väri olisi äidin rauhallinen energia. Pääsykokeissa tehtävänantoon työni sommitelma ja aihe olisi tylsä, koska se on aika arkinen. Ja vaikka tehtävänannossa oli vaihtoehtoina “ihminen tilassa tai tunnetila” niin on hyvä hahmoittaa myös tilantuntua kuvaan vaikka valitsisi tunnetilan pääaiheeksi. Olen ylpeä työstäni ja minusta siitä tuli oikein hieno! Kitty
Olen kolmannen polven taidetarvikeliike Temperan asiakas. Temperassa on asioinut isoäitini, isäni sekä äitini vuosien varrella. Joululahjat isältäni olivat usein Temperasta hankitut värikynät tai akvarellivärit. Olen monet kerrat ollut isäni kanssa myymälässä ja ihastellut tuotteita. Kunnollisiin taidetarvikkeisiin käytetty raha on minusta erinomainen satsaus tuleviin töihisi! Temperalla on todella hyvä valikoima erilaisia tuotteita, joita ei monesta muusta paikasta saa. Myymälä sijaitsee Helsingissä Uudenmaankatu 16. Täältä löytyy lisää informaatiota heistä Temperan nettisivuilta. Temperan myymälä, suuri valikoima taidetarvikkeita mm. kynät, paperit, vesivärit, öljyvärit, pensselit… Suuri valikoima tusseja Taidetarvikkeisiin panostaminen tuntuu monelta isommalta askeleelta kuin muihin tavaroihin investoiminen. Olen työskennellyt paljon myynti- ja asiakaspalvelutyön parissa. Erityisesti urheiluosastolla myyjänä työskennellessäni kerroin asiakkaille siitä, miten tärkeää on olla oikeanlaiset välineet urheillessa. Jos käyt juoksemassa vääränlaisilla kengillä, kehosi ottaa tästä hittiä. Oman mukavuuden takia on myös erinomainen panostus ostaa urheiluvaatteita jotka imevät kosteutta ja antavat hyvät edellytykset urheiluun. Jos käyttää samoja vaatteita kuin arkena niin vaatteiden materiaalit eivät anna sinulle hyvää urheilukokemusta esimerkiksi niiden joustavuuden ja kosteuden hylkivien ominaisuuksien takia. Oikeanlaisten urheilutarvikkeiden osto kuulostaa usein loogisemmalta kuin taidetarvikkeiden ostaminen, vaikka ne pätevät molempiin! Jos sinulla on käytössä vääränlainen paperi niin työsi ei pääse oikeuksiinsa, ja paperi voi esimerkiksi vesivärejä käyttäessä tulla rakeiseksi tai jopa mennä rikki. Jos sinulla on käytössä huonot värit niin työskentely ei ole yhtä mukavaa ja lopputulos ei ole sama. Pääsykokeiden aikana hyvillä välineillä säästät huomattavasti aikaa. Ja onhan se todella hauskaa tehdä kunnollisilla välineillä töitä! Sain Temperasta osan esitellyistä tarvikkeista ja yritin arvioida niitä mahdollisimman objektiivisesti.
Tussit – ei mitään lasten markettitusseja
Nuorena ihailin Copic tusseja, mutta silloin minulla ei ollut käyttöä niille. Tuntui turhalta investoida niin paljon tusseihin. Minulla oli joskus ProMarkerit, mutta vaikka tykkäsin käyttää niitä niiden potentiaali ei tullut esille arkikäytössä. Ajan kuluessa tussit kuivuivat ja niille ei ollut enää käyttöä. Kunnes viime vuonna Midi kurssin tarvikelistaan kuului Copic Ciao! tussit. Tämä muutti käsitykseni tussitöistä valtavasti ja nyt en ole enää vaihtamassa pois näistä tusseista. Tussikokoelmani. Aloitin RV04 ja G02 hankinnalla, mutta huomasin ensimmäistä tussityötä tehdessäni että on hyvä olla vähintään kaksi erisävyistä tussia per väri. Tykkään erityisesti vaaleanpunaisista väreista ja sinisistä, joten oli looginen valinta valita niitä. Puna- ja sinisävyisten tussien lisäksi minulla on niiden kanssa käytettävät tehovärit, oranssi siniseen ja vihreä punaiseen. Harmaat ovat hyödyllisiä erityisesti tilojen piirtämiseen. Copic tusseista tekee erityiset mm. niiden täyttömahdollisuudet. Jokaisella sävyllä on oma täyttöpullo joten tussit ovat periaatteessa ikuisuuden kestävät. Kynässä on erittäin hyvä käsituntuma ja kaksi erilaista päätä, Super Brush ja Medium Marker(näihin voi myös varmasti ostaa vaihtopäitä). Tykkään erityisesti Super Brush päädystä koska se on todella kivan tuntuinen, ihan kuin käyttäisi pensseliä tms! Oikealla Super Brush, vasemmalla Medium Marker Värin haaletessa on aika täyttää tussi. Vasemmalla tussi ennen täyttöä, oikealla jälkeen Täyttöpulloissa löytyy kaikki samat värit kuin kynissäkin. Tussin kärjen saa irrotettua täytön ajaksi. Tussien juju on siinä että niitä kerrostamalla saa erilaisia pintoja ja hienoja väriskaaloja. Tussit ovat alkoholipohjaisia joten niiden jälki on erilainen kuin markettitussien. Tussien kaveriksi tarvitsee ehdottomasti oikeanlaista paperia, koska vääränlainen paperi imee tussista värin ja paperista tulee väri läpi. Tässä käytin Transotype Perfect Colouring Paperia, toimi hyvin! Olen huomannut että paras valinta värien kannalta on hankkia joko kylmiä tai lämpimiä harmaansävyjä sekä tehovärejä. Tehovärit voi valita oman maun mukaan, mutta niissä kannattaa miettiä että ottaa erilaisia värikylläisyyksiä omaavat värit. Jos värikylläisyys on sama, värit eivät erotu toisistaan ja niistä tulee massaa. On myös hyvä miettiä väriympyrää ja valita esimerkiksi vastavärejä. Olen huomannut että kannattaa ottaa 3 eri vaaleusasteisia sävyjä samasta väristä ja sitten toinen väri mukaan. Temperassa kyniä saa kokeilla, joten kannattaa katsoa miltä eri värit näyttävät kuivuttuaan! Kannattaa miettiä myös sitä, mitkä värit näyttävät hyvältä toistensa kanssa. Esimerkkinä tästä alhaalla oikealla olen kokeillut värejä vierekkäin jotta näkisin miten ne toimivat. Huomasin että liilat sävyt eivä ponnahda esille sinisten seassa, joten päätin tällä kertaa panostaa sinisiin väreihin. Joulupukkia odotellessa! Värien kerrostaminen ja valon luominen palloon, hajrjoittelua Varjo on tehty harmaalla c-2 c-5 tusseilla ja päälle YR04
Puuvärikynät
Minusta on hassua käyttää sanaa puuvärikynät. Olen aina käyttänyt sanaa värikynä, vaikka ne ovatkin aina olleet puuvärkyniä. Viime vuonna puuvärikynätehtävissä huomasin, että yhteen työhön meni koko kynä. Jos kynissä ei ole hyvä pigmentti niin kynällä pitää jynssätä paperia kauan ennen kuin väri on tasaista ja rikasta. Huomasin myös tämän tehdessäni viimeviikon kotitehtäviä (eläinhahmo ja huvipuisto, löytyy edellisessä postauksessa). On ihan erilaista työskennellä hyvien värikynien kanssa, ja monella on varmasti tullut inho värikyniä kohtaan peruskoulussa jos siellä on ollut huonot välineet käytössä. Caran D´ache Luminance 6901 kynät olivat Temperan myyjän mukaan ”aivan fantastiset!”. Luminance kynissä on pakkausselosteen mukaan korkea pigmenttiarvo, erittäin hyvä peittävyys, ”the highest lightfastness LFI-LFII ASTM D-6901”. Ne ovat myös permanentteja, eli jos niihin kaataa vettä päälle niin ne eivät valu. Tämä on todella kätevää jos haluaa yhdistää värikyniä toisien tekniikoiden kanssa esimerkiksi vesivärien. Vertasin Luminance kyniä aikaisemmin hankkimiini kyniin eli Caran D´ache Fancolor ja Prismalo. Testasin kyniä yhden kerroksen taktiikalla jotta saisin hyvän käsityksen siitä, miten paljon kynästä irtoaa väriä kerralla. Luminance kynissä oli todella suuri ero aikaisempiin kyniini! Luminance kynistä huomasi selkeästi miten väri irtosi kevyesti kynää painamalla intensiiviseksi väriksi. Muut kynät eivät ollut samanvertaisia näiden kanssa, vaikka nekin ovat toki laadukkaat kynät! Mutta myös laadukkaissa kynissä on eroja! Kynien vertailua. Luminance kynissä huomattavasti intensiivisempi väri ylimmässä kohdassa josta aloitin kynänvedot 20 kappaleen pakkauksessa on kivat värit ja tein niistä heti värikartan! Temperassa saa myös asiantuntevaa palvelua joten kannattaa rohkeasti kysyä myyjiltä apua! Kitty
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Tällä viikolla Teholla on taukoviikko! Kotitehtävien tekemiseen on nyt kaksi viikkoa aikaa. Ulkona oli kaunis aurinkoinen sää ja päätin lähteä kävelylle. Laitoin spotifyn soittolistan soimaan ja musiikki puhutteli minua. Katselin ympärilleni ja yritin hahmottaa esimerkiksi perspektiiviä ja varjoja luonnossa. Minusta oli aivan mahtavaa huomata millä tavalla piirtämisen säännöt pätevätkin luonnossa. Minulla oli todella inspiroitunut olo kun huomasin hahmottelevani piirtämistä luonnossakin, koska näin pääsen varmasti oppimaan enemmän vaikka en olisi paperin äärellä. Syksy on kaunis vuodenaika. Se on myös hyvä aihe kotitehtäville ja pääsykokeisiin, koska värimaailma on rikas ja se antaa monta eri mahdollisuutta tehtävien tunnelman luomiseen. Kävelylläni otin paljon erilaisia kuvia inspiroimaan tehtävien tekemiseen. Kuvien aiheet olivat eri puut ja lehdet, perspektiivi, heijastukset ja valo.
Piirtämisen sääntöjen näkeminen luonnossa
Kaivopuisto, Helsinki. Taivas oli erittäin kaunis ja siinä oli vivahteita liilasta värimaailmasta. Varjot ja valaistus on tärkeä osa kaikkia kolmiuloitteisia kuvia. Ylläolevassa kuvassa perspektiivi on vähän kuin taidekirjasta, ja siinä on huomattava X muoto. Lehtipuut ovat jo vaihtaneet väriä mutta havupuut ovat vielä rikkaan vihreän värisiä. Pomppiva tyttö Huomasin kaukaa loistavan vaaleanpunaisen takin. Isä (tai vaari?) ja tytär kävelivät yhdessä ja hyppivät lehtikasoissa. Yritin hienovaraisesti ottaa pari salakuvaa heistä, vaikka huomasin jälkeenpäin että mies katsoo suoraa minuun kohti yhdessä kuvassa. Voi olla että hän mietti että mitä ihmettä minä kuvaan kun seison puun oksien vieressä. (julkisilla paikoilla esim. puistoissa ja kaupungilla on kuvauslupa ihmisistä kunhan ei ole ketään tiettyä lähikuvassa tai jotenkin erityisesti esillä). Sisarukset ja lehtiä heittävä tyttö Jatkoin kävelyäni ja huomasin perheen kolmen lasten kanssa puiden siimeksissä. Otin heistäkin kuvia, jotta pääsisin myöhemmin kotona harjoittelemaan perspektiiviä sekä ihmisten piirtämistä. Riemastuin kun tyttö alkoi heittää lehtiä ilmaan! Tämä oli hyvä esimerkki siitä, että kun tietää asioita ja niitä ei muista laittaa kuviinsa. Esimerkiksi tällainen yksityiskohta maalauksessa olisi erittäin hieno ja toisi liikettä kuvaan. Minun olisi tarkoitus piirtää kuvista tauluja jotta voisin harjoitella eri tekniikoita. Tiedän että pääsykokeita ajatellen olisi hyvä harjoitella kurssitehtävien ulkopuolellakin piirtämistä. Mutta helposti alkaa katsoa telkkaria tai selailemaan facebookkia… Joskus tuntuu myös vaikealta aloittaa sen takia, että ei tiedä mitä piirtäisi. Tämän takia otin paljon kuvia, joten minun ei tarvitse keksiä aiheita itse! Syksy Heijastukset ja erilaiset materiaalit ovat kiinostavia lisäyksiä kiinnostavan sommitelmat tekemiseen. Ylläoleva kuva voisi toimia erittäin hyvin kotitehtävän runkona! Nämä ovat osa-alueita mitä minun pitää harjoitella, joten tällaiset referenssikuvat ovat erinoimainen tapa oppia! Nyt pitäisi sitten vaan sulkea kone ja alkaa piirtämään……. 🙂
Kitty
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!