Sisustusarkkitehdit ajattelevat tilaa kokonaisuutena

Otto Kaipio sisustusarkkitehti

Otto Kaipio on aina halunnut tehdä käytännönläheistä työtä. Hänen polkunsa kohti taiteellista alaa alkoi jo lapsena asuntojen pohjapiirrosten piirtelyllä. Matkan varrella hän on käynyt tanssilukion ja opiskellut parturi-kampaajaksi. Päätös hakea vielä Aallon sisustusarkkitehtuurin linjalle syntyi halusta toteuttaa itseään vieläkin enemmän. Kouluun hän pääsi sisään toisella yrittämällä, vieläpä huippupisteillä!

Sisustusarkkitehtuuri on paljon enemmän kuin sisustamista.

“Sisustusarkkitehdit menevät syvemmälle kuin sisustajat – ajattelevat tilaa kokonaisuutena. Siihen kuuluu suhteiden ymmärtäminen niin värien, valojen kuin huonekalujenkin osalta. Tavoitteena on ideoida, miten tilasta voisi saada vieläkin enemmän irti ja suunnitella, kuinka se toimii myös käytännössä. Ajattelu on kokonaisvaltaista.” Otto kuvailee.
Sisustusarkkitehdin täytyy ymmärtää erilaisia materiaalia, niiden käyttäytymistä sekä käytettäviä liitoksia. Tavoitteena on kuitenkin suunnitella käyttökelpoisia tuotteita, jotka on sekä silmää miellyttäviä että mahdollisia toteuttaa.
Otto Kaipio sisustusarkkitehti

Sisustusarkkitehdin opinnot

Opiskelujen alku on ollut tiukka. Ensimmäinen vuosi on täyttynyt taidejaksoista, joissa tehtäviin voi upota pitkiäkin aikoja. Opinnot ovat kuitenkin yllättäneet hyvällä tavalla, sillä opiskelu on ollut odotettuakin käytännönläheisempää. Maisterivaiheessa Aallon sisustusarkkitehtuurin linjalla on mahdollista suuntautua joko kalustesuunnitteluun tai tilasuunnitteluun.
Alalle kannattaa hakea mikäli kiinnostaa käytännönläheinen taiteellinen suunnittelu.
Alalle hakijalta vaaditaan kolmiulotteista hahmotuskykyä. Piirtämisen ja rakentamisen kannalta taiteellisuus on plussaa, mutta harjoittelemalla oppii. Pääasia on olla innovatiivinen ja idearikas – antaa uusia näkökulmia.
Kova treeni on ainoa tie sisäänpääsyyn, oikopolkua ei ole. Panostamalla ennakkotehtäviin ja yllättämällä uudenlaisella ongelmanratkaisulla, pääsykokeissa menestyy varmasti. Ajattelemalla ympyrän ulkopuolelle, kuitenkin pysyen tehtävänannossa erottuu joukosta ja jää arvostelijoiden mieleen.”

”Vaikka sisäänpääsyprosentti on pieni, aina sinne joku pääsee. Kaikilla on mahdollisuus, riippuu itsestä kuinka paljon on valmis panostamaan. ” Otto kannustaa.


 

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!



Kitspiraatio – Kittyn opiskelijablogi

Kitspiraatio – Esittely

Mahtavaa, että olet löytänyt tänne! Kitspiraatio on blogini osallistuessani Teho-opiston taidealojen valmennuskurssille. Nimeni on Kitty Norros ja olen syntynyt vuonna 1994.
Olen koulutukseltani kulttuurituottaja. Tykkään koulutuksestani koska se on erittäin monipuolinen ja olen saanut mahdollisuuksia olla mukana erilaisissa projekteissa. Olen lapsesta asti ollut luova ja idearikas, joten haen nyt taidealoille opiskelemaan jotta pääsisin vielä vahvemmin hyödyntämään luovuuttani. Kun kerroin luokkakaverilleni että olen hakemassa taidealoille, hän ilahtui puolestani ja oli varma että taidealoilla opiskelu sopisi minulle. Hän kertoi minun luovan puolen tulevan esille, vaikka olen opiskellut alaa jossa en itse ole luomassa vaan enemmänkin koordinoimassa luovia ihmisiä. Tämä piirre minussa nousee esiin esimerkiksi idearikkaudessani, esitelmieni värikkyydessä, innostuneisuuttani tekstien visuaalista puolta kohtaan ja tykkäyksistäni instagramissa.
En ollut lukion jälkeen osallistunut minkäänlaiseen taideopetukseen, joten viime keväänä päätin osallistua Teho-opiston valmennuskurssille. Hain viime vuonna visuaalisen viestinnän muotoiluun (graafinen suunnittelu), mutta en ennakkotehtävieni perusteella päässyt osallistumaan kokeen toiseen vaiheeseen.
Teho-opiston päätösjuhlissa juttelin opettajien Heinin ja Eevan kanssa kurssitöistäni. Havahduin keskustelumme aikana siihen, että olen nuoresta saakka ajatellut opettajan ammattia mutta vuosien saatossa annoin ajatuksen hiljentyä.  Keskustelumme jälkeen minulle selkeni, että minulle olisi loogista miettiä toista suuntautumista taidealojen parissa, nimittäin taidekasvatusta. Kun mietin omia vahvuuksiani jotka ovat mm. esiintyminen, halu tutustua uusiin ihmisiin, järjestelmällisyys, innostuneisuus ja palava tahto oppia uusia asioita niin taidekasvatus on profiiliini erittäin sopiva. Taidekasvatus ei sisällä vain koulumaailmassa olevaa opetusta, joten mahdollisuudet ammatissa ovat laajat. (Mutta tätä on toki turha miettiä nyt, koska pääsykokeet ovat seuraava etappi, ja voi olla että tässä menee pari hakukertaa ennen opiskelupaikan saamista )
Olen erittäin innoissani siitä, että sain tilaisuuden osallistua uudestaan valmennuskurssille. Piirtämisen lisäksi pääsen myös harjoittamaan kirjoitustaitojani Kitspiraation parissa! Blogini sisältö muokkautuu kirjoittaessa, painopiste on omissa kokemuksissani valmennuskurssiin osallistumisesta.
Tervetuloa!
Kitty


 

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!



Miltä näyttää arkkitehtiopiskelijan päivä?

MY DAY - Elsa Karvanen, Arkkitehtiopiskelija, Aalto-Yliopisto

Mielikuvat ovat suuressa roolissa tulevaa opiskelupaikkaa pohtiessa. Harva tietää hakiessaan, millaista eri alojen opiskelu todellisuudessa on. Lue tarina, katso vlogi ja sukella arkkitehtiopiskelijan arkeen!
Pitkät päivät, rankat kurssit, loputon stressi. Nämä olivat asioita, jotka pyörivät mielessäni hakiessani opiskelemaan arkkitehtuuria. Vaikka olen pikkutytöstä asti halunnut arkkitehdiksi, en lukioaikoina tuntenut ketään, joka olisi opiskellut alaa. Niinpä päädyin lukemaan netistä hurjalta kuulostavia juttuja opiskelijoiden arjesta.


Hakuajan lähestyessä mieleeni alkoi tulla syitä, miksi en sopisi alalle. Epäilin tunnollisuuttani. Epäilin olevani laiska ja mietin jopa sitä, pysyisinkö muka oikeasti mukana sellaisessa menossa, mistä olin lukenut. Olin kuullut, että arkkitehtiopiskelijoiden päivät venyivät niin pitkiksi, että yöt he saattoivat nukkua koululla. Minä haluan nukkua kotona! Epäilin myös kädentaitojani — en koskaan ollut lahjakas esimerkiksi peruskoulun teknisessä työssä, vaikka sen aina valitsin. Sen takia pohdin tietysti myös mahdollisuuksiani pääsykokeissa. Epäilyni eivät kuitenkaan kasvaneet peloksi. Hain lukion jälkeen opiskelemaan, juuri niin kuin olin aina kuvitellutkin.
Ja pääsin sisään.
Dipoli, Otaniemi, Aalto-Yliopisto
Nyt aloitan toista vuottani Aalto-yliopistossa ja voin kertoa, että lukioaikaiset mielikuvani opiskelusta eivät vastanneet todellisuutta. Työtä voi tehdä todella paljon, paljon tai sitten vähemmän. Oma luonne ja tavoitteet ratkaisevat. On selvää, että työmäärä kasvaa vuosien kuluessa. Mutta niin kasvavat taidotkin. Itse en vielä ole kokenut arkkitehtuurin opiskelua erityisen rankkana. Usein kyse on kuitenkin omasta intohimosta ja sen toteuttamisesta. Välillä on vähemmän työtä ja välillä koululla ollaan pitkään. Se ei kuitenkaan haittaa, kun ympärillä on hyvä ja motivoitunut porukka!
MY DAY - Elsa Karvanen, arkkitehtiopiskelija, Aalto-yliopistoMutta millainen se arkkitehtiopiskelijan peruspäivä sitten on? Joko suunnittelua, luentoja, kenttäkursseja, ekskursioita tai vaikka mitä muuta. En edes osaa vastata kysymykseen, koska päivät ovat juuri sellaisia kuin jokainen niistä itse tekee. Niinpä päätin nyt vlogaamisen aikakautena kulkea päivän ajan kamera kädessäni ja antaa teille esimerkin!

 


Loppuun vielä todettakoon, ettei kukaan ole ikinä moittinut minua niistä asioista, joita itsessäni ennen epäilin. Jopa ne surkeat puutyötaitoni ovat kehittyneet. Joten unohtakaa epäilyt ja kulkekaa rohkeasti kohti unelmianne!


 

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!



Kolmas kerta toden sanoi: näillä töillä Maria sai parhaat pisteet Aalto-yliopiston sisustusarkkitehtuuriin

Maria Mielonen, Sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopisto

Maria Mielosen kolmas haku Aalto-yliopiston sisustusarkkitehtuuriin palkittiin parhailla pisteillä ja opiskelupaikalla! Tässä jutussa Maria esittelee, minkälaisilla töillä nämä huippupisteet saatiin. 
Pääsykokeet olivat kokonaisuudessaan mielestäni melko yllättävät, koska suurin osa tehtävistä oli rakentelutehtäviä. Piirustus-/maalaustehtäviä oli vain kolme, mikä oli minulle henkilökohtaisesti pienimuotoinen järkytys (onneksi tälle voi tässä vaiheessa jo vähän nauraakin). Piirtäminen ja maalaaminen ovat omia vahvuuksiani, rakentelussa koen olevani heikompi. Onneksi Teholla oli treenattu runsaasti eri materiaalien tekniikkaa!

1. Tehtävä: Impressio

Impressio, Maria Mielionen, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopisto
Akvarellit, A2 paperi
Ensimmäisessä Impressio-tehtävässä meille soitettiin pianolla kappale, minkä pohjalta piti maalata kuva. Kappaletta kuunnellessa kirjoitin luonnospaperille ylös adjektiiveja, jotka kappaleen soinnista ja rytmistä tulivat mieleen. Niiden pohjalta luonnostelin kuvan ja mietin kappaleen tunnelmaan sopivat värisävyt. Toteutin melko abstraktin työn hyödyntämällä vähän samankaltaista ideaa, jota olin käyttänyt jo yhdessä ennakkotehtävistä. Abstraktin aiheen maalaamista/piirtämistä oli harjoiteltu myös valmennuskurssilla, mistä oli todella iso apu tässä tehtävässä. (4 pistettä)

2. Tehtävä: Torni

Torni, Maria Mielionen, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopistoPuutikut, liima
Torni-tehävässä halusin, että työ erottuisi muista omaperäisellä muodollaan. Tehtävä on oma suosikkini kaikista pääsykoeviikon tehtävistä. Ennen työn palauttamista tuskailin pitkään pohtiessani, onko työ liian yksinkertainen ja pelkistetty. Onneksi pidin pääni, enkä lisännyt torniin turhia osia, jotka oli jo sahattu liimaamista vaille valmiiksi pöydälle. Less is more! (5 p.)

3. Tehtävä: Tila ja väri

Tila ja väri, Maria Mielionen, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopistoKartonki, liima
Väri- ja sommittelutehtävässä halusin rakennelmaan volyymia ja jännitettä niin muodoissa kuin väreissä. Väreiksi valitsin vastavärit ja kaksi lähiväriä, jotta työssä olisi yllätyksellisyyttä ja kontrastia. (5 p.)

4. Harrastetila

Harrastetila, , Maria Mielionen, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopistoPuuvärit, A2 paperi
Harrastetila-tehtävässä hylkäsin ensin kaikki ideat pienistä ahtaista tiloista, joissa todellisuudessa käyn harrastuksissani. Halusin tilaan läpinäkyvää pintaa ja näkymiä moneen eri paikkaan, mikä saattaisi herättää katselijan mielenkiinnon. Puuväreillä piirtäminen on aikaa vievä tekniikka, minkä vuoksi olin iloinen että idea syntyi nopeasti. Vähän arvelutti, mitäköhän arvostelijat olisivat mieltä täysin epärealistisesta lasisesta, kolmikerroksisesta uimahallista. Mutta piirtäessä ei auttanut kuin tsempata itseään sillä, että tuskin kovin moni muu ainakaan on saanut samaa ideaa. (5 p.)

5. Tehtävä: Kohtauspaikka

Kohtauspaikka, Maria Mielionen, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopistoPuuvärit, A2 paperi
Kohtauspaikka-tehtävässä ajatuksenani oli keksiä jotain omaperäistä, jossa pääsisi näyttämään ideointikykyä. Monikerroksiseen rakennelmaan mahtuisi paljon eri toimintoja ja silta viereisen talon katolle liittäisi kohtauspaikan myös ympäristöönsä. Kolmikerroksinen kiertyvä puu-lasi-rakennelma ei varmaankaan olisi käytännöllinen eikä kovin turvallinenkaan, mutta koska tehtävänannossa ei pyydetty realistista tilaa, en lähtenyt sellaista tekemään. Piirustustehtävissä revittely on mielestäni helpompaa kuin rakentelutehtävissä, joissa mallikappaleen täytyy oikeasti pysyä kasassa. (4 p.)

6.Tehtävä: Kahva

Kahva, Maria Mielionen, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopistoSavi
Kahva-tehtävässä ei eritelty tarkemmin mihin käyttötarkoitukseen se tulisi, eli onko kyseessä ovenkahva, kaapinkahva, kantokahva tms. Tein kahvan, joka olisi sopinut moneen eri tarkoitukseen ja olisi toteutettavissa useammasta eri materiaalista. Mietin minkälainen esine kahvasta tulee ensimmäisenä mieleen ja tein työn joka on mahdollisimman kaukana siitä. (5 p.)

7. Tehtävä: Varjosta valoon

Varjosta valoon, Maria Mielionen, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-yliopistoKartonki, paperitekniikka
Varjosta valoon –tehtävä oli tuttu, koska sama tehtävä oli myös edellisvuoden pääsykokeissa. Idea oli valmiiksi päässä, koska olin keväällä omatoimisena harjoituksena tehnyt tämän tehtävän kotona ja treenannut tarvittavaa tekniikkaa. Materiaalina oli paksua pahvilevyä, jonka leikkaaminen ja taittaminen mattoveitsellä oli yllättävän haasteellista ja aikaa vievää. Työ jäi harmittavan epäsiistiksi, koska viimeistelyyn jäi niukasti aikaa. (4 p.)


 

70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!



Parhaat pisteet Aallon sisustusarkkitehtuuriin – tällaisilla töillä ne saatiin!

Otto Kaipio, sisustusarkkitehtuuri, Aalto-Yliopisto

Parhaat pisteet Aalto-yliopiston sisustusarkkitehtuuriin – tänä vuonna kaksi Tehon opiskelijaa pääsivät molemmat ykkössijalle parhailla pisteillä! Harvinaista herkkua on päästä kurkkaamaan, minkälaisilla töillä nämä huipputulokset saavutettiin. Tässä jutussa esittelemme Otto Kaipion pääsykoetyöt sekä itse taiteilijan kertomuksen, miten parhaat pisteet saaneet työt syntyivät pääsykoepaineessa ja kiireessä. 

1. työ: Impressio

Impressio, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017
Akvarellit, A2-paperille
Ensimmäinen tehtävänanto oli toteuttaa kuva maalaten tai piirtäen A2 kokoiselle paperille meille soitetusta piano kappaleesta. Itse kuullessani kappaleen tuli ensimmäisenä mieleen työ minkä olin toteuttanut jo valmennuskurssilla, jonka ideaa lähdin muokkaamaan hieman dramaattisemmaksi muuttamalla perspektiiviä ja alkuperäistä ideaa. Värit olivat työssäni myös isossa osassa tunnelman luomiseksi, joten valitsin toisiaan korostavat värit jotka luovat samaan aikaan työhön hyvin rauhallisen ja synkän fiiliksen. Itse olin tyytyväinen työhön vaikka arvosana tästä olikin vain 3.

2. työ: Torni

Torni, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017
Puutikut ja liima
Toteuta 50cm korkea torni annetuista materiaaleista (puutikuista). Tässä työssä arvioitiin rakenteellisuutta, joten halusin tehdä jotain simppeliä mutta näyttävää ilman turhia koristeita. Viime aikoina oman mielenkiinnon on herättänyt kaartuvat ja kiertyvät muodot, josta sain idean kolmen pääpilarin kallistuvaan muotoon jota tukipalkit pitivät kasassa. Torni näyttää kaarevalta, tosin kaikki osat työssä ovat täysin suoria, pelkästään kolmea pitkää tikkua pystyssä pitävät välipalkit luovat illuusion kaarevasta muodosta. Tästä työstä sain arvosanaksi 4.

3. työ: Kolme väriä tilassa

Kolme väriä tilassa, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017Kartonki ja liima
Tässä piti käyttää viittä L-kirjaimen muotoista kappaletta muodostamaan tilan ja värittää kappaleet käyttäen kolmea eri väriä. Oma idea lähti hyvin murrettujen metallisten sävyjen käytöstä, sekä valon ja varjon korostamisesta väreillä. En halunnut lyödä esille värioksennusta vaan enemmänkin erottua hyvin harmonisella ja kauniilla värimaailmalla. Kappaleet asettelin tylsästi kaarevaan muotoon, mikä oli virhe sillä sain tästä arvosanaksi 3.

4. työ: Harrastustila

Harrastustila, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017Lyijykynät, A2-paperille
Toteuta tila omalle harrastuksellesi piirtäen A2 kokoiselle paperille. Pakko myöntää että vaikka sain tästä 4:sen, en sitä todellakaan ansainnut. Idea oli tylsä ja aivot löivät tyhjää joten päätin keskittyä ennemmin tekniseen toteutukseen ja vahvaan tilan kuvaukseen. Tein työn pelkästään lyijykynillä, koska omat värikynäni ovat aika onnettomat. Kaiken lisäksi otin mukaan vain A2 akvarellilehtiön mikä sai kuvan näyttämään rakeiselta.

5. työ: Kohtauspaikka

Kohtauspaikka, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017
Värikynät, paperille
Piirrä kuva kohtauspaikasta Keskuskadulle. Tässä työssä annettiin alueesta kuva malliksi, johon paikka piti suunnitella. Kehitin idean viherkatoksesta, koska tuolla kadulla ei mitään vehreää ole. Omasta mielestä tämä oli tylsä toteutus, idea päässäni oli huomattavasti näyttävämpi. Silti sain tästä arvosanan 5.

6. työ: Kahva

Kahva, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017
Savi
Muotoile savesta kahva. Mietin hyökyaaltoa kun pyörittelin savea käsissä (ensimmäinen tunti siis kului tähän stressiräpläämiseen). Jossain kohtaa muovailua sain lisäidean pikseleistä, joten työstin massasta erikokoisia neliöitä, jotka sommittelin kahvan pintaan. Tuloksena oli hauska pikseliaalto. Odotin huonompaa numeroa tästä työstä, koska jälkeenpäin kuulin, että kaksi muuta hakijaa oli tehnyt lähes samanlaisen kahvan. Sain kuitenkin arvosanan 4.

7. työ: Varjosta valoon

Varjosta valoon, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017
Kartonki, paperitekniikka
Käytössäsi on 15 x 15 x 50cm kokoinen tila, toteuta siirtymä valosta varjoon. Tämä tehtävä oli tismalleen sama kuin viime vuonna, joka aiheutti painajaisia itselleni. Ideana käytin säleikköä ja aukotin työn niin että aukkojen koko pieneni keskelle päin mentäessä=päästää vähemmän valoa kappaleen sisään. En uskonut tähän työhön kauheasti viime vuoden takia, mutta sain valon ja varjon siirtymän toteutettua kaikesta huolimatta. Tästä työstä sain taas 5:sen.

8. työ: Istuin

Istuin, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017
Puu, liimaus
Toteuta istuin annetuista materiaaleista (puurimaa, kuumaliimaa, nauloja ja ruuveja). Legendaarinen istuin joka on ollut pääsykokeissa useampana vuotena. Tämän taki olin ehtinyt jo miettimään rakennetta ennen pääsykokeita. Kuitenkin muoto muovautui vasta kun olin saanut sahattua ja liimattua puukehikot yhteen huomatessani kääntämällä aina seuraavaa kehikkoa vastakkaiseen suuntaan. Itse olin erittäin tyytyväinen istuimen kestävyyteen ja muotoon ja sainkin tästä arvosanaksi 4.

9. työ: Soitin

Soitin, Aalto-yliopisto sisustusarkkitehtuuri pääsykoetehtävä, Otto Kaipio 2017
Puu, rautalanka, naru
Suunnittele ja toteuta soitin vapaasti valitsemistasi materiaaleista. Tämä työ aiheutti harmaita hiuksia. En halunnut tehdä lyömäsoitinta, koska oli päivänselvää että kaikki muut saavat sen idean myös. Olen aikaisemmin soittanut monta vuotta pianoa, joten kosketinsoitin tuntui hyvältä valinnalta. Työssä kielet ovat ilmassa rautalangan avulla ja vasarat ovat kiinni paksulla narulla, jotta pääsevät heilumaan ja lyömään kieliä. Tästä soittimesta lähti yllättäen oikeasti ääniä kun sitä soitti! Sain tästä arvosanan 5.

Kokonaisarvioksi Otto sai myös täyden vitosen, huikeaa! Me Tehon opettajat onnittelemme Ottoa parhaista pisteistä vaativissa pääsykokeissa ja opiskelupaikan saamisesta. Jäämme jännittämään milloin törmäämme hänen töihinsä Habitaressa tai Flow:ssa 🙂
-Sini
P.S. Seuraavassa jutussa esittelemme Maria Mielosen, toisen ykkössijalle päässeen työt. Stay tuned!


 

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!



Näin sain huippupisteet Aalto-yliopistoon arkkitehtuurin osastolle

Aalto-yliopisto paaovi

On väärin ajatella, että taiteellinen lahjakkuus on synnynnäistä, vaan se on taito jonka voi kuka tahansa meistä oppia. Anttoni on hyvä esimerkki, miten ensimmäisellä kerralla haku arkkitehtiosastoille tyssäsi heti hylättyihin ennakkotehtäviin, mutta periksiantamattomalla asenteella ja säännöllisellä harjoittelulla tulikin sitten toiseksi parhaat pisteet piirustus- ja suunnittelukokeista.
Hain ensimmäisen kerran arkkitehtuuriin samalla kun valmistuin lukiosta. Olin samalla tasolla kuin kuka vaan keskiverto lukiolainen: pärjäsin ihan hyvin kuvistunneilla ja olin ihan hyvä piirtämään – mutta eihän se riittänyt sitten edes ennakkotehtävistä läpipääsyyn.
Tasan vuosi myöhemmin ja vähän enemmän harjoitelleena soitin opintotoimistoon kysyäkseni esivalintatehtävistä ja tällä kertaa sanottiin että “kyllä juu olette jatkossa”. Huhhuh olin onnen kukkuloilla! Matikka meni läpi ja sitten suunnittelukokeissa tulikin tehtävä “maalaa näkymä” ja iski todellisuus: ”enhän mä oo koskenut pensseleihin ala asteen kuvistuntien jälkeen”. Tulokset piirustustehtävistä: 1,1,2,2… joka kuvastikin mun tasoa sillä hetkellä. Jotain multa puuttui vieläkin tarvittavien piirustus ja maalaustaitojen lisäksi ja vuosi mulla oli aikaa miettiä sitä armeijassa. Kun kotiuduin niin sitten jotain tapahtui, kai tajusin vaan että pitää tehä ihan kaikkensa unelmiensa eteen. Ei riitä että tekee sitä pakosta vaan sitä pitää haluta tehdä.
Aloin selaamaan vanhoja piirustuskokeita ja mallitöitä dia.fistä ja aloin saamaan kuvan kuinka kaukana olinkaan mun unelmasta ja opiskelupaikasta arkkitehtiosastoilla. Sitten vaan käynnisty mun taipale taiteen kukkuloille. Selasin varmaan satoja maalausvideoita youtubesta ja maalasin ihan aina kun vaan oli aikaa. Käytin aivan hävyttömästi rahaa taidetarvikkeisiin (tai ainakin silloin se tuntui hävyttömältä kun edellisellä kerralla pihtasin niin paljon ku vaa mahollista ja ostin jopa 10 eurolla 36 värikynän setin joka nyt kuuluu kylläkin roskikseen 😂).
Puolisen vuotta ja ~100 maalausta myöhemmin olin kehittynyt aivan käsittämättömästi ja tiesin varmaan kaiken vesiväreistä mitä vaan voi tietää. Pääsykokeisiin treenaamisesta tuli mulle uusi harrastus ja vois sanoa että se oli mulle gateway taiteen maailmaan 😄. Sitä kautta opin myös käyttämään värikyniä luovasti kun aloin ymmärtämään väreistä niin paljon enemmän.
Muutama kuukautta ennen pääsykoketa ja mietin että nyt mä oon valmis. Juttelin niitä näitä kaverin kanssa joka oli aallossa kauppiksessa ja hän sanoi että “kyllä sun hei kannattais ottaa valmennuskurssi, arkkarikaverit on sanonu että ilman ei pääse!” Vähän väitin vastaan ja sitten pohdiskelin ja mietin että ok, “all in” sitten. Varasin teho-opiston lähikurssin ja boy oh boy was i wrong! Ekalla tunnilla kun olin paikalla (mikä oli siis kurssin toinen tunti kun olin missannut hajamielisyyksissäni ekan tunnin 😬) huomasin että tää on just mitä tarviin. Mulla on työkalut ja taidot mutta teho opisto opetti mulle miten käyttää niitä mahdollisimman tehokkaasti. En tiedä voiko sitä edes sanoiksi laittaa mitä opin kurssilla: voisi sanoa että tiesin suurimpaan osaan tehtävätyypeistä täydellisen tehtävän kaavan, opin ajankäyttöä, opin kestämään koetilanne vapinoita 😂. Lyhyesti sanottuna vaan tiesin mitä mun pitää tehdä kokeissa ja tunsin ekaa kertaa että nyt mä ymmärrän kaiken ja oon valmis! Avain ei ollut pelkkä valmennuskurssi mutta en ois todellakaan päässyt sisälle pelkällä omalla harjoittelullakaan.
-Anttoni


70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan


Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?

Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!



Ennakkotehtävät 2017: Aalto-yliopisto, taiteiden alat

Vihdoin ne ovat täällä: nimittäin viimeisetkin kevään 2017 ennakkotehtävistä! Aalto-yliopisto julkistaa taiteen hakukohteiden ennakkotehtävät vasta yhteishaun alkaessa, joten niiden kanssa hakijoilla on usein suurin kiire. Siksi tuota julkistuspäivää myös odotetaan kuin kuuta nousevaa, samana päivänä kun voi virallisesti laittaa korkeakoulujen yhteishakulomakkeen menemään ja aloittaa ennakkotehtävien suorittamisen!
Millaiset ovatkaan sitten tämän kevään esivalintatehtävät Aalto-yliopistossa? Monena vuotena ennakkotehtäviä ja pääsykokeita tarkastellut pääopettajamme Sini Koivisto analysoi, millaiset ovat Aallon tämän vuoden tehtävänannot!

Sisustusarkkitehtuuri

Tehtävä 1. Kuka olet

Toteuta itsesi kolmiulotteisesti vain yhtä materiaalia käyttämällä.

Toteutustapa: Kuvaa toteutuksesi valkoista tai mustaa taustaa vasten. Tulosta kuva A3-kokoiselle paperille. Kuvan koko A3

Arviointiperusteet: Persoonallinen ilmaisukyky, kolmiulotteinen sommittelu.

Tehtävä 2. Mistä tulet

Piirrä näkymä tilasta, jossa juuri nyt olet.

Toteutustapa: Lyijykynällä A3 kokoiselle paperille.

Arviointiperusteet: Piirustustaito, tilallisuus, sommittelu.

Tehtävä 3. Minne menet

Suunnittele ja toteuta kartta reitistäsi tulevaisuuteen.

Toteutustapa: Värillinen maalaus tai kollaasi jonka tekniikka vapaa.

Arviointiperusteet: Taiteellinen ilmaisu, värien käyttö, mittakaava.

Ennakkotehtävissä on viime vuosina alkanut selkeästi yleistyä valmiiden tuotosten valokuvaaminen ja valokuvan arvioitavaksi lähettäminen. Aikaisemmin jokainen hakija on lähettänyt omia pienoismallejaan ja tuotoksiaan valintaraadille isoissa postipaketeissa, mutta nyt käytännöt alkavat muuttua entistä enemmän tuotoksen valokuvausta suosiviksi. Muutokseen kannattaakin siis suhtautua innostuen; nyt hakijalla on mahdollisuus valita juuri oikea kuvakulma, kokeilla valoja ja varjoja sekä luoda kuva, jossa valmis työ on mahdollisimman edustavan näköinen.
Ensimmäisessä tehtävässä tarkoituksena on luoda oma itsesi mitä tahansa materiaalia käyttäen – mutta juuri siinä piileekin juju, eli hakija saa käyttää vain yhtä materiaalia. Sen vuoksi materiaalivalinta kannattaa miettiä tarkkaan! Aikaisempina vuosina pääsykokeissa on ollut samantyylisiä tehtäviä, joissa materiaali on määritelty ennalta, joten nyt hakijoilla on käytössään melkein mikä tahansa materiaali, jonka he keksivät. Käytä siis mielikuvitusta ja toteuta itsesi erottuvasti!
Toisessa tehtävässä käsitellään tilaa ja tilallisuutta. Tilan hahmottaminen ja ymmärtäminen on tuleville sisustusarkkitehdeille todella tärkeää, joten siksi tilaan liittyvä tehtävä on hyvin perinteinen pääsykokeissa ja ennakkotehtävissä. Kannattaa myös kiinnittää huomiota tilan valintaan – voit siis itse päättää, missä tilassa haluat työn tehdä ja minkä tilan haluat esittää! Vaikka lukisitkin tehtävänannon yksiösi lattialla istuen, voit pohtia, mikä olisi sinulle kaikista paras tila kuvaamaan tehtävänantoa “Mistä tulet”?
Kolmas tehtävä on hyvin ennakkotehtävämäinen tulevaisuuden suunnitelmineen. Usein ennakkotehtävissä tai pääsykokeissa halutaan selvittää, millaisena hakija näkee tulevaisuutensa ja miten hän sen visualisoisi tai kertoisi. Mistä asioista hakija unelmoi? Mitkä innostavat häntä, minne hän osaa kuvitella itsensä tulevaisuudessa? Tällä kertaa karttana toteutettava tehtävä antaa myös mahdollisuuksia kertoa mahdollisesta polusta, jolla etenet tulevaisuuden haaveitasi kohti. Muista myös huomioida arvosteluperusteet: arvioinnissa katsotaan taiteellista ilmaisua, värien käyttöä sekä mittakaavaa, joten muista ottaa ne huomioon työtä toteuttaessasi!

Muotoilu

Tehtävä 1: Unelmien kulkuväline

Esitä yhdellä kuvalla unelmien kulkuväline.

Toteutustapa: Piirrä lyijykynällä A3 kokoiselle paperille. Kirjoita nimesi ja tehtävän numero kääntöpuolelle.

Arviointiperusteet: Piirustuksen selkeys, kolmiulotteinen hahmottaminen

Tehtävä 2: Voima

Suunnittele ja toteuta voimaa kuvaava avattava veistos.

Toteutustapa: Toteuta veistos valkoisesta A3 kokoisesta piirustuskartongista ja valkoisesta paperista. Taita kartonki keskeltä niin että se taitettuna muodostaa A4 kokoiset kannet. Toteuta kansien väliin valkoisesta paperista leikkaamalla, taittelemalla ja/tai liimaamalla avattava ja suljettava veistos, joka kuvaa voimaa. Nimeä veistoksesi ja kirjoita veistoksen nimi etukanteen. Kirjoita takakanteen oma nimesi ja tehtävän numero.

Arviointiperusteet: Materiaalin käsittely, idean välittyminen, veistoksen rakenne.

Tehtävä 3: Valo tilassa

Toteuta maalaus aiheesta valo tilassa.

Toteutustapa: Maalaa työ A2 kokoiselle paperille. Taita paperi lopuksi A3 kokoon. Kirjoita nimesi ja tehtävän numero kuvan kääntöpuolelle.

Arviointiperusteet: Tunnelman välittyminen, värien käyttö, omaperäisyys, sommittelu.

Tehtävä 4: Motivaatiokirje

Laadi noin 150 sanan teksti, jossa kerrot 3 tärkeintä syytä, miksi haet opiskelemaan Muotoilun pääaineeseen.

Toteutustapa: Kirjoita teksti arial- tai helvetica-fontilla, pistekoko 12, riviväli 2. Jätä paperin molempiin reunoihin 1,5 cm marginaali. Kirjoita nimesi ja tehtävän numero paperin kääntöpuolelle.

Arviointiperusteet: Kirjallisen ilmaisun selkeys, hakijan motiivit

Ensimmäinen tehtävä muotoilun puolella hyvin ennakkotehtävien ja pääsykokeiden tyyliin sopiva. Tehtävänannossa ohjeistetaan luomaan unelmien kulkuneuvo, ja erilaisia kulkuneuvoja on pyydetty aikaisempinakin vuosina toteuttamaan. Tärkeää on myös muistaa tehtävänannon ‘unelmien’-sana – mielikuvitusta saa ja pitääkin käyttää, kun kyse on unelmista! Koska arviointiperusteissa arvostetaan kolmiulotteisuuden hahmottamista, kannattaa siihen kiinnittää tässä tehtävässä erityisesti huomiota. Mieti siis kulmat ja esitystavat kuntoon, kun toteutat tehtävänantoa!
Toisena tehtävänä on muotoilussa ja sisustusarkkitehtuurissa usein toistuva pop-up kortti, tai tässä tapauksessa veistos. Avattavassa pop-up tekniikassa tärkeintä on ottaa selvää oikeista tekniikoista. Tämäkin on tekniikkalaji, jossa siisteys, materiaalin käsittely ja teknisyys ratkaisevat, vaikka idean välittyminen ja mielikuvituksellisuus ovat myös tärkeässä roolissa. Muista siis skarppius ja siisteys, niin pääset jo hyvin alkuun.
Kolmas tehtävänanto on erittäin erittäin perinteinen sisustusarkkitehtuurin sekä muotoilun tehtävä. Eri vuosien ennakko- ja pääsykoetehtäviä tutkiessa huomaa, että samankaltaiset tehtävät esiintyvät eri kouluissa ja taidealoilla. Se kertookin siitä, että jotkin tietyt asiat ovat hyvin tärkeitä taidealojen opiskelussa ja tiettyjen tehtävämallien kautta niitä on myös helppo testata. Siksi valo ja tila ovatkin hyvin yleisiä tehtävämuotoja. Valon tutkiminen ja tilan kuvaamisen hahmottaminen ovat tässä työssä oleellisia. Mitä paremmin hahmotat tilojen ja valojen anatomiaa ja niiden luonnetta, sitä paremmin saat luotua työn, joka on sekä teknisesti hyvä että ideallisesti mielenkiintoinen.
Viimeisenä tehtävänä on perinteinen motivaatiokirje. Sen tarkoituksena on saada selville hakijan perimmäisiä syitä hakea opiskelemaan muotoilua. Miksi juuri muotoilu? Mitkä asiat hakijaa kiinnostavat? Missä hän tulevaisuudessa haluaa nähdä itsensä muotoilijana? Muista siis kirkastaa itsellesi selkeästi, miksi haluat hakemaan juuri muotoilua, jotta osaat tiivistää sanomasi hyvin ja napakasti, mutta kertoa mielenkiinnostasi alaa kohtaan tarpeeksi kattavasti.

Visuaalisen viestinnän muotoilu eli graafinen suunnittelu

Ennakkotehtävä: Intohimo

Suunnittele ja toteuta julkaisu aiheesta, johon suhtaudut intohimoisesti. Nimeä julkaisusi.

Sisällössä tulee olla muotoiltuna seuraavat elementit:

enimmillään (max.) 2500 merkkiä tekstiä, joka kertoo kiinnostuksesi kohteesta
teksti voi olla yhtenäinen tarina tai jaettu esim. kuvateksteihin
julkaisuun pitää kuulua infografiikkaa, ts. kartta, diagrammi tai vaikkapa käyttöohje.

Toteutustapa: Kahdeksan (8) sivua käsittävä kokonaisuus, tulostettu tai käsin tehty, sivukoko korkeintaan A3. (Ota huomioon, että emme palauta ennakkotehtävää.)

Arviointiperusteet: Sisällölliset ratkaisut, kyky kuvata asioita omaperäisesti ja kiinnostavalla tavalla, visualisointitaidot, informatiivisuus, sommittelukyky, kerronnallisuus ja kokonaisuuden hallinta.

Graafisen suunnittelun, eli nykyisen visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävissä on toistunut melkein sama tehtävänanto jo pitkän aikaa. Toteutettavan julkaisun tarkoituksena on tarkastella hakijan osaamista, kykyjä ja kiinnostusta hyvin laaja-alaisesti. Visuaalinen viestintä on hyvin laaja-alainen aihe, joten sen vuoksi ennakkotehtäväkin testaa hakijan kykyjä ja rahkeita monipuolisesti. Muista siis panostaa jokaiseen osa-alueeseen huolellisesti, vaikka jokin osa-alue ei tuntuisi täysin omalta. Hyvin monessa tilanteessa kokonaisuus ratkaisee, eli jos keskityt vain luomaan yksi tai kaksi hyvää osa-aluetta julkaisuun, mutta kokonaisuus on sekava tai jokin osa-alue unohdettu, pisteet tipahtavat selkeästi. Pyri siis tekemään kunnollinen suunnitelma ja visualisoimaan julkaisu mielessäsi jo suunnitellessasi sitä, niin saat kokonaisuudesta selkeän.

Kuvataidekasvatus

Ennakkohtehtävä: Kolmen työn kokonaisuus

1. Sisätila

2. Välitila

3. Epätila

Tarkastele kolmen työn muodostaman kokonaisuuden kautta ihmisen muuttuvaa suhdetta materiaaliseen ja sosiaaliseen ympäristöönsä. Tulkitse annettuja otsikoita haluamallasi tavalla.

Merkitse jokaiseen tehtävään näkyvästi oma nimesi ja tehtävän numero.

Toteutustapa

Tehtävien toteutustapa on vapaa seuraavin rajoituksin:

Yksittäinen työ ei saa koostua irrallisista osista. Töissä ei saa olla irtoavia osia eikä särkyviä materiaaleja kuten lasia. Työn suurin sallittu koko on A3. Tehtävien tulee mahtua C3 (A3) -kuoreen.

Mahdollisten digitaalisten tehtäväsuoritusten tallennuksessa ja palautuksessa huomioi seuraavat ohjeet:

Digitaaliset tehtäväsuoritukset palautetaan muistitikulla. Tiedostot nimetään hakijan, koulutusohjelman ja tehtävän numerolla (esim. Kuvataidekasvatus_Virtanen_1). Muistitikkuun on merkittävä selvästi hakijan nimi ja syntymäaika sekä tikun sisältämät tehtävät numeroineen. Hakija on vastuussa tikun pakkaamisesta ja toimittamisesta siten, että se säilyy vahingoittumattomana.

Digitaalisen kuvan pidemmän sivun enimmäispituus 1024 pikseliä. Hyväksyttävät tallennusmuodot JPEG tai PDF. Videon enimmäiskesto on 1 min ja tallennusmuoto MOV, AVI tai MPEG4. Tiedoston enimmäiskoko 500 Mt.

Arviointiperusteet

Kuvallinen ja käsitteellinen ajattelu, toteutustapojen hallinta.

Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävät ovat usein muista taidealojen tehtävistä hieman eroavia. Niiden tarkoituksena ei ole aina selvittää hakijan teknisiä taitoja piirtäjänä, vaan selvittää kuvallista ja käsitteellistä ajattelua. Opiskelemaan halutaan opiskelijoita, joilla on ideoita, ajatuksia ja intohimoa kuvataidetta kohtaan sekä kykyä kyseenalaistaa ja ottaa kantaa. Sen vuoksi kuvataidekasvatuksen tehtävänannot ovat usein hyvin monitulkintaisia.
Tässäkin tehtävässä jokaisen hakijan täytyy miettiä omia tapojaan käsittää tilaa: mikä tila ensinnäkin on? Onko se jotain fyysistä, abstraktia vai molempia? Millaisia tiloja on olemassa? Miten määritellä tila, jotta voi määritellä ja käsittää epätilan? Kun näiden tilojen käsitteet vielä yhdistetään muuttuvaan suhteeseen materiaaliseen ja sosiaaliseen ympäristöön, tulkinnat saattavat olla hyvinkin erilaisia. Siksi hakijan kannattaakin heittäytyä teemaan juuri sillä kulmalla, joka tuntuu itsestä parhaimmalta. Ja kannattaa muistaa, että vaikka tehtävänanto saattaa aluksi tuntua hieman etäiseltä, tärkeintä on kyetä kuvittamaan ja visualisoimaan omat ajatukset mahdollisimman hyvin. Koska tulkinnalle on annettu täysi vapaus, luovuutta saa käyttää, mutta haasteeksi saattaa tulla abstraktien asioiden ja ideoiden näkyväksi tuominen. Muista siis pohtia ideoidessasi myös sitä, miten saisit toteutettua työn kaikista selkeiten!

Muoti

1. Pinta

Luo yhdellä valitsemallasi työvälineellä A3-paperiarkille yhtä väriä käyttäen yhtenäinen pinta, joka voisi toimia inspiraationa vaatetuskankaille. Älä käytä mitään muta työvälinettä ja täytä koko paperiarkki pinnallasi.

Toteutustapa: Väritehtävä, väline vapaa, koko A3

Arvosteluperusteet: idearikkaus, työvälineen ja pinnan hyödyntäminen, sommittelu

2. Mallisto

Suunnittele 10 sadevaatteen mallisto, jossa on 5 tuotetta naisille ja 5 miehille arkikäyttöön. Kuvaa mallistosi tuotteet ihmisen päällä edestä ja takaa A2-paperiarkille. Käytä sadevaatteittesi kankaissa inspiraationa 1. tehtävässä luomaasi pintaa erilaisissa värityksissä.

Toteutustapa: Väline vapaa, väritehtävä, koko A2

Arvosteluperusteet: idearikkaus, mallistokokonaisuus, toimivuus

3. Ruuturaitamekko

Suunnittele ruuturaitamekko ja kuvaa se ihmisen päällä edestä ja takaa A2-paperiarkille.

Toteutustapa: Vesi- tai peitevärit, väritehtävä, koko A2

Arvosteluperusteet: idearikkaus, värien käyttö, maalauksellisuus

Muodin tehtäviä odotetaan joka vuosi hakijoiden keskuudessa myös suurella mielenkiinnolla. Tänä vuonna ensimmäinen tehtävä käsittelee pintaa, joka on hyvin tuttu aihe aikaisempien vuosien tehtävistä. Vaikka äkkiseltään pinnan suunnittelu tuntuisi helpolta, kannattaa ideointiin käyttää aikaa: mitä yksinkertaisempi tehtävä ja pelkistetympi tyyli, sitä helpommin moni hakija tekee hyvin samantyylisiä tuotoksia. Mieti siis mahdollisimman monipuolisesti, miten voisit hyödyntää työvälinettäsi pintaa tehdessä ja miten saisit pelkistetystä ideasta luotua oivaltavan työn.
Toisessa tehtävässä tullaan hyödyntämään ensimmäisen tehtävän pintaa. Tarkoituksena on suunnitella mallisto joka käsittelee sadevaatteita – tehtävä, joka on aikaisemminkin esiintynyt vaatetusalan pääsykokeissa. Inspiroivana lisänä on tehtävänannon ohje suunnitella mallistoon tuotteet sekä miehille että naisille. Usein kun muotialan tehtävät automaattisesti suunnitellaan naisille, ellei tehtävä ole erikseen miestenvaatteisiin keskittyvä. Tässä tehtävänannossa tulee molemmat samassa! Kannattaa myös miettiä sadevaatteita sekä muodin että käytettävyyden näkökulmasta. Sadetakilla kun on olemassa funktio, ja arviointiperusteissakin painotetaan toimivuutta, joten malliston olisi tarkoitus olla sekä idearikas että toimiva.
Kolmas tehtävä käsittelee vaatetusalan yhtä perustyötä, eli kuosien yhdistelyä ja sommittelua. Maalauksellisuutta ja värien käyttöä arvioiva raati tulee näkemään hyvin monia raitaa ja ruutua yhdistelevää mekkoa, joten pyri suunnittelemaan työ, joka erottuu joukosta. Tehtävänannossa ei ole annettu suuria rajauksia, joten muista jälleen kerran ajatella mahdollisimman monipuolisesti ja eri tavalla kuin muut hakijat, jos haluat erottua joukosta!
 
Tämän vuoden ennakkotehtäviä tarkastellessa selkeitä teemoja ovat tila ja unelmat. Molemmat näistä aiheista liittyvät hyvin vahvasti taidealoille: tila ja tilallisuus ovat monessa suhteessa tärkeitä asioita hahmottaa, mutta unelmointi ja mielikuvitus ovat bensaa luovuudelle. Pyri siis ennakkotehtäviä tehdessäsi ottamaan huomioon oikeat tekniikat, annetut ohjeet ja teknikyys, mutta muista myös unelmoida ja hullutella mielikuvituksen suhteen – usein raikkaimmat ideat, jotka on toteutettu hyvällä tekniikalla, ansaitsevat jatkopaikan pääsykokeisiin!
Vaikka ennakkotehtävät täytyy jokaisen hakijan tehdä itsenäisesti ja ilman ohjausta, on meillä Teho-Opistolla tarjolla vinkkejä ennakkotehtävien tekemiseen. Niitä tarjoilemme esimeriksi Ennakko-kurssillamme, jossa käymme läpi opiskelijoidemme kanssa sen, että heidän osaamisensa on esivalintatehtäviin vaaditulla tasolla ja he ymmärtävät, mitä ennakkotehtävissä haetaan. Vuosittain melkein kaikki opiskelijamme, yleensä jopa joka ikinen, pääsevät jatkoon ennakkotehtävistä, joten jos tehtävistä suoriutuminen jännittää, lue lisää Ennakko-kurssistamme tai ilmoittaudu mukaan!


 

Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!



Taidealojen ja arkkitehtuurin ennakkotehtävät 2017

Ennakkotehtävät 2017

On taas aika jokavuotisen pääsykoekevään lähtölaukauksen – nimittäin taidealojen ja arkkitehtuurin ennakkotehtävät on suurimmaksi osaksi julkaistu!

Ensimmäiset ennakkotehtävät, eli toiselta nimeltään esivalintatehtävät, julkaistiin tammi–helmikuun taitteessa Lahden muotoiluinstituutin hakukohteisiin sekä Lapin yliopiston taiteiden tiedekuntaan. Vihdoin ja viimein saapui myös monien odottama päivä, joka toi mukanaan arkkitehtuurin esivalintatehtävät. Arkkitehtuurin ennakkotehtävät ovat perinteisesti samat kaikkiin kolmeen arkkitehtuuria opettavaan yliopistoon, joten päätitpä hakea Aaltoon, Oulun yliopistoon tai Tampereen teknilliseen, ennakkotehtävät ovat samat kaikkialle.

Muutamia ennakkotehtävien julkistuksia joutuu vielä hetkisen odottamaan: esimerkiksi Metropolia julkaisee ennakkotehtävänsä 15.2. sekä taiteen kandidaatin ja maisterin tutkinnon osalta Aalto-yliopisto julkaisee ennakkotehtävät 15.3.

Ennakkohtehtävien palautuspäivämäärät vaihtelevat koulujen mukaan, mutta ajoittuvat välille 5.4.–20.4.2017. Itse hakuaika valtakunnallisessa yhteishaussa alkaa 15.3.2017 ja päättyy 5.4.2017 klo 15.

Jos arkkitehtuuri ja taidealat ovat kevään hakukohteinasi, kokosimme sinua varten yhteen ja samaan paikkaan tiedot ennakkotehtävistä sekä palautusten päivämääristä. Tulemme myös julkaisemaan Teho-Opiston opettajien analyysit esivalintatehtävistä ja lisäämme ne aina julkaisun jälkeen tähän listaan! Saattaa olla, että opettajiemme kommentit ennakkotehtävistä tuovat ajatteluusi uuden kulman tai saat paremmin kiinni siitä, miten voisit erottautua tuotoksillasi muiden hakijoiden joukosta!

ARKKITEHTUURI- JA TAIDEALOJEN ENNAKKOTEHTÄVIEN AIKATAULU KEVÄT 2017

Arkkitehtuurin yhteisvalinta (Aalto yliopisto, Oulun yliopisto, Tampereen teknillinen yliopisto)

Lahden muotoiluinstituutti

Lapin yliopisto, Taiteiden tiedekunta

Metropolia

Aalto-yliopisto, Taiteen kandidaatin ja maisterin tutkinto

Kirjoitamme blogiimme kevään aikana useampia postauksia ennakkotehtäviin sekä pääsykokeisiin liittyen, joten kannattaa pysyä linjoilla! Muistathan, että meillä Teholla on myös tarjota heti ylioppilaskirjoitusten jälkeen tehokas Ennakko-kurssi, jossa keskitytään esivalintatehtävien hyväksytyn suorittamisen kannalta keskeisiin taitoihin, tekniikoihin ja sisältöihin. Jos ennakkotehtävien lisäksi sinua kiinnostaisi kokonaisvaltaisempi valmistautuminen pääsykoekevääseen, kurkista myös muut tarjolla olevat kurssimme!

Nyt kun lähtölaukaus pääsykoekevääseen on annettu, toivotamme Tehon porukalla rutkasti onnea ja inspiraatiota pääsykoerumbaan!


Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!


Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.

Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!



Johannan esittely

Hei!
Olen Johanna, asun Helsingissä ja työskentelen rakennusalan avustavissa suunnittelutehtävissä. Töiden ohessa opiskelen kesken jäänyttä Rakennusinsinöörin tutkintoa monimuoto-opiskelijana ammattikorkeakoulussa.
Haaveammattini lapsesta asti on ollut Arkkitehti. Ensimmäiset talon piirustukset olen piirtänyt jo 5-vuotiaana. Sain näistä suunnitelmistani jopa rahaa, kun myyntihenkisenä ihmisenä kauppasin niitä sukulaisille. 😀
Valmistuttuani ammattikoulusta talonrakentajaksi tuli eteen ensimmäinen vaikea valinta. Oli päätettävä haenko Rakennusinsinööriksi vai Arkkitehdiksi. Oli selvää että halusin suunnitella taloja ja yliopistoon pääsy ammattikoulun papereilla kuulosti niin vaikealta, että Rakennusinsinöörin opinnot olivat aika selvä valinta. Tyydyin ajatukseen, että saanhan insinöörinäkin suunnitella taloja.
Insinöörin työt ovat mieleisiä, mutta silti se haaveammatti on kummitellut viimeiset 10 vuotta mielessäni. Vuodesta toiseen vaivaan läheisiäni pohtimalla olisiko minusta siihen, voisinkohan minä päästä kouluun sisään jne. En kehtaa edes sanoa montako kertaa olen hakenut kaupasta pääsykokeisiin vaadittavan ennakkotehtävän materiaalit, mutta toteutus on jäänyt pelkän suunnittelun asteelle. Olen aina päätynyt ajatukseen, että nykyiset opinnot täytyy hoitaa loppuun.
Näin 10 vuoden jälkeen tuli mitta täyteen tätä haaveilua ja päätin muuttaa sanat teoiksi. Pakko kokeilla tai haaveilen vielä vanhainkodissakin. Ja aivan varmasti sanoisin, että miksi en edes koskaan kokeillut. Työ, opiskelu ja pääsykokeisiin valmistautuminen kuulostaa vähintäänkin kiireiseltä yhtälöltä, mutta toivotaan että tämä uurastus tuottaa tulosta.
Ja kun näin juuriltaan pohjalaisena meennään eikä meinata, osallistun Teho-opiston 8 kuukautta kestävälle Maxi-valmennuskurssille. Laitan kaikkeni peliin ja kaivan itsestäni viimeisetkin taiteilijan rippeet esille. Kerron tässä opiskelijablogissa valmistautumisestani kevään 2017 Aalto-Yliopiston Arkkitehtuurin pääsykokeisiin ja varmaan jotain hieman asiasta poikkeavaakin.
Tervetuloa seuraamaan mihin taitoni riittävät!
 
PS. Haluan sen opiskelupaikan!
-Johanna

Kilpailuvoittaja SYLI syntyi yhdessä tekemällä

Muotoilun, arkkitehtuurin ja taiteen opiskelijoille suunnatun Habitare-suunnittelukilpailun voiton vei SYLI-teos. Työ syntyi Aalto-yliopiston muotoilun opiskelijosta koostuvan ryhmän toimesta. Voitokkaan työryhmän jäsenistä seitsemän ovat entisiä Tehon opiskelijoita. Keko-teemaisen kilpailun voittaja ja neljä muuta finalistityötä ovat esillä Habitaressa 7.-11.9. Teho onnittelee!

Kilpailun teemana ollut Keko viittaa monista pienistä osista koottuun teokseen, joka syntyy ihmisten yhteistyöllä. Yhdessä tekeminen oli myös kantavana teemana voittajatyö SYLIssä.

– Eräs koulun opettajamme ehdotti meille kilpailuun osallistumista, sillä luokassamme vallitsee niin hyvä luokkahenki. Lähdimme kilpailuun mukaan koko luokan voimalla, työryhmän jäsen ja entinen teholainen Sara Urbanski kertoo.

Ensimmäisellä kierroksella töiden suunnitelmat lähetettiin eteenpäin ja SYLI pääsi jatkoon. Sitten alkoi varsinainen tekeminen. SYLI on poisheitetyistä kankaista ja vaatteista kerroksittain koottu pesämäinen rakennelma, jonka sisään voi mennä. Jo alussa oli selvää, että työssä tullaan hyödyntämään kierrätettyjä tekstiilejä.

Yhdessä tekeminen välittyi vahvasti valmiista työstä. Erityisenä vahvuutena Sara näkee sen, että luokka saa yhdessä aikaan paljon. Jo itsessään teoksen valmiiksi saattaminen on saavutus. Kilpailutyön suunnittelu aloitettiin jo keväällä ja se rakennettiin kesällä. Työryhmä koostui kahdestatoista jäsenestä.

– Vaikka isolla ryhmällä tekeminen voi olla haastavaa, on se myös erittäin palkitsevaa. Kannatan yhdessä tekemistä ja oppimista, Sara sanoo.

Päätuomari taitelilija Lucy Ortan mukaan SYLI on erinomainen sosiaalinen ja ekologinen vastaus Keko-teemaan. Syli on samaan aikaan luova, esteettinen, ekologinen, käytännöllinen ja hauska.

SYLI-työryhmään kuuluivat Sisko Anttalainen, Karita Asmala, Mindele Grant, Paula Hyry, Jenni Inciarte Villaverde, Piia Jalkanen, Noora Katajalaakso, Pinja Koskelin, Sanni Rajapolvi, Miika Ruotsalainen, Sara Urbanski ja Liisa Vuorenpää.

Riemukkaat onnittelut kaikille voittajille! 🙂
Vaikka työryhmään kuuluneista kahdestatoista hengestä seitsemän on entisiä teholaisia  (yli puolet – wau!), eivät he tunteneet toisiaan ennen opintojen aloittamista Aalto-yliopistossa. Ryhmähenki on hioutunut opiskeluiden aikana. Sara näkee Tehon kurssista olleen hyötyä paitsi pääsykokeissa, myös itse opiskelussa.
– Koen, että Teholla olosta on ollut paljonkin hyötyä. Taidekurssi, jolla oppii olennaiset pääasiat, esimerkiksi värien käytön ja sommittelun, kehitti myös taiteellista ajattelua. Intensiivisellä kurssilla jo ennestään tutut asiat oppi vasta kunnolla ymmärtämään, Sara sanoo.
 
Artikkelin kuvassa työryhmä voittajateoksensa SYLIssä. // Kuva: Messukeskus.